2025-2026学人教版七年级上册生物期中专题训练：实验探究题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025-2026学人教版七年级上册生物期中专题训练：实验探究题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 883.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-04 16:42:22 | ||
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文档简介
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2025-2026学人教版七年级上册生物期中专题训练：实验探究题
1．如图所示为显微镜的构造示意图和临时装片制作示意图，小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验，请据图回答下列问题：
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图中③步骤中的“滴清水”应该改成滴 ，目的是 。
（2）观察临时装片时应首先选用 （填“高倍”或“低倍”）物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是 倍。
（3）假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
（4）假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 移动。
（5）在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验中，A、B、C、D四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，你认为 同学的观察效果最好。请你指导另一位同学操作以获得最好的观察效果。你指导的是 同学，改进的建议是 。
2．小秦在生物学实验课上观察到了神奇的微观世界，请据图分析回答下列问题。
（1）图1是小秦观察迎春叶横切永久装片后绘制的简图，②属于 组织，叶属于器官层次而不属于组织层次的原因是 。
（2）图2为小秦用超轻黏土等材料制作的叶肉细胞的结构模型，该模型还缺少的结构是 ，该结构对植物细胞起 的作用。
（3）图3为小秦在显微镜下观察草履虫看到的图像，视野中草履虫按顺时针方向移动，则实际运动方向是 （填“顺时针”或“逆时针”）。
（4）在“自制水滴显微镜”项目化学习活动中，同学们利用放大镜、平面镜、玻璃杯和可伸缩支架等材料设计了一台“水滴显微镜”（如图4）。
①对A处结构的选材，同学们找到了不同的材料，分别为木片、玻璃片和硬纸片。结合模型功能，你认为应选择哪种材料并说明理由： 。
②该模型中的“水滴”对应的光学显微镜结构为 （填“目镜”或“物镜”）。
3．如图是制作口腔上皮细胞临时装片的方法步骤图，并使用显微镜进行观察，请分析回答相关问题：
（1）图中c操作时，滴加的液体是 ，目的是维持细胞正常形态。若制作的玻片标本中出现气泡，与图中d操作不规范有关。
（2）图中，制作临时装片的正确步骤是 （用图中的字母表示）。
（3）图中b操作时，滴加的液体是碘液，滴加后吸水纸应从 （填“对侧”或“同侧”）进行吸引，染色后细胞核（填细胞结构）着色最深，便于观察。
4．某校学生以荔枝叶片表皮细胞、人的口腔上皮细胞为材料，开展“制作并观察临时装片”实验，图甲为实验所用显微镜，图乙为部分试剂，图丙、图丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。
（1）图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察荔枝叶片表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ；在上述两个实验中都要用到的试剂是 ，使用该试剂的目的是使细胞核染色。
（2）在图丙、图丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞都含有的能量转换器是[ ]；能将光能转变成化学能的能量转换器是[ ]，该结构在荔枝叶片细胞中较多，而在根细胞中很少见。
（3）广东荔枝汁多味甜，这些汁液主要来自图丙中的[ ]；两种细胞中，遗传物质主要存在于[ ] 中。
（4）某同学在制作荔枝叶片表皮细胞临时装片时，发现视野中出现较多气泡，可能的操作原因是 （答出一点即可）
5．下图是“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察”实验的部分步骤示意图，请据图回答。
（1）实验开始时，要用 把盖玻片、载玻片擦干净，并在载玻片中央滴一滴 。
（2）步骤②的正确的操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现较多的 而影响观察。步骤③所示的操作是 ，目的是使细胞的部分结构着色，便于观察。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，物像如⑤所示，应将装片向 方向移动后才能达到⑥的效果。在此过程中，欲使视野里的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的 准焦螺旋。
（4）此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了 倍。
（5）若视野过亮，细胞亮白不便于观察，则可以将显微镜上的 或遮光器调节一下，使显微镜的视野变暗一些。
（6）若视野中有一个污点，不随装片的移动而移动，那么污点在 上。
（7）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，要用 笔绘制，图中比较暗的地方用密集的小点来表示。
