第11课 反对党八股（节选）习题课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第六单元 学习之道
第11课 反对党八股（节选）
题型觉醒 语言文字运用
建议用时：20分钟
一、（2025安徽皖江名校联考）阅读下面的文字，完成1—2题。（8分）
党八股的第一条罪状是:空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没
有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。一定要写得那么长，又那么空空洞洞的，
只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看
下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二
日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们
《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。
1.把文中画线处的语句，改写成一个设问句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改
变原意。（4分）
【答案】 为什么一定要写得那么长,又那么空空洞洞的呢？只有一种解释,就是下决心不
要群众看。（4分）
【解析】 先弄清什么是设问句。设问句是自问自答的句子,即明知故问,以引导读者注意
和思考问题。设问句中,重点的内容是对问题的回答。改写时,首先要找出要强调的内容,
然后自问自答。
画线部分要强调的内容是“一定要写得那么长,又那么空空洞洞的”的原因,因此可以
问“为什么一定要写得那么长,又那么空空洞洞的呢？”然后以“只有一种解释,就是下决心
不要群众看”来回答。
2.文章结尾处的“老爷”有怎样的表达效果？（4分）
【答案】 ①“老爷”一词是反语,用来称呼那些写文章空话连篇、言之无物的同志。②这
一称呼既生动形象,又辛辣讽刺,强烈地表达了作者对写文章空话连篇、言之无物者的厌
恶和讽刺。（4分）
【解析】
解题步 骤 分析
①先理 解字面 义 “老爷”的本义是指旧时对官绅的称呼,也指对成年男子的敬称,还指对丈夫的
称呼（多用于旧社会）。
②分析 语境义 结合语境可知,此处是说有些同志写文章的时候,写得又长又空洞,不要群众看,
就像旧社会时的“老爷”以自我为中心、高高在上。这里使用的“老爷”实际上
是反话正说。
解题步 骤 分析
③结合 语境及 含义分 析表达 效果 手法和语言表达上,“老爷”这一称呼使用反语,既生动形象,又辛辣讽刺；情感
抒发上,流露出作者对这种官僚主义写作的不满与批评,强烈地表达了作者对
写文章空话连篇、言之无物者的厌恶和讽刺；主旨上,进一步强化文章主旨,
即反对空话连篇、不切实际的言论。
二、（2025江苏扬州期末改编）阅读下面的文字，完成3—5题。（11分）
写议论文，要有现实针对性。人们发表议论，往往是针对现实生活中的某个问题，
古往今来的论说名篇大多如此:①《师说》论述师道的内涵，（ 甲 ）；②《反对党八
股》的批评矛头，则指向当时广泛存在于党内的主观主义、宗派主义倾向。我们写议论
文也应该如此，③可以从最近发生的新闻事件、值得关注的社会现象、人们关心的某些
问题、存在争议的某个说法中开发议论的对象，以作出正确的判断，对其进行分析论证，
启发人们深入思考。
写议论文，（ 乙 ），这也是一种针对性。人们发表议论，都希望读者能理解自己
的思想，接受自己的观点，因此，根据读者的情况选择内容；④调整表达方法，就很有
必要。设想讨论哪些问题会引起读者的兴趣，怎样表达更容易让读者信服，这样才能使
议论达到预期效果。
3.文中标序号的四处标点符号，使用不正确的是（3分）( )
D
A.① B.② C.③ D.④
【解析】 “选择内容”和“调整表达方法”是并列短语,一起作“有必要”的主语,句子成分间
的停顿不宜用表示分句间停顿的分号,此处的停顿应用顿号。
4.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，
但不得改变原意。（4分）
【答案】 可以从最近发生的新闻事件、值得关注的社会现象、人们关心的某些问题、
存在争议的某个说法中发掘议论的对象,对其进行分析论证,启发人们深入思考,以作出正
确的判断。（4分）
【解析】
5.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过15个字。（4分）
【答案】 甲：针对的是当时“耻学于师”的风气 乙：还要有读者意识（每处2分）
【解析】 甲处,根据前文“人们发表议论,往往是针对现实生活中的某个问题”和后文“则
指向当时广泛存在于党内的主观主义、宗派主义倾向”可推知,此处填写的句子要明确指
出《师说》针对的现实问题,结合《师说》的写作背景,可知此处可填“针对的是当时‘耻
学于师’的风气”之类的句子。
乙处,根据第一段“写议论文,要有现实针对性”的句式,可确定此处句式应为“还要
