语文七年级下华东师大版2.5《背影》导学案

《背影》导学案
学习目标：
1．了解本文的写作
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网"
\t
"_blank )缘由，感受文章的情感氛围。
2．抓住文章描写的重点，分析背影在表现父子情深上的作用。
3．清楚、连贯地朗读课文，品味包含深情的人物语言
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网"
\t
"_blank )，理解关键词语的含义，分析文章怎样运用朴实无华、简洁洗练的语言
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网"
\t
"_blank )展现人物的精神境界。
知识链接：
关于作者：朱自清（1898－1948），
( http: / / www.21cnjy.com )字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。“五四”初年即创作新诗。后来任清华大学中文系教授，转向散文写作，并开始研究中国古典文学。有诗文集（踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。
背景：课文记叙的是1917年的事。那年冬天
( http: / / www.21cnjy.com )，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债。作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧回家。到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。
自学案
1、注音。
差（
）使　　　　　奔丧（
）　　　　狼藉（
）
簌（
）簌
蹒跚（
）
　
踌躇（
）
　
迂（
）腐
拭（
）
颓（
）唐
　
举箸（
）
　
琐屑（
）
2、结合注释，理解下列词语的含义。
狼藉：
惨淡：
勾留：
典质：
蹒跚：
颓唐：
触目伤怀：
不能自已：
情郁于中：
3、整体感知
全文可分为三部分：（共7个自然段）
第一部分（1）：
第二部分（2－6）：
第三部分（7）：
展示案
1、本文不同于一般作品从正面着笔去描写人物
( http: / / www.21cnjy.com )肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是选取了对儿子来说再平常、再熟悉不过的“背影”为表现角度，为什么车站送行父亲的背影竟使儿子感动得流泪？
2、本文以“背影”为线索，以车站送别为中心展开。画出文中四次写背影的文字，这表现了父子间什么样的感情？
3、找出文中四次描写“我”的眼泪的语句，体会眼泪与父亲背影的联系。
4、本文是通过“我”与父亲在车站离别表现父亲爱子之情的，文章的2、3语段与此有什么关系呢？
5、文中记叙父亲送儿子上车过程中的四句话，朴实平常，但把一位身处逆境，步履蹒跚的父亲爱子之心刻画得淋漓尽致。请找出这四句话加以品味。
检测案
1.加点字读音完全相同的一项是（
）
A.祸不单行
行小费
行李
行走
B.出差
差别
参差
差生
C.丧生
丧命
丧事
奔丧
D.狼藉
慰藉
蕴藉
草藉
2.书写完全正确的一组是(
)
A.悲凉
衰弱
书藉
诸多
B.惨淡
踪迹
栅栏
钩留
C.晶萤
交卸
奔丧
狼藉
D.亏空
赋闲
谋事
踌躇
3.给下列加点字选择正确的义项
触目伤怀(
)
A.思念
B.胸前
C.心
情不自已(
)
A.停止
B.已经,表过去
C.太,过
变卖典质(
)
A.质量
B.事物的根本特性
C.抵押
熬过了一个严冬(
)
A.忍受,耐苦支持
B.久煮
C.痛苦
4.根据意思写词语。
　细小而繁多的事。　　　　　　　　　　　　　　　　〈　　　　〉
　感情聚积在心里不得发泄。　　　　　　　　　　　　〈　　　　〉
　因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。　　　　　　〈　　　　〉
5.“我那时真是聪明过分，……”一句中，“聪明”的意思是什么？你还能举出几个类似用法的词语吗？
_______________________________________________________________________________
6.仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。
　　如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是
　　　　　　
________________________
_________________________________________________
阅读下列选文，回答问题。
（一）
我说道：“爸爸，你走吧。”
( http: / / www.21cnjy.com )他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他____________(戴着
带着
代着)黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，___________(慢慢
轻轻
蹒跚)地走到铁道边，慢慢___________(掀身
探身
弯身)下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要___________(趴上
登上
爬上)那边月台，就不容易了。他用两手___________(扒
攀
抓)着上面，两脚再向上___________(抬
缩
提)；他肥胖的身子向左微倾，显出______(用力
努力
吃力)的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢____(溜
爬
趴)下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“①
”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“②
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
7.请你仔细辨别括号中的词语并把你认为最适当的填在文中的空白处。
8.请你结合语境仔细斟酌父亲告别时说的两句话(将正确选项的序号填入上文①②处)。
A．再见了，好好保重!
B．我走了，到那边来信!
C．进去吧，里边没人。
D．小心自己，注意安全。
9.有人说“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，你看呢？
10.你认为下列几种描写本段中并没有使用的一项是：
(
)
A．外貌描写
B．语言描写
C．动作描写
D．心理描写
11.父亲身体不好为什么偏要自己去买橘子？
12.你能从文中找出哪些语句具体写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？
13.请你体会“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”一句表现了作者怎样的感情？
14.作者为什么要着力描写背影？又是怎样突出背影的？这样的写法对我们写作有什么启示呢？
（二）父亲

⑴一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。

⑵此刻，他正清点他半天的收获，
( http: / / www.21cnjy.com )一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。

⑶一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正在为毕业作品犯愁。

⑷她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗？”

⑸画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果你全买了。”

⑹“嗯。”她应着。

⑺“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。

⑻他往阳光里挪了挪，背靠着一截老
( http: / / www.21cnjy.com )树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而温情一瞬间便过去了。

⑼她合上画夹子，将十个油果留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。

⑽两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。

⑾展览厅里，许多人围着一
( http: / / www.21cnjy.com )幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。”

⑿父亲，这熟悉而遥远的名字。有那
( http: / / www.21cnjy.com )么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪
。

⒀好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
15.
第⑺节中描写人物时用了哪些描写方法？
16.
在第⑿节的横线上，有比喻的修辞写完句子。
17.
怎样理解第⑿节中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”？
18
为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”又透出“一丝慈祥与温情”？