6．用显微镜观察生物，你可以惊喜的发现一个奇妙的微观世界。小明同学制作了人的口腔上皮细胞进行观察，请回答下列问题：
（1）请将制作装片的正确步骤将图1的四幅图排序： （填序号）。其中步骤b和步骤c滴加的液体分别是 和 ，步骤c滴加液体的功能是 。
（2）图2表示显微镜的目镜和物镜，使用上述物镜和目镜观察细胞时，为使视野中细胞数目最多，应选择的目镜和物镜组合是 。
（3）小明所见视野如图3所示，欲使气泡最快移出视野，应该向 方移动装片，如果移动装片和目镜污点都没有动，那污点一定在 上。
7．“工欲善其事，必先利其器。”下图是制作与观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤的示意图，请据图回答下列问题：
（1）在对光时，需要转动图一中的[④] （填结构名称），使图二中的 （填字母）正对通光孔。
（2）为了保持洋葱细胞的正常形态，图三步骤①中应在载玻片中央滴加的液体是 。
（3）图三中的③表示染色，染色时应在盖玻片一侧滴加 ，另一侧用吸水纸吸引。
（4）图三中，若第一次看到的物像如图⑤所示，则应将装片向 方移动后才能达到⑥的效果。
（5）如果用显微镜观察临时装片时视野中有一污点，转动转换器、移动装片，污点均不动，则污点可能在 上。
8．如图是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞有关实验操作。请回答问题：
（1）图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验过程，步骤b中在载玻片中央滴加的液体是 其目的是维持细胞的形态；观察细胞时视野中出现一些中央透明、周围黑圈的圆形、椭圆形的结构，它们是 ，可能是图甲中的步骤 （填字母）操作不当造成的。
（2）要想使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是图丙中的 。
（3）若在视野内看到了“96”，则玻片标本上的原图是 。
9．某生物学实验小组的同学进行“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验，图甲为制作临时装片的部分实验步骤，图乙为显微镜观察的视野。请回答下列问题。
（1）图甲中制作临时装片正确的操作步骤顺序是 （填序号）。
（2）图甲中步骤③滴加的液体是 ，其目的是 。
（3）用显微镜观察时，若视野如图乙所示，这是由于图甲中的步骤 （填序号）操作不当引起的。
10．如图是显微镜的结构及观察植物细胞的步骤，其中1~5表示操作步骤。据图回答下列问题。（“[ ]”中写字母，“[ ]”后面的“______”上写名称）
（1）图中表示对光的是步骤1，其操作是转动转换器，使物镜[ ]（填序号）对准通光孔，同时转动[D]反光镜，直到出现 视野。
（2）步骤3的操作是将临时装片向 方移动，使要观察的细胞移至视野中央。
（3）完成步骤4后视野会变暗，可以使用凹面镜和 使视野变亮
（4）步骤5的操作中，可以调节[ ] 准焦螺旋，使物像更清晰。
（5）该显微镜能将细胞放大的最小倍数是 倍。
11．如图一是制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时准备的材料用具，图二是该实验的部分操作步骤，图三是临时玻片标本。据图回答下列问题。
（1）制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，不需要选用图一中的 。
（2）制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，应先在载玻片中央滴一滴 。
（3）图二中，制作玻片标本的正确操作顺序是②→ → 。（填序号）
（4）若盖玻片下出现较多的气泡，最可能是图二的步骤 （填序号）操作不当引起的。
（5）对标本染色时使用的试剂是 。如果把染色试剂滴在图三的A处，则应使用吸水纸在 （填字母）处吸引，使染液浸润标本的全部。
12．洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，高含营养物质。图一是制作洋葱叶表皮细胞临时装片的实验操作，图二是绘制的细胞结构图，请据图回答：
（1）图一中：正确的操作顺序是 （填序号）。若视野中出现气泡，最可能是哪个步骤操作不规范引起的？ （填序号），②用滴加液体的目的是 。
（2）图二是该同学绘制的细胞结构模式图，请你指出两处错误： 。
（3）若细胞质在视野中是顺时针流动的，则它的实际流动方向是 。
（4）观察过程中发现有一个污点位于视野的左侧，要想把它移出视野，则将玻片向 移动。
13．本学期生物兴趣小组参观了蔬菜大棚，在大棚中看到了番茄、黄瓜、洋葱等蔬菜，他们选择了部分材料开展了一系列实验探究活动。
活动一：准备生物实验材料
（1）该小组同学在剥切洋葱时忍不住流下眼泪，原因是洋葱细胞 中的细胞液内含有刺激性物质。
活动二：制作并观察植物细胞临时装片
（2）图1为同学们制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，正确的顺序是 （用箭头和图1中字母表示）。
（3）小丁使用双目显微镜观察临时装片时，先转动转换器使低倍物镜对准 。
活动三：绘制植物细胞结构简图并制作细胞模型
（4）如图3所示为小丁绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图，请你指出图中的错误处： 。
（5）小丁课后制作细胞膜时，只有两种材料可供选择，一种是塑料薄膜，另一种是玻璃纸（一种半透膜，能允许一部分物质通过），他应该选择 （填“塑料薄膜”或“玻璃纸”），有利于体现细胞膜的功能。
14．草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。某实验小组利用草履虫做了如图两个实验：
实验一：利用显微镜观察草履虫的形态及运动。图甲、乙是在显微镜下观察到的物像，图丙是显微镜示意图。
