第七单元 自然情怀 阅读觉醒 群文串烧 习题课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第七单元 自然情怀
阅读觉醒 群文串烧
建议用时:50分钟
语篇一
（2024黑龙江哈尔滨期中改编）阅读下面的文言文，完成1—5题。（20分）
材料一:
（唐）明皇封禅泰山，张说为封禅使。说女婿郑镒，本九品官。旧例，封禅后，自
三公以下皆迁转一级。惟郑镒因说，骤迁五品，兼赐绯服。因大脯 次，玄宗见镒官位
腾跃，怪而问之，镒无词以对。黄幡绰曰:“此泰山之力也。”
（节选自段成式《酉阳杂俎》）
材料二:
同治四年，福成参督师侯相曾公 幕府事于徐州。明年，移驻济宁以巡阅河防纡道
泰安观形势遂登泰山。余与李榕申甫皆从。四月既望，乘山轿，出郡北门三里入山。盘
曲上 ，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东行。又
北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬传先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所
循道也，僻不当道者俱不往。
方余未至南天门时，级道陡耸，巍矗天半。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，
趑趄却顾。屏息释虑，鼓勇复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸
向之不遽止也。乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，相背相倚，若拱若蹲。汶水东来，
蜿蜒似带。遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息变灭。是夕宿碧霞宫。
四更后，趋岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横
亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。
其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相以阴雨竟夕，未观
日出，笑曰:“君等识之，天下事未阅历者,不可以臆测，稍艰难者,不可以中阻也。”
（节选自薛福成《登泰山记》）
材料三:
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。
稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，
下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆
若偻。
（节选自姚鼐《登泰山记》）
【注】 ①大脯:皇帝诏赐大臣聚饮。②曾公:指曾国藩。
1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面句子中相应位置的字母圈出来。
（3分）
移驻A济宁B以巡阅C河防D纤道E泰安F观形势G遂登泰山。
【答案】 DFG
【解析】 正着断。“济宁”是“移驻”的宾语,A处不断开；“巡阅河防”是“移驻济宁”
的目的,B处可断可不断,C处不能断开；再往后看,“纡道泰安”是动宾结构,意思是绕道泰
安,其前后皆应停顿,所以可在D处断开,E处不断开。“观形势”是动宾结构,语意完整,且承
接上一个单句,F处应该断开；“遂登泰山”也是动宾结构,语意完整,G处应该断开。
倒着断。“遂登泰山”是动宾结构,语意完整,G处可以断开；再看F处,“观形势”是
动宾结构,语意完整,可以断开,那是不是也可以和前面的“泰安”连起来呢？“泰安”是个地
名,与“观形势”连起来语意不通,确定可以在F处断开；再往前看,“纡道泰安”是动宾结构,
意思是绕道泰安,所以可在D处断开。检验一下这三处断开得是不是正确,将前面的句子
连起来,由“移驻济宁以巡阅河防”可知,“巡阅河防”是“移驻济宁”的目的,B处可断可不断,
所以断开的三处正确。
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( )
A
A.泰山，又名岱宗，就是所说的中岳，为五岳之首。古代帝王多在此封禅，以祭告天地。
B.绯服，唐代规定，官服颜色上，四品、五品官员服绯（朱红）。“绯服”的官阶远高于
“江州司马青衫湿”中“青衫”的级别。
C.同治四年，是帝王年号纪年；苏轼《赤壁赋》“壬戌之秋”中的“壬戌”则是干支纪年。
两者都是古人记录时间的方法。
D.女墙，城墙上面呈凹凸形的短墙，是古代传统的防御建筑。刘禹锡就有“淮水东边旧
时月，夜深还过女墙来”的诗句。
【解析】 “泰山……就是所说的中岳”说法错误。泰山是五岳中的东岳,中岳是指嵩山。
3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）( )
C
