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小学科学六年级上册第三单元《工具与技术》测试题
班级 姓名 号次
一、填空题（每格1分，共10分）
1.车轮是一种 轮轴 机械，由半径较大的 轮 和半径较小的 轴 组成。
2.使用轮轴机械时，力作用在 轮 能省力， 轮 越大越省力。
3.剪刀是一种组合工具，锋利的刀刃和锥形的刀尖是 斜面 ，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作 杠杆 。
4.人们根据不同的需要，发明了不同的杠杆。杠杆好比是人类功能强大的机械手臂，有的像撬棍那样增大了力的作用 效果 ，有的像打捞网那样扩展了力的作用 范围 ，有的像锄头那样改变了力的作用 方向 …… 。
二、选择题（每题2分，共54分）
1.下列关于工具和技术的说法正确的是( C )。
A.完成一项任务只能使用一种技术
B.所有工具的使用技术都一样
C.技术和工具都是可以改进的
2.要研究“斜面能否省力 ”这个问题，我们应该（ A ）。
A.利用斜面向上提升物体的力和直接提升物体时的力进行比较
B.用两个不同坡度的斜面向上提升物体的力进行比较
C.用一个斜面提升不同物体的用力大小进行比较
3.下列物体没有应用斜面原理的是（ C ）。
A.斧子 B.盘山公路 C.方向盘
4. 用相同的工具，拧下面的三个螺丝钉，最省力的是（ B ）。
5.右图的工人师傅利用（ C ）原理撬起水泥板。
A.斜面
B.轮轴
C.杠杆
6.杠杆类工具是否省力、省力的多少是( C )决定的。
A.杠杆的长度、材料、形状等
B.支点是否位于阻力点和用力点之间
C.支点与阻力点、用力点的相互距离
7.下列物体中，没有利用轮轴原理的是（ A ）。
A.铁钉 B.螺丝刀 C.门把手
8.我们在使用扳手拧螺帽的时候想最省力，应该在（ C ）处用力。
9.右图是一个U形夹剪，常用于剪丝线和薄纱薄布。它是一个手持工具，比较锋利，结构轻巧，使用方便，也叫纱剪。下列相关说法正确的是（ C ）。
A.①是用力点 B.②是阻力点 C.③是支点
10.与手工抄写相比，活字印刷术具有的优点是（ B ）。
A.制作少量书所需要的时间较少
B.制作大量书所需要的时间较少
C.使用的材料和工具比较多，技术要求较高
11.印刷术本身在不断地发展，下列复制书的方法出现的最晚的是（ C ）。
A.手工抄写 B.雕版印刷 C.活字印刷
12.要剪断铁丝，下列工具中最省力的是（ A ）。
A. 老虎钳 B.裁衣剪 C.普通剪刀
13.下列使用工具的过程中，利用了轮轴原理的是( C )。
A.用刀切物体 B.用镊子夹取物体 C.用螺丝刀拧螺丝钉
14.使用筷子夹菜时，应用了( B )原理。
A.斜面 B.杠杆 C.轮轴
15.下列生活实例中，不是应用斜面原理的是（ A ）。
A.在采石场用木棍撬大石块
B.大桥引桥造得长一些
C.在货车车厢与地面之间搭一块木板
16.使用右图中的剪刀时，最省力的方法是( B ）。
A.把物体放在离刀尖最近的刀刃处
B.把物体放在靠近转轴刀刃处
C.把物体放在刀刃的中间处
17.下面三个斜坡，高度一样，要将同一个球推上斜坡，（ C ）最省力。
18.用小石块撬大石块的实验中，分别采用甲、乙两种方法。下列说法正确
的是（ B ）。
A.甲图更省力
B.乙图更省力
C.甲、乙一样省力
19.下列说法正确的是（ A ）。
A.在生活中，我们可以通过阅读书籍获得所需要的信息
B.与电脑相比，书籍提供信息的形式比较少，所以应该放弃书籍的使用
C.与阅读图文相比，观看视频只有优点没有缺点
20.皮划艇运动员用桨划水。如右图所示，比赛中运动员一手撑住桨柄的末
端a处，另一只手用力划桨。为了省力一些可以( B ) 。
将用力划桨的手靠近a处
将用力划桨的手远离a处
以上两种方法都可行
21.用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到