（1）制作玻片标本时，应该从草履虫培养液的 （“表”“中”或“底”）层取样本。
（2）图甲中出现“A”所示情况的原因可能是 操作不当：要从图甲转换成图乙视野应先将玻片标本往 移动；然后转动图丙中的[ ] 换高倍物镜观察，此时发现物像不够清晰，应该调节[ ] 来调整。
实验二：探究草履虫的趋性。
在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如丁图所示：
（3）用放大镜观察，发现草履虫最终都向 （填“A”或“B”）处运动。该实验说明 。
15．初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是 （填字母）。
（2）在制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，图一步骤C中滴加的液体是 ，目的是 。
（3）为了更清楚地看到细胞的结构，步骤E中滴加的液体是 。
（4）图三分别是甲、乙两同学在显微镜下观察到的情形，分别是图一中的步骤 （填字母）操作不当造成的。
16．如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请据图回答问题：
（1）图甲①～④中，正确的实验操作步骤顺序是 （填序号）。
（2）图甲中步骤②滴加的液体是 ，其操作过程是对实验材料进行 。
（3）图乙中出现a的原因是图甲中的 （填序号）步骤操作不当引起的，为了避免这种情况出现，图丙所示操作正确的是 （填字母）。（图中箭头代表盖玻片盖的方向）
17．草履虫是单细胞动物，某同学想了解草履虫的形态结构和生命活动特点，进行了以下探究实验。请根据实验回答有关问题。
（1）在使用稻草培养液培养草履虫时，如果用胶头滴管吸取草履虫，应在图甲中的 部位吸取，原因是 。
（2）草履虫一个细胞就能够完成多项生命活动，如通过 进行呼吸，还能对外界刺激作出反应，能依靠其细胞的精致和复杂结构完成各种生理功能，这在一定程度上说明 。
（3）草履虫细胞较大，几乎肉眼可见，为较好地观察其完整的运动轨迹，图乙是目镜和物镜及观察到清晰物像时物镜与装片间的距离，其中最为合适的组合是 (填序号)。
（4）设置如图丙的实验装置，如果D 处有草履虫，想要让草履虫向E 处移动，可以采取的方法有 (写出一种即可)。
（5）草履虫靠 摆动实现运动，有研究者针对草履虫的回避做了相关实验。研究发现当草履虫前端遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退方式，避开障碍，改变方向，继续前进。研究者进一步实验发现草履虫纤毛摆动的方向和细胞内的钙离子浓度高低有密切关系，结果如图丁。分析可知当草履虫遇到障碍，先后退，后前进的过程中，细胞内的钙离子浓度变化为 (填“先升高后降低”“先降低后升高”“始终升高”或“始终降低”)。
18．草履虫是生活在水中的单细胞生物，常被大量培养用于生物学研究。观察草履虫的示意图，回答相关问题：
（1）草履虫的整个身体由一个细胞构成，即[ ] （细胞膜）、细胞质和②细胞核（大核、小核），能够完成相应的生命活动。
（2）在用显微镜观察草履虫时，一般取培养液的 （选“表层”、“中层”或“下层”）密集处来观察，在此体现出的生物的共同特征是 。
（3）草履虫利用图1中⑦摄取水中浮游生物，形成[ ] 消化食物，进而获得生命活动所需的物质和能量。
实验探究：研究发现草履虫的繁殖数量受到多种环境因素的影响，为探究光照条件对草履虫繁殖数量的影响，研究者在6个锥形瓶中放入草履虫，分别在不同条件下进行培养（如图2），每天记录锥形瓶内的草履虫数量，实验结果如图3所示。
（4）图2中A组锥形瓶不做处理，B组锥形瓶放置黑箱中，分别对应了图3中光照、黑暗两种条件，设置A组实验的目的是 。
（5）分析图3可知， （填“光照”或“黑暗”）的条件更适合草履虫进行繁殖。
（6）草履虫等单细胞个体，可以独立完成各种复杂的生命活动，由此可看出细胞的生活是 的统一体。
19．为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示）用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：
（1）李明进行实验时，滴在载玻片上的液滴应从草履虫培养液的 （填“表”或填“底”）层吸取。
（2）用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是（ ）
A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧
C．连通两个液滴 D．杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载破片起对照作用），可能观察到的现象及：若加的物质是食盐，会发现草履虫向 侧液滴中运动；若加的物质是鲜肉汁，会发现草履虫向 侧液滴中运动。
（4）草履虫属于单细胞生物，通过 的方式进行繁殖。
20．根据制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验，回答下列问题。
（1）甲图表示制作装片的几个步骤，它们的先后顺序是 （填序号）。
（2）在盖盖玻片时，先用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，使它的另一侧接触水滴，然后缓缓放平，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。
（3）染色时碘液滴在 的一侧，染色的目的是为了更清晰地看到细胞中的 。
（4）使用显微镜对光时，应选用 物镜，某同学在显微镜下观察到比较模糊的物像A（乙图），此时他通过调节 ，才能看到更为清晰的物像B。
21．某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察，请据图回答问题：
（1）该同学观察到的细胞结构与图1中的 （填“甲”或“乙”）相同。
