4.6.4激素调节练习题（含答案）2025-2026学年人教版生物学八年级上册
文档属性
| 名称 | 4.6.4激素调节练习题（含答案）2025-2026学年人教版生物学八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 70.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-04 16:23:52 | ||
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文档简介
人教版生物学八年级上册4.6.4激素调节练习题（含答案）
选择题
1．下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（ ）
A．唾液腺、肠腺、垂体
B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺
C．甲状腺、胰岛、卵巢
D．唾液腺、皮脂腺、垂体
2．下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）
A．激素由外分泌腺分泌，对生命活动起重要调节作用
B．激素通过血液循环参与调节人体的生命活动
C．垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
D．侏儒症的病因是幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素过少
3．既能分泌消化液又能分泌激素的器官是（ ）
A．肝脏 B．胰脏 C．胰岛 D．甲状腺
4．小红遇到突发状况时，她的心跳会加快，脸色通红，出现这种现象是由于（ ）
A．神经调节 B．激素调节
C．神经和激素调节 D．肌肉调节
5．有关人体生命活动调节作用的叙述，正确的是（ ）
A．只受神经系统调节
B．只受激素调节
C．主要受激素调节，同时受神经系统调节
D．主要受神经系统调节，同时受激素调节
6．下列有关激素的叙述，正确的是（ ）
A．人体内的腺体都能分泌激素
B．人体内的激素含量少、作用大
C．激素只能通过导管进入血液
D．胰岛素分泌不足会患呆小症
7．下列疾病中，由激素分泌异常引起的是（ ）
A．艾滋病 B．白化病 C．冠心病 D．糖尿病
8．既属于生殖系统，又属于内分泌系统的是（ ）
A．甲状腺 B．卵巢 C．胰腺 D．子宫
9．下列腺体属于内分泌腺的是（ ）
A．汗腺 B．肝脏 C．胰岛 D．胃腺
10．如图为身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面．下列哪项是婚检医生的介绍？（ ）
A．他俩智力发育正常，有生殖能力
B．他俩智力有缺陷，无正常生殖能力
C．他俩现在可以用注射生长激素治疗
D．他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的
11．某男子21岁，身高只有70厘米，而且智力低下，这可能是因为他在胎儿期（ ）
A．甲状腺激素分泌不足 B．生长激素分泌不足
C．肾上腺激素分泌不足 D．胰岛素分泌不足
12．专家认为学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生 的生长发育．因为处于青春期的人体在晚上能分泌更多的（ ）
A．胰岛素 B．生长激素
C．雄性激素 D．雌性激素
13．学校的辩论赛上，双方辩手言辞犀利，你来我往，不分高下，甚至有时都表现出了面红耳赤、心跳加快、血压升高的情形，造成这种结果的是（ ）
A．肾上腺素 B．胰岛素
C．甲状腺素 D．生长激素
14．如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线图．引起图中d﹣e段血糖浓度快速下降的激素是（ ）
A．雄性激素 B．雌性激素
C．胰岛素 D．甲状腺激素
15．与青春第二性征发育有直接关系的是（ ）
A．雄性激素和雌性激素
B．精子和卵细胞
C．卵巢和睾丸
D．子宫和前列腺
16．下面有关激素的说法中，错误的是（ ）
A．人体内的激素含量大、作用大
B．激素是内分泌腺的分泌物
C．不同的激素具有各自的生理功能
D．人体分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管
17．关于人体生命活动调节的说法，错误的是（ ）
A．主要受神经系统的调节
B．望梅止渴属于条件反射
C．甲状腺激素缺乏导致侏儒症
D．语言中枢位于大脑皮层
非选择题
18.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响．进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组：②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组毎天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况。
请你写出本实验要探究的问题。
（2）实验设计中，A和B两组的水量，蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是什么 本实验的对照组和实验组分别是哪组？
（3）根据实验结果，他们得出的结论是什么。
19.如图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答下列问题：
（1）以碘为原料合成激素的腺体是[②] ，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是 。
（2）能分泌多种激素调节其他内分泌腺活动的腺体是[①] 。如果幼儿时期它分泌的激素过多，则患 。
（3）[⑤] 分泌的激素不足会引起糖尿病，病情较重的患者可以通过 来治疗。
20.生物学兴趣小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：
步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
步骤2：在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养2只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪；
步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同；
步骤4：每天观察蝌蚪的发育情况，并进行记录。记录数据整理如下，请分析回答：
长出后肢所需的平均天数 长出前肢所需的平均天数 尾消失所需的平均天数 尾消失时的平均体长（cm）
A缸 4 7 26 0.7
B缸 5 9 37 1.3
（1）在这个实验设计中，不够严谨的地方是 。
（2）改进实验后，根据观察记录的数据能得出结论：甲状腺激素能 蝌蚪的发育。
（3）兴趣小组若想进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，他们需要设置C缸，再选取相同数量、同一批的蝌蚪，将其 破坏，其他培养条件应与 （选填“A”或“B”）缸完全相同。预计C缸的实验结果是 。
（4）实验结束后，应将蝌蚪和青蛙 。
答案
1-5CBBCD 6-10BDBCA 11-15ABACA 16-17AC
（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2） 控制单一变量；对照组和实验组分别是B组和A组。
（3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
19.（1）甲状腺 呆小症
