【教科版】2016版八年级物理上册：第二章 运动与能量导学案（无答案）

第二章
运动与能量
第一节
认识运动
学习目标
1．认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界。
2．了解物质世界常见的机械运动形式。
3．初步了解分子、原子的组成，知道微观世界也存在运动。
4．通过回忆、联想生活中的大量运动，观察图片，多媒体展示等，经历观察、认识不同形式物质运动的过程，知道研究不同物体的运动要用不同的方法。
课前学习
一、尝试学习（看书P20-22完成）
1．自然界中的一切物体都在________，物质世界是个______的世界。
2物理学中，把物体位置的变化叫做_________。
3．物质是由看不见的微粒______组成的，而且组成物质的分子在不断地运动。
4．科学研究发现，分子是由_______组成的，1909年，英籍物理学家_____通过α粒子散射实验，提出了原子__________模型。
5.20世纪物理学的进一步研究发现，原子核由________和_________构成，他们还可以进一步分成更小的微粒：_______。
课堂学习
一、宏观物体的运动
自学P20：物体______的变化叫做机械运动。
　　议一议：
1.一个同学从教室前面走到后面的时候，他是运动的，因为他的______发生了变化；
2.树叶从枝头飘落到地面，树叶的_____发生了变化，所以树叶是_______的；
3.月球围绕地球转动时，月球的_____发生了变化，所以月球是_______的；
4.想一想：还有哪些物体是运动的？你的判断依据是什么？
概括与小结：
1、物质世界里的一切物质都是
的，物质的
具有普遍性。
　　2、机械运动：物体
的变化叫机械运动，即是一个物体相对于另一个物体
的改变。
　　3、机械运动是宏观物体的运动。判断的依据主要是看两个物体的
是否改变。
[及时练习1]以下运动中不属于机械运动的是（
）
　　A、香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味
B、公路上汽车在奔驰
　　C、沙尘暴时，空气中尘土飞扬
D、丛林中小鹿在奔跑
　　E、为了我们的身体健康，我们要多运动
F、五四运动中，无数有志青年走上了街头
二、微观世界的运动
　　1.物质是由看不见的微粒——________组成的，而且组成物质的______在不断地______。
2.物质所处的不同状态与_________________有关：固态物质中分子排列十分紧密，分子间有很强的作用力，因而，固体具有一定的
和
；.物质中分子排列比较紧密，分子间的作用力较强，因此液体有一定的_______，但没有一定的___________，具有_______；气体物质中分子排列很________，分子间的作用力_______，因此气体既没有一定的_______，也没有一定的______。
[及时练习2]
1.将冰糖放进水中，一会儿之后水就变甜了,这说明了冰糖分子是____的，如果把冰糖放进开水中，水变甜的时间更____，这说明_____________________。
2.如果在讲台上打开一瓶香水，一会儿之后整个教室里都能闻到香味，这说明了_________________。
3.
如图所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮，上面瓶子内是空气，当抽出中间的玻璃片后，过一段时间，可以看到上面瓶子出现________．下面瓶子红棕色变________，它表明分子在_________．
3．概括与小结。物质是由______组成的，分子在不停地做___________。_______现象能证明分子在运动，物体温度越高，扩散现象越________，这说明分子运动的快慢与________有关。
　　[及时练习3]
1.下列属于扩散现象的是（
）
　　A、春天沙尘暴，飞沙漫天
B、槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味
　　C、檫黑板时，粉笔灰四处飞扬
D、甲型H1N1流感病毒通过飞沫传播
　
2.下列现象中，不能说明分子在做无规则运动的实例（
）
　　A、把煤堆在墙角，过一段时间墙皮里面也有些发黑了
B、扫地时尘土飞扬
　　C、在装水的杯子里滴一滴红墨水，过一会儿水都变红了
D、在医院治疗室里能嗅到酒精味
3.空气清新剂能将香味散发到室内的各个地方，这是
现象。
　　三、物质的微观结构
1.物质是由分子组成的，分子是由______组成的，原子内部有______和_______，原子核由_____和______组成，中子和质子还可以进一步分成_________。
2.原子的核式结构是由科学家______提出的，其内容是：
。
3．议一议：
（1）从理论上说，可以把一个物体无休止地一分为二吗？________________________
（2）原子核式结构与什么结构相似？__________________________________________
