第3课 传说时代
课前预习预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀!
1．在古史传说中， 和 是华夏族的祖先。
2．传说中的部落联盟首领推举产生的办法，后人称之为“ ”。
3．模仿例句说一说盘古开天、后羿射日、精卫填海这些传说故事体现了人类的什么精神。
“大禹治水”的传说，反映了远古民众与自然灾害抗争搏斗的历史过程和伟大成就。
“盘古开天”的传说，反映了
“后羿射日”的传说，反映了
“精卫填海”的传说，反映了
课堂练习重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧。
4．在古克传说中，炎帝和黄帝是( ) 联盟首领.
A．黄河流域 B．长江流域
C．珠江流域 D．淮河流域
5．将传说中有关炎帝与黄帝的活动连接起来。
6．阅读下列材料：
(神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。
——《周 易》
请回答：
(1)文中的“神农氏”是指谁?
(2)想一想，神农氏时已经出现了一种什么社会现象?
7．炎帝和黄帝为争夺中原地区在 展开大战。
8． 被尊奉为中华民族的人文始祖。
9．黄河流域的部落联盟首领先后顺序是( )
A．尧、舜、禹 B．舜、尧、禹
C．禹、舜、尧 D．禹、尧、舜
10． 是传说时代的治水英雄，他用 办法治水。
11．历史谜语
山下有条虫，像龙不是龙(打一传说中人物名) .
课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？
一、填空题
12．我国黄河流域和长江流域出现部落联盟大约距今 年。
13．炎帝和黄帝为争夺中原地区，在“阪泉之野”展开大战。阪泉之野位于今天的 。
14．炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文始祖，“人文始祖”中“人文”是指 。
二、单项选择题
15．中华原始农业和医药学的创始人是( )
A．大禹 B．炎帝
C．黄帝 D．蚩尤
16．相传发明养蚕抽丝技术的人物是( )
A．嫘祖B．炎帝
C．黄帝D．蚩尤
17．下列关于禹的表述，正确的是( )
①传说中的人物②发明了文字③主要活动在黄河流域④舜的儿子
A．①② B．①③
C．②③ D．①④
三、列举题
18．列举传说中黄帝对中华文明的主要贡献。
四、材料解析题
19．阅读下列材料：
“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯；古人辛苦今谁信，只见清淮入海流。”
——苏辙《涂山》
请回答：
该诗的主题是什么?
五、问答题
20．什么是传说时代?
答案：
第3课
1．黄帝 炎帝2．禅让3．略4．A
5．
6．(1)炎帝。 (2)出现了物与物间交换现象。人们开辟集市，以物换物，互通有无，从事一些简单的交换活动。 7．“阪泉之野”8．炎帝和黄帝9．A l0．禹 疏导 ll．蚩尤12．4000多 l3．河北怀来 14．指人类社会的各种文化现象。 l5．B l6．A l7．B l8．相传黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐；与炎帝部落走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成了后来华夏族的主体。 l9．赞扬大禹为了治水，公而忘私，不恋新婚，不贪安逸，三过家门而不入。 20．文字出现以前，历史是人们以口耳相传的方法保存和流传的，其中主要是神话和祖先传说。祖先传说是人们对自己历史的追忆，这些内容被后人用文字记录下来，成为古史传说。古史传说中所描绘的远古朝代就是传说时代。
课件22张PPT。回顾约七千年长江流域浙江余姚河姆渡村约六千年黄河流域陕西西安半坡村约四五千年黄河流域山东大汶口种植水稻种植粟磨制石器磨制石器骨耜耕地饲养猪、狗、水牛等家禽饲养猪、狗等家畜制造黑陶制造彩陶制造陶器、玉器第3课传说时代的文明曙光学习目标:知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和历史的区别 １、你知道这些传说故事吗？你能给我们讲讲这些故事吗？盘古开天劈地女娲补天精卫填海后羿射日嫦蛾奔月故事会 ２、这些传说是史实吗？它们全是虚构的吗？古史传说并非纯粹神话故事，而是具有一定的历史事实成分。
３、传说故事和考古学家的发掘证实之间有无联系？如果有联系，你如何理解这种联系？ 传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值议一议：同学们，听了许多美妙的传说，你认为哪些是可信的，哪些是值得怀疑的？为什么？一、炎帝与黄帝１、炎帝的发明：原始农业、医药学、
发明陶器、开辟集市 ２、黄帝的发明： 造宫室、车船、兵器、衣裳 ——黄河流域的部落联盟首领改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市。
炎帝的功绩：炎帝传说华夏族的人初祖 炎帝来到世间的时候，自然界的禽兽、野果已不足以为食了，人类已不满足原始生活，这位仁爱之神就教人类发展农业，耕种五谷，使人过上室居熟食的日子，人们感激他，亲切的称他为“神农”尊他为“农业之神”。
那时侯疾病常常威胁着人的生命，炎帝为了驱瘟除病，造福人类，亲自尝遍百草，虽曾在一天之内中过十多次毒，却都找到了解药，最后在天台山误尝断肠草，肠子顿时腐烂，不治而亡。 轩辕氏造出宫室、车船、兵器、衣裳，让下属官员发明文字、历法、算数和音乐。黄帝传说黄帝的功绩：想一想以黄帝的发明创造为例，说一说古史传说与史实有什么区别。提示：黄帝被看成是华夏族的始祖，后人把许多发明创造都传作是黄帝的功绩，说他用玉作兵器，造舟车弓箭等。这些传说，其中包含着后人附会的成分，不能全部信以为真。但是其中又含有真实的历史（史实），至少可以帮助我们理解到黄帝时代生产工具的改进和当时农业文化的进步。二、炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争１、炎黄战蚩尤２、阪泉之战汉族炎黄战蚩尤:
距今约4000多年前，炎帝和黄帝曾经联合打败以蚩尤为首的部落。炎帝和黄帝为争夺中原地区，在“阪泉之野”展开大战。炎
帝战败归服黄帝，炎、黄走向联合，占据中原地区不断繁
衍形成华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文
始祖。
议一议人们为什么要拜黄帝陵? 炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖,中华民族都是炎黄子孙。拜祭先祖,可增强中华民族的凝聚力。“黄帝陵”被视为华夏子孙寻根祭祖之地三、尧舜禅让 １、禅让：舜禹通过民主推举有才有德的人
担任部落联盟首领的制度尧“禅让”的传说演一演：
根据你们对远古时期“禅让”的理解，展开合理的想象进行表演。 通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“禅让”。你说我说禅让制?四、大禹治水大禹治水的故事你说我说一 炎帝、黄帝是传说中的华夏族的祖先尧舜“禅让” 大禹治水 你知道这些传说故事吗？你能给我们讲讲这些故事吗？盘古开天劈地女娲补天精卫填海后羿射日嫦蛾奔月故事会中华民族人文祖，
炎帝黄帝史册驻，
炎黄二部战而合，
逐渐形成华夏族。
黄帝之后尧舜禹，
尧舜禅让贤君出，
洪水泛滥英雄赴，
大禹治水传万古。