有……”。根据后面的“都希望读者能理解自己的思想,接受自己的观点”“根据读者的情况
选择内容、调整表达方法”等可知,此段意在强调要关注读者,故可填“还要有读者意识”之
类的句子。
题型觉醒 现代文阅读Ⅰ
建议用时：22分钟
（2025河北沧州期中）阅读下面的文字，完成6—10题。（19分）
材料一:
你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。这不太野蛮了吗？一
点也不野蛮，你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于那个
问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的，那末，停止你
的发言权有什么不公道呢？许多的同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说，这是共产党员的
耻辱，岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗？
要不得！
要不得！
注重调查！
反对瞎说！
你对于那个问题不能解决吗？那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你
完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末
尾，而不是在它的先头。只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不做调查，而只
是冥思苦索地“想办法”，“打主意”。须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主
意的。换一句话说，他一定要产生错办法和错主意。
许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，
看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地“瞎说一
顿”，实在是最可恶没有的。他一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题。
许多做领导工作的人，遇到困难问题，只是叹气，不能解决。他恼火，请求调动工
作，理由是“才力小，干不下”。这是懦夫讲的话。迈开你的两脚，到你的工作范围的各
部分各地方去走走。学个孔夫子的“每事问”，任凭什么才力小也能解决问题，因为你未
出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料，
问题就是这样子解决了。一定要出门吗？也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个
调查会，把你所谓困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题也就容
易解决了。
调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。
以为上了书的就是对的，文化落后的中国农民至今还存着这种心理。不谓共产党内
讨论问题，也还有人开口闭口“拿本本来”。我们说上级领导机关的指示是正确的，决不
单是因为它出于“上级领导机关”，而是因为它的内容是适合于斗争中客观和主观情势的，
是斗争所需要的。不根据实际情况进行讨论和审察，一味盲目执行，这种单纯建立在
“上级”观念上的形式主义的态度是很不对的。为什么党的策略路线总是不能深入群众，
就是这种形式主义在那里作怪。
本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的，甚至可能走上反革命的道路，中国
有许多专门从书本上讨生活的从事社会科学研究的共产党员，不是一批一批地成了反革
命吗？就是明显的证据。我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么
“先哲”，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。我们
的斗争需要马克思主义。我们欢迎这个理论，丝毫不存什么“先哲”一类的形式的甚至神
秘的念头在里面。读过马克思主义“本本”的许多人，成了革命叛徒，那些不识字的工人
常常能够很好地掌握马克思主义。马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的
实际情况相结合。我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。
怎样纠正这种本本主义？只有向实际情况作调查。
（摘自毛泽东《反对本本主义》）
材料二:
《反对本本主义》在毛泽东哲学思想史上占有十分重要的地位，这篇著作的发表应
该看作是毛泽东哲学思想初步形成的标志。
为什么说《反对本本主义》是毛泽东哲学思想初步形成的标志呢？因为它是对中国
