2026年中考生物一轮复习：第六单元 生命的延续和发展 第四章 生物多样性及其保护课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第六单元 生命的延续和发展
第四章 生物多样性及其保护
中考知识梳理及点拨
进化与生物多样性
中考命题角度：运用进化与适应的观点，解释生物多样性的原因。认识生物多样性
在生产生活中的应用。#1
生物多样 性出现的 原因 生物与环境相互影响，共同演变，使地球上不仅出现了千姿百态的
①______、丰富多彩的②________，而且形成多种多样的
③__________。概括地说，就是形成了生物多样性。生物多样性是生物
经过自然选择长期④______的结果
物种
基因库
生态系统
进化
生物多样 性的内涵 ⑤______多 样性 我国苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦
比亚,居世界第三位。我国是现存⑥______植物种类最多的
国家，被称为“⑦ ________________ ”。我国特有的裸子
植物有100多种，如银杏、水杉和银杉；我国动物种类也
非常丰富,其中鱼类、鸟类和⑧ __________ 等的物种数都
位于世界前列
物种
裸子
裸子植物的故乡
哺乳动物
续表
生物多样 性的内涵 ⑨______多 样性 不同种生物的基因组成有差别，同种生物不同个体的基因
也不尽相同。每种生物都是一个丰富的⑩ ________ 。物
种多样性实质上是 ______________即 ____________;
我国是世界上生物遗传多样性极其丰富的国家之一，特别
是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的遗传多样性十分丰
富;遗传多样性为动植物的 __________ 提供了宝贵的遗
传资源,对于改良 ______有巨大价值
遗传
基因库
基因的多样性
遗传多样性
遗传育种
品种
续表
生物多样 性的内涵 ________ __多样性 我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气
候,形成了森林、草原、荒漠、湿地、海洋等多种类型的生
态系统,为各种生物提供了生存和繁衍的场所
三个层次的 关系 某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的
__________ ；当生态系统受到剧烈干扰时，也会加速
______多样性和 ______多样性的丧失
保护的根 本措施 保护生物的 __________，保护 ________________ 生态系统
生态系统
物种
遗传
生存环境
生态系统多样性
续表
温馨提示
生物多样性三个层次间的关系#1.1.2
1.物种多样性是指生物种类的多样性，与生物的数量无关。在某个生态系统内，有
若干个种类的生物，属于物种多样性；某种生物有若干个品种，属于遗传多样性；
生物的生活环境复杂多样，属于生态系统的多样性。#1.2
2.对人有害的生物 没有价值：生物圈中有害生物也有生存的价值，如果缺少这些生
物，会影响生物的多样性。
3.一个生物新品种的发现利用的是遗传多样性，体现的是生物多样性的潜在使用价
值。#1.4
例1 田里有许多种蔬菜：黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒，同时辣椒也有许
多不同的品种。这分别体现了( )
A
A.生物种类的多样性、基因的多样性
B.基因的多样性、生物种类的多样性
C.生态系统的多样性、基因的多样性
D.生态系统的多样性、生物种类的多样性
解析：田里有许多种蔬菜：黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒，反映了生物种
类的多样性；同时辣椒也有许多不同的品种，生物的性状是由基因控制的，这体现
出基因的多样性。
例2 太原植物园坐落于太原市晋源区太山脚下，是山西省第一个生态植物园，占地
面积2 700多亩，收集植物4 500余种，其中包含83种濒危植物，是集科学研究、科
普教育、旅游观光、生态休闲和文化旅游为一体的综合性植物园。请分析以下资料，
结合相关知识回答问题。
资料1 “热带雨林馆”引进了1 500多种热带植物，营造了典型的热带雨林环境，
其中很多植物是非常稀有的，如猪笼草、捕蝇草、见血封喉树等；“沙生植物馆”大
量种植了原产于美洲、非洲、澳洲的植物，如仙人掌、仙人球、多肉等，让远离沙
漠环境的游客感受到沙漠的异域风情；“四季花卉馆”，顾名思义，在不同季节展示
相应的植物花卉，其中最引人入胜的是兰花长廊盛开的兰花，五颜六色，错落有
致。#1.1
资料2 在濒危珍稀植物引种驯化基地，导游指着一株植物说道：“这是翅果油
