北京市海淀区2025-2026学年上学期九年级语文期中试卷（无答案）

2025 北京海淀初三（上）期中
语 文
2025.11
学校_ __________ 姓名_ ________ _ 准考证号 ___ _______
注 1. 本试卷共 10 页，共五道大题， 27 道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。
意 2. 在试卷和答题纸上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
事 3. 试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
项 4. 在答题纸上，选择题用 2B 铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共 14 分）
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年，年级开展了以“忆烽火岁月，传 抗战精神”
为主题的系列活动。请你参与并完成下列任务。
活动一 观展览忆峥嵘
“为了民族解放与世界和平”主题展览，于 2025 年 7 月 7 日在中国人民抗日战争纪念馆隆重 举办。年
级组织同学前往参观。下面是同学的参观记录。
一进场馆大厅，同学们就被大厅顶部的星光屏吸引。讲解老师说：“这群星象征着抗战时 浴 血．(xu è )奋
战的四万万同胞。星星向中心移动汇聚，象征着人民群众 凝聚 在中国共产党周 围，万众一心共同抗战。”
步入主题展区，仿佛每一步都踏在历史的回响里。黑白照片里，不仅有战火纷飞、满目 疮痍的城市，
更有着互相扶持、倔 强．(ji à ng)挺 立的身影；写有“死”字的旗帜，不仅张显 着伤时拭血、死后裹身的豪气，
更体现着“天下兴亡，匹夫有责”的担当；还原的场景，不 仅再现了那段艰苦 卓．(zhuō )绝 、 众志成城 的抗
战岁月，更传递着百折不 挠．(n á o)、 坚韧不 拔的必胜信念。
1. 你审核记录中标注的字音。下列加点字读音标注 不．正． 确 ．的一项是（ 2 分）
A. 浴 血．奋战 B. 倔 强．挺立 C. 艰苦 卓．绝 D. 百折不挠 ．
2. 检查文段，你发现了一处书写错误，下列选项中说法正确的一项是（ 2 分）
A. 因为表达的是“集中紧凑，聚合一处”的意思，所以“凝聚”中有错字。
B. 因为表达的是“满眼都是遭受破坏后的景象”的意思，所以“满目疮痍”中有错字。
C. 因为表达的是“鲜明地显示出来”的意思，所以“张显”中有错字。
D. 因为表达的是“齐心协力如城墙般牢固”的意思，所以“众志成城”中有错字。
活动二 看电影铭历史
年级许多同学走进电影院，观看抗战题材电影。下面是某位同学写的一段观后感。
影片以一间小小的照相馆为切口，通过照片串联起 此．起 ．彼 ．伏 ．的情节，生动展现了乱世中 小人物的觉醒
历程。照相馆老板、邮差、演员、逃兵，这些“ 历史的配角 ”都不是天生的英 雄，他们害怕，犹豫，挣扎，
但最终都选择了舍生赴死，守护真相。 他们不仅身陷绝境，还 毅然反抗，坚守大义，体现了不屈的民族脊
梁。
3. “配角”在《现代汉语词典》的主要义项有：①戏剧、影视等艺术表演中的次要角色或次要演 员。②比
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喻做辅助工作或次要工作的人。结合语境，你认为观后感中“历史的配角”的意思是__________。（2 分）
4.阅读中你发现加点成语使用不当，下列可用来替换的一项是（2 分）
A.跌宕起伏 B.峰回路转 C.抑扬顿挫 D.波澜壮阔
5.文段中的画线句存在问题，请你修改。（2 分）
活动三 观阅兵感荣光
9 月 3 日全体师生共同观看“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会”直播。下
面是年级通讯员撰写的校园消息。
2025 年 9 月 3 日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会在京隆重举行。我校
师生齐聚一堂，共同见证这一庄严时刻。
经典的抗战歌曲，____①____；火红的战旗，重燃胜利的喜悦。当铁甲洪流驶过长安街，战鹰编队划
破长空，掌声、赞叹声不绝于耳，师生们难掩激动之情。当 8 万羽和平鸽掠过天空，和平的愿景从师生们
