人教版九年级下 26.1 反比例函数 课后巩固
一.选择题(共10小题)
1.有下列函数:①;②;③;④xy=-2;⑤;⑥,其中y是x的反比例函数的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.若反比例函数y=的图象在第二、四象限,则m的取值范围是( )
A.m>0 B.m<0 C.m>-3 D.m<-3
3.已知函数y=的图象如图,下列说法正确的是( )
A.m<0
B.在每个分支上y随x的增大而增大
C.若点A(-1,a)点B (2,b)在图象上,则a>b
D.若点P(x,y)在图象上,则点P1(-x,-y)也在图象上
4.设函数,,当2≤x≤3时,函数y1的最大值是a,函数y2的最小值是a-4,a和k的值正确的是( )
A.a=2,k=4 B.a=2,k=6
C.a=12,k=24 D.
5.反比例函数的图象如图所示,则k的值可能是( )
A.5 B.-5 C.12 D.-1
6.一次函数y=kx-k与反比例函数y=在同一平面直角坐标系中的图象可能是( )
A. B. C. D.
7.如图,在平面直角坐标系xOy中,反比例函数的一支曲线是( )
A.① B.② C.③ D.④
8.(2025 越秀区一模)已知在同一平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+bx和反比例函数的图象如图所示,则一次函数的图象所经过的象限是( )
A.第一、二、三象限 B.第二、三、四象限
C.第一、三、四象限 D.第一、二、四象限
9.已知a是方程x2-2x=的实数根,则直线y=ax+1-a的图象大致是( )
A. B. C. D.
10.如图,已知函数y1=(x>0),y2=(x<0),点A在y轴的正半轴上,过点A作BC∥x轴,交两个函数的图象于点B和C.下列说法中:
①若A的纵坐标为2,则C的横坐标为-1
②若2AC=AB,则k=
③若AC=AB,则y1,y2的图象关于y轴对称
④当x<-2时,则y2的取值范围为y2<1
结论正确的是( )
A.①② B.②④ C.①③ D.①③④
二.填空题(共5小题)
11.若反比例函数y=的图象经过第二、四象限,则m的取值范围是 ______.
12.已知反比例函数y=,其图象在所在的每一个象限内y都随x的增大而增大,则k的取值范围是 ______.
13.在平面直角坐标系xOy中,反比例函数 和 的图象如图所示,k的值可以是 ______.(写出一个即可)
14.有形状、质地、大小、颜色完全相同的3张卡片,卡片上分别标有数字-3,1,2.将它们洗匀后,背面朝上,从中随机抽取1张,把抽得的数字记作a,再从剩下的卡片中随机抽取1张,把抽得的数字记作b,则使得反比例函数的图象经过第一、三象限的概率为______.
15.如图,已知反比例函数y1=(x<0)和y1=-(x<0)的图象分别为C1,C2,A是C1上一点,过点A作AB⊥x轴,垂足为B,AB与C2交于点D.若△AOD的面积为2,则k的值为 ______.
三.解答题(共5小题)
16.设函数y1=,y2=-(k>0).
(1)当1≤x≤2时,函数y1的最大值是a,函数y2的最小值是a-2,求a和k的值;
(2)设m≠0且m≠1,当x=m时,y2=p;当x=m-1时,y2=q,芳芳说:“p一定大于q”.你认为芳芳的说法正确吗?为什么?
17.数学爱思小组的同学们,类比二元一次方程组的图象解法,研究方程x2-3x-3=0根的情况.因为x≠0,所以在方程两边同时除以x,得x-3-=0.移项,得x-3=.设y=x-3,y=.请解答下列问题:
(1)如图,在直角坐标系中画出反比例函数y=的图象;
(2)观察两个函数的图象,直接写出方程x2-3x-3=0根的情况.
18.写出下列函数关系式,指出其中的正比例函数和反比例函数,并写出它们的比例系数.
(1)火车从石家庄驶往相距约277km的北京,若火车的平均速度为60km/h,求火车距石家庄的距离s(km)与行驶的时间t(h)之间的函数关系式.
