第四单元 逻辑的力量-学习活动二 运用有效的推理形式 习题课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第四单元 逻辑的力量
学习活动二 运用有效的推理形式
建议用时：35分钟
一、 （2024浙江舟山期末改编）阅读下面的文字，完成1—2题。（7分）
他舒服地靠在椅背上，从烟斗里喷出一股浓厚的蓝烟：“举例来说，观察的结果说
明，你今早曾到韦格摩尔街邮局去过，而通过推断，却知道了，你在那里发过一封电
报。”
我说：“对！完全不错！但我真不明白，你是怎么知道的。那是我一时突然的行动，
并没有告诉任何人啊。”
他看到我的惊讶，得意地笑道：“这个太简单了，简直用不着解释，但是解释一下
倒可以分清观察和推断的范围。我观察到在你的鞋面上沾有一小块红泥，韦格摩尔街邮
局对面正在修路，从路上掘出的泥，堆积在便道上，走进邮局的人很难不踏进泥里去。
那里的泥有一种特殊的红色，据我了解，附近再没有那种颜色的泥土了。这是从观察上
得来的，其余的就都是凭借推断得来的了。”
“那你是怎么推断到那封电报的呢？”
“今天整个上午我都坐在你的对面，并没有看见你写过一封信。在你的桌子上，我
也注意到有一大整张的邮票和一捆明信片。那么你去邮局除了发电报还会做什么呢？除
去其他的因素，剩下的必然是事实了。”
（柯南道尔《福尔摩斯探案全集·四签名》）
1.结合“逻辑的力量”这一单元的知识，请判断上文中福尔摩斯运用了哪种推理方法。
（3分）( )
B
A.归纳推理 B.演绎推理 C.假言推理 D.类比推理
【解析】 福尔摩斯根据“我”鞋面上有红泥、韦格摩尔街邮局对面因修路而导致经过的
人都会脚踩此地拥有的特殊红泥的前提，推理出“我”曾去过邮局这个结论。此外，福尔
摩斯还根据“我”桌子上有邮票、明信片，但整个上午却并没有写信这一现象，推理出
“我”去邮局是发电报而非寄信。可见，福尔摩斯是从一般性的前提推导出结论，属于演
绎推理。
2.从逻辑推理的角度看，福尔摩斯的结论未必正确。请简要说明理由。（4分）
【答案】 福尔摩斯的结论是基于经验或一般性前提得出的，没有充分考虑到所有的可
能性，忽略了其他小概率事件。（2分）比如，“我”路过韦格摩尔街邮局，但没有进邮
局；“我”进邮局是为了会友；“我”在邮局现写的信或现买现寄的明信片，这些都有可能
是事情的真相。所以从逻辑推理的角度看，福尔摩斯的结论未必正确。（2分）
（意思对即可）
【解析】 福尔摩斯的推理没有考虑到所有的可能性，其结论是根据经验或一般性前提
得出的，但那些未被排除的可能性也有可能是事情的真相。“韦格摩尔街邮局对面正在
修路，从路上掘出的泥，堆积在便道上”，这表明不仅仅是走进邮局的人，凡是在修路
期间走到那条街的人，鞋上都有可能会沾上泥土。而福尔摩斯因为“我”鞋面上有红泥就
默认“我”是为了进到邮局才走到那里踩到泥土，而忽略了“我”仅仅是有经过的可能而已。
大部分人走进邮局，最主要或唯一的目的就是寄信、发电报等。但“大部分人”这么做，
并不等于所有人一定只能这么做。就比如“我”即使走进邮局，也未必一定是寄信，或许
也有其他可能，比如会友、避雨等。福尔摩斯因为“我”的桌子上放着邮票、明信片等寄
信必备的要素，又以整个上午都没看到“我”写信为由，否定了“我”寄信的可能。在这里，
福尔摩斯默认“我”只能在家里写信，但忽略了“我”从家里一直到邮局的过程中，都有时
间、空间去写信，比如“我”可以在邮局购买明信片、信纸等当场写信并寄出。
二、 （2024广东惠州期中）阅读下面的文字，完成3—4题。（8分）
宋代的翁卷有一首颇有意趣的小诗《山雨》：“一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。”
诗题是“山雨”，诗人反而极力写天晴。诗的前两句写整整一夜，月光照着林间，星
星在天上闪烁。不但星月灿烂，连一丝云都没有，也没听见雷声。后两句却突然一变，
肯定地认为这座山以外的山曾经下过一场大雨。明明天晴，诗人为何认定“他山”一定下
过雨呢？这首诗其实包含着一个潜藏的逻辑推理。
因为下雨溪流必定水急，
而此山没有下雨，
所以必定是“他山落雨来”。
在我们的生活中，逻辑无处不在，比如高中语文课本里：烛之武入情入理的分析挽