心中升腾，复兴的信念愈发坚定。
观看结束后，师生们深情感言：____②____，依靠的是先烈们的前仆后继；____③____，需要的是新
时代青年的接续奋斗。大家表示在以后的学习、工作中，以实际行动践行“强国有我”的青春誓言。
6.结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（2 分）
A.①唤醒对历史有共鸣的师生 ②从烽烟战火到民族复兴 ③从民族复兴到伟大胜利
B.①唤醒对历史有共鸣的师生 ②从烽烟战火到伟大胜利 ③从伟大胜利到民族复兴
C.①唤起师生们对历史的共鸣 ②从烽烟战火到民族复兴 ③从民族复兴到伟大胜利
D.①唤起师生们对历史的共鸣 ②从烽烟战火到伟大胜利 ③从伟大胜利到民族复兴
活动四 咏诗歌传精神
活动结束后，年级举办爱国诗歌朗诵会。李语同学整合上述活动内容，创作了一首现代诗《让抗战精
神闪亮》。
7.请根据语境，在横线处补写诗句。（2 分）
让抗战精神闪亮
展馆中，星光屏下万众一心 直播中，集体见证庄严时刻
详实展览传来历史回响 ___________①___________
今日安康，是用热血筑防 ___________②___________
银幕前，“历史的配角”在苦难中觉醒 礼堂里，诗行推开记忆的窗
乱世英雄守护家国大义 声韵铿锵催生奋进力量
今日和平，是用生命守望 让抗战精神，在岁月里永远闪亮
二、古诗文阅读(共 17 分)
(一)默写。(共 4 分)
8.子夏曰：“_______________，切问而近思，仁在其中矣。”(《论语》)(1 分)
9._ _____________，将登太行雪满山。(李白《行路难》)(1 分)
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10.“树”常常出现在文人墨客的笔端：白居易《钱塘湖春行》中“______________，谁家新燕啄春泥”，
展现初春的生机；欧阳修《醉翁亭记》中“______________”，描摹盛夏树木的葱茏；马致远《天净
沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”，凸显秋日的萧索。(2 分)
(二)阅读苏轼的《水调歌头》和《望江南·超然台作》，完成 11-12 题。(共 6 分)
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
①
望江南·超然台 作
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
② ③ ④
寒食后，酒醒却咨嗟 。休对故人思故国 ，且将新火 试新茶。诗酒趁年华。
注：①[超然台]熙宁七年(1074)秋，苏轼由杭州移守密州(今山东诸城)。次年八月，他命人修葺城北旧台，
并由其弟苏辙题名“超然”，取《老子》“虽有荣观，燕处超然”之意。②[咨嗟]叹息，慨叹。③[故国]这
里指故乡。④[新火]唐宋习俗，清明前二天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。
11.根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。(2 分)
两首词均为苏轼政治失意时所作，景、情、理交融。《水调歌头》中，词人面对皎洁明月，在“乘风
归去”和“在人间”中纠结徘徊，既有对月宫的向往，又有_①_。之后词人由月及人，领悟到悲欢离合是
人生的常态，进而升华了个人情感。《望江南·超然台作》中，词人登临超然台远眺，触景生情，又借煮
新茶自我排遣，最后以“_②_”表达积极的人生态度。两首词都蕴含了苏轼对人生境遇的思考，体现其旷
达的襟怀。
12.《水调歌头》中“转朱阁”的“转”和《望江南·超然台作》中“烟雨暗千家”的“暗”，均对表情达
意有重要作用，请结合词作内容作简要分析。(4 分)
(三)阅读《岳阳楼记》，完成 13-15 题。(共 7 分)
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤
今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则
岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮
冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或