当堂检测
1．下列现象中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是（
）
A．香水瓶打开盖后，满屋充满香味
B．太阳光下扫地时，能看到尘土飞扬
C．糖放入水中后，不久，整杯水都变甜了
D．衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满了卫生球味
2．下列关于扩散现象的说法中正确的是（
）
A．温度越高，扩散过程越快
B．液体之间不会发生扩散现象
C．固体之间不会发生扩散现象
D．扩散现象说明分子间存在着间隙
3.下列运动不属于机械运动的是（
）
A．鱼儿在水中自由的游动
B．白云随风飘动
C．人造卫星绕地球转动
D．电子绕原子核高速转动
4.地震灾后，灾区容易产生大量的致病菌感染人体。关于原子、电子、病菌（直径为微米级）的大小，按由小到大的顺序排列的是（
）
A．原子、电子、病菌
B．电子、原子、病菌
C．电子、病菌、原子
D．原子、病菌、电子
5.吸烟有害健康，吸“二手烟”危害更大，因此公共场所通常有“禁止吸烟”的标志，如图所示。在空气不流通的房间内，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，造成其他人吸“二手烟”。这是由于分子
的结果。
小结整理:
存在的问题和困惑:
第二节
运动的描述
学习目标
1.会根据物体运动路线把运动进行分类。
2.知道描写运动必须要有参照物，学会根据具体情况选取合适的参照物。
3.能用实例解释运动与静止的相对性。
课前学习
一、复习回顾
自然界中的一切物体都在______，物理学中，把
叫做机械运动。
二、尝试学习（看书P23-25完成）
1.人们用不同的方式描述运动的世界，画家用______表现出物体的运动，音乐家用______表现物体的运动，物理学上用____________来描写物体的运动。
2.判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做_______，通常情况下我们把地面或固定在地面上的物体作为_______。
3.判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的______，这就是运动和静止的
性。
4.根据运动路线的形状，可以把运动分为_____________和___________。经过路线是直线的运动叫做_________；经过的路线是曲线的运动叫做_________.
5.坐在行驶的汽车上，你发现车厢里的人是静止的，而路边的人认为他们是运动的。请你解释这个现象______________________________________________________________。
6.二战期间，有一位法国飞行员驾驶飞机在高空飞行时，发现旁边有一只“小昆虫”，他顺手抓来一看，竟然是一颗子弹，想一想，在什么情况下才可能发生这样的事情？_______________________。
课堂学习
一、参照物
1.探究活动：完成图2-2-5所示的实验活动，讨论：
（1）以桌面作为标准，钢笔的位置______变化,是_______的。
(2)以书作为标准，钢笔的位置
变化，是______的。
应该怎样判断钢笔的运动情况？_______________________________
2.议一议：
（1）教材P23所述的现象中，小明认为同学们在后退，他是以______作为标准的，同学们认为火车开动了，是以______作为标准的。
②如果以火车作为标准，则小明是________的。
③生活中我们通常认为_____是运动的，这时我们选择了______作为标准。
3.概括与小结:
①判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做_______
②判断物体是否运动的一般步骤：首先选取
，然后看被研究的物体相对于参照物的
是否改变。
③为了研究的方便，我们通常选择__________作为参照物，这种情况下，参照物可以略去不提。
[及时练习1]
1.卡车和联合收割机以相同的速度前进收割麦子,则收割机相对于
是运动的,相对于
是静止的.
2.建国50周年国庆阅兵式上,我国向世界展示了空中加油机,当加油机在空中给战斗机加油时,它相对于
是静止的.
3.当我们乘坐电梯上楼时,则相对于
我们是运动的,而相对于
我们是静止的.
二、运动和静止的相对性
议一议:
1.坐在行驶的轮船内的乘客说岸边的树木向后运动,则他选择的参照物是_____,岸边的人则说轮船在飞速前进,则岸边的人选择的参照物是_________。
2.“我坐在奔驰的汽车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,只见路旁的树木急速向后退去……”文中的描述所选择的参照物分别是:“静靠”____；“奔驰”______；“后退”_______.
概括与小结:
1.选取不同的参照物，同一物体的运动情况可能是
的。
2.