低处。水从高处往低处流的力来自（ B ）。
A.人对水的推力
B.地球的引力
C.水与塑料槽之间的摩擦力
22.自行车上的简单机械，描述正确的是（ A ）。
A.车把应用了轮轴原理
B.车轮应用了斜面原理
C.脚踏应用了杠杆原理
23.火钳为铁制夹取柴火的工具，多见于农村家庭日常生活 做饭及冬天取暖时添加柴火时使用，也见于夹取煤炭或蜂窝煤使用，现大街小巷保洁员也有拿它拾取地面垃圾使用。
（1）下列，关于火钳的说法正确的是（ B ）。
A.火钳是一种能省力的工具
B.火钳是一种不能省力的工具
C.火钳是属于轮轴的应用
（2）下列剪刀中，从用力情况分析和火钳最相似的是（ A ）。
A.理发剪 B.解剖剪 C.铁皮剪
24.一位老汉用扁担挑着两筐西瓜去集市，前面A筐重250牛顿，后面B筐重200牛顿。
（1）此时，老汉的扁担相当于（ B ）。
A.斜面
B.杠杆
C.轮轴
（2）为了使担子保持平衡，老汉的肩要更靠近扁担的（ A ）。
A.靠近A筐 B.靠近B筐 C.中间
25.在实地测试车轮的作用中，用平板车和手推车拉物品，以下选项中车轮在运输过程中起到的作用是（ C ）。
A.减少物体在搬运过程中的重量
B.利用滑动摩擦来增大摩擦力
C.可以减少摩擦力，使搬运过程省力、平稳、灵活
三、探究题（36分）
1.卷笔刀是我们常用的工具。
（1）（6分）右图的①处应用了 轮轴 机械原理；
②处应用了 斜面 机械原理；
③处应用了 杠杆 机械原理。
（2）（2分）如果把卷笔刀摇柄（右图圆圈所示部分）缩短一些。我们削铅笔时会感觉（ B ）。
A.更省力
B.用的力要大一些
C.用力没有什么变化
2.根据下面的方法制作了一个独轮车模型，请回答下列问题。
制作独轮车模型
①先要制作车轮，在萝 卜的中央打上一个小孔，把 吸管剪成小段，然后塞到萝 卜中央的小孔里，在吸管里 插入一根稍微长一点的小棍子作为车轴。
②用细线和竹棍，制作一个三角形的框架。
③把车轮和车架组合起来，把轴固定紧，一辆独轮车就做好了。
（2分）车架采用三角形的优点是 稳定性好 。
（2分）独轮车模型中，绕轴转动的车架是（ B ）的应用。
A.斜面 B.杠杆 C.轮轴
（3）（2分）如图，一位工人推着独轮车上坡，图中木板是（ A ）的应用。
A.斜面
B.杠杆
C.轮轴
（4）（3分）在右图中，标出杠杆的三个点。
3. 下面是某实验小组探究斜面的坡度与省力关系的实验。根据实验过程， 回答下列问题。
（1）（2分）斜面B中的角（ C ）可以表示斜面的坡度。
A.① B.② C.③
（2）下表是实验中，弹簧测力计的读数。
直接提起 斜面 A 斜面 B 斜面 C
2.5 牛 1.8 牛 1.6 牛 牛
①（2分）把物体沿斜面A往上拉，和直接提升相比较（ B ）。
A.直接提升更省力 B.沿斜面上拉更省力
C.两者都省力 D.两者都不省力
②（2分）利用斜面 C 提升重物，弹簧测力计的读数可能为（ C ）。
A.2.5N B.2.0N C.1.3N D.0N
③（2分）通过实验数据可以发现：斜面能 省力 ；而且坡度越小 省力 。
（3）（2分）实验中，如果发现实验数据有问题，比较科学的做法是（C ）。
A.直接修改数据
B.向同学索要数据
C.分析原因，重新实验获得数据
4.（1分）活字印刷术是由北宋时期的 毕昇 发明的。
（1）（2分）制作活字。请在写面的方框中，用笔代表刻刀，写出能印出“牛”的字模。
（2）（4分）请按活字印刷的步骤排序。
（ 2 ）在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。
（ 4 ）缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。
（ 3 ）铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。
（ 1 ）把字模按照顺序排列整齐。
