部编版2025-2026学年四年级语文上册期中测试卷（1-4单元）及参考答案

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2025-2026学年部编版四年级语文上册期中测试卷（1-4单元）
考试时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
基础积累运用（50分）
一、读拼音，写词语，注意书写规范美观。（10分）
yán sù zhú jiàn chéng shú kū wěi yú kuài
gǔn dòng mó fǎng zhēng zhá yīng xióng zhù míng
二、用“√”给下列加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。（6分）
1.漫天卷地（juǎn juàn） 组词：________
2.得心应手（dé děi） 组词：________
3.盛饭（chéng shèng） 组词：________
4.奔跑（bēn bèn） 组词：________
5.转圈（zhuǎn zhuàn） 组词：________
6.号叫（háo hào） 组词：________
三、汉字探秘——按要求完成练习。（6分）
1.加偏旁组新字再组词：青 → ______（ ） ______（ ）
2.换偏旁组新字再组词：消 → ______（ ） ______（ ）
3.选字填空
辩 辨 辫
（ ）论 （ ）子 分（ ） 争（ ）
四、选词填空，将序号填在括号里。（4分）
① 陆续 ② 继续 ③ 连续 ④ 持续
1.观众们（ ）走进电影院，电影马上就要开始了。
2.这场大雨已经（ ）下了三天，农田里积满了水。
3.小明（ ）三年获得“三好学生”的称号，真是太优秀了。
4.休息十分钟后，我们（ ）上课。
五、 按要求完成句子练习。（6分）
1.照样子，把句子写具体。（2分）
例：月亮升起来。 一轮圆圆的月亮慢慢地从东方升起来。
太阳落下山。
2.用修改符号修改病句。（2分）
通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
3.仿写句子，注意冒号的用法。（2分）
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
妹妹真调皮：
六、积累运用（18分）
1. 根据课文内容填空。（8分）
（1）八月涛声吼地来， 。（刘禹锡《浪淘沙·其七》）
（2） ，自用则小。（《尚书》）
（3）嫦娥应悔偷灵药， 。（李商隐《嫦娥》）
（4） ，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）
（5）《观潮》中，作者按照 、 、 的顺序描写了钱塘江大潮的景象，让我们感受到了大潮的磅礴气势。
（6）《爬山虎的脚》里，爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就 ，后来连 也没有了。
2. 日积月累与运用。（6分）
（1）弟弟总喜欢乱花钱，不懂得节约，我想用“ ， ”来提醒他要珍惜资源。
（2）老师常说：“ ， ”，鼓励我们要多向别人请教，才能不断进步。
（3）当别人遇到困难轻易放弃时，我会用“ ， ”来激励他坚持下去，就能看到希望。
3. 课文主题连线。（4分）
《走月亮》 展现科学实验的严谨与探索精神
《一个豆荚里的五粒豆》 描绘钱塘江大潮的雄伟壮观
《观潮》 传递对生命的热爱与积极的生活态度
《夜间飞行的秘密》 体现浓浓的亲情与乡村生活的美好
阅读与理解（20分）
七、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（8分）
《夜间飞行的秘密》（节选）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1. 蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？用“______”在文中画出相关句子。（2分）
2. 文中画“ ”的句子运用了 的说明方法，把______比作 ，这样写的好处是 。（2分）
3. 科学家是如何利用蝙蝠探路的原理发明雷达的？简要概括。（2分）
4. 从“反复研究”这个词语中，你体会到了什么？（2分）
（二）课外阅读（12分）
我的家乡有一条清澈的小河，它像一条碧绿的绸带，环绕着村庄，陪伴我度过了快乐的童年。
春天，小河两岸的柳树抽出了嫩绿的枝条，微风一吹，柳枝轻轻摆动，像小姑娘的长发。河里的冰融化了，小鱼在水里欢快地游来游去，偶尔还会跳出水面，好像在和岸边的我们打招呼。我们常常拿着小网去河边捞小鱼，虽然每次收获都不多，但总能收获满满的快乐。
夏天，小河成了我们的乐园。午后，我们光着脚丫踩在河边的浅水里，水凉凉的，特别舒服。有的小伙伴会比赛打水漂，看谁扔出的石头在水面上跳的次数多。傍晚，大人们会坐在河边的大树下乘凉，聊着家常，我们则在一旁追逐打闹，笑声在河边久久回荡。
秋天，河边的树叶变黄了，一片片飘落到河面上，像一只只小船顺着河水漂向远方。我们会捡起落在岸边的树叶，夹在书本里做书签。有时候，我们还会在河边的草地上放风筝，看着风筝在蓝天上飞翔，心里别提多开心了。
冬天，小河结冰了，整个河面像一面光滑的镜子。我们会穿上厚厚的棉袄，在河面上滑冰车，虽然寒风刺骨，但我们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