判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的______，这就是运动和静止的
性。
[及时练习2]
1.甲、乙、丙三人各乘一台升降机,甲看见楼房在匀速上升,乙看见甲匀速上升,甲看见丙匀速下降,则他们相对于地面(
)
A
甲上升
B
乙下降,但比甲快
C
乙下降,但比甲慢
D
丙下降,但比甲快
2.平直的路上,甲乙丙三人骑自行车顺风行驶,但甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风,由此判断三人骑车速度最大的是
。
三、运动的分类
1.请同学们自己阅读P25页上的内容，说一说什么是直线运动，什么是曲线运动？把运动进行这样的分类是以什么为依据的？
_____________________________________________________________________________
2.讨论：生活中哪些运动是曲线运动？哪些运动可以近似看作直线运动？
_____________________________________________________________________________
当堂检测
1.一汽车沿着湖边的公路以54Km/h的速度行驶,则它在水中的倒影相对于汽车是_____的.
2.说月亮在云中穿行,是以_____为参照物;云彩遮住太阳是以______为参照物.
3.下列两个物体可以认为保持相对静止的是(
)
A
地球和太阳
B
月球和地球
C
地球和它的同步卫星
D
人行走时左脚和右脚
4.站在商场自动扶梯上徐徐下降的顾客,看到地面在上升,他选的参照物是(
)
A
电梯
B
地面
C
商场的柜台
D
柜台前购物的顾客
5.妈妈送小云上了火车,忽然听见火车一声长鸣,只见旁边并列的列车徐徐向后离去,于是妈妈急着要下车,而小云从另一侧窗外看了看车站,又看了看手表,对妈妈说:“别急,我们乘的车还没开呢!”母女俩结论不同的原因是(
)
A
她们听到的火车鸣叫声不同
B
母女俩所处的地点不同
C
母女俩所处的时间不同
D
母女俩所选择的参照物不同
6.我校高一的新同学分别乘两辆汽车去某地游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参照物，那么，上述观察说明（　　）
　　A．甲车不动，乙车向东运动 　　
B．乙车不动，甲车向东运动
　　C．甲车向西运动，乙车向东运动 　　D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动
小结整理:
存在的问题和困惑:
第三节
运动的速度(一)
学习目标
1、能比较物体运动的快慢。
2、知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的概念，初步体会用比值定义物理量的方法。
3、知道变速运动中的平均速度的概念和计算公式。
课前学习
一、复习回顾
根据物体的运动路线进行分类，可以把运动分为________运动和________运动。
二、尝试学习（看书P26-29完成）
1.一个物体沿着直线运动，在相同的时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做__________。在物理学中，把做匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程定义为______________________。
2.物体沿直线运动，在相等的时间内通过的路程并不相等，这样的运动叫做___________，这种运动的快慢用__________表示。
课堂学习
一、比物体运动快慢的两种方法
1．观察图2-3-1，讨论以下问题：
（1）飞机、列车和蜗牛谁运动得快？为什么？________________________________________
(2)蜗牛和鹰谁运动得快？为什么？
（3）怎样比较飞机和鹰运动的快慢呢？_____________________________________________
2．概括与小结。比较物体运动快慢的两种方法是:
（1）运动的时间相同时，比较__________________
_
（2）运动的路程相同时，比较_________________
__
（3）在运动的时间、通过的路程都不相等的情况下，，
的物体运动得快。这样就将问题转化为在
相等的情况下进行比较。
二、速度
1.物理意义：在物理学中用速度表示物体
；
2.速度定义：速度等于
。即______和_____的比值。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越
；物体经过相同的路程，所花的时间越
，速度越大。
3.速度公式:
。其中s表示
，单位是
，
t表示
，单位是
，
v表示
，单位是
；
◎根据速度公式，当已知运动物体运动速度和运动时间时，你能写出计算物体通过的路程的公式么？
◎
若已知路程s和速度v，你能写出计算时间的公式么？
速度单位：在国际单位制中，速度的单位是
，在交通运输中还常用
做单位，符号是
或
。
（写出下面单位换算的过程）
1m/s=
=
km/h
1km/h=
=
m/s
[及时练习1]
1.如图所示是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景．比赛开始后，“观众”通过比较
，认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较
，判定最先到达终点的乌龟运动得快。
2.关于速度的概念，下列说法中正确的是
（
）
A．物体通过的路程越长，速度越大
B．物体运动的时间越短，速度越大
C．物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大
D．物体在相等的路程内，所用的时间越长，速度越大
3.完成下列单位的换算：
54km/h=
m/s
25
m/s=
km/h
4.有甲、乙两辆汽车，甲车运动了10km
,乙车运动了15km
,，则运动快的是(
)
A．甲车
B．乙车
C．一样快
D．条件不足，无法确定
二、匀速直线运动的速度
1.阅读教材P27：匀速直线运动的特征是_________
_____________。
[及时练习2]
一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经过2米，在3秒内经过3米，在4秒内经过4米，这辆摩托车一定是做匀速直线运动吗？