树，山西特有物种，它在恐龙时代就出现了，在第四世纪冰川作用后残存下来，生
存历史久远，被誉为‘植物活化石 ，在全球范围内仅存于中国吕梁山一带，尤以山
西乡宁最为集中。翅果油树的种子含丰富的油脂、蛋白质、维生素 等，从其果实
中提取的‘翅果油’是非常优质的食用油，营养价值很高……”据统计，太原植物园已
经发现引种山西植物新物种19种，保护濒危植物物种60多种，引种乡土物种460多
种。
资料3 昆虫馆以“昆虫王国探秘”为主题，展示了丰富多彩的昆虫世界，包括昆
虫标本、昆虫饲养和昆虫知识等。首先，游客可以通过昆虫标本区了解各类昆虫的
形态、结构特征，感受昆虫的美丽和神奇。其次，昆虫饲养区是昆虫馆的另一个亮
点，游客可以到饲养区内近距离观察各式各样的昆虫，了解昆虫的习性和生活习惯，
让人惊叹，下表是三种昆虫的分类表。#1.3
名称 柞蚕 双齿多刺蚁 蓝凤蝶
界 动物界 动物界 动物界
门 节肢动物门 节肢动物门 节肢动物门
纲 昆虫纲 昆虫纲 昆虫纲
目 鳞翅目 膜翅目 鳞翅目
科 天蚕蛾科 蚁科 凤蝶科
属 柞蚕属 多刺蚁属 凤蝶属
种 柞蚕 双齿多刺蚁 蓝凤蝶
（1）资料1中画线文字体现了生物多样性中______________________的多样性，其
实质是__________________的多样性。
生物种类（或：物种）
基因（或：遗传）
解析：生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统
多样性三个组成部分。资料中画线文字体现了生物多样性内涵中生物种类的多样性，
其实质是基因的多样性。
（2）与沙漠生态系统相比，热带雨林生态系统的自我调节能力更____，这是因为
____________________________________________________。
强
森林生态系统比沙漠生态系统物种种类多、营养结构复杂
解析：生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强。反之，
自我调节能力就越弱。森林生态系统比沙漠生态系统物种种类多、营养结构更复杂，
所以热带雨林生态系统比沙漠生态系统自我调节能力强。
（3）根据资料2可知，翅果油树属于______（填“裸子”或“被子”）植物，你判断的
依据是__________________________________。
被子
有果实（或：其种子外有果皮包被）
解析：被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，翅果油树有果实
（其种子有果皮包被），因此属于被子植物。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是________________，资料2中对翅果油树等
濒危植物的保护行为属于______保护。
建立自然保护地
迁地
解析：通过建立动物园、植物园、种质资源库、水族馆等不同形式的保护设施，对
那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护，属于
迁地保护，建立太原植物园这种保护翅果油树等濒危植物的行为属于迁地保护。把
包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理是建立自然
保护地，是保护生物多样性最为有效的措施。
（5）根据资料3表中的生物关系，可以判断蓝凤蝶和______的亲缘关系更近，判断
的依据是_________________________________________________________________
___________________________________。
柞蚕
蓝凤蝶与柞蚕同属鳞翅目，而蓝凤蝶与双齿多刺蚁同属昆虫纲，分类等
级越小，相似程度越高，亲缘关系越近
解析：生物分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生
物共同点越多。蓝凤蝶与柞蚕同属鳞翅目，而蓝凤蝶与双齿多刺蚁同属昆虫纲，目
小于纲，分类等级越低，亲缘关系越近，所以可以判断蓝凤蝶和柞蚕亲缘关系更近。
（6）双齿多刺蚁的身体和附肢都分节、属于______动物，双齿多刺蚁的发育属于变
态发育中的______________。
节肢
完全变态发育
解析：节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足
和触角也分节。双齿多刺蚁的身体和附肢都分节，因此属于无脊椎动物中的节肢动
物，双齿多刺蚁的发育属于变态发育中的完全变态发育。
（7）作为一名中学生，在保护生物多样性方面，你能做些什么？________________
_________________________________________________________（至少写一点）。
爱护身边花草树