(2)某中学现有存煤20t,如果平均每天烧煤xt,共烧了y天,求y与x之间的函数关系式.
(3)一个游泳池容积为1000a(m3),注满游泳池所用的时间y(h)随注水速度x(m3/h)的变化而变化,求y与x之间的函数关系式.
19.如图,已知一次函数y1=kx+b与反比例函数的图象在第一、三象限分别交于A(6,1),B(a,-3)两点,连接OA,OB.
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)求△AOB的面积;
(3)直接写出y1≥y2时x的取值范围.
20.若关于x的函数y,当t-1≤x≤t+1时,函数y的最大值为M,最小值为N,令函数,我们不妨把函数h称之为函数y的“合体函数”.
(1)①若函数y=-2024x,当t=1时,则函数y的“合体函数”h=______;
②若函数y=kx+5(k≠0,k为常数),求函数y的“合体函数”h的表达式;
(2)若函数,求函数y的“合体函数”h的最大值.
人教版九年级下 26.1 反比例函数 课后巩固
(参考答案)
一.选择题(共10小题)
1、C 2、D 3、D 4、A 5、B 6、B 7、D 8、D 9、A 10、C
二.填空题(共5小题)
11、m<2; 12、k<-1; 13、2(答案不唯一); 14、; 15、-5;
三.解答题(共5小题)
16、解:(1)∵k>0,1≤x≤2,
∴y1随x的增大而减小,y2随x的增大而增大,
∴当x=1时,y1最大值为k=a①;y2最小值为-k=a-2②;
由①,②得:a=1,k=1;
(2)芳芳的说法不正确,
理由如下:设m=m0,且0<m0<1,
则m0>0,m0-1<0,
∴当x=m0时,p=y2=-<0,
当x=m0-1时,q=y2=->0,
∴q>0>p.
∴芳芳的说法不正确.
17、解:(1)列表:
x … -3 -2 -1 1 2 3 6 …
y= … -1 - -3 3 1 …
描点、连线画出函数图象如图,
双曲线即为反比例函数y=的图象;
(2)观察两个函数的图象得,y=的图象与y=x-3的图象有两个交点,
∴方程x2-3x-3=0有两个不相等的实数根,且两个根异号.
18、解:(1)由题意可得:s=60t,是正比例函数函数;
(2)由题意可得:y=,是反比例函数,比例系数是20;
(3)由题意可得:y=,是反比例函数,比例系数是1000a.
19、解:(1)把A(6,1)代入y2=中,
解得:m=6,
故反比例函数的解析式为y2=;
把B(a,-3)代入y2=,解得a=-2,
故B(-2,-3),
把A(6,1),B(-2,-3)代入y1=kx+b,
得,解得:,
故一次函数解析式为y1=x-2;
(2)如图,设一次函数y1=x-2与x轴交于点C,
令y=0,得x=4.
∴点C的坐标是(4,0),
∴S△AOB=S△AOC+S△BOC=×4×1+×4×3=8.
故答案为:8;
(3)由图象可知,当-2≤x<0或x≥6时,y1≥y2,
所以y1≥y2时x的取值范围是-2≤x<0或x≥6.
20、解:(1)①当t=1时,0≤x≤2,
当x=0时,M=y=0,
同理可得,N=-4048,
则h==2024;
故答案为:2024;
②当k>0时,函数y=kx+5随x的增大而增大,
∴x=t-1,则N=y=(t-1)k+5;x=t+1,则M=y=(t+1)k+5,
∴h=(M-N)=[(t+1)k+5-(t-1)k-5]=k(k≠0,k为常数);
当k<0时,函数y=kx+5随x的增大而减小,
∴x=t-1,则M=y=(t-1)k+5;x=t+1,则N=y=(t+1)k+5,
∴h=(M-N)=[(t-1)k+5-(t+1)k-5]=-k(k≠0,k为常数);
故函数y的“合体函数”h的表达式为h=k(k>0)或h=-k(k<0);
(2)x≥2即t-1≥2,则t≥3,
则M=,N=
∴h=(M-N)=(-)=,
∴当t=3时,h的值最大;则h的最大值为.