长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
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把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江
湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
13.“浊浪排空”的“空”与下列词语中加点的“空”，意思相同的一项是（2 分）
A.空．谷传响 B.积水空．明 C.长烟一空． D.碧空．如洗
14.下列对词句和文章的理解，说法有误的一项是（2 分）
A.“政通人和”一句中，一“通”一“和”，言简意赅，突出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记之事。
B.“衔远山，吞长江”一句中，一“衔”一“吞”，生动形象，寥寥数语便描画出洞庭湖气势磅礴的胜景。
C.“沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句对仗工整，一动一静，和谐统一，衬托出湖水的浩渺，暗含漂泊无依的悲
戚之感。
D.作者写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情”，是为了引出他所推崇的“不以物喜，不以己悲”的古仁
人之心。
15.范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了怎样的政治理想？阅读以下链接材料，用自己的话说说范仲淹是如何践
行这一政治理想的。（3 分）
【链接材料】
皇祐二年，吴中大饥，殍殣①枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷②，为术甚备。吴人喜竞渡，
希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又新敖仓吏舍③，日役千夫。监司奏劾
④杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙⑤所以宴游及兴造，皆欲以发有余之
财以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑⑥数万人。荒政之施，莫此为大。是
岁，两浙唯杭州晏然⑦，民不流徙，皆公之惠也。
（取材于沈括《梦溪笔谈》）
注：①[殍(piǎo) 殣(jìn)]饿死的人。②[募民存饷]招募灾民服役，以便服役者有饭吃。③[新敖仓吏舍]
新建粮仓和官舍。④[劾]揭发罪状。⑤[条叙]这里指呈上奏章。⑥[无虑]大概，大略。⑦[晏然]平静安定
的样子。
三、名著阅读(5 分)
16.阅读文集类作品，我们往往会根据自己的阅读兴趣或目的，确立一个探究小专题，建立篇章之间的关联，
进行阅读思考，从而深入理解作品。请从《艾青诗选》《朝花夕拾》《昆虫记》中任选一部，结合文章(至少
两篇)的内容，分享你的阅读经历。(100 字左右)
四、现代文阅读(共 24 分)
(一)阅读下面的材料，完成 17-19 题。(共 7 分)
材料一
西藏山南市一座光储电站里，几排装置不时发出低鸣。这是为光伏发电配套建设的新型储能装置。它
们把白天发的电“存起来”，晚上用电需求大时再送出去，避免浪费。
新型储能是指除传统抽水蓄能以外，以输出电力为主要形式并对外提供服务的储能技术。它是构建以
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新能源为主体的新型电力系统的重要支撑，包括新型锂离子电池、液流电池、机械储能等技术。
“十四五”以来，国家能源局会同国家发展改革委等单位不断完善新型储能政策体系，先后印发《关
于加快推动新型储能发展的指导意见》《“十四五”新型储能发展实施方案》等文件，对新型储能发展作出
总体部署，提出促进新型储能高质量发展的重点任务。在此背景下，_____________。

图 1“十四五”以来我国新型储能装机规模情况
(《中国新型储能发展报告(2025)》)
材料二
我国的各项储能技术创新，迈出坚实步伐，推动行业不断发展。
在新型储能技术中，锂离子电池储能技术占比超过 95%，是当之无愧的“顶流”。目前，锂离子电池储
