科学六年级下新课标人教版2.1动物与环境课件（32张）

(共32张PPT)
义务教育课程标准实验教科书科学教材
6、动物与环境
提出质疑：丹顶鹤能生活在松林吗？
丹顶鹤适合生活在哪里？
在我国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”的丹顶鹤，你认为它适合生活的地方是松林还是沼泽？
设计研究方案：
提出假设：丹顶鹤生活在～～～
沼泽地的环境特点
松林的环境特点
我的研究记录
沼泽地的环境特点：
松林的环境特点：
丹顶鹤腿和足的特点:
我还发现：
宽阔、浅水、有丰富的水生动植物
树木高大茂密、空间狭窄
腿细、长，足无蹼
丹顶鹤翅膀很大展开达3米，啄很长
哪种环境更适合丹顶鹤展翅高飞呢？
我查阅到这些信息：
丹顶鹤起飞时需要双腿助跑几十米的距离：飞行时的丹顶鹤双翼展开宽达三米
通过观察比较：哪一种环境更适合丹顶鹤展翅高飞呢？
我的研究结论：沼泽地更适合丹顶鹤展翅飞。
有趣的鸟足
讨论：动物的外形特征、行为与自然环境有什么关系？
　　动物的外形特征、行为与自然环境是相适应的。
观察周围环境中的一些动物，找出它们
与环境相适应的身体特征和生活习性。
奇妙的身体特征与生活习性
鼹 鼠
企 鹅
骆 驼
鱼
候 鸟
蛇
兔 子
雷 鸟
奇妙的身体特征与生活习性
　　
任何一种动物都有与其生活环境相适应的
身体特征和生活习性。
动物的特殊本领
蝗虫：保护色
黄蜂：警戒色
枯叶蝶：拟 态