第七单元-实验活动4 燃烧条件的探究 课件(共16张PPT)

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名称 第七单元-实验活动4 燃烧条件的探究 课件(共16张PPT)
格式 pptx
文件大小 43.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2025-11-05 20:25:42

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文档简介

(共16张PPT)
第七单元 能源的合理利用与开发
实验活动4 燃烧条件的探究
九年级全
实验目的和用品
实验目的:
1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。
2.体验实验探究的过程。
3.体会控制变量方法在科学探究中的运用。
实验用品:
烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、火柴。
酒精、小木块、小煤块、蜡烛。
还需要的实验用品:玻璃棒、石子、棉花
1
小组试验完以后要确认火焰熄灭后再做下一实验,观察实验要从侧面观察,防止火焰烧到身体。
2
实验完成后,必须确认火焰熄灭才能进行下组实验。
3
每小组准备好一块湿抹布和一个装有水的水槽,备用;燃烧物不要过大。
1.燃烧的条件:
(1)___________________________;
(2)____________________________;
(3)_____________________________。
2.灭火的原理:
(1)___________________________;
(2)__________________________________;
(3)___________________________。
新课引入
可燃物
温度达到着火点
清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
氧气(或空气)
隔绝氧气(或空气)
使温度降到着火点以下
木条玻璃棒棉花石子实验步骤:1.把木条和玻璃棒同时放到酒精灯火焰上加热片刻,观察现象。2.用坩埚钳夹取棉花和石子,同时放到酒精灯火焰上加热片刻,观察现象。探究性实验1:燃烧需要可燃物燃烧的条件之一是:燃烧必须有可燃物。实验现象:实验结论:木块和棉花燃烧起来,玻璃棒和石子不燃烧。
燃烧的条件之一是:温度达到可燃物的着火点。
实验步骤:
实验现象:
实验结论:
小木块先燃烧起来,小煤块后燃烧起来。
探究性实验2:温度达到可燃物的着火点
取大小和形状相似的干燥的小木块和小煤块,分别用坩埚钳夹住,同时放到酒精灯火焰上加热,观察现象。
小木块
小煤块
说明燃烧的条件之一是需要氧气(或空气)。
实验步骤:
实验现象:
实验结论:
利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品),设计一个简单的对比实验,说明燃烧的条件之一:需要氧气(或空气)。
罩上烧杯的蜡烛(罩上灯帽的酒精灯)熄灭。
探究性实验3:可燃物必须与氧气接触
燃烧需要氧气,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。
实验步骤:
实验现象:
实验结论:
点燃蜡烛,片刻后将烧杯罩在蜡烛的火焰上方,由远及近向火焰慢慢移动,反复几次,观察现象。
烧杯由远及近向火焰慢慢移动,火焰逐渐变小,当烧杯迅速离开后,火焰恢复,如烧杯不离开,火焰熄灭。
探究性实验4:氧气浓度
比较实验步骤1中观察到的现象,并解释原因。
观察到小木块先燃烧,小煤块后燃烧。
小木块和小煤块都是可燃物,也都与空气接触,但小煤块的着火点比小木块的高。
在酒精灯火焰上加热时,温度先达到小木块的着火点,即小木块先满足燃烧的三个条件,所以小木块比小煤块先燃烧。
问题与交流
小木块
小煤块
1.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺。原因是( )
A.降低可燃物的着火点
B.提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气的含量
D.增大与空气的接触面积
D
练习与应用
2. 如图实验说明,燃烧需要的条件是(  )
A.有可燃物
B.有助燃剂
C.温度达到可燃物的着火点
D.可燃物与火焰直接接触
C
练习与应用
3.某同学根据日常经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,设计并完成了下列实验进行验证:
(1)实验 和实验 证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。
(2)实验 和实验 证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
实验① 实验② 实验③ 实验④
白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧




练习与应用
实验活动4
燃烧条件的探究
学完本课你知道了什么?
1.可燃物
2.氧气(或空气)
3.达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点)
课后作业
1. 已知白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点为260 ℃。利用如图实验装置(固定装置已省略)可验证燃烧的条件是( )
A. 需要可燃物
B. 需要温度达到可燃物的着火点
C. 需要与氧气接触
D. 无法验证燃烧需要的条件
D
课后作业
2. 某同学利用如图所示装置探究物质燃烧所需要的条件(已知白磷的着火点是40 ℃、红磷的着火点是240 ℃)。
(1)实验中80 ℃热水的作用是________、__________。
(2)能说明燃烧需要温度达到可燃物着火点的实验现象是_____________________________,烧杯中的白磷不燃烧的原因是____________。
(3)另一同学在进行该实验的过程中,意外发现薄铜片上白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上引起红磷燃烧,该火星的作用是_________________________________。
提供热量
隔绝氧气
薄铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧
未与氧气接触
使温度达到红磷着火点,引燃红磷
谢谢
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