能技术聚焦大容量电芯、宽温域运行、长寿命使用等目标，快速迭代。现在已取得电池电芯能量密度突破
400 瓦时/升，电池运行温升不超过 5℃、电芯温差小于 2℃，电芯循环寿命达 15000 次等新进展。
同时，一批颠覆性前沿新型储能技术加速发展。半固态电池技术作为全固态电池技术研发的过渡，已
具备小规模生产能力；全固态电池技术研发稳步推进，电解质材料、电池结构等方面不断创新升级。氢储
能关键技术持续优化，单体产氢量 3000 标准立方米/小时水电解制氢装备下线，400 千瓦燃料电池电堆发
布。
材料三
截至 2024 年底，全国新型储能装机达 7376 万千瓦。然而，若缺乏有效的消纳渠道与可持续的盈利模
式，行业快速发展所积累的产能将面临闲置风险，难以形成良性发展循环。在此背景下，健全市场机制成
为破局的关键。
作为国家电力现货市场建设试点省份，山东在国内率先建立独立储能参与现货市场交易机制，开展多
批示范项目建设，有力推动新型储能规模化、多元化发展。健全市场机制不仅能保障行业投资收益，降低
储能成本，还可为储能项目创造更多的收益来源，从而为新型储能行业健康可持续发展提供核心支撑。
17.根据三则材料，以下说法不．正．确．的一项是（2 分）
A.新型储能是一种区别于传统抽水蓄能的储能技术，是构建以新能源为主体的新型电力系统的重要技术支
撑。
B.锂离子电池储能技术在我国新型储能中占绝对主导地位，在电芯能量密度和循环寿命等方面取得新进展。
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C.全固态电池技术在电解质材料、电池结构等方面的研发不断创新升级，已具备小规模生产能力。
D.我国新型储能装机规模持续扩大，若消纳渠道不畅、可持续盈利模式缺失，将会制约行业的可持续发展。
18.综合材料一图文信息，在横线上补写一个句子。（2 分）
19.综合三则材料，______①______、_____②______和______③______等因素共同促进了我国新型储能行
业的可持续发展。（每空不超过 8 个字）（3 分）
（二）阅读《黄河在咆哮》，完成 20-23 题。（共 11 分）
黄河在咆哮
一曲合唱，胜过机枪、大炮、飞机的力量，成为唤醒民族斗志的号角。时光远去，旋律永存。聆听黄
河浪涛，翻检图书资料，无处不激荡着《黄河大合唱》的铿锵诗意，无处不感受到《黄河大合唱》的磅礴
气势。
“来个大的！”
1939 年 1 月，延安边区医院，大夫正在给光未然做接骨手术。几日前，光未然带领上海救亡演剧第三
队（以下简称“演剧三队”）在抗日前线演出，战马受惊，他摔断了左臂。没有麻药正骨复位，光未然承
受了烈火焚烧般的剧痛。
术后的病床前，意外出现了一个面孔——冼星海来了！光未然与冼星海曾联袂创作了许多抗日救亡歌
曲，后来各自奔赴抗战前线。久别重逢，光未然一下忘却了疼痛，胸中的抗日烈焰一时喷涌出来，满眼热
切地望向他。冼星海明白了——光未然这是要写一首长诗，他坐不住了，蓦然站起，说：“好，写，这次
我们来个大的！”“对，来个大的！”
如何才能格局大、气魄大、威力大？一连数日，光未然或踱步，或倚床，唇齿间激扬着感天动地的巨
澜。演剧三队派来照料他的队员胡志涛奋笔疾书，记下每一个字词。她哪里会料到，手下笔录的竟是一部
惊天地、泣鬼神的鸿篇巨制！
黄河船夫曲
1938 年 11 月 1 日，北国已是草枯水寒的初冬。日寇妄图从吕梁山撕开口子，一次次疯狂扑来，又一
次次被打得滚下山去。
光未然带领演剧三队前往前线演出。战场还未到，渡河已拉开惊心动魄的序幕。如何惊心动魄？听听
《黄河船夫曲》：“乌云啊，遮满天！波涛啊，高如山！”稍有不慎就有船翻人亡、葬身鱼腹的危险。怎么
办？冲上前！“舵手啊，把住腕！拼命啊，莫胆寒！不怕那千丈波浪高如山！行船好比上火线，团结一心
冲上前！”
时任演剧三队的音乐组长邬析零曾描述：“渡船已至大河中央的危险地带，浪花汹涌地扑进船来。船
头的白胡子老人直起了腰杆，喊出一阵悠长而高亢、嘹亮得像警报似的声音……”
光未然将白胡子老人的高亢呼喊，淬炼成了诗句！
黄河颂
从陕西宜川坐船，到对岸山西吉县，登上岸边的大路，演剧三队忽然听见了山呼海啸般的声浪。这就
是黄河壶口。
壶口，气势非凡的瀑布，百看不厌的瀑布。黄河之水天上来，从上游宽阔的河道里舒展肢体，奔波欢
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跃，猛然遭遇了几十米深的断崖河槽，一头栽跌下去，顷刻粉身碎骨，水雾喷出河槽10多米高。那声浪仿
