【大单元·任务式】第七单元第6课时 雾在哪里 课件 跨学科教学实践 统编版语文二上

(共31张PPT)
雾在哪里
（部编版）二年级
上
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第6课时
一
核心素养
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受童话中拟人化手法所展现的文学魅力，乐于探索和表达自然现象的奇妙
正确、流利、有感情地朗读课文，体会雾说话的语气；积累“甚至、无论、一切”等词语，并模仿“无论……还是……都……”的句式说话。
能根据课文内容，对“雾接下来会去哪里，藏起什么”进行大胆想象和预测，发展逻辑推理和创造性思维。
感受大雾笼罩下景物朦胧、变幻的意境美，并能通过绘画和表演，创造性地表现雾的淘气和景物的变化。
一
素养目标
目录
二
知识口袋
三
认读生字
四
梳理脉络
五
六
指导书写
谜语乐园
二
谜语乐园
猜谜语
满天满地似白烟，不熏不呛性子绵。
风儿吹来轻轻飘，太阳一晒就不见。
——（打一自然现象）
雾
同学们，说一说，你在生活中见过的雾是什么样子的呢？
三
知识口袋
0
“雾”是一种天气现象。气温下降时，接近地面的空气中的水蒸气就会凝结成悬浮的小水滴，无数的小水滴聚在一起，就形成了雾。太阳出来后，气温迅速升高，小水滴又变成水蒸气蒸发到空中，雾就没有了。
思考探究
四
认读生字
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论 暗 岸 街 梁 甚 至
切 躲 该 悠 闲 散 失
lùn
àn
àn
jiē
liánɡ
shèn
zhì
qiè
ɡāi
yōu
xián
sàn
shī
duǒ
读生字
前鼻音
后鼻音
翘舌音
论
悠
该
暗
至
梁
甚
街
切
躲
岸
试着拨开云雾吧！
失
海水旁边的陆地就是海岸。
两 岸
河岸
暗
日
没有太阳
暗
有太阳
明
黑暗
明亮
近义词
扩词
暗淡
昏暗
灰暗
五
精读课文
梳
理
脉
络
默读课文，思考：淘气的雾都飞到了哪些地方？把谁藏了起来？
我要把大海藏起来！
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
我要把天空连同太阳一起藏起来。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
●房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
我要把城市藏起来！
雾飞到 ，把 藏了起来，把 连同 一起藏了起来。
　 雾来到 ，把 藏了起来，同时也把 藏了起来。
雾躲在 ，把 藏了起来。
海上
大海
天空
太阳
岸边
海岸
城市
城市的上空
自己
交流展示
论
船
猫
左右结构
切
读一读生字，说一说这些字的结构特点。
结构特点
六
指导字词
lùn
结构：左右
部首：讠
笔画：六
组词：讨论 议论
“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上
“匕”两笔相接不相交
笔顺指导：
chuán
结构：左右
部首：舟
笔画：十一
组词：小船 船只
“舟”框形窄长、端正，两点位置恰当
笔顺指导：
māo
结构：左右
部首：犭
笔画：十一
组词：小猫 花猫
“犭”撇画平行，弯钩自然
“田”上宽下窄；上下中心对齐
笔顺指导：
qiè
结构：左右
部首：刀
笔画：四
组词：一切 真切
左窄右宽，“　”首笔在横中线上
刀”的首笔从竖中线起笔，长撇舒展，撇穿插至“　”下侧
笔顺指导：
课程结束