（3）（2分）右图是模拟活字印刷中的（ C）步骤。
A.检字 B.刷墨
C.拓印 D.晾制
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小学科学六年级上册第三单元《工具与技术》测试题
班级 姓名 号次
一、填空题（每格1分，共10分）
1.车轮是一种 机械，由半径较大的 和半径较小的 组成。
2.使用轮轴机械时，力作用在 能省力， 越大越省力。
3.剪刀是一种组合工具，锋利的刀刃和锥形的刀尖是 ，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作 。
4.人们根据不同的需要，发明了不同的杠杆。杠杆好比是人类功能强大的机械手臂，有的像撬棍那样增大了力的作用 ，有的像打捞网那样扩展了力的作用 ，有的像锄头那样改变了力的作用 …… 。
二、选择题（每题2分，共54分）
1.下列关于工具和技术的说法正确的是( )。
A.完成一项任务只能使用一种技术
B.所有工具的使用技术都一样
C.技术和工具都是可以改进的
2.要研究“斜面能否省力 ”这个问题，我们应该（ ）。
A.利用斜面向上提升物体的力和直接提升物体时的力进行比较
B.用两个不同坡度的斜面向上提升物体的力进行比较
C.用一个斜面提升不同物体的用力大小进行比较
3.下列物体没有应用斜面原理的是（ ）。
A.斧子 B.盘山公路 C.方向盘
4. 用相同的工具，拧下面的三个螺丝钉，最省力的是（ ）。
5.右图的工人师傅利用（ ）原理撬起水泥板。
A.斜面
B.轮轴
C.杠杆
6.杠杆类工具是否省力、省力的多少是( )决定的。
A.杠杆的长度、材料、形状等
B.支点是否位于阻力点和用力点之间
C.支点与阻力点、用力点的相互距离
7.下列物体中，没有利用轮轴原理的是（ ）。
A.铁钉 B.螺丝刀 C.门把手
8.我们在使用扳手拧螺帽的时候想最省力，应该在（ ）处用力。
9.右图是一个U形夹剪，常用于剪丝线和薄纱薄布。它是一个手持工具，比较锋利，结构轻巧，使用方便，也叫纱剪。下列相关说法正确的是（ ）。
A.①是用力点 B.②是阻力点 C.③是支点
10.与手工抄写相比，活字印刷术具有的优点是（ ）。
A.制作少量书所需要的时间较少
B.制作大量书所需要的时间较少
C.使用的材料和工具比较多，技术要求较高
11.印刷术本身在不断地发展，下列复制书的方法出现的最晚的是（ ）。
A.手工抄写 B.雕版印刷 C.活字印刷
12.要剪断铁丝，下列工具中最省力的是（ ）。
A. 老虎钳 B.裁衣剪 C.普通剪刀
13.下列使用工具的过程中，利用了轮轴原理的是( )。
A.用刀切物体 B.用镊子夹取物体 C.用螺丝刀拧螺丝钉
14.使用筷子夹菜时，应用了( )原理。
A.斜面 B.杠杆 C.轮轴
15.下列生活实例中，不是应用斜面原理的是（ ）。
A.在采石场用木棍撬大石块
B.大桥引桥造得长一些
C.在货车车厢与地面之间搭一块木板
16.使用右图中的剪刀时，最省力的方法是( ）。
A.把物体放在离刀尖最近的刀刃处
B.把物体放在靠近转轴刀刃处
C.把物体放在刀刃的中间处
17.下面三个斜坡，高度一样，要将同一个球推上斜坡，（ ）最省力。
18.用小石块撬大石块的实验中，分别采用甲、乙两种方法。下列说法正确
的是（ ）。
A.甲图更省力
B.乙图更省力
C.甲、乙一样省力
19.下列说法正确的是（ ）。
A.在生活中，我们可以通过阅读书籍获得所需要的信息
B.与电脑相比，书籍提供信息的形式比较少，所以应该放弃书籍的使用
C.与阅读图文相比，观看视频只有优点没有缺点
20.皮划艇运动员用桨划水。如右图所示，比赛中运动员一手撑住桨柄的末
端a处，另一只手用力划桨。为了省力一些可以( ) 。
将用力划桨的手靠近a处
将用力划桨的手远离a处
以上两种方法都可行
21.用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到
低处。水从高处往低处流的力来自（ ）。
