学习任务单
课程基本信息
学科 化学 年级 九年级 学期 秋季
课题 2.2构成物质的微观粒子 第二课时
学习目标
1. 认识物质由分子、原子等微粒构成，分子由原子构成。 2．化学变化过程中，分子改变，原子重组，原子是化学变化中的最小粒子。
课前学习任务
中国古代典籍《墨经》中有“非半弗斫，则不动，说在端”的文字记载，请查阅资料翻译其意思。
2. 查阅资料，找出道尔顿基于哪些实验论证提出的原子学说。
课上学习任务
思考1：如果你是道尔顿，如何对这一现象做出解释呢？ 问题1：阿伏伽德罗的观点与前两位有什么异同点？ 思考2：分子与原子之间是否存在关系，原子能否直接构成物质呢？ 【学习任务一】 完成讨论与交流： 在化学变化中，反应物氧化汞分子发生了怎样的变化？ 构成氧化汞分子的汞原子和氧原子发生了怎样的变化？ 2. 反应生成的物质氧气和汞分别是由什么微观粒子构成的？ 【学习任务二】 利用手中的糖果，重新推演氧化汞微观分解的过程。 问题2：原子比分子小吗？ 问题3：为什么需要两个氧化汞分子？ 问题4：本实验中是只有两个氧化汞分子分解吗？ 【学习任务三】 列表对比，分析原子与分子的区别和联系。 问题5：对比两幅图片中微观粒子的特点，你能推理出原子的性质吗？ 【学习任务四】 与老师一起整理本节课内容。
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年 级：九年级 学 科：化学科粤版（2024）
2.2构成物质的微观粒子（第二课时）
“物质由微小的不可分割的粒子组成，将其称为原子。”
德谟克利特
“非半弗斫，则不动， 说在端”。
墨子
环节一 初识原子
17世纪的1661年，第一次明确了化学的研究对象、方法、及物质观，把化学确定为科学，他以实验为基础建立了科学的“元素论”。
波意耳
环节一 初识原子
1808年道尔顿提出“科学原子论”。
环节一 初识原子
主要内容：
①原子在一切化学变化中都保持它的不可分割性。
②原子的相对质量是每种原子的特殊性质。
③不同的原子以简单整数比相化合，成为复杂原子。
半个原子？
在温度和压强相同的条件下，气体的体积比应该等于它们的原子个数比。
思考1：如果你是道尔顿如何对这一现象做出解释呢？
环节一 初识原子
问题1：阿伏伽德罗的观点与前两位有什么异同点？
思考2：分子与原子之间是否存在关系，原子能否直接
构成物质呢？
环节一 初识原子
实验现象：
试管壁上附着着银白色的小液滴，同时产生能使带火星的小木条复燃的气体。
环节二 再识原子
2
2
2
讨论与交流：
1. 在化学变化中，反应物氧化汞分子发生了怎样的变化？
构成氧化汞分子的汞原子和氧原子发生了怎样的变化？
2. 反应生成的物质氧气和汞分别是由什么微观粒子构成的？
学生活动2、分析下图，讨论交流完成下列问题。
环节二 再识原子
加 热
氧化汞
汞 + 氧气
氧化汞分子
HgO
分解
原 子
Hg 、O
重组
氧分子
O2
聚集
1.原子是化学变化中的最小微观粒子。
2.原子可直接构成物质。
3.分子是由原子（同种或不同种）构成。
2.2-5 氧化汞受热分解
小结
原子本身不变
化学变化
（可分）
（不可分）
利用手中的糖果重新推演一遍这个过程吧：
环节二 再识原子
氧化汞
加热
汞 + 氧气
2HgO
2Hg +
O2
加热
问题2：原子比分子小吗？
问题4：本实验中是只有两个氧化汞分子分解吗？
问题3：为什么需要两个氧化汞分子？
环节二 再识原子
以表格的形式对比分析原子与分子的区别和联系。
环节二 再识原子
项目 分子 原子
概念
区别
联系
保持物质化学性质的一种微观粒子 化学变化中的最小微观粒子
在化学变化可分 在化学变化中不可再分