共产党人独立开辟新道路最早的一篇哲学论证。
在这篇著作中，毛泽东第一次初步界定了党的思想路线的基本内容。即“从斗争中
创造新局面的思想路线”。在这里，“从斗争中”讲的是要从实际出发，而不是从主观想
象出发，不能搞本本主义；“创造新局面”，讲的是不能照抄照搬，而应该有创造性。思
想路线是哲学思想的转化形态，中国共产党的思想路线是中国共产党哲学思想的具体体
现，它的基本内容是唯物论与辩证法的有机结合。
在这篇著作中，毛泽东还特别强调了三个重要观点:一是“没有调查，就没有发言
权”；二是“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，
它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生”；三是“中
国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。这三个重要观点构成了后来成为毛泽
东思想“活的灵魂”的三个基本方面即实事求是、群众路线、独立自主的雏形。
在这篇著作中，毛泽东严肃批评了“本本主义”的两种错误倾向:一种是“唯书”，即
“以为上了书的就是对的”“开口闭口‘拿本本来’”的倾向；一种是“唯上”，即“单纯建立在
‘上级’观念上的形式主义的态度”。针对这些错误的思想倾向，毛泽东大声疾呼:反对本
本主义，洗刷唯心精神！
（摘编自陈占安《关于毛泽东哲学思想研究中的三个问题》）
6.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）( )
D
A.毛泽东批评了一些领导干部只凭纯主观发号施令的错误做法，认为这种做法必然导致
问题不能解决。
B.做领导工作的人遇到困难问题时应主动调查实际情况，而不是采取叹息或请求调动工
作的逃避态度。
C.《反对本本主义》标志着毛泽东哲学思想初步形成，因为它最早论证了中国共产党人
独立开辟新道路。
D.毛泽东在《反对本本主义》中特别强调了三个重要观点，这些观点是毛泽东思想的基
本方面。
【解析】 “这些观点是毛泽东思想的基本方面”错误,与原文不符。材料二说的是“这三个
重要观点构成了后来成为毛泽东思想‘活的灵魂’的三个基本方面即实事求是、群众路线、
独立自主的雏形”,即这三个观点只是毛泽东思想“活的灵魂”的基本方面的雏形,而不是基
本方面本身。
7.根据材料的内容，下列说法不正确的一项是（3分）( )
C
A.单纯建立在“上级”观念上的形式主义是错误的。如果上级领导机关的指示正确，是因
为它的内容适合于客观和主观情势的斗争需要。
B.毛泽东批评了“唯书”和“唯上”两种“本本主义”的错误倾向，主张洗刷唯心精神，这与
反对本本主义、注重调查研究的观点一致。
C.《反对本本主义》在毛泽东哲学思想史上占有重要地位，它初步界定了党的思想路线
的基本内容，具体体现了中国共产党的哲学思想。
D.经过我们的实践和斗争检验，马克思主义理论被证明是对的。我们欢迎马克思主义理
论，与“先哲”一类的形式甚至神秘的念头无关。
【解析】 “具体体现了中国共产党的哲学思想”错误。材料二第3段中说的是“中国共产
党的思想路线是中国共产党哲学思想的具体体现”,而不是《反对本本主义》具体体现了
中国共产党的哲学思想。选项表述的对象与原文不一致,故C项错误。
8.下列选项，最能够支持材料中“没有调查就没有发言权”观点的一项是（3分）( )
B
A.问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
B.暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。——杨万里《过沙头》
C.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄櫱禅师《上堂开示颂》
D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
【解析】 A（×）“问渠那得清如许 为有源头活水来”比喻知识需要不断更新,才能保持
活力和准确性。这与“调查”的含义并不直接相关,更多强调的是知识的更新与保持。
B（√）“暗潮已到无人会,只有篙师识水痕”描述的是暗潮涌动,但大多数人无法察觉,只有
经验丰富的篙师能通过水痕来判断。这恰恰体现了深入实际、仔细观察的重要性,与“没
有调查就没有发言权”的观点高度契合。
C（×）“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”主要表达的是历经艰难困苦后才能获得成功
的道理。其强调的是坚持和毅力。
D（×）“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”比喻拥有高远的视野和境界就能看透事物的
本质。其更多强调的是视野和境界的重要性。
9.毛泽东的文章观点鲜明，态度坚决，铿锵有力，文章极具感染力，请从论证语言的角
度，结合材料一简要分析其是如何做到的。（4分）［分析议论文的论证语言，解题方
法见名师大招册P079］