A.泰山封禅影响不小。按照唐代的惯例，封禅后，参与封禅的官员爵位在三公以下的都
将升迁一级。郑镒则凭借张说的关系越级升到了五品官。
B.泰山景色险峻秀丽。薛福成笔下的泰山，山势险峻，道路崎岖，诸峰环抱，形态各异，
博大壮美，如诗如画，令人沉醉。
C.泰山日出气象万千。薛、姚二文迥别:薛福成文只叙写了登山循道的情况和日出前的
景象，姚鼐文则侧重描绘了日出前、中、后变幻纷呈的景象。
D.泰山文化博大精深。泰山是古代帝王将相、文人墨客祭拜游历的名山，其中也会寄予
他们的人生感怀。
【解析】 通读四个选项,分析材料一可知,A项表述正确；分析材料二可知,B项表述正确；
根据文化常识可知,D项表述正确。再比对原文与选项来分析C项。
选 项 找石子+投石子（根据关键词定位原 文） 问路（选项与原文比对错） 判
断
C 关键词：“薛、姚二文迥别”“登山循道 的情况”“日出前的景象” 定位原文：四更后,趋岱顶东之日观峰, 候日出……俄而璀璨耀目,日轮晃漾,若 自地面涌出……日景甚微,忽又不见。 薛福成文只叙写了登山循道的情况和日 出前的景象——四更后,趋岱顶东之日 观峰,候日出……俄而璀璨耀目,日轮晃 漾,若自地面涌出……日景甚微,忽又不 见→薛福成文写了泰山日出前、中、后 变幻莫测、异彩纷呈的景象。 ×
4.把材料二第一段画横线的句子和材料三中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1） 凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。
【答案】 今天登山所经的道路都是姚鼐先生所走过的道路,那些偏僻的不在主道旁的景
点都没有去。［“循”（沿着）、“僻”（偏僻）、“往”（去）每点1分,句子大意1分］
【解析】 根据前文可知,这句话是在说此次登山是跟随姚鼐登泰山的脚步。“循”是“沿着”
的意思，“僻”是“偏僻”的意思，“当”是“在（某处）”的意思，“道”是“主干道”的意思，
“往”是“去”的意思。
（2） 回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
【答案】 回头看日观峰以西的山峰,有的被日光照着,有的没有被照着,或红或白,颜色错
杂,都像弯腰曲背鞠躬的样子。 ［“得日”（被日光照着）、“驳色”（颜色错杂）、“偻”
（弯腰曲背）每点1分,句子大意1分］
【解析】 结合语境可知,这句话是在描述日出时候的绚丽场景。“回视”是“回头看”的意
思，“或”是“有的”的意思，“得日”是“被日光照着”的意思，“驳色”是“颜色错杂”的意思，
“偻”是“弯腰曲背”的意思。
5.材料二第二段中画横线的句子给了你哪些启示？请简要概括。（3分）
【答案】 ①不能看到泰山日出无须怨天尤人,心胸应阔达；②没有经历过的事情,不可以
主观猜测；③稍稍艰难的事,不能够中途停止。（每点1分）
【解析】
找 定 删 联
关键词： “材料二” “第二段” “画横线 的句子” “启示” 根据关键词可知,回答本题,需要我们分析材料二第二段画横线 的句子并提炼出对我们的启示。侯相以阴雨竟夕,未观日出,笑 曰：……→侯相曾国藩因整夜下雨,没能看到日出,却没有将之 归咎于天气,展现出阔达的胸襟。 天下事未阅历者,不可以臆测→没有亲自经历过的事情,不能主 观猜测。 稍艰难者,不可以中阻也→稍稍艰难的事,不能够中途停止。 无重 复或 相似 的内 容,直 接进 入下 一步 将概
括出
的内
容分
条作
答即
可
材料一：
唐明皇在泰山举行封禅大典,张说任封禅使。张说的女婿郑镒,本来是九品官。按照
过去的惯例,封禅结束了,爵位在三公以下的都升迁了一级,只有郑镒凭借张说的关系一下
子升到了五品官,并且赐给了他红色官服。因为皇帝举行的盛大宴会按品位排列座次,所
以唐玄宗发现郑镒的官位飞跃上升,感到奇怪,就问他原因,郑镒没有言辞来回答。黄幡绰
说：“这全靠泰山的力量啊。”
材料二：
同治四年,我在徐州督师侯相曾国藩的幕府中做事。第二年,他到山东济宁驻守,来巡
视河防,绕道泰安,观察地势,于是登上泰山。我和李榕等人都跟从。四月十六日,我们乘着
山轿,从郡城的北门出去,走了三里,便进入了山中。沿着盘曲的山路登山,走了将近四十里
地,经过十来个十分著名的地方,都尽情观赏,流连良久才离开。越过南天门,转过来向东走。
又向北攀登,就是泰山顶了,也就是天柱峰。泰山恢宏的气势,桐城的姚鼐先生曾经记述过。
今天登山所经的道路都是姚鼐先生所走过的道路,那些偏僻的不在主道旁的景点都没有去。
当我没有到南天门时,看到石阶路陡峭高耸,耸入半空中。向下看,险峻的石阶成为一
线,幽深莫测,令人目眩,心神惊骇,进退两难。屏住气息,抛弃杂念,又鼓起勇气向前行进。
不久就登上了天门,道路忽然变得平坦了,一种不同的景象顿时展开,我见到了从未见过的
景象,才庆幸自己先前没有立即停下来。等到达泰山山顶,极目四望。诸峰起伏环列四周,
相互依靠,有的像拱,有的像蹲。汶水从东方流来,蜿蜒曲折好似一条带子。远远地注视深
远青碧的天空,缥缈得好像没有边际。俯视云烟,瞬息变化。这天晚上我们住在碧霞宫。
四更后到泰山顶峰东侧的日观峰,等候日出。风雨骤然而至,很冷,过了很长时间雨才停下
