2025-2026学年部编版六年级语文上册 第7单元综合训练（含答案）

第七单元综合训练
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
2.下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A.绝弦(xián)　　 谬误(miào)　 霎时间(chà)
B.奴婢(nú) 处士(chǔ) 入场券(juàn)
C.恬静(tián) 仿佛(fú) 莱茵河(lái)
D.尴尬(jiān) 拊掌(fǔ) 拾玉镯(zhuó)
3.给下列加点的字选择正确的解释。
(1)伯牙鼓琴(　　)
A.一种打击乐器 B.发动;振奋　　　 C.弹
(2)终身不复鼓琴(　　)
A.重复 B.恢复 C.再
(3)汤汤乎若流水(　　)
A.热水,开水
B.食物煮后所得的汁水
C.水流大而急的样子
4.依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是(　　)
(1)一天夜晚,他在　　　　的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。
(2)皎洁的月光照着古朴的小镇,让这里的夜晚显得分外的　　　　。
(3)月光正照在她那　　　　的脸上。
(4)哀悼仪式开始了,烈士墓前一片　　　　。
A.幽静　　 恬静　　 安静　　 宁静
B.寂静 恬静 安静 肃静
C.幽静 宁静 恬静 肃静
D.肃静 寂静 平静 安静
5.把下列词语补充完整,并填空。
余音(　　)(　　)　(　　)(　　)生花　巧夺(　　)(　　)　(　　)妙(　　)肖
(1)这件珍贵的艺术品真可谓是　　　　　　。
(2)他美妙的歌声深深地打动了听众,真是　　　　　　,三日不绝。
(3)只要在日常生活中注意积累,写作时就能做到　　　　　　。
(4)这座雕像很生动、形象,简直　　　　　　。
6.给下列句子选择正确的关联词,最恰当的一项是(　　)
①如果……就……　　　　　　　 ②宁可……也不……
③之所以……是因为…… ④虽然……但是……
(1)兄妹俩　　　　买不起音乐会的入场券,　　　　家里太穷了。
(2)　　　　她在我面前只停留了几分钟,　　　　她在我的心底留下了深刻的印象。
(3)王老师　　　　自己带病上课,　　　　肯在家休息一天。
(4)　　　　我们不变得坚强,成长路上的风雨与挫折　　　　会把我们击倒。
A.③②①④　　　　B.③④①② 　　　　
C.③④②①　　　　D.③①②④
7.下列各项中两句话所表达的意思不同的一项是(　　)
A.　　　　　
B.
C.
D.
8.下列各句中没有语病的一项是(　　)
A.小红因为唱歌很动听,所以跳舞很美妙。
B.老师夸耀我们班纪律好。
C.他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”
D.是否坚持锻炼,是健康的保障。
9.照样子,把句子补充完整。
考场上真安静,连一根针掉在地上都听得见。
我很紧张, 。
10.根据课文内容和知识积累完成练习。
(1)锺子期死,伯牙　　　　　　,终身不复鼓琴,以为　　　　　　　　　　　。
(2)他好像面对着大海,月亮正从　　　　　　的地方升起来。微波粼粼的海面上,　　　　　　　　　　　。
(3)写出日常生活中使用的与戏曲有关的一些词语,如:　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。
二、阅读与欣赏。
(一)阅读非连续性文本,完成后面的题目。
1.这本书的出版社是　　　　　　　。
2.适合的阅读人群是　　　　　　　。
3.出版社出版这套书的用意是　 。
(二)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jù qì)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
1.解释下列句子中加点的字。
(1)其剑自舟中坠于水(　　　　　　)
(2)是吾剑之所从坠(　　　　　　)
2.翻译句子。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!

3.文中刻画楚人运用了哪些描写方法 突出了他的什么特点

4.本文说明了一个什么道理

三、口语交际。
你知道我国古代哪些书法家 选一个你自己最喜欢的书法家,说说他的故事。


四、习作。
生活中处处有艺术,让我们来介绍一下自己熟悉的一种艺术形式。
题目:我学会了　　　　　　
要求:①把题目补充完整,如“书法、舞蹈、绘画、弹琴”等;②选取具体事例,写出你学习时的感受;③重点突出,要写出真情实感;④不少于500字。




答案：
一、1.烛光　琴键　茅屋　谱写　巍峨　纯熟
2.C　
3.(1)C　(2)C　(3)C
4.C
5.绕梁　妙笔　天工　惟 惟　(1)巧夺天工　(2)余音绕梁　(3)妙笔生花　(4)惟妙惟肖
6.C　7.D　8.C
9.心都快从胸口跳出来了
10.(1)破琴绝弦　世无足复为鼓琴者　(2)水天相接　霎时间洒满了银光　(3)示例 亮相　行当　压轴　行头
二、(一)1.人民文学出版社
2.中小学生
3.让读书走进人生,让人生飘逸书香
(二)1.(1)从　(2)这儿
2.船已经前进了,而剑不能前进,像这样寻找剑,不也太糊涂了吗!
3.运用了语言、动作描写。突出了楚人做事呆板、糊涂的特点。
4.要考虑情况的变化,按照事物发展的规律来办事。
三、示例 东汉大书法家张芝,年轻时学习书法十分刻苦。他天天勤奋练字,废寝忘食,几天就写秃了一支笔,一个月就要用掉几锭墨。每天写完字后,张芝就到自家后院的池塘里洗笔洗砚,久而久之,池水竟变黑了。
四、略
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