都是构成物质的微观粒子，分子由原子构成
扫描隧道显微镜观察到的苯分子
问题5：对比两幅图片中微观粒子的特点，你能
推理出原子的性质吗？
环节三 认识原子
原子
分子
同种
不同种
原子
新分子
分解
重组
改变
微观判断：有新分子生成的变化
微观实质：分子分裂成原子，原子再重新组合成新的分子的过程。
化学变化
不变
原子：化学变化中的最小微观粒子。
分子原子的本质区别：化学变化中分子可分原子不可再分。
物质
（性质：体积和质量都很小，原子间有间隔，在不断运动。）
小结
B
1.有关原子的说法错误的是( )
A.原子是化学变化中最小的微粒
B.原子是微观世界中最小的微粒
C.汞原子是保持汞的化学性质的最小微粒
D.原子是直接构成物质的一种微粒
评价检测
基础过关
2.在化学反应中一定没有发生变化的是（ ）
A. 原子的种类 B. 分子的种类
C. 物质的种类 D. 分子的数量
A
评价检测
基础过关
C
3.关于分子、原子的说法正确的是( )
A.分子的质量比原子的质量大
B.分子可以再分，原子不能再分
C.相同的原子可以构成不同的分子
D.分子能保持物质的化学性质，原子
不能保持物质的化学性质
评价检测
拓展延伸
4.学过前面的内容后，你知道空气中物质构成的奥
秘了吗？请填写下表。
空气中的物质 构成该物质的分子 构成该分子的原子
氮气（N2）
氧气（O2）
二氧化碳（CO2）
水蒸气（H2O）
稀有气体[氦（He）、氖（Ne）、氩（Ar）等] 它们由相应的原子构成
氮分子 氮原子
氧分子 氧原子
二氧化碳分子 碳原子、氧原子
水分子 氢原子、氧原子
评价检测
综合实践
THANKYOU作业练习
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学科 化学 年级 九年级 学期 秋季
课题 2.2构成物质的微观粒子 第二课时
作业练习
基础过关 1.分子与原子的主要区别是（ ） A. 分子比原子大 B. 分子运动速率比原子运动速率慢 C. 分子不参加化学反应而原子参加化学反应 D. 在化学反应中分子可分而原子不可分 2.在化学反应中一定没有发生变化的是（ ） A. 原子的种类 B. 分子的种类 C. 物质的种类 D. 分子的数量 拓展延伸 3.下面是有关水的组成与构成的描述，请判断对错。 （1）水分子中含有3个原子。（ ） （2）水分子中氢原子和氧原子的个数比为 2∶1 。（ ） （3）水分子中含有氢原子和氧原子。（ ） （4）水分子由氢原子和氧原子构成。（ ） 综合实践 4.原环境保护部会同相关部委2017年发布的第38号公告，《关于汞的水俣公约》明确规定自2026年1月1日起，禁止生产含汞体温计和血压计，已经取得医疗器械注册证的含汞产品有效期不得超过2025年12月31日。我们家中以往使用的水银体温计已经逐步被电子体温计、红外体温计等所替代，因为水银温度计在使用过程中若不慎打破，里面的水银挥发成的汞蒸气会导致人中毒。请根据关于水银体温计的使用情况回答下列问题： （1）测量体温时水银温度计示数会变大，请用图示的形式画出该过程中汞原子的变化情况。 示数变化前： 示数变大： （2）温度计破损后，散落在地上的水银球不及时处理会越来越小，最终消失。在此过程中汞发生了 变化（填物理或化学），体现了原子具有什么性质 。（3）若将散落的液态汞收集在试管中塞紧胶塞，对其进行加热后会得到砖红色的氧化汞粉末。 请从宏观和微观的角度分别说出哪些发生了改变，哪些没有发生改变？ 答案： （D） （A） （1）错；（2）对；（3）对；（4）对； 4.（1）略；（2） 物理 ； 原子在不断运动 。（3）物质种类、分子种类发生了改变，原子的种类没有发生改变。