佛粉身碎骨的呐喊，那水雾就如粉身碎骨的飞溅。那气势不是排山倒海，胜过排山倒海；不是天崩地裂，
胜似天崩地裂。
看看光未然怎样走笔：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡……我们民族的伟大精神，将要在你的哺
育下发扬滋长！”这是《黄河大合唱》的第二乐章《黄河颂》。
保卫黄河
“中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割！我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保
卫全中国！”
这是《黄河大合唱》的第七乐章《保卫黄河》。何等激烈，何等昂扬！这昂扬的斗志从何而来？临汾
的山川写着最佳答卷。平型关大捷后，八路军又在午城井沟伏击了欲西渡黄河的日寇。歼灭日军 1000 余
人，焚毁汽车60余辆，还缴获了大批军用物资。胜利的捷报掩压住光未然骨骼的疼痛，条条筋脉燃烧起冲
天的烈焰，光未然像壶口瀑布那般倾倒心胸的激浪：“英勇的故事，像黄河怒涛，山岳般地壮烈！”
胡志涛紧张地用笔记下歌词，手写累了，也不敢停歇。稍一迟缓，就会被那词语的浪潮甩开好远，不
得不喘息着追赶前去。5 天，整整 5 天，终于写下：“向全世界劳动人民，发出战斗的警号！”她画出这个
惊叹号，等着光未然继续口授。来回踱步的光未然却没有发声，轻轻坐在了椅子上。胡志涛问：“完了？”
“完了。”
胡志涛站起来咯咯咯笑着说：“不是完了，是好了，太好了！”
怒吼吧，黄河！
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮······”
1939年3月11日晚上，冼星海和演剧三队的全体人员，集聚在延安西北旅社一间相对宽阔的窑洞里，
大家围坐成一圈。左臂打着绷带的光未然，禁不住心中蓬勃的激情，放声朗诵，声音时而高亢，时而低沉。
朗诵到“黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强”时，人人
眼中放射着光芒。光未然的语速越来越快，犹如雷霆轰鸣：“怒吼吧，黄河！······四万万五千万民众已
经团结起来，誓死同把国土保······”
光未然朗诵的尾音还在回荡，滚雷般的掌声已经响起。掌声未落，冼星海霍地站了起来，一把将词稿
抓在手里，说：“我有把握把它谱好！”
延安城东北山坡上的一间小窑洞，连续 6 夜都亮着灯，冼星海就在那灯光下哼哼唱唱，写写画画。陕
北的三月春寒似严冬，夜里尤其冷冽。备用的木炭不足，火盆里微弱的火苗燃尽最后的炭屑，瘫倒在灰烬
中熄灭了。夜已深，冼星海仍旧兴致盎然，丝毫没有搁笔的迹象。
1939 年 3 月 31 日，冼星海终于完成了《黄河大合唱》全部八个乐章。
燃遍了抗日的烽火
1939 年 4 月 13 日，《黄河大合唱》在延安陕北公学大礼堂首演。大幕拉开，呈现在观众面前的乐器有
些寒酸，除了吉他、小提琴，其余都是本地找来的。连煤油桶和搪瓷茶缸也搬上了舞台——煤油桶被改造
成了低音胡琴，搪瓷茶缸里放进了十几个小铁勺。有人叹息，这么寒酸的乐器，对得起观众吗？
对得起，对得起！演出开始，搪瓷茶缸里的十几个小铁勺摇动开来，哗啦哗啦的金属撞击声，与管弦、
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锣鼓一起模拟出了黄河浪涛声。接着，响起天崩地裂的喊声：“咳哟！划哟！划哟！冲上前！划哟！冲上
前！咳哟！咳哟！”
全场肃静，人人都沉浸在气势恢宏的合唱中，脉搏疾速跳动，胸膛急剧起伏。有人和着节拍挥臂，有
人随着吼声踏足，大礼堂沸腾了。
演出时，在沸腾！
谢幕了，还在沸腾！
自此，延河畔到处飞扬着“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的歌声！
自此，“松花江在呼号，黑龙江在呼号，珠江发出了英勇的叫啸，扬子江上燃遍了抗日的烽火！”
（取材于乔忠延同题文章）
注：《黄河大合唱》是光未然和冼星海创作的史诗级合唱作品，共有八个乐章：《黄河船夫曲》《黄河颂》
《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河！》。
20.文章叙写了《黄河大合唱》的创作过程及首演盛况。光未然在延安与冼星海重逢，二人决定共同创作；
渡黄河的惊险、壶口瀑布的磅礴、____①____，成为光未然创作的源泉，他带伤口授，五天完成词作；