这条小河，承载着我太多美好的回忆，它是我心中最美的风景。
1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2. 短文是按照 顺序描写小河的，分别描写了小河 、 、 、 四个季节的景色。（4分）
3. 文中画“______”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，生动形象地写出了 。（3分）
4. 小河承载了“我”哪些美好的童年回忆？请简要概括。（3分）
写作与表达（30分）
八、习作小工坊（30分）
题目：一次______的观察
提示：1. 先把题目补充完整，如“有趣”“仔细”“难忘”“特别”等。2. 写清楚观察的对象、时间、地点，重点描写观察过程中的发现和自己的感受。3. 运用学过的修辞手法，让语言更生动。4. 语句通顺，书写工整，不少于400字。
2025-2026学年部编版四年级语文上册期中测试卷（1-4单元）参考答案
基础积累运用（50分）
一、读拼音，写词语（10分）
严肃；逐渐；成熟；枯萎；愉快；滚动；模仿；挣扎；英雄；著名（每空1分，共10分）
二、给加点字选读音并组词（6分）
1. 漫天卷地（juǎn√）；组词：试卷（或“画卷”，合理即可）
2. 得心应手（dé√）；组词：得亏（或“非得”，合理即可）
3. 盛饭（chéng√）；组词：盛开（或“茂盛”，合理即可）
4. 奔跑（bēn√）；组词：投奔（或“奔命”，合理即可）
5. 转圈（zhuàn√）；组词：转身（或“转变”，合理即可）
6. 号叫（háo√）；组词：号角（或“号码”，合理即可）（每空0.5分，共6分）
三、汉字探秘（6分）
1. 加偏旁组词（答案不唯一，合理即可）
青→清（清水）；晴（晴天）（每空0.5分，共2分）
2. 换偏旁组词（答案不唯一，合理即可）
消→悄（悄悄）；俏（俊俏）（每空0.5分，共2分）
3. 选字填空
（辩）论；（辫）子；分（辨）；争（辩）（每空0.5分，共2分）
四、选词填空（4分）
1. ①（陆续） 2. ④（持续） 3. ③（连续） 4. ②（继续）（每空1分，共4分）
五、按要求完成句子练习（6分）
1. （答案不唯一，合理即可，2分）
示例：一轮火红的太阳慢慢地从西方落下山。
2. 修改后：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）（用删除符号删去“通过”或“使”，2分）
3. （答案不唯一，合理即可，2分）
示例：妹妹真调皮：一会儿把妈妈的围巾缠在头上，一会儿把玩具扔得满地都是，还对着镜子做鬼脸。
六、积累运用（18分）
1. 根据课文内容填空（8分）
（1）头高数丈触山回 （2）好问则裕 （3）碧海青天夜夜心 （4）博学之
（5）潮来前；潮来时；潮过后 （6）萎了；痕迹（每空1分，共8分）
2. 日积月累与运用（6分，答案不唯一，合理即可）
（1）一粥一饭；当思来处不易（或“半丝半缕，恒念物力维艰”）
（2）敏而好学；不耻下问（或“三人行，必有我师焉”）
（3）锲而不舍；金石可镂（或“有志者事竟成”）（每空1分，共6分）
3. 课文主题连线（4分）
《走月亮》——体现浓浓的亲情与乡村生活的美好
《一个豆荚里的五粒豆》——传递对生命的热爱与积极的生活态度
《观潮》——描绘钱塘江大潮的雄伟壮观
《夜间飞行的秘密》——展现科学实验的严谨与探索精神（每线1分，共4分）
阅读与理解（20分）
七、（一）课内阅读（8分）
1. 蝙蝠能在夜里飞行的秘密：它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（2分）
2. 打比方；超声波；波浪；生动形象地让读者理解超声波的传播方式（每空0.5分，共2分）
3. 科学家给飞机装上雷达，雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物反射回来，被雷达接收并显示在荧光屏上，驾驶员通过荧光屏判断前方是否有障碍物（2分，意思对即可）
4. 体会到科学家们研究过程的艰辛、严谨，以及他们坚持不懈、勇于探索的精神（2分，意思对即可）
（二）课外阅读（12分）
1. 示例：家乡的小河（或“童年的小河”，贴合短文内容即可，2分）
2. 时间；春；夏；秋；冬（每空1分，共4分）
3. 比喻；小河；碧绿的绸带；小河清澈、碧绿且环绕村庄的样子（每空0.5分，共3分）
4. 春天捞小鱼；夏天踩浅水、打水漂、在河边追逐打闹；秋天捡树叶做书签、在河边草地上放风筝；冬天在河面上滑冰车（答出3点即可，3分）
写作与表达（30分）
八、习作小工坊（30分）
评分标准
等级 得分范围 评分标准
一等（25-30 分） 题目补充恰当，明确写出观察对象、时间、地点；观察过程具体，发现独特，感受真实；运用比喻、拟人等修辞手法，语言生动；语句通顺，书写工整，字数达标（不少于 400 字）。
二等（18-24 分） 题目补充恰当，写出观察的基本要素；观察过程较具体，有一定发现和感受；运用少量修辞手法，语言较生动；语句基本通顺，书写较工整，字数基本达标。
三等（12-17 分） 题目补充完整，观察要素不明确；观察过程简略，发现和感受不突出；缺少修辞手法，语言平淡；语句有少量不通顺，书写一般，字数略少（350 字左右）。
四等（11 分及以下） 题目未补充或补充不当；无明确观察过程，内容零散；语句不通顺，错别字多；书写潦草，字数严重不足（300 字以下）。
示例范文 略。
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