2.匀速直线运动在生活中常见吗？哪些物体的运动可以近似地看成匀速直线运动？
_____________________________________________________________
3.当物体做匀速直线运动时，根据公式v=s/t，可以认为速度与时间成反比，与路程成正比吗？________
__
4．概括与小结。物体
的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个
，与路程的大小和时间的长短
，所以不能将v=s/t理解为v与
s成正比，与t成反比。
[及时练习3]
1.一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是
120m，则它的速度为
m/s，其物理意义为
。
2.一个
做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是
20m，则它在前2s的速度一定是(
)
A、80m/s
B、10
m/s
C、5
m/s
D、无法判断
3.善于匀速直线运动的速度公式
v=s/t
,下列说法正确的是(
)
物体运动的速度v越大，通过的路程s越长
物体运动的速度v越大，所用的时间t越少
物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
三、变速直线运动的速度
1.阅读教材P18-29，变速直线运动有什么特点？____________
2.平均速度是指___________________________________，公式是：____________，这个公式中v表示______________，t表示____________
___。
议一议：公共汽车从A站出发，途经B站后，到达C站，在此过程中，汽车在AC、BC及AB各段路程中的平均速度一般相同吗？_____________，
3．概括与小结。平均速度总是对
（或时间间隔)而说的，对不同的路程（或时间间隔）平均速度一般来说是不同的。
[及时练习4]
1.一物体做直线运动，它在前2秒的平均速度是6米/秒，后4秒内的平均速度是3米/秒，则该物体在6秒内的平均速度是
。
2.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m，书店到学校的路程为3600m。当他从家出发骑到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起再经过了12min到达学校，他骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是
；这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是
。
当堂检测
1.
科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是
m(声音在海水中传播的速度是1500m／s)。
2.一个匀速直线运动的物体，它在第8秒钟的通过的路程是16m，则它在第4秒钟的速度是___,在10秒钟内通过的路程是
。
3.甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6:5，它们运动的时间之比是4:3，求两车运动的速度之比是
。
4.一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。
5.一物体做匀速直线运动，它在前5s内通过的路程是10
m，在接下来的10s内通过的路程是25m，在最后5s内通过的路程是16m。
(1)分别求出它在前5s，最后5s和全程的平均速度。
(2)通过你的计算结果说明，为什么说到平均速度必须指明是在哪一段时间或哪一段路程的。
小结整理
存在的问题与困惑：
第三节
运动的速度(二)
学习目标
1.学会利用速度公式进行简单计算，掌握解答物理计算题的基本格式。
2.进一步理解平均速度的概念，能进行平均速度的计算。
课前学习
复习回顾
1.速度的公式是________，在匀速直线运动中，物体的速度是一个________，运动的路程与时间成______比。
2.平均速度的的公式是________，其中s表示_________________，t表示_______________。
3.
完成以下单位换算:(1)1080km/h=_________m/s;
(2)6.8×108nm=_______m
(3)6.5m/s=_________km/h;(4)1.5min=_________s;(5)7200s=________h
课堂学习
一、匀速直线运动的特点
例1：根据匀速直线运动公式v=s/t,可知(
)
A
速度跟路程成正比
B
速度跟时间成反比
C
速度不变,路程跟时间成反比
D
以上说法都不对
[及时练习1]1.如图所示是路程—时间的图像,其中能表示物体做匀速直线运动的图像是(
)
2.如图所示是速度—时间的图像,其中能表示物体做匀速直线运动的是(
)
3.甲乙两物体做匀速直线运动,甲乙的速度之比为5:4,它们在相等时间内,甲乙通过的路程之比是__________；
例2：在机场高速公路入口处有一标志牌，如下图所示，在不违反交通规则的前提下，汽车至少行驶多少分钟才能到达机场？
分析：图中标志牌“90”表示___________________,标志牌“机场38km”表示_____________________。
题目中要求我们求出的物理量是________，所用公式是_____。
概括与小结：①解答物理计算题的格式要求有：_________________________；
②解题过程中要注意公式的______和单位的_______。
[及时练习2]
工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？
议一议：本题还有其他解答方法吗？
二、
“过桥”问题
例1：一座大桥长1.6km,一列长200m的火车以10m/s的速度通过此桥,则所需要的时间为(
)
A
120s
B
140s
C
160s
D
180s
[及时练习3]
1.一列火车长300m,以36km/h的速度匀速通过1.2km的大桥,则共需要的时间为
。
2.一列火车长300m,以36km/h的速度匀速通过一座大桥,由车头上桥到车尾全部离开大桥,共用3min,则这座大桥长为
m
3.一列火车通过长4200m的隧道用去时间5min,若其速度为15m/s,则火车长
m.