A.人对水的推力
B.地球的引力
C.水与塑料槽之间的摩擦力
22.自行车上的简单机械，描述正确的是（ ）。
A.车把应用了轮轴原理
B.车轮应用了斜面原理
C.脚踏应用了杠杆原理
23.火钳为铁制夹取柴火的工具，多见于农村家庭日常生活 做饭及冬天取暖时添加柴火时使用，也见于夹取煤炭或蜂窝煤使用，现大街小巷保洁员也有拿它拾取地面垃圾使用。
（1）下列，关于火钳的说法正确的是（ ）。
A.火钳是一种能省力的工具
B.火钳是一种不能省力的工具
C.火钳是属于轮轴的应用
（2）下列剪刀中，从用力情况分析和火钳最相似的是（ ）。
A.理发剪 B.解剖剪 C.铁皮剪
24.一位老汉用扁担挑着两筐西瓜去集市，前面A筐重250牛顿，后面B筐重200牛顿。
（1）此时，老汉的扁担相当于（ ）。
A.斜面
B.杠杆
C.轮轴
（2）为了使担子保持平衡，老汉的肩要更靠近扁担的（ ）。
A.靠近A筐 B.靠近B筐 C.中间
25.在实地测试车轮的作用中，用平板车和手推车拉物品，以下选项中车轮在运输过程中起到的作用是（ ）。
A.减少物体在搬运过程中的重量
B.利用滑动摩擦来增大摩擦力
C.可以减少摩擦力，使搬运过程省力、平稳、灵活
三、探究题（36分）
1.卷笔刀是我们常用的工具。
（1）（6分）右图的①处应用了 机械原理；
②处应用了 机械原理；
③处应用了 机械原理。
（2）（2分）如果把卷笔刀摇柄（右图圆圈所示部分）缩短一些。我们削铅笔时会感觉（ ）。
A.更省力
B.用的力要大一些
C.用力没有什么变化
2.根据下面的方法制作了一个独轮车模型，请回答下列问题。
制作独轮车模型
①先要制作车轮，在萝 卜的中央打上一个小孔，把 吸管剪成小段，然后塞到萝 卜中央的小孔里，在吸管里 插入一根稍微长一点的小棍子作为车轴。
②用细线和竹棍，制作一个三角形的框架。
③把车轮和车架组合起来，把轴固定紧，一辆独轮车就做好了。
（2分）车架采用三角形的优点是 。
（2分）独轮车模型中，绕轴转动的车架是（ ）的应用。
A.斜面 B.杠杆 C.轮轴
（3）（2分）如图，一位工人推着独轮车上坡，图中木板是（ ）的应用。
A.斜面
B.杠杆
C.轮轴
（4）（3分）在右图中，标出杠杆的三个点。
3. 下面是某实验小组探究斜面的坡度与省力关系的实验。根据实验过程， 回答下列问题。
（1）（2分）斜面B中的角（ ）可以表示斜面的坡度。
A.① B.② C.③
（2）下表是实验中，弹簧测力计的读数。
直接提起 斜面 A 斜面 B 斜面 C
2.5 牛 1.8 牛 1.6 牛 牛
①（2分）把物体沿斜面A往上拉，和直接提升相比较（ ）。
A.直接提升更省力 B.沿斜面上拉更省力
C.两者都省力 D.两者都不省力
②（2分）利用斜面 C 提升重物，弹簧测力计的读数可能为（ ）。
A.2.5N B.2.0N C.1.3N D.0N
③（2分）通过实验数据可以发现：斜面能 ；而且坡度越小 。
（3）（2分）实验中，如果发现实验数据有问题，比较科学的做法是（ ）。
A.直接修改数据
B.向同学索要数据
C.分析原因，重新实验获得数据
4.（1分）活字印刷术是由北宋时期的 发明的。
（1）（2分）制作活字。请在写面的方框中，用笔代表刻刀，写出能印出“牛”的字模。
（2）（4分）请按活字印刷的步骤排序。
（ ）在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。
（ ）缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。
（ ）铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。
（ ）把字模按照顺序排列整齐。
（3）（2分）右图是模拟活字印刷中的（ ）步骤。
A.检字 B.刷墨
C.拓印 D.晾制
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