【答案】 ①多处使用短句（句式） ,使语言简洁明快,观点鲜明,增强表达的节奏和气势；
②多用判断句（句式） ,态度坚决,无可置疑；③多用反问和设问（句式）的句式,增强
了语势,使表达严密而无可辩驳；④多用口语（语体）和比喻（手法）的修辞,使讲话内
容通俗易懂,富有感染力。（4分）
【解析】 题目要求我们从论证语言的角度分析材料一如何体现“观点鲜明,态度坚决,铿
锵有力,文章极具感染力”这四个方面的。语言风格题干已经给出,所以我们再从句式、语
体、手法三个角度分析判断即可。
句式上,由第1段的“你对于某个问题没有调查,就停止你对于某个问题的发言权”、第
4段的“注重调查！”、第5段的“反对瞎说！”、第9段的“调查就是解决问题”、第11段的
“我们的斗争需要马克思主义”等句子可知,材料一多处使用短句,这种短句使语言简洁明
快,观点鲜明,能够增强表达的节奏和气势。
由材料一中的“这是共产党员的耻辱”“这是懦夫讲的话”“这种单纯建立在‘上级’观念
上的形式主义的态度是很不对的”等内容可知,材料一还多用判断句式,这种判断句强化了
作者的态度和观点。
根据第1段的“这不太野蛮了吗？一点也不野蛮”“那末,停止你的发言权有什么不公道
呢”“岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗”、第6段的“你对于那个问题不能解决
吗”、第8段的“一定要出门吗？也不一定……你的这个困难问题也就容易解决了”、第11
段的“不是一批一批地成了反革命吗”、最后一段的“怎样纠正这种本本主义？只有向实
际情况作调查”等内容可知,材料一还运用了大量的反问和设问的句式,这种句式增强了语
势,使表达严密而无可辩驳。
语体上,材料一还多用口语,如“瞎说一顿”“要不得”“才力小,干不下”“找到手”“弄明白”
“拿本本来”等,这些口语化表达使观点表达通俗易懂“接地气”,富有感染力。
另外,在手法上,材料一还运用了比喻的论证手法,如“调查就像‘十月怀胎’,解决问题
就像‘一朝分娩’”等,这种比喻同样使讲话内容通俗易懂,富有感染力。
最后,将分析概括出的内容整合成要点作答即可。
10.如果你是一名新上任的社区管理者，面对的是一个历史悠久但发展相对滞后的老旧
社区，还存在着社区环境不够美化、公共设施不够健全、文化活动不多且内容单一等诸
多问题。请根据材料谈谈《反对本本主义》对解决社区这些问题有什么启示。（6分）
【答案】 ①提高思想认识。注重调查研究,反对瞎说、盲目行动和胡乱作为。②开展调
查研究。通过调查找到问题症结所在及问题产生的历史根源,因地制宜地制定发展策略。
③一切从实际出发,解决实际问题。不唯上,不唯书,不搞形式主义。（每点2分）
【解析】 由题干设问可知,题目要求我们结合材料谈启示,属于概括题,可用“找定删联”法。
由“根据材料”“《反对本本主义》”“解决社区这些问题有什么启示”可知,我们重点
结合《反对本本主义》的内容,谈解决社区问题可以怎么做。
结合两则材料的中心观点和相关内容分别概括启示。
段落 原文 启示
材料一第1 段、第4 段、第5段 你对于某个问题没有调查,就停止你对于某个问题的发言 权。 注重调查！ 反对瞎说！ 注重调查,反
对瞎说
段落 原文 启示
材料一第6 段 你对于那个问题不能解决吗？那末,你就去调查那个问题的 现状和它的历史吧！ 调查问题的
现状和历史
只有蠢人,才是他一个人,或者邀集一堆人,不做调查,而只是 冥思苦索地“想办法”,“打主意”……换一句话说,他一定要产 生错办法和错主意。 不能不调查,
盲目想办法
材料一第7 段 许多巡视员……就指手画脚地说这也不对,那也错误。这种 纯主观地“瞎说一顿”,实在是最可恶没有的。他一定要弄坏 事情,一定要失掉群众,一定不能解决问题。 不能随意指
手画脚
段落 原文 启示
材料一第8 段 迈开你的两脚,到你的工作范围的各部分各地方去走走…… 把你所谓困难问题的“来源”找到手,“现状”弄明白,你的这个 困难问题也就容易解决了。 找到问题的
来源和现状,
解决问题
材料一第 10段 以为上了书的就是对的……不根据实际情况进行讨论和审 察,一味盲目执行,这种单纯建立在“上级”观念上的形式主义 的态度是很不对的。 要结合实际
情况进行讨
论和审察,不
盲目执行,不
搞形式主义
材料一第 11段 我们说马克思主义是对的……马克思主义的“本本”是要学 习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”, 但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。 段落 原文 启示
材料二第5 段 一种是“唯书”,即“以为上了书的就是对的”“开口闭口‘拿本本 来’”的倾向。 不唯书
一种是“唯上”,即“单纯建立在‘上级’观念上的形式主义的态 度”。 不唯上,反对
形式主义
我们得出的启示中,有重复、语意相同的部分。可以删去重复的,合并语意相同的。
最后保留的可以分为三个部分：注重调查研究,不瞎说,不瞎想办法,不瞎行动；要调查,找
到问题的来源、现状、历史；结合实际情况,不唯书,不唯上,反对形式主义。
最后将分析概括出的内容分要点作答即可。