概括与归纳：
三、平均速度问题
例1：汽车在平直的公路上行驶，前一半路程的速度为6m/s，后一半路程的速度为4m/s，则汽车全程的平均速度是________。
[及时练习4]
1.汽车在高速公路上做直线运动，前一半时间的平均速度是30m/s，后一半时间的平均速度是60m/s，则物体在整段时间中的平均速度是
。
2．一辆汽车在平直公路上行驶,先以10m/s的速度匀速行驶100m,接着又以20m/s的速度匀速行驶了300m,则该汽车在这400m路程上的平均速度是
。
概括与小结：
四、回声测距问题
例1：有一山峡宽1200米，两旁都是竖直徒壁，有一人在山峡内放一枪，头两次回声间隔5秒，则人离两壁的距离是多少？（设声速v＝340米／秒）
[及时练习5]
一辆汽车以36km/h的速度匀速驶向前面的山崖，司机鸣笛后4s
听到了回声，求:①听到回声时汽车距山崖的距离。②鸣笛时汽车距山崖的距离
当堂检测
1.
如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶３０ｍｉｎ，通过的路程为　（
）
A．30ｋｍ
B．35ｋｍ
C．40ｋｍ
D．45ｋｍ
2.某同学平常走路步行30m，需40s的时间，现在这个同学用6min30s的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（
）
A．400m
B．300m
C．200m
D．150m
3.小明家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为
(
)
A．60m／s
B．6m／s
C．1m／s
D．1m／min
4.下列运动物体中，平均速度有可能为20m／s的是：
(
)
A．在平直公路上行驶的汽车
B．正在快速爬行的蚂蚁
C．正在进行百米赛跑的运动员
D．在高空中正常飞行的波音747客机
5.甲、乙两物体，运动的路程之比是2：3，所用的时间之比是3：2，则它们的速度之比是
（
）
A、1：1
B、9：4
C、2：3
D、4：9
6.一个做匀速直线运动的物体，在5s内通过10m，则它的速度为_____m/s，它在第3s内通过的路程是_
__。
7.下图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。由图可知，_______(选填“甲”或“乙”)物体在做匀速直线运动。若相邻
间隔时间为O.02s，对于做匀速直线运动的物体，你可以利用手边的测量工具测得相应距离为_____cm，则该物体运动的速度为_________m／s。
8.雷达是现代战争重要的军事装备。如图所示，若雷达向飞机发出的微波从发射到反射回来的时间为52μs（1μs＝10－6s），微波的传播速度等于光速，则微波的传播速度大小为__________m/s，此时飞机与雷达的距离为_____m。
9.小红已推测自己正常步行的速度是______m/s，合________km/h；她家离学校720m,为了不迟到，她至少要提前_______min从家出发。
10.人在打喷嚏时注意力不能集中，汽车司机在行车时打喷嚏容易发生交通事故，设某司机打一个喷嚏的时间为1.5s，车的行车速度为72km/h，若在行车时突然打喷嚏在此时间内汽车行驶的路程为__________m。
11.小明骑自行车，小华跑步，他们运动的图像如右边所示。
①请根据运动的图像，请写出至少两条合理的信息。
信息1：
_____________________________________________。
信息2：
_____________________________________________。
②图中两条线的交点表示此时小明骑自行车的____与小华相等。
③若小明骑自行车和小华跑步是同时出发，请你在图中作出小明骑自行车的路程--时间的图像。
12.某人用铁锤在铁轨的一端敲击一下，另一个人在铁轨的另一端听到两下敲击声。如果测得这两下敲击声相差4s，求铁轨的长度？（声音在空气中传播速度为340m/s，在铁轨中传播的速度为5200m/s）
小结整理
存在的问题与困惑：
第四节
能量
学习目标
1.知道一切物体物体都具有能量，不同运动形式对应着不同的能量形式
　
