参考答案
一、基础·运用（共14分）
1. （正楷书写“我与地坛”北京书市，书写规范得1分）
2. (1) C（2分） (2) 《秋天的怀念》（1分）
3. C（2分）
4. D（2分）
5. 温故而知新（1分）
6. 一是指给生活添加色彩，让生活更有乐趣；二是指用彩绘手工的方式让生活变得更有意义（2分）
7. ①文化背景深厚，阅读情结浓厚 ②优惠力度大 ③文化活动丰富（3分）
二、古诗文阅读（共20分）
（一）默写（共8分）
8. 星汉灿烂，若出其里
9. 风正一帆悬
10. 杨花落尽子规啼
11. 学而不思则罔，思而不学则殆
12. 示例：好雨知时节，当春乃发生（每空1分）
（二）诗词曲阅读（共6分）
13. 朗读“断肠人在天涯”时，语调应低沉，节奏应缓慢。因为这句表达了游子的孤独与思乡之苦，低沉缓慢的语调能更好地传达这种情感（3分）
14. ①萧瑟凄凉 ②莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗 ③愉悦（3分）
（三）文言文阅读（共6分）
15. D（2分）
16. 丙（2分）
17. 示例：《论语》中说“与朋友交而不信乎”，我与陈太丘约定日中见面，却未按时到达，是不讲信用，所以感到惭愧（2分）
三、名著阅读（共5分）
18. 示例：读《朝花夕拾》，我在鲁迅的童年回忆中看到了自己的影子，这是“阅己”；从他对封建教育的批判中，我学会了独立思考，这是“越己”；阅读时为他的幽默文字发笑，为他的深刻思考感动，这是“悦己”（内容结合名著，层次清晰得5分）
四、现代文阅读（共21分）
（一）《门缝里看戏》（共9分）
19. ①无奈失落 ②听到两位女子唱淮剧《梁山伯与祝英台》 ③中秋节在门缝里看完《秦香莲》全场（3分）
20. 运用比喻，将从门缝看戏的视角比作“掌缝里瞧风景”“两壁夹峙的缝隙觑探蓝天”，生动形象地写出了门缝看戏视角的特殊，表现出“我”对这种特殊视角的独特感受和对看戏的痴迷（3分）
21. 蕴含了“我”对童年看戏经历的怀念，对故乡的眷恋，以及对那段充满热爱与执着时光的追忆（3分）
（二）《三角梅》（共12分）
22. ①老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿 ②沮丧 ③叶片比当初栽下时还少了好多，病恹恹的 ④感伤（4分）
23. 运用比喻、拟人修辞，将三角梅的花比作火红的蝴蝶，赋予花“扇动”“奋争”“挣脱”等人的动作，生动形象地写出了三角梅花的鲜艳灵动，表现出三角梅的生机勃勃（3分）
四、现代文阅读《三角梅》（续）
24. 运用铺垫（或反衬）手法，通过描写三角梅前三年的毫无生机，为后文它的突然抽枝、开花形成鲜明对比，突出三角梅生命的坚韧和潜能，使情节更具张力。（2分）
25. 三角梅在多年毫无生机后，凭借坚韧的生命力突然绽放，展现出惊人的潜能。这让作者感慨，生命在坚韧中蕴含着难以言说的奥秘和巨大的潜能，只有在坚持中才能被激发出来。（3分）燕山地区2025一2026学年第一学期七年级期中练习
语文试卷
2025.11
学校
班级
姓名
1.
本试卷试题共11页，五道大题，26道小题，满分100分。考试时间120分
考
生
钟。
2
在试卷、答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
须
3.
选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹笔作答。
知
4.
所有试题均在答题纸上作答，在试卷上作答无效。
基础·运用（共14分）
初二年级开展“文化体验”系列活动，准备组织同学们进行交流。小文同学游览了北
京书市，想把他的收获分享给同学们，请你协助他一起完成。
1.请在资料封面上用正楷字书写标题：“我与地坛”北京书市。（1分)
材料一热销图书
2025年“我与地坛”北京书市于9月12日至9月22日举办。书市以“阅读，遇
见更好的自已”为主题，11天累计吸引读者55万人次，全民阅读的氛(f)围更加
浓厚。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，书市专门设置了专
台，不少展台也将相关书籍作为重点单品展示。不仅有作家王树增创作的长篇纪实文
学《抗日战争》等长期畅销书籍，也有《暗斗：一个书生的文化抗战》《新编第二次
世界大战史》《烈火芳菲》等近年新书。《人民画报》九三阅兵专辑也非常火爆，杂
志里全是纪念大会的高清大图。
中外文学经典依然受读者欢迎，一些影视化作品也很受读者喜爱，如《长安的荔
枝》等。此外，2025年最新获奖作品、上榜好书，紧扣新质生产力等时代热点、反应
北京文化和北京中轴线的作品在书市上也非常亮眼。
《我与地坛》是地坛书市上的“明星”单品，今年《我与地坛》推出了2025典
藏版，新增了英文朗读，还推出了图像小说，是史铁生作品首次以图像小说形式呈现。
七年级语文试卷第1页，共11页
地坛是史铁生的精神故乡，也是一处深刻的文学地标。地坛公园不仅承载(z)着历
史的沉淀，更传递着生生不息的文化力量。
2.(1)文段中加点字的读音或字形不正确的一项是（）(2分)
A.氛围
B.书籍
C.反应
D.承载
(2)小文在查资料过程中了解到，地坛是史铁生思考人生、探寻生命意义的心灵
栖居地。他的散文《我与地坛》成为我国当代文学史上的一个独特符号。于是，小文
决定要好好读一读这篇散文精品，并重读教材中刚学过的史铁生的《
》一
文。（1分)
答
3地坛书市如同一条纽带，让爱书人在连接和互动中，感受淘书之趣、读书之美、藏
书之乐。一家人书市归来后，小文的爸爸妈妈在社交媒体分享了自己的感受。
小文爸爸：
今天去书市买到了《我与地坛》典藏版，真是不虚此行。这让我想起了当年逛书
市的种种情景。书市对我来说，是一个精神成长的地方，承担着深厚的情感记忆。
小文妈妈：
与书的浪漫邂逅就是我去书市的理由。今天我在一家不咋样的书摊遇到一本散文
集，被里面的文字深深打动了。我欣喜地把它收入囊中，不负这场金秋的相遇。
小文看了父母发在朋友圈的文字，发现划线词语使用不恰当。请你代他选择最恰当的
一项替换。（）(2分)
A.承载
不张扬
B.承受
不起眼
C.承载
不起眼
D.承受
不张扬
4.小文决定抄写一副对联在朋友圈表达自己的感受，但有两处拿不定主意。你认为
最恰当的一项是（)(2分)
①书海，万卷文籍承古韵
漫步地坛，②
润人心
A.①行舟
②墨香一线
B.①行舟
②一缕墨香
C.①畅游
②墨香一谈
D,①畅游
②一缕墨香
材料二火爆文创
七年级语文试卷第2页，共11页