（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央应滴一滴 。
（3）细胞结构中[ ] 中含有遗传物质，能够传递遗传信息。图1中甲细胞的能量转换器是[ ] ；使鲜花呈现鲜艳颜色的花青素位于甲细胞的[ ] 中。
（4）若使用图2所示的镜头组合进行观察，观察到的物像的放大倍数是 倍。在视野中已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
22．小杨同学在新学期接触到了《生物学》，他非常感兴趣。通过学习，他知道了生物结构和功能的基本单位是细胞，要想了解细胞的结构，就要借助显微镜，随后，他认真学习了显微镜的使用方法，接着，他将要独自使用显微镜观察细胞：
（1）小杨同学按照显微镜使用步骤操作，在第一步“取镜安放”时，应使用图1中哪种组合 、 。第二步“对光”时，有电灯照明的情况下选择 （选择“平面镜”或“凹面镜”）
（2）小杨按照“动物细胞临时装片”制作步骤：擦 、滴 、取 、展 、盖、染、吸规范操作，取下自己的口腔上皮细胞制作临时装片，应该 （填“清水”或“生理盐水”），
（3）当小杨同学认真寻找，终于发现了上皮细胞，细胞位于视野左上方，想要调整到中心位置，应该朝 方向移动临时装片。
（4）小杨想要看的更清楚、细致，他选着了图1中目镜为B，物镜为②的目镜和物镜组合，此时他观察到的物像放大了 倍。
（5）小杨同学认真完成每一步操作，发现了口腔上皮细胞，他应该看到类似如下 图，图中各结构的名字是[①] 、[③]细胞质 、[②] 。
（6）图乙中，其特有结构的名字是[④] ，[⑤] ，[⑥] 。
23．如图是某生物实验小组“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”、“观察番茄果肉细胞”的实验时，在显微镜视野中看到的物像，请据图回答。
（1）进行以上两个实验时，不需要用到的器材和药品有 （填数字序号）。
①载玻片②生理盐水③镊子④清水⑤酒精灯⑥滴管
（2）实验中，这两种细胞都不会发生吸水涨破，是因为有 的保护和支持。
（3）使洋葱和番茄两种蔬菜具有不同的味道的物质，主要存在于细胞质中的[ ] 里。
（4）洋葱和番茄的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这与[ ] 的控制密不可分。
（5）洋葱的叶有管状和鳞片状两种形态（如图），与鳞片叶相比，绿色的管状叶细胞中特有的结构是 。
24．同学们对生物实验课兴致浓厚，其中生物实验中常用的仪器显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下列图一为显微镜，图二为一张思维导图。请据图回答问题。
（1）显微镜对光过程中，首先转动1使镜筒上升，然后转动转换器，使 对准通光孔：再转动遮光器。选择较大的 对准通光孔。
（2）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图二所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①在 上；②在 上，
（3）小宇在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，最终看到了视野C。在此之前他依次看到的视野是______
A．A→B→D B．B→A→D C．D→A→B D．B→D→A
答案解析部分
1．【答案】（1）③④②①；生理盐水；维持细胞的正常形态
（2）低倍；400
（3）⑦细准焦螺旋
（4）左上方
（5）C；D；再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰
2．【答案】（1）营养；叶有多种不同的组织
（2）细胞壁；保护与支持
（3）顺时针
（4）选择玻璃片，因为玻璃片可透过光线；物镜
3．【答案】（1）生理盐水
（2）cadb
（3）对侧
4．【答案】（1）清水；生理盐水；碘液
（2）③；⑦
（3）①；②细胞核
（4）盖盖玻片时操作不当
5．【答案】（1）纱布；清水
（2）气泡；染色
（3）右下；细
（4）100
（5）反光镜
（6）目镜或者物镜
（7）铅
6．【答案】（1）c→a→d→b；稀碘液；生理盐水；使细胞染色，便于观察细胞结构
（2）甲和丙
（3）左上；物镜
7．【答案】（1）转换器；D
（2）清水
（3）碘液
（4）右下
（5）目镜
8．【答案】（1）生理盐水；气泡；c
（2）B
（3）96
9．【答案】（1）③④②①
（2）清水；维持（保持）细胞的正常形态
（3）②
10．【答案】（1）E；明亮的圆形
（2）右上
（3）大光圈
（4）C细
（5）50
11．【答案】（1）清水
（2）生理盐水
（3）①；③
（4）③
（5）稀碘液；C
12．【答案】（1）②③①④；①；维持细胞正常形态
（2）多画了叶绿体、少画了细胞壁
（3）顺时针
（4）右侧
13．【答案】液泡；C→A→B→D；通光孔；多画了叶绿体；玻璃纸
14．【答案】表；盖片；左下方；①转换器；⑥细准焦螺旋；B；草履虫能对外界刺激作出反应
15．【答案】（1）CDBAE
（2）生理盐水；维持细胞原有形态
（3）碘液
（4）AB
16．【答案】（1）①④③②
（2）碘液；染色
（3）③；A
17．【答案】（1）A；A部位氧气充足，草履虫较多
（2）表膜；细胞是生命活动的基本单位
（3）①④
（4）在D 处撒食盐粒(或在E 处放牛肉汁)
（5）纤毛；先升高后降低
18．【答案】⑧表膜；表层；生物能进行呼吸；⑥食物泡；对照，比较光照条件对草履虫数量的影响；黑暗；物质、能量和信息变化
19．【答案】（1）表
（2）C
（3）左；右
（4）分裂
20．【答案】（1）③②①④
（2）气泡
（3）盖玻片；细胞核
（4）低倍；细准焦螺旋
21．【答案】（1）乙
（2）生理盐水
（3）④细胞核；③叶绿体或⑦线粒体；⑤液泡
（4）100；②细准焦螺旋
22．【答案】（1）A；①；平面镜
（2）生理盐水
（3）左上方
（4）100