2.知道各种能量之间可以互相转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化得过程。
　
3.初步了解机械能、电能、光能、内能、核能等能量形式
课前学习
一、尝试学习
1.观察并思考：我们日常生活中经常联系着哪些能量？说一说你家里每天至少应用了哪些能量。
__________________________________________________________________________
2.家里用电饭锅煮饭时，将_______能转化为了_______能，电风扇工作时把______能转化为了_______能。
课堂学习
一、各种形式的能量
阅读教材P32-33，交流讨论　　
1．能量是与物质运动紧密相连的物理量。任何物体都是运动的，所以，任何物体都具有
。但不同的运动形式对应着不同的能量形式。
2.常见的能量形式：
、
、
、
、
等。
3.各种形式的能量
　　①机械能：做
的物体具有机械能，机械能又包括
和
。如
都具有机械能。
议一议：你知道这些物体具有什么能吗？
[及时练习1]你知道这些物体具有什么能吗？
绷紧的橡皮筋
山上的石头
空中飞行的小鸟
奔驰的汽车
跑动的人
概括与小结：________
______
②内能：物体由于
而具有的能，也叫做_____能。
议一议：哪些物体具有内能？内能的大小与什么因素有关？
__________________________________________________________
③电能：
具有的能量。
议一议：假如没有了电能，我们的生活将会怎么样？
___________________________________________________________
　　④光能：以
的形式表现出来的能量。比如________
　　⑤声能：
具有的能量。比如：
　　⑥磁能：与_____相联系的能，比如：磁铁吸引
等物体时具有的能。
⑦化学能：物体发生__________所释放的能量，比如：_______________
⑧核能：由于
而释放出的能量,比如______
议一议：指出下列物体具有何种形式的能量
　　①炸药爆炸时
_
____
②磁能坦克
　　③核电站使用的核原料
④蒸汽机里的高温气体
　　二、能量的转移与转化
　　1.能量既可以
，也可以
。
　　2.能量的转移：在转移和转化的过程中，能量的形式不改变的叫能量的
。　
3.能量的转化：能量的形式发生改变的叫能量的
。如：
议一议：判断下列过程是能量的转移还是转化,以及是什么形式的能之间的转移或转化。
摩擦生热：___________________
水电站里水轮机转动，从而带动发电机发电
炉火烧水，水的温度升高
电动机带动水泵把水送到高处
植物的光合作用
煤燃烧
4.概括与小结：　
不同形式的能量可以互相
，物质从一种运动形式转变为另一种运动形式的过程，实质就是
的过程。
[及时练习]观察图2-4-6，讨论小聪家里用的电能的来源。
当堂检测
1.下列物体具有什么形式的能量：
①正在空中飞行的飞机具有______能。
②从高处往下流的水具有______能。
③正在发光的电灯具有_______能。
④干电池具有_______能。
2．下列各种能的转化或转移情况是：
①水电站里水轮机带动发电机发电____
②摩擦生热的现象_________
③燃料燃烧时放热___________
④给蓄电池充电__________
⑤水沸腾时水壶盖向上顶起来________
用热水加热袋装牛奶__________
3．小梅同学将能量的转化及常见的例子连线如下，其中有一组出现了错误，请你帮她找出(
)
A．机械能转化为内能——用磨刀石磨刀.
B．内能转化为机械能——暖水瓶瓶盖蹦起.
C．电能转化为内能——电炉工作．
D．势能转化为动能——向上运动的乒乓球.
4．说明下列物体具有什么形式的机械能。
(1)空中飞行的子弹具有
能。　
　(2)在斜坡上行驶的自行车具有
能
(3)被拉长的橡皮筋具有
能。
(4)被葛州坝挡住的江水具有
能
(5)正在下落的雨滴
；　
（6）在空中飞行的足球
小结整理
存在的问题和疑惑：
第二章
复习课
学习目标
1.能用实例解释机械运动及其相对性.