木（或：多植树造林、保护环境、不乱扔垃圾、不随地吐痰等）
解析：在保护生物多样性方面，我们应爱护身边花草树木、多植树造林、保护环境、
不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
人与自然和谐共生
中考命题角度：分析生物多样性面临威胁的原因及其保护措施，实现人与自然和谐
共生。#1
生物多样性 面临的威胁 （1）①______多样性锐减。有些物种已经灭绝，有些物种濒临灭
绝。
（2）人类活动对森林、草原、湿地等自然生态系统的干扰，导致一
些地区的②__________多样性降低。
（3）在农业生产中，农作物、家禽的品种趋于③______，部分有独
特性状但产量不高的种质资源④______了
物种
生态系统
单一
丧失
生物多样性 面临威胁的 原因 （1）掠夺式开发利用。例如，乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、
过度放牧等。（2）⑤__________。（3）外来入侵物种的危害十分严
重，有的会与本地物种竞争⑥____________，有的会大量取食
⑦___________，使当地的⑧____________受到严重威胁，进而威胁⑨
___________
环境污染
营养和空间
本地生物
生物多样性
生态安全
续表
生物多样性 保护措施 就地保护 概念 就地保护是指人们把包含⑩__________在内的一定
面积的 ____________划分出来，设置为 ______
_______，进行保护和管理
意义 （1）自然保护地是“ ____________”，能够保存
许多 ______ 和各种类型的 __________
（2）自然保护地是科学研究的"
____________ ”，也是“ ________________”，
是普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场
所
构建 体系 我国正在努力构建以 __________为主体、
_____________为基础、各类 __________为补充
的自然保护地体系
保护对象
陆地或水域
自然
保护地
天然基因库
物种
生态系统
天然实验室
活的自然博物馆
国家公园
自然保护区
自然公园
续表
生物多样性 保护措施 迁地保护 出于保护的需要，人们将某些濒危生物迁出原地，移人
_________________ ________ 或 __________等，进
行特殊的保护和管理
建立种质 资源库 如植物的种子库、动物的精子库等，以保护珍贵的遗传资
源
法律保障 （1）颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和
国生物安全法》等一系列与生物多样性保护相关的法律法
规，（2）我国是最先加入联合国《生物多样性公约》的
国家之一;2021年公布了调整后的《国家重点保护野生动物
名录》和《国家重点保护野生植物名录》,颁布了《关于进
一步加强生物多样性保护的意见》
动物园
植物园
水族馆
繁育中心
续表
促进人与自 然和谐共生 生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。我国将生
物多样性保护作为国家战略，坚持人与自然和谐共生，坚持保护优
先、绿色发展，形成了政府主导、全民参与，多边治理、合作共赢的
机制
续表
温馨提示
保护生物多样性的根本措施和最有效措施
1.根本措施：保护生物多样性首先要保护生物的生存环境，生物的生存环境是生物
赖以生存的基础，保护了生物的生存环境，就保护了环境中的生物。_____________
_______________________________是保护生物多样性的根本措施。
2.最有效措施：________________。
3.其他保护生物多样性的措施。
（1）迁地保护是对就地保护的补充。
（2）建立濒危物种种质资源库，保护珍贵的遗传资源。
（3）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
4.自然保护区 自然保护地。自然保护区是自然保护地体系的一部分。#1.5
保护生物的
生存环境，保护生态系统的多样性
建立自然保护地
例3 人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列叙述中，不
利于人与自然和谐发展的是( )
C
A.大力推广生物防治害虫的方法，减少环境的污染
B.鼓励农民发展生态农业，提高废弃物的循环利用
C.大力开发森林资源，发展经济
D.建立各种自然保护地，可以就地保护生物的多样性
解析：大力开发森林资源，会破坏生态平衡，不利于人与自然和谐发展，C符合题意。