（5）甲；细胞膜；细胞核
（6）细胞壁；液泡；叶绿体
23．【答案】（1）②⑤
（2）细胞壁
（3）①液泡
（4）②细胞核
（5）叶绿体
24．【答案】（1）低倍物镜；光圈
（2）装片；目镜
（3）D
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2025-2026学人教版七年级上册生物期中专题训练：实验探究题
1．如图所示为显微镜的构造示意图和临时装片制作示意图，小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验，请据图回答下列问题：
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图中③步骤中的“滴清水”应该改成滴 ，目的是 。
（2）观察临时装片时应首先选用 （填“高倍”或“低倍”）物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是 倍。
（3）假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
（4）假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向 移动。
（5）在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验中，A、B、C、D四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，你认为 同学的观察效果最好。请你指导另一位同学操作以获得最好的观察效果。你指导的是 同学，改进的建议是 。
2．小秦在生物学实验课上观察到了神奇的微观世界，请据图分析回答下列问题。
（1）图1是小秦观察迎春叶横切永久装片后绘制的简图，②属于 组织，叶属于器官层次而不属于组织层次的原因是 。
（2）图2为小秦用超轻黏土等材料制作的叶肉细胞的结构模型，该模型还缺少的结构是 ，该结构对植物细胞起 的作用。
（3）图3为小秦在显微镜下观察草履虫看到的图像，视野中草履虫按顺时针方向移动，则实际运动方向是 （填“顺时针”或“逆时针”）。
（4）在“自制水滴显微镜”项目化学习活动中，同学们利用放大镜、平面镜、玻璃杯和可伸缩支架等材料设计了一台“水滴显微镜”（如图4）。
①对A处结构的选材，同学们找到了不同的材料，分别为木片、玻璃片和硬纸片。结合模型功能，你认为应选择哪种材料并说明理由： 。
②该模型中的“水滴”对应的光学显微镜结构为 （填“目镜”或“物镜”）。
3．如图是制作口腔上皮细胞临时装片的方法步骤图，并使用显微镜进行观察，请分析回答相关问题：
（1）图中c操作时，滴加的液体是 ，目的是维持细胞正常形态。若制作的玻片标本中出现气泡，与图中d操作不规范有关。
（2）图中，制作临时装片的正确步骤是 （用图中的字母表示）。
（3）图中b操作时，滴加的液体是碘液，滴加后吸水纸应从 （填“对侧”或“同侧”）进行吸引，染色后细胞核（填细胞结构）着色最深，便于观察。
4．某校学生以荔枝叶片表皮细胞、人的口腔上皮细胞为材料，开展“制作并观察临时装片”实验，图甲为实验所用显微镜，图乙为部分试剂，图丙、图丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。
（1）图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察荔枝叶片表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ；在上述两个实验中都要用到的试剂是 ，使用该试剂的目的是使细胞核染色。
（2）在图丙、图丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞都含有的能量转换器是[ ]；能将光能转变成化学能的能量转换器是[ ]，该结构在荔枝叶片细胞中较多，而在根细胞中很少见。
（3）广东荔枝汁多味甜，这些汁液主要来自图丙中的[ ]；两种细胞中，遗传物质主要存在于[ ] 中。
（4）某同学在制作荔枝叶片表皮细胞临时装片时，发现视野中出现较多气泡，可能的操作原因是 （答出一点即可）
5．下图是“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察”实验的部分步骤示意图，请据图回答。
（1）实验开始时，要用 把盖玻片、载玻片擦干净，并在载玻片中央滴一滴 。
（2）步骤②的正确的操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现较多的 而影响观察。步骤③所示的操作是 ，目的是使细胞的部分结构着色，便于观察。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，物像如⑤所示，应将装片向 方向移动后才能达到⑥的效果。在此过程中，欲使视野里的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的 准焦螺旋。
（4）此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了 倍。
（5）若视野过亮，细胞亮白不便于观察，则可以将显微镜上的 或遮光器调节一下，使显微镜的视野变暗一些。
（6）若视野中有一个污点，不随装片的移动而移动，那么污点在 上。
（7）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，要用 笔绘制，图中比较暗的地方用密集的小点来表示。
6．用显微镜观察生物，你可以惊喜的发现一个奇妙的微观世界。小明同学制作了人的口腔上皮细胞进行观察，请回答下列问题：
（1）请将制作装片的正确步骤将图1的四幅图排序： （填序号）。其中步骤b和步骤c滴加的液体分别是 和 ，步骤c滴加液体的功能是 。
（2）图2表示显微镜的目镜和物镜，使用上述物镜和目镜观察细胞时，为使视野中细胞数目最多，应选择的目镜和物镜组合是 。