来。极目东望,看到一缕红光横跨在浓云之下。不久,璀璨耀目,如轮的太阳由云端露出,摇
曳不定,像从地面涌出来一样。太阳的形状并不很圆,颜色正红,可以直接用眼睛观看。在
它的上面有明亮的五色彩霞,好像数百匹丝锦。回头看到短墙上,日影隐约,一会儿又不见
了。侯相曾国藩因整夜下雨,未能看到日出,笑着（对大家）说：“你们各位记住这个道理,
没有经历过的事情,不可以主观猜测；稍稍艰难的事,不能够中途停止啊。”
材料三：
戊申日月底这一天,五更的时候,我和子颍坐在日观亭里,等待日出。大风扬起积雪扑
打在脸上。日观亭东面从脚底往下都是云雾弥漫。逐渐看见云中几十个白色的像掷具一
样的立着的东西,那是山峰。天边的云中有一线奇异的颜色,片刻之间就变成了五光十色
的彩霞。太阳升起,颜色纯红像朱砂一样,下面有红光晃动摇荡承托着它,有人说,这是东海。
回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错
杂，都像弯腰曲背鞠躬的样子。
文言拾贝
1.重点实词：①趑趄却顾：趑趄,且前且退,犹豫不进；却顾,回头看。②屏息释虑：
放下,抛弃。③方自幸向之不遽止也：之前、先前。
2.重点虚词：①俄登天门：不久。②侯相以阴雨竟夕：以,因为；竟,全,整个。
3.实词活用：①旧例,封禅后：名词作状语,按照旧例。②因大脯次：名词用作动词,
排列座次。③越南天门,折而东行：名词作状语,向东。
4.文言句式：①此泰山之力也：判断句。②经名迹尤著者十数：定语后置句,数词
“十数”作后置定语。
5.文化常识：①大脯：脯,本意是肉干。古人为了便于储存肉,常将肉制成肉干。“大
脯”在文中指皇帝诏赐大臣聚饮。②既望：指农历每月十六。③四更：在十二时辰的丑
时,即凌晨一点至三点,也叫“四鼓”。古代一夜分为五更,每更一个时辰,以打更击鼓报时。
语篇二
（2025贵州六盘水质量监测改编）阅读下面的文字，完成6—9题。（16分）
海棠花
季羡林
早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一
团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。
我虽然喜欢海棠花，但似乎与海棠花无缘。虽然自家院子里就有两棵海棠花树，但
是要到记忆里去搜寻开花时的情景，只能搜到非常少的几个片段。记得有一个晚上，我
同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条
的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的
房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，
其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条
条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家
里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京是古老的都城，
尽管有许多机会可以做赏花的韵事，但是自己很少有这样的福气。我只到中山公园去看
过芍药，到颐和园去看过一次木兰。此外，就是同一个老朋友在大毒日头下面跑过许多
条窄窄的灰土街道到崇效寺去看过一次牡丹；又因为去得太晚了，只看到满地残英。至
于海棠，不但非常少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非
常短的，短到几乎没有。最初还是残冬，然后接连吹上几天大风，再一看树木都长出了
嫩绿的叶子，天气陡然暖了起来，已经是夏天了。
夏天一来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，
很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，我就搬了椅子坐在海棠
树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。结在海棠树下檐
边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是这样静。这时候，自
己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往
往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。
似乎这样的夏天也没能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的
时候，我离开故乡，来到了德国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我们天天在
过日子，却往往不知道日子是怎样过的。以前在一篇什么文章里读到这样一句话:我们