____②____。延安首演，大获成功。（2 分）
21.联系上下文，赏析文中画线语句的表达效果。（2 分）
22.文章主体有六个部分，每个部分都有一个小标题。请简要分析这些小标题的作用。（3 分）
23.结合全文内容，谈谈你对文章最后两段文字的理解。（4 分）
（三）阅读下面的文字，完成 24-26 题。（共 6分）
①我们常能听到这样的话“做什么都没有激情”“没有激情地做事简直是浪费时间”······一些人
“没有激情就不行动”的思维，是给自己戴上的无形枷锁。他们误以为激情是天赋，观望中错失行动的机
会，却忽略了积极的行动对激情的催生、促进作用。
②与其坐等激情凭空出现，不如先尝试并坚持一段时间，在某件事上表现生涩时确实很难获得乐趣，
但随着持续投入、技能提升和经验累积，便会逐渐得心应手，此时行动与决心本身就成为激情的源泉。因
此，真正的成功者，是在积极的行动中培育激情的。
③积极的行动可以避免过度等待，为激情的萌发创造了可能。心理学揭示了一个真相：过度等待激情
会导致“决策瘫痪”，把“感兴趣”作为行动的前提时，往往陷入“想太多做太少”的循环。想画画，却
因怠于动笔无法生发对绘画的激情；想尝试编程，却因为害怕学不会而一直停滞在研究教程的阶段。这种
状态就像站在泳池边反复试探水深，看似谨慎实则是对生命的变相辜负。而那些敢于迈出第一步的人，往
往能触发激情，打开新的天地。敦煌研究院名誉院长樊锦诗，初到戈壁时面对艰苦环境也曾迷茫，但她没
有坐等，而是以积极行动投入壁画修复、资料整理工作。一次次触摸千年文物、破解保护难题的行动，激
发了她“守护敦煌”的激情，从此她一生坚守敦煌。可见，唯有主动投身实践，才能在探索中点燃激情。
④积极的行动可以带来激励的作用，为激情的维持提供了动力。激情不能只是一时的心血来潮，需要
不断的激励来维系，而这种激励又源于积极行动产生的成就感。以语文学习为例，每天坚持阅读和练笔，
看似微小的积累，却会在不知不觉中提升语感与文采。当发现自己能深入地理解文本、流畅地表达观点时，
这种由能力增长带来的成就感便会维持对学习语文的激情。一次精彩的课堂发言、一篇被老师表扬的作文，
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甚至只是在交流中恰如其分地引用一句诗词，这些由行动催生的小小成就，会像涟漪一样扩散，从而让学
习的激情持续燃烧。可见，正是行动带来的激励，为激情提供了源源不断的动力，让它从点点星火蔓延成
不灭的火焰。
⑤生命的精彩从来不是等来的馈赠，而是用行动书写的答案。积极的行动会打破犹豫，点燃激情，并
使之持续燃烧，最终成为推动我们成长的巨大力量。
24.本文的中心论点是：（1 分）
25.阅读下面两则材料，最适合做第③段论据的是（2 分）
【甲】屠呦呦对科研工作充满激情，在艰苦的环境中，她带领研究团队不断探索，经过无数次实验，最终
成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。她的激情促使她克服了重重困难，完成了这项
伟大的事业。
【乙】宫崎骏早年为生计进入动画行业，从绘制背景、修改动作等行动起步。在反复打磨画面的过程中，
他逐渐发现动画能将想象中的世界具象化，由此点燃对动画的激情。此后数十年，他创作出无数精
品，成为了动画界的不朽传奇。
26.简要分析文章第④段的论证过程。（3 分）
五、写作（40 分）
27.从下面两个题目中任．选．一．题．，按要求写一篇文章。
(1)质疑，即提出疑问以求解答。质疑可以修正错误，可以寻找真相，可以深化认知，可以促进创新……质
疑并非简单的否定，而是求知的起点，是成长的催化剂。请结合你的经历与感受，以“质疑的力量”
为题，写一篇记叙文。
(2)《愚公移山》中，愚公驳斥智叟说：“虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有
孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”这对今天的我们有着怎样的指导意义？自定立
意，自拟题目，写一篇议论文。
要求：将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在 600 800 之间，不出现真实的学校名称、师
生姓名。
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