（3）小明所见视野如图3所示，欲使气泡最快移出视野，应该向 方移动装片，如果移动装片和目镜污点都没有动，那污点一定在 上。
7．“工欲善其事，必先利其器。”下图是制作与观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤的示意图，请据图回答下列问题：
（1）在对光时，需要转动图一中的[④] （填结构名称），使图二中的 （填字母）正对通光孔。
（2）为了保持洋葱细胞的正常形态，图三步骤①中应在载玻片中央滴加的液体是 。
（3）图三中的③表示染色，染色时应在盖玻片一侧滴加 ，另一侧用吸水纸吸引。
（4）图三中，若第一次看到的物像如图⑤所示，则应将装片向 方移动后才能达到⑥的效果。
（5）如果用显微镜观察临时装片时视野中有一污点，转动转换器、移动装片，污点均不动，则污点可能在 上。
8．如图是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞有关实验操作。请回答问题：
（1）图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验过程，步骤b中在载玻片中央滴加的液体是 其目的是维持细胞的形态；观察细胞时视野中出现一些中央透明、周围黑圈的圆形、椭圆形的结构，它们是 ，可能是图甲中的步骤 （填字母）操作不当造成的。
（2）要想使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是图丙中的 。
（3）若在视野内看到了“96”，则玻片标本上的原图是 。
9．某生物学实验小组的同学进行“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验，图甲为制作临时装片的部分实验步骤，图乙为显微镜观察的视野。请回答下列问题。
（1）图甲中制作临时装片正确的操作步骤顺序是 （填序号）。
（2）图甲中步骤③滴加的液体是 ，其目的是 。
（3）用显微镜观察时，若视野如图乙所示，这是由于图甲中的步骤 （填序号）操作不当引起的。
10．如图是显微镜的结构及观察植物细胞的步骤，其中1~5表示操作步骤。据图回答下列问题。（“[ ]”中写字母，“[ ]”后面的“______”上写名称）
（1）图中表示对光的是步骤1，其操作是转动转换器，使物镜[ ]（填序号）对准通光孔，同时转动[D]反光镜，直到出现 视野。
（2）步骤3的操作是将临时装片向 方移动，使要观察的细胞移至视野中央。
（3）完成步骤4后视野会变暗，可以使用凹面镜和 使视野变亮
（4）步骤5的操作中，可以调节[ ] 准焦螺旋，使物像更清晰。
（5）该显微镜能将细胞放大的最小倍数是 倍。
11．如图一是制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时准备的材料用具，图二是该实验的部分操作步骤，图三是临时玻片标本。据图回答下列问题。
（1）制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，不需要选用图一中的 。
（2）制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，应先在载玻片中央滴一滴 。
（3）图二中，制作玻片标本的正确操作顺序是②→ → 。（填序号）
（4）若盖玻片下出现较多的气泡，最可能是图二的步骤 （填序号）操作不当引起的。
（5）对标本染色时使用的试剂是 。如果把染色试剂滴在图三的A处，则应使用吸水纸在 （填字母）处吸引，使染液浸润标本的全部。
12．洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，高含营养物质。图一是制作洋葱叶表皮细胞临时装片的实验操作，图二是绘制的细胞结构图，请据图回答：
（1）图一中：正确的操作顺序是 （填序号）。若视野中出现气泡，最可能是哪个步骤操作不规范引起的？ （填序号），②用滴加液体的目的是 。
（2）图二是该同学绘制的细胞结构模式图，请你指出两处错误： 。
（3）若细胞质在视野中是顺时针流动的，则它的实际流动方向是 。
（4）观察过程中发现有一个污点位于视野的左侧，要想把它移出视野，则将玻片向 移动。
13．本学期生物兴趣小组参观了蔬菜大棚，在大棚中看到了番茄、黄瓜、洋葱等蔬菜，他们选择了部分材料开展了一系列实验探究活动。
活动一：准备生物实验材料
（1）该小组同学在剥切洋葱时忍不住流下眼泪，原因是洋葱细胞 中的细胞液内含有刺激性物质。
活动二：制作并观察植物细胞临时装片
（2）图1为同学们制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，正确的顺序是 （用箭头和图1中字母表示）。
（3）小丁使用双目显微镜观察临时装片时，先转动转换器使低倍物镜对准 。
活动三：绘制植物细胞结构简图并制作细胞模型
（4）如图3所示为小丁绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图，请你指出图中的错误处： 。
（5）小丁课后制作细胞膜时，只有两种材料可供选择，一种是塑料薄膜，另一种是玻璃纸（一种半透膜，能允许一部分物质通过），他应该选择 （填“塑料薄膜”或“玻璃纸”），有利于体现细胞膜的功能。
14．草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。某实验小组利用草履虫做了如图两个实验：
实验一：利用显微镜观察草履虫的形态及运动。图甲、乙是在显微镜下观察到的物像，图丙是显微镜示意图。
（1）制作玻片标本时，应该从草履虫培养液的 （“表”“中”或“底”）层取样本。
（2）图甲中出现“A”所示情况的原因可能是 操作不当：要从图甲转换成图乙视野应先将玻片标本往 移动；然后转动图丙中的[ ] 换高倍物镜观察，此时发现物像不够清晰，应该调节[ ] 来调整。
实验二：探究草履虫的趋性。
在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如丁图所示：