从现在起要仔仔细细地过日子了。当时颇有同感，觉得自己也应立刻从即时起仔仔细细
地过日子了。但是过了一些时候，再一回想，仍然是有些捉摸不定，不知道日子是怎样
过去的。到了德国，更是如此。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，
所以每天除钻书本以外，很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且
祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在
祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样一来，一下子就过了六年。
哥廷根是有名的花城。来到这里的第一个春天，这里的花之多就让我吃惊。家家园
子里都挤满了花，五颜六色，锦似的一片，我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。原
因是，我最初只看到满眼繁花，多半是叫不出名字的，“看花苦为译秦名”，我也就不译
了，因而也就不分什么花什么花，只是眼花缭乱而已。
但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心
一动，仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。
乡思浓浓地压上心头，无法排解。
在这快结束的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在
心头，令人感到痛苦。同时我又爱惜这一点乡思，欣赏这一点乡思。它使我想到:我是
一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们近在眼前。我离开它
们的时间愈远，它们离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到它呀！把祖国召
唤到我眼前来的，似乎就是这海棠花，我应该感激它才是。
晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依然同早晨一样，缤纷烂漫地
开成一团。它似乎一点也不理会我的心情。我站在树下，待了半天，抬眼看到西天正亮
着同海棠花一样红艳的晚霞。
1941年5月29日 德国哥廷根
（有删改）
6.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）( )
D
A.“我”记忆中关于自家院子里的海棠花的片段很少，令“我”印象深刻的是一天游玩时偶
然发现的一树繁花竟然是“我”家的海棠花。
B.夏天的晚上，“我”坐在海棠树下乘凉，享受着静谧的时光，表现了故乡的海棠树曾陪
伴“我”度过了一段悠闲惬意的生活。
C.在德国时，“我”本来想“仔仔细细地过日子”，想“用苦行者的精神”来念书，只因思念
祖国，“我”无法静下心来。
D.哥廷根是花城，家家都种了很多花，这使“我”忽视了海棠花的存在，因此当“我”意外
发现海棠花时，便更加惊喜。
【解析】 “便更加惊喜”错误。文中倒数第三段说“我的心一动,仿佛刚睡了一大觉醒来似
的,蓦地发现,自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头,无法排解”,当
“我”意外发现海棠花时,更多的是引发了浓浓的乡思,而不是惊喜。
7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）( )
B
A.文章开头描写别人家盛开的海棠花，引出“我”对故乡院子里海棠花的回忆，自然流畅。
B.第二段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，凸显出家中海棠花晚霞般的绚烂。
C.“我”从北京回到故乡时海棠花已凋，这与上文“我”“似乎与海棠花无缘”的情节照应。
D.文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段，运用了首尾照应、寓情于物的手法。
【解析】 “同样单调的海景”错误。文章第二段是说“可以幻想出一片海浪”,并没有描写海景。
8.第五段画线部分体现了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4分）
【答案】 ①描写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间,无法获得安宁的心境。②
对心情的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理与情感的铺垫。（每点2分）
【解析】 我们要先分析画线部分中作者的心境,再分析与下文的关联。依据画线部分
“而且祖国又时来入梦,使我这万里外的游子心情不能平静。就这样,在幻想和现实之间,
在祖国和异域之间,我的思想在挣扎着”可知,作者的心情是不平静的,作者挣扎在幻想和