2.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。
3.通过实例，了解能量及其存在的不同形式。
4.通过实例，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。
课前学习
课堂学习
一、微观运动
例1：关于扩散现象，下面的几种说法中正确的是（
）
A．只有在气体和液体之间才发生扩散现象
B．扩散现象说明了，构成物质的分子总是在永不停息地作无规则运动
C．扩散现象说明了分子间有力的作用
D．扩散现象与温度的高低无关
[及时练习1]
1.下列社会实践中的实例，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（
）
A．洒水的地面会变干
B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味
C．扫地时，尘土飞扬
D．房间里放了一篮子苹果，满屋飘香
2.固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是（
）
A．固体、液体、气体
B．气体、液体、固体
C．固体、气体、液体
D．液体、固体、气体
二、运动和静止的相对性
例1：观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是：
A．相对于电梯来说，乘客是运动的；
B．相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的；
C．以电梯为参照物，乘客是静止的；
D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的．
[及时练习2]
1.敦煌曲子词中有词一首，“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，
是船行．”其中，以船为参照物的一句是
（
）
A、满眼风光多闪烁
B、看山恰似走来迎
C、仔细看山山不动
D、是船行
2.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句。从物理学的角度来看，以高山为参照物，轻舟是____________的；以轻舟为参照物，船篷是____________的。
3.在天虹购物乘坐观光电梯上行的过程中，以下描述对所选参照物正确的是
（
）
A.观光者离地面越来越远，是以观光电梯为参照物
B.地面离观光者越来越远，是以观光电梯为参照物
C.地面离观光者越来越远，是以地面为参照物
D.观光者静止不动，是以地面为参照物
三、匀速直线运动
例1：课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说法中正确的是(
)
A.两人都做匀速直线运动
B.两人都不是做匀速直线运动
C.前2s内，小明跑得较快
D.全程中，两人跑步的平均速度相同
[及时练习3]
1.一辆做匀速直线运动的汽车，在5min内行驶了3km，则这辆汽车的速度是______m/s，这辆汽车在运动到第5s末那个时刻的速度为______km/h
2.如图所示是表示甲、乙两个物体运动的速度图象．观察图象回答下列问题：
(1)记时开始时，即t＝0时，甲的速度是_______m／s，乙的速度是_____m／s．
(2)3s时，甲的速度是_____m／s，乙的速度是_____m／s．
(3)甲做的是______直线运动，乙做的是_______直线运动．
3.下列运动中，最接近匀速直线运动的是
(
)
A．奥运会上百米赛跑
B．自由下落的苹
C.站在商厦的自动扶梯上上楼的顾客
D.从滑梯上下滑的小朋友
四、速度与平均速度
例1：下列关于速度的说法中正确的是(
)
A．通过的路程越长，速度越大
B．所用时间越小，速度越大
C．速度是表示物体运动快慢的物理量
D．20km/h的速度大于15
m/s
[及时练习4]
1.在匀速直线运动中，下列关于公式v=S/t的说法中正确的是
(
)
A、速度v与路程S成正比
B、速度v的大小与路程S、时间t都没有关系
C、当速度v一定时，路程S与时间t成反比
D、速度v与时间t成反比
2.水中游得最快的旗鱼速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m
；空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km
；则速度大小（
）
A．猎豹最大
B．旗鱼最大
C．褐海燕最大
D．三者一样大
例2：在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5
s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（
）
A．小明在前50
m-定用了6.25
s
B．小明每秒钟通过的路程都是8m
C．小明的平均速度是8
m/s
D．小明的平均速度是8
km/h
[及时练习5]
1.下列关于平均速度的说法中，正确的是
(
)
A.平均速度反映物体的位置
B．平均速度只能大体反映物体运动的快慢
C.平均速度可以精确反映物体在某一位置运动快慢的程度
D．平均速度可以精确反映物体在某一时刻运动快慢的程度
2.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（
）
A.张明的平均速度比王亮的平均速度大
B.张明的平均速度比王亮的平均速度小
C.二者的平均速度相等
D.不是匀速直线运动，无法比较
3.如图是描述直线运动规律的一种图像
①如下图可知图
是路程--时间图像，图
是速度--时间图像（选填“a”或“b”）。
②图a中各段的运动情况是：OA段
；AB段
；
BC段
；
(3)图b中各段的运动情况是：0-2s段
；2-4s段
；
4-6s段
；
④在请你在虚线框中作出图a的相对应的v--t图像
4.某人爬山，从山脚爬到山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速度为v1，下山的平均速度为v2，则往返的平均速度的大小是________
五、能量
例1：生活中，掉在地上的弹性小球会跳起，由于与空气摩擦，小球会越跳越低，最终停在地面上，在此过程中，机械能最终转化为内能．
[及时练习6]
1.截至目前，中国第一大地热发电站西藏羊八井地热电站已累计发电超过24亿千瓦时．分析图1，从地下井→汽轮机→发电机，其能量转化过程是：
能→
能→
能。
2.