（3）用放大镜观察，发现草履虫最终都向 （填“A”或“B”）处运动。该实验说明 。
15．初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。下面是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是 （填字母）。
（2）在制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，图一步骤C中滴加的液体是 ，目的是 。
（3）为了更清楚地看到细胞的结构，步骤E中滴加的液体是 。
（4）图三分别是甲、乙两同学在显微镜下观察到的情形，分别是图一中的步骤 （填字母）操作不当造成的。
16．如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请据图回答问题：
（1）图甲①～④中，正确的实验操作步骤顺序是 （填序号）。
（2）图甲中步骤②滴加的液体是 ，其操作过程是对实验材料进行 。
（3）图乙中出现a的原因是图甲中的 （填序号）步骤操作不当引起的，为了避免这种情况出现，图丙所示操作正确的是 （填字母）。（图中箭头代表盖玻片盖的方向）
17．草履虫是单细胞动物，某同学想了解草履虫的形态结构和生命活动特点，进行了以下探究实验。请根据实验回答有关问题。
（1）在使用稻草培养液培养草履虫时，如果用胶头滴管吸取草履虫，应在图甲中的 部位吸取，原因是 。
（2）草履虫一个细胞就能够完成多项生命活动，如通过 进行呼吸，还能对外界刺激作出反应，能依靠其细胞的精致和复杂结构完成各种生理功能，这在一定程度上说明 。
（3）草履虫细胞较大，几乎肉眼可见，为较好地观察其完整的运动轨迹，图乙是目镜和物镜及观察到清晰物像时物镜与装片间的距离，其中最为合适的组合是 (填序号)。
（4）设置如图丙的实验装置，如果D 处有草履虫，想要让草履虫向E 处移动，可以采取的方法有 (写出一种即可)。
（5）草履虫靠 摆动实现运动，有研究者针对草履虫的回避做了相关实验。研究发现当草履虫前端遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退方式，避开障碍，改变方向，继续前进。研究者进一步实验发现草履虫纤毛摆动的方向和细胞内的钙离子浓度高低有密切关系，结果如图丁。分析可知当草履虫遇到障碍，先后退，后前进的过程中，细胞内的钙离子浓度变化为 (填“先升高后降低”“先降低后升高”“始终升高”或“始终降低”)。
18．草履虫是生活在水中的单细胞生物，常被大量培养用于生物学研究。观察草履虫的示意图，回答相关问题：
（1）草履虫的整个身体由一个细胞构成，即[ ] （细胞膜）、细胞质和②细胞核（大核、小核），能够完成相应的生命活动。
（2）在用显微镜观察草履虫时，一般取培养液的 （选“表层”、“中层”或“下层”）密集处来观察，在此体现出的生物的共同特征是 。
（3）草履虫利用图1中⑦摄取水中浮游生物，形成[ ] 消化食物，进而获得生命活动所需的物质和能量。
实验探究：研究发现草履虫的繁殖数量受到多种环境因素的影响，为探究光照条件对草履虫繁殖数量的影响，研究者在6个锥形瓶中放入草履虫，分别在不同条件下进行培养（如图2），每天记录锥形瓶内的草履虫数量，实验结果如图3所示。
（4）图2中A组锥形瓶不做处理，B组锥形瓶放置黑箱中，分别对应了图3中光照、黑暗两种条件，设置A组实验的目的是 。
（5）分析图3可知， （填“光照”或“黑暗”）的条件更适合草履虫进行繁殖。
（6）草履虫等单细胞个体，可以独立完成各种复杂的生命活动，由此可看出细胞的生活是 的统一体。
19．为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示）用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：
（1）李明进行实验时，滴在载玻片上的液滴应从草履虫培养液的 （填“表”或填“底”）层吸取。
（2）用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是（ ）
A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧
C．连通两个液滴 D．杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载破片起对照作用），可能观察到的现象及：若加的物质是食盐，会发现草履虫向 侧液滴中运动；若加的物质是鲜肉汁，会发现草履虫向 侧液滴中运动。
（4）草履虫属于单细胞生物，通过 的方式进行繁殖。
20．根据制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验，回答下列问题。
（1）甲图表示制作装片的几个步骤，它们的先后顺序是 （填序号）。
（2）在盖盖玻片时，先用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，使它的另一侧接触水滴，然后缓缓放平，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。
（3）染色时碘液滴在 的一侧，染色的目的是为了更清晰地看到细胞中的 。
（4）使用显微镜对光时，应选用 物镜，某同学在显微镜下观察到比较模糊的物像A（乙图），此时他通过调节 ，才能看到更为清晰的物像B。
21．某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察，请据图回答问题：
（1）该同学观察到的细胞结构与图1中的 （填“甲”或“乙”）相同。
（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央应滴一滴 。
（3）细胞结构中[ ] 中含有遗传物质，能够传递遗传信息。图1中甲细胞的能量转换器是[ ] ；使鲜花呈现鲜艳颜色的花青素位于甲细胞的[ ] 中。