现实、祖国和异域之间,其原因是自己是游子的身份。下文中作者主要写了由异域的海
棠花引发乡思一事,这与画线部分作者思念祖国的心境吻合,因为有挣扎在祖国和异域之
间的无法平静的心境,所以乡思才更容易被点燃。因此,画线部分为下文作者抒发思乡之
情做了心理和情感上的铺垫。
9.本文与郁达夫的《故都的秋》都抒发了一种淡淡的忧伤，请分别简要分析它们是如何
抒发这种情感的。（6分）
【答案】 ①《海棠花》通过回忆故乡院子里的海棠花,以及描写在德国看到的海棠花，
抒发对故乡的思念、对祖国的热爱和担忧。②《故都的秋》通过描写故都秋天的独特景
象,以及对比南北之秋,营造出一种清、静、悲凉的氛围,融入了自己对故都的热爱和眷恋,
以及因时代变迁而产生的落寞、忧伤之情。（每点3分）
【解析】 根据题干中的“如何抒发”“情感”可知,本题要求分析抒情手法。《海棠花》通
过回忆故乡院子里的海棠花,以及叙写在德国看到海棠花的经历,以海棠花为线索,将故乡
的生活片段与在德国的经历串联起来。文章在描写海棠花的过程中,融入自己对故乡的
思念、对祖国的热爱和担忧,借景抒情,情景交融,例如文章第七段,作者看到盛开的海棠花,
引发了自己浓重的思乡之情,借海棠花抒发自己的思念。《故都的秋》通过描写故都秋
天的独特景象,如秋院、秋槐、秋蝉、秋雨等,运用细腻的笔触和独特的视角,营造出一种
清、静、悲凉的氛围。作者借景抒情,融情于景,在对这些秋景的描绘中,融入了自己对故
都的热爱和眷恋,以及因时代变迁而产生的落寞、忧伤之情。同时,还通过对比南北之秋,
突出故都秋的特点,进一步强化了这种情感。
群文探究
1.语篇一中，薛福成和姚鼐的《登泰山记》都描写了泰山日出的壮观美景，请说明它们
在描写方法上有哪些共同点。
【参考答案】①按照时间顺序,描写了泰山日出的变化过程：从日出前到太阳升起时,再
到太阳升起后。②正面描写与侧面描写相结合：正面描写如薛文“体不甚圆,色正赤”,侧
面描写如“顾视女墙,日景甚微,忽又不见”；姚文正面描写如“日上,正赤如丹”,侧面描写如
“回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻”。③比喻：薛文“其上明霞五色,如数
百匹锦”，姚文“稍见云中白若樗蒱数十立者,山也”。
【解析】 看题干,找关键词。根据题干中的“泰山日出”“描写方法”“共同点”可知,本题要
求我们分析两篇文章在描写泰山日出壮观美景时方法上的共同点。
确定原文内容。根据题干中的关键词,我们需要确定薛福成《登泰山记》中描写泰山日
出的句子,也需要确定姚鼐《登泰山记》中描写泰山日出的句子。
选定手法,分析相同点。从写景顺序来看,两篇文章在描写泰山日出的变化过程中,都是按
照时间顺序,描写从等待太阳升起到太阳升起后的美景。从写景手法来看,两篇文章都使
用了正面描写与侧面描写相结合的方法,薛文中的“体不甚圆,色正赤”正面描写了日出的
美景,“顾视女墙,日景甚微,忽又不见”又侧面描写了在短墙的映衬下日影的隐约不见。姚
文的“日上,正赤如丹”正面描写了日出的绚丽,“回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而
皆若偻”侧面描写了日出颜色的丰富。从修辞手法上看,薛文中的“其上明霞五色,如数百
匹锦”运用比喻写了明亮的五色彩霞好像数百匹丝锦；姚文中的“稍见云中白若樗蒱数十
立者,山也”运用比喻写了山峰像几十个白色的掷具立着似的。
2.薛福成《登泰山记》中的“曾国藩”和季羡林《海棠花》中的“海棠花”，在文中有何不
同作用？请简要分析。
【参考答案】薛福成《登泰山记》中的“曾国藩”是薛福成的登山引路人和精神导师,薛
福成借助曾国藩的言论阐释登山的心得,升华了文章的中心,增强了文章的表现力。季羡
林《海棠花》中的海棠花构成了文章的行文线索，海棠花寄托了作者的乡思,升华了作
者的爱国情感。
【解析】 分析“曾国藩”和“海棠花”在各自文中的作用,先看文中都是怎么写的。薛福成
《登泰山记》记述了薛福成同治四年随曾国藩（文中称“侯相曾公”）在徐州参与军事幕
府工作,并在随后的一次行程中攀登泰山的经历,其中末尾引用曾国藩的“君等识之,天下
事未阅历者,不可以臆测；稍艰难者,不可以中阻也”。季羡林《海棠花》开头写在去研究
所的路上看见人家园子里的海棠花,想起了故乡的海棠花；接着回忆有一天傍晚看到自
家院子盛开的海棠花；再写在北京看不到海棠花；然后写在故乡海棠树下乘凉、睡着；
再写到了德国,偶然看到海棠花触发乡愁。
分析作用,可以从文章的写作对象、结构、主旨情感等角度分析。先分析“曾国藩”,
从写作对象角度分析,薛福成《登泰山记》中“曾国藩”是薛福成登泰山的引路人和精神
导师；从主旨角度分析,薛福成引用曾国藩的言论,升华了文章的中心；从阅读效果角度
分析,薛福成引用曾国藩的言论增强了文章的表现力。再看“海棠花”,从结构角度分析,季
羡林《海棠花》中海棠花这一意象贯穿全文,作者对往事的回忆都是围绕海棠花展开,所
以海棠花是文章的线索。从情感角度分析,海棠花引发了作者的乡愁,异域的海棠花使作
者想起故乡往事,勾起无限乡思,也使作者压抑于心的爱国情怀瞬间迸发,海棠花寄托了作
者的乡思,升华了爱国情感。