（2）垂体 巨人症
（3）胰岛 注射胰岛素
20.（1）蝌蚪数量太少
（2）促进
（3）甲状腺 B 蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙
（4）放归大自然，（符合题意可得分）
选择题
1．下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（ ）
A．唾液腺、肠腺、垂体
B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺
C．甲状腺、胰岛、卵巢
D．唾液腺、皮脂腺、垂体
2．下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）
A．激素由外分泌腺分泌，对生命活动起重要调节作用
B．激素通过血液循环参与调节人体的生命活动
C．垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
D．侏儒症的病因是幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素过少
3．既能分泌消化液又能分泌激素的器官是（ ）
A．肝脏 B．胰脏 C．胰岛 D．甲状腺
4．小红遇到突发状况时，她的心跳会加快，脸色通红，出现这种现象是由于（ ）
A．神经调节 B．激素调节
C．神经和激素调节 D．肌肉调节
5．有关人体生命活动调节作用的叙述，正确的是（ ）
A．只受神经系统调节
B．只受激素调节
C．主要受激素调节，同时受神经系统调节
D．主要受神经系统调节，同时受激素调节
6．下列有关激素的叙述，正确的是（ ）
A．人体内的腺体都能分泌激素
B．人体内的激素含量少、作用大
C．激素只能通过导管进入血液
D．胰岛素分泌不足会患呆小症
7．下列疾病中，由激素分泌异常引起的是（ ）
A．艾滋病 B．白化病 C．冠心病 D．糖尿病
8．既属于生殖系统，又属于内分泌系统的是（ ）
A．甲状腺 B．卵巢 C．胰腺 D．子宫
9．下列腺体属于内分泌腺的是（ ）
A．汗腺 B．肝脏 C．胰岛 D．胃腺
10．如图为身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面．下列哪项是婚检医生的介绍？（ ）
A．他俩智力发育正常，有生殖能力
B．他俩智力有缺陷，无正常生殖能力
C．他俩现在可以用注射生长激素治疗
D．他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的
11．某男子21岁，身高只有70厘米，而且智力低下，这可能是因为他在胎儿期（ ）
A．甲状腺激素分泌不足 B．生长激素分泌不足
C．肾上腺激素分泌不足 D．胰岛素分泌不足
12．专家认为学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生 的生长发育．因为处于青春期的人体在晚上能分泌更多的（ ）
A．胰岛素 B．生长激素
C．雄性激素 D．雌性激素
13．学校的辩论赛上，双方辩手言辞犀利，你来我往，不分高下，甚至有时都表现出了面红耳赤、心跳加快、血压升高的情形，造成这种结果的是（ ）
A．肾上腺素 B．胰岛素
C．甲状腺素 D．生长激素
14．如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线图．引起图中d﹣e段血糖浓度快速下降的激素是（ ）
A．雄性激素 B．雌性激素
C．胰岛素 D．甲状腺激素
15．与青春第二性征发育有直接关系的是（ ）
A．雄性激素和雌性激素
B．精子和卵细胞
C．卵巢和睾丸
D．子宫和前列腺
16．下面有关激素的说法中，错误的是（ ）
A．人体内的激素含量大、作用大
B．激素是内分泌腺的分泌物
C．不同的激素具有各自的生理功能
D．人体分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管
17．关于人体生命活动调节的说法，错误的是（ ）
A．主要受神经系统的调节
B．望梅止渴属于条件反射
C．甲状腺激素缺乏导致侏儒症
D．语言中枢位于大脑皮层
非选择题
18.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响．进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组：②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组毎天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况。
请你写出本实验要探究的问题。
（2）实验设计中，A和B两组的水量，蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是什么 本实验的对照组和实验组分别是哪组？
（3）根据实验结果，他们得出的结论是什么。
19.如图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答下列问题：
（1）以碘为原料合成激素的腺体是[②] ，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是 。
（2）能分泌多种激素调节其他内分泌腺活动的腺体是[①] 。如果幼儿时期它分泌的激素过多，则患 。
（3）[⑤] 分泌的激素不足会引起糖尿病，病情较重的患者可以通过 来治疗。
20.生物学兴趣小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：
步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
步骤2：在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养2只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪；
步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同；
步骤4：每天观察蝌蚪的发育情况，并进行记录。记录数据整理如下，请分析回答：
长出后肢所需的平均天数 长出前肢所需的平均天数 尾消失所需的平均天数 尾消失时的平均体长（cm）
A缸 4 7 26 0.7
B缸 5 9 37 1.3
（1）在这个实验设计中，不够严谨的地方是 。
（2）改进实验后，根据观察记录的数据能得出结论：甲状腺激素能 蝌蚪的发育。
（3）兴趣小组若想进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，他们需要设置C缸，再选取相同数量、同一批的蝌蚪，将其 破坏，其他培养条件应与 （选填“A”或“B”）缸完全相同。预计C缸的实验结果是 。
（4）实验结束后，应将蝌蚪和青蛙 。
答案
1-5CBBCD 6-10BDBCA 11-15ABACA 16-17AC
（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2） 控制单一变量；对照组和实验组分别是B组和A组。
（3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
19.（1）甲状腺 呆小症
（2）垂体 巨人症
（3）胰岛 注射胰岛素
20.（1）蝌蚪数量太少
（2）促进
（3）甲状腺 B 蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙
（4）放归大自然，（符合题意可得分）
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