第18课《我的白鸽》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
白鸽，给你一种什么感觉？
白鸽无言，却真实地触动了我们的心灵。
陈忠实先生与白鸽之间又有哪些令人心动的故事呢？
我的白鸽
陈忠实
学习目标
1.了解作者，积累词语。
2.把握文章内容，梳理作者和白鸽相处的经历，感受作者的情感变化。
3.赏析相关语段，深刻体会作者在文中融注的思想感情。
4.体会作者对美好生命的尊重和追求，激发对生活和生命的热爱，体会人与自然的和谐共生。
作者介绍
陈忠实(1942—2016), 陕西西安人，作家。著有短篇小说集《乡村》,中篇小说集《初夏》,长篇小说《白鹿原》,散文集《告别白鸽》等。《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。
写作背景
1988年开始，陈忠实把妻儿和长辈安置在城里，只身来到乡下的祖屋，潜心写作，四年的艰苦写作，陈忠实每天都要经受着各种人物在脑海中的较量，纠结的心情让他额头上的皱纹如同黄土高原上的沟壑一般深刻。1992年，陈忠实终于完成了《白鹿原》这部巨著。
字词积累
喙
惬意
排解
邋遢
豁朗
蜕变
骊山
（huì）
（qiè）
（jiě）
（lā ta）
（huò）
（tuì）
（lí）
孵化
诞生
蔑视
怦然
肮脏
雌鸽
土坯
（fū）
（dàn）
（miè）
（pēng）
（āng）
（cí）
（pī）
亢奋
南麓
诱饵
按捺
兵谏
翱翔
聆听
（kàng）
（lù）
（ěr）
（nà）
（jiàn）
（áo）
（líng）
“我”为白鸽做了哪些事情？
白鸽为“我”带来了什么？
“我”的心情发生了怎样的变化？
事件
“我”的情感
索求白鸽
渴望、期盼
收到白鸽
欣喜、惊讶
喂食白鸽 喜爱、关切
发现白鸽产卵
欣喜、期盼
观察初生的白鸽
急切、期盼
看见长成的幼鸽
喜悦、放心
欣赏墙头的白鸽
震颤、畏怯
看四只白鸽在家乡的山川上空齐飞 陶醉、满足
细节描写，我的热爱与真诚终于换来了白鸽的信赖。
终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。
竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。
白鸽为“我”带来了什么？
1. 带来生机与陪伴：白鸽的到来为“我”在乡下故园的读书写作生活增添了活力，打破了单调与寂寞，让家族老屋充满生机与灵气。
2. 平复心绪，调整创作状态：老白鸽哺育小白鸽的温情与欢乐，帮助“我”心绪归于清澈和平静，情绪由亢奋逐渐冷静清醒，自觉调整到最佳写作心态。
3. 激发创作灵感：看到初生形态丑陋的小鸽，“我”既期待它们蜕变成长，也在等待中获得沉静的力量与创作灵感，并将白鸽的动人情感渗透到作品人物的刻画中。
4. 感受自然本真之美：纯白、胆怯而羞涩的幼鸽，以纯净圣洁的本真之美打动“我”，让“我”感受到自然之美的力量。
白鸽从东边翔来
沐浴橘红晚霞
沿河流蜿蜒的方向
杨柳如烟如带，麦田吐穗扬花
四只白鸽突转方向，向北飞去
那里是骊山的南麓
那山不高，以风景温泉扬名
烽火兵谏，就发生在我对面
白鸽掠过河川，掠过我头顶
直飞白鹿原顶开阔的天
原坡翠绿，梯田荒沟，麦草覆盖
这是家园最迷人的季节
我的四只白鸽在山原河川上空飞翔
此刻，世界于我，便是白鸽
怎么理解“世界对我来说就是白鸽”？
1.我对白鸽浓浓的爱。
2.白鸽为我带来了心灵的慰藉，生命的感悟。
3.烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事，都已经成为历史。掠过历史的沧桑，这个世界更是属于当下的，属于“我”，“我”的白鸽、“我”的《白鹿原》、“我”的白鹿原。
“我”对白鸽奉献了爱
白鸽回应我以慰藉
与白鸽交融
享受这份自然之美，本真之美！
实现与自然的和谐共生。
作业
1.选择文中最能打动你的一处细节，进行赏析，补充白鸽或“我”的内心独白。
2.以“我的_____（动物）”为题，写一篇200字短文，表达你对它的情感以及它对你的意义，要求感情真挚。