（4）若使用图2所示的镜头组合进行观察，观察到的物像的放大倍数是 倍。在视野中已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
22．小杨同学在新学期接触到了《生物学》，他非常感兴趣。通过学习，他知道了生物结构和功能的基本单位是细胞，要想了解细胞的结构，就要借助显微镜，随后，他认真学习了显微镜的使用方法，接着，他将要独自使用显微镜观察细胞：
（1）小杨同学按照显微镜使用步骤操作，在第一步“取镜安放”时，应使用图1中哪种组合 、 。第二步“对光”时，有电灯照明的情况下选择 （选择“平面镜”或“凹面镜”）
（2）小杨按照“动物细胞临时装片”制作步骤：擦 、滴 、取 、展 、盖、染、吸规范操作，取下自己的口腔上皮细胞制作临时装片，应该 （填“清水”或“生理盐水”），
（3）当小杨同学认真寻找，终于发现了上皮细胞，细胞位于视野左上方，想要调整到中心位置，应该朝 方向移动临时装片。
（4）小杨想要看的更清楚、细致，他选着了图1中目镜为B，物镜为②的目镜和物镜组合，此时他观察到的物像放大了 倍。
（5）小杨同学认真完成每一步操作，发现了口腔上皮细胞，他应该看到类似如下 图，图中各结构的名字是[①] 、[③]细胞质 、[②] 。
（6）图乙中，其特有结构的名字是[④] ，[⑤] ，[⑥] 。
23．如图是某生物实验小组“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”、“观察番茄果肉细胞”的实验时，在显微镜视野中看到的物像，请据图回答。
（1）进行以上两个实验时，不需要用到的器材和药品有 （填数字序号）。
①载玻片②生理盐水③镊子④清水⑤酒精灯⑥滴管
（2）实验中，这两种细胞都不会发生吸水涨破，是因为有 的保护和支持。
（3）使洋葱和番茄两种蔬菜具有不同的味道的物质，主要存在于细胞质中的[ ] 里。
（4）洋葱和番茄的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这与[ ] 的控制密不可分。
（5）洋葱的叶有管状和鳞片状两种形态（如图），与鳞片叶相比，绿色的管状叶细胞中特有的结构是 。
24．同学们对生物实验课兴致浓厚，其中生物实验中常用的仪器显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下列图一为显微镜，图二为一张思维导图。请据图回答问题。
（1）显微镜对光过程中，首先转动1使镜筒上升，然后转动转换器，使 对准通光孔：再转动遮光器。选择较大的 对准通光孔。
（2）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图二所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①在 上；②在 上，
（3）小宇在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，最终看到了视野C。在此之前他依次看到的视野是______
A．A→B→D B．B→A→D C．D→A→B D．B→D→A
答案解析部分
1．【答案】（1）③④②①；生理盐水；维持细胞的正常形态
（2）低倍；400
（3）⑦细准焦螺旋
（4）左上方
（5）C；D；再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰
2．【答案】（1）营养；叶有多种不同的组织
（2）细胞壁；保护与支持
（3）顺时针
（4）选择玻璃片，因为玻璃片可透过光线；物镜
3．【答案】（1）生理盐水
（2）cadb
（3）对侧
4．【答案】（1）清水；生理盐水；碘液
（2）③；⑦
（3）①；②细胞核
（4）盖盖玻片时操作不当
5．【答案】（1）纱布；清水
（2）气泡；染色
（3）右下；细
（4）100
（5）反光镜
（6）目镜或者物镜
（7）铅
6．【答案】（1）c→a→d→b；稀碘液；生理盐水；使细胞染色，便于观察细胞结构
（2）甲和丙
（3）左上；物镜
7．【答案】（1）转换器；D
（2）清水
（3）碘液
（4）右下
（5）目镜
8．【答案】（1）生理盐水；气泡；c
（2）B
（3）96
9．【答案】（1）③④②①
（2）清水；维持（保持）细胞的正常形态
（3）②
10．【答案】（1）E；明亮的圆形
（2）右上
（3）大光圈
（4）C细
（5）50
11．【答案】（1）清水
（2）生理盐水
（3）①；③
（4）③
（5）稀碘液；C
12．【答案】（1）②③①④；①；维持细胞正常形态
（2）多画了叶绿体、少画了细胞壁
（3）顺时针
（4）右侧
13．【答案】液泡；C→A→B→D；通光孔；多画了叶绿体；玻璃纸
14．【答案】表；盖片；左下方；①转换器；⑥细准焦螺旋；B；草履虫能对外界刺激作出反应
15．【答案】（1）CDBAE
（2）生理盐水；维持细胞原有形态
（3）碘液
（4）AB
16．【答案】（1）①④③②
（2）碘液；染色
（3）③；A
17．【答案】（1）A；A部位氧气充足，草履虫较多
（2）表膜；细胞是生命活动的基本单位
（3）①④
（4）在D 处撒食盐粒(或在E 处放牛肉汁)
（5）纤毛；先升高后降低
18．【答案】⑧表膜；表层；生物能进行呼吸；⑥食物泡；对照，比较光照条件对草履虫数量的影响；黑暗；物质、能量和信息变化
19．【答案】（1）表
（2）C
（3）左；右
（4）分裂
20．【答案】（1）③②①④
（2）气泡
（3）盖玻片；细胞核
（4）低倍；细准焦螺旋
21．【答案】（1）乙
（2）生理盐水
（3）④细胞核；③叶绿体或⑦线粒体；⑤液泡
（4）100；②细准焦螺旋
22．【答案】（1）A；①；平面镜
（2）生理盐水
（3）左上方
（4）100
（5）甲；细胞膜；细胞核
（6）细胞壁；液泡；叶绿体
23．【答案】（1）②⑤
（2）细胞壁
（3）①液泡
（4）②细胞核
（5）叶绿体
24．【答案】（1）低倍物镜；光圈
（2）装片；目镜
（3）D
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