下列物体各具有什么能量
被拧紧的闹钟发条具有
。
正在爬坡的拖拉机具有____________。
烧红的铁块
当堂检测
1.两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是
的；而相对于其中的一个同学另一个同学是
的。
2.坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以
为参照物的；他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以
为参照物的。
3.世界上最大直径的盾构法隧道——上海上中路越江隧道已经开工，隧道全长2800m。若竣工后，一辆轿车以20m/s的速度匀速通过隧道，需要_____s，以隧道内的照明灯为参照物，该轿车是 _______的
4.一位同学乘坐一辆汽车行驶在一条限速为60km/h的公路上,他测出汽车每隔10秒就驶过6根路边相距45m的电线杆,则汽车的速度是________,汽车有没有超速？
5.轨道交通具有便捷、运量大、污染低、安全性高等优点，有利于减缓城市交通拥挤、减少汽车尾气排放等。宁波市轨道交通工程l号线已开始建设，其部分信息如下表所示：
(1)建造单位长度的1号线地铁，地下比地上的成本要
(填“高”或“低”)；
(2)目前我市城区公交车的平均行驶速度约25km／h，随着私家车数量的增加，这一数值可能将更低。1号线一期(线路接近直线)建成前后，市民乘坐公共交通工具，从高桥西到东外环至少可节省
h；
(3)若1号线全线建成，预计全程的平均速度可达
km/h。
6.汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图所示。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度
行驶时，测得的反应距离和制动距离。
原行驶速度υ/km·h-1
反应距离s1/m
制动距离s2/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
①利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是
s；（保留两位小数）
②由这个测试可见，
是影响汽车制动距离的主要因素；
(3)
请在图18中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的υ-t图像。（不需准确描点）
7.在北京和杭州之间对开着一对特快列车T31和T32，表中所列是这两次列车的时刻表，请回答下列问题：
T31
车次
T32
北京→杭州特快
自北京起公里
站名
杭州→北京特快
15：50
0
北京
—13：20
20：21
29
497
济南
418：33
1：16
24
979
蚌埠
543：46
5：45
53
1458
上海西
2423：16
7：30
—
1664
杭州
21：40
(1)
T31列车从济南到蚌埠的平均速度是多少km/h？
(2)
T32列车运动的平均速度是多少km/h？
第二章《运动与能量》学习反思
在本章的学习过程中，知识掌握得较好的有哪些方面？方法运用得较好的有哪些方面？可以总结出哪些有用的经验？
本章学习过程中在知识和方法上存在的主要问题分别是什么？通过反思，吸取了什么教训？
在今后的学习中，需要注意什么？
A
B
C
D
A
B
C
D
1.物体_____的改变叫做机械运动，机械运动是宇宙中最____的现象。
2.研究物体的运动时，事先选定的标准叫做______，判断物体是否运动或者怎样运动，取决于所选的_______，这就是运动和静止的______
运
动
3.根据运动路线的形状，可以把运动分为
和__________
4.组成物质的微粒——__________，也在不停地做___________，_____现象有力地证明了这个理论。
1.比较物体运动快慢的方法有：(1).
一定，比较_________；(2)._______一定，比较___________
。
速
度
2.速度等于_______________________，公式是________，国际主单位是_____，常用单位有_______。
3.匀速直线运动的特点是_________________________________，在匀速直线运动中，运动路程与时间成______，速度是一个_______。
2.沿着______，速度_____的运动叫做变速直线运动，变速直线运动的快慢用_______表示，计算公式是_______。
1.能量是与物体______有关的物理量，不同的________对应着不同的能量形式。
2.做机械运动的物体具有的能叫做_______；电流具有的能量叫做_______；光具有的能量叫做_________；由于化学反应产生的能量叫做__________；由于原子核内部结构发生变化而释放出的能量叫做______
能
量
3.能量可以从一个地方_____到另一个地方，不同形式的能量之间还可以互相____。
C
图a
图b