救了国家，这是外交中的逻辑；____，____；____，____ 。学点逻辑，可以增强我们
的思维能力，增进我们对外部世界的认识，也可以帮助我们更好地进行语文学习。
3.请在文中画横线处补写恰当的语句，与画波浪线的句子构成排比。（4分）
【答案】 示例 林庚细致辨认“木叶”的内涵与使用的场合; 这是文艺鉴赏中的逻辑; 王
安石以雄辩驳斥对变法的非难; 这是治国理政中的逻辑（每空1分，言之成理即可）
【解析】 在我们的生活中，逻辑无处不在，比如高中语文课本（补写内容应与高中语
文课本相关，并能体现逻辑在不同领域或方面的应用。）里:烛之武入情入理的分析挽
救了国家，这是外交中的逻辑（由此可知，补写的句子结构应为:“……
（某人/某事）……（行为/结果），这是……（领域/方面）中的逻辑”。）；____，___
__；____，____ 。
4.亚里士多德认为格言是去掉逻辑推理的形式后剩下的结论，所以，格言都有自己的隐
含前提。请从下列两句格言中任选一句，参照画横线句子的推理形式，将其隐含前提补
充完整，形成完整的逻辑推理。（4分）
①朝闻道，夕死可矣。——孔子
②书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
【答案】 示例一 因为人最大的使命是追求“道”，而“闻道”就是完成了人生使命，所以
“朝闻道”而“夕死”，可以无憾了。（4分）
示例二 因为知识可以帮助人类进步，而人类可以从书籍中学到知识，所以书籍是人类
进步的阶梯。（4分）
【解析】 解答此题，首先要知晓画横线句子的推理形式，它属于“演绎推理”中的“三段
论”；其次要理解所给格言的含意；最后判断其大小前提。
朝闻道，夕死可矣。

含意:早上知道了道，晚上就（为之而）死也可以。
因为人最大的使命是追求“道”→而早上知道了道→所以“夕死可矣”
书籍是人类进步的阶梯。

含意:书籍是推动人类进步的关键因素。
因为知识可以帮助人类进步→书籍中包含着知识→所以书籍是人类进步的阶梯
5. （2024江苏盐城期中）请依据语境，补全下面的推理。（5分）
有一个青年拜当时著名的辩者普罗塔哥拉为师学习法律，就学费给付事宜，两人达
成协议：毕业时先给付一半学费，另一半学费待该青年第一次出庭打赢官司后付清。但
此君毕业后一直未出庭打官司，也不肯给付另一半学费。普罗塔哥拉无奈，只好将其告
上法庭。在法庭辩论时，普罗塔哥拉提出以下二难推理：
如果①__________________，那么按照协议约定，②______________________。
如果③______________________，那么按照法庭的判决，④____________________
___。
总之，无论学生的这场官司是输还是赢，⑤__________________________________
_____。
这个推理是逻辑学历史上很著名的半费之讼。
学生打赢这场官司
他必须付清另一半学费
学生没有打赢这场官司
他必须付清另一半学费
他都应付清所欠的另一半学费
【解析】 阅读材料，首先要明确该题的最终目的是让青年付清另一半学费，根据“总之，
无论学生的这场官司是输还是赢”可知，无论推理的过程是什么，得出的结论都是一样
的，也就是②④⑤所填的内容一致。
先看①②，根据“那么按照协议约定”可知，这里要填的内容和协议约定有关，即
“毕业时先给付一半学费，另一半学费待该青年第一次出庭打赢官司后付清”，再根据
“普罗塔哥拉无奈，只好将其告上法庭”可以确定①处应该填“学生打赢这场官司”，那么
根据协议内容，②处就要填“他必须付清另一半学费”。所以④⑤所填的内容也就能确定
了，都是“他必须付清另一半学费”之类的内容。
再看③，分析可知，①和③是两种不同的情况，而法庭判决的结果只有两种：一种
是学生打赢了官司，一种是学生没有打赢官司。①是前一种情况，那么③就是后一种情
况，所以③处就应该填“学生没有打赢这场官司”。
6. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的形式，说明另外两处问题。（4分）
20世纪前半叶那一代文化名人几乎都读书多，且读得精，因而都是耐得住寂寞的人。
耐得住寂寞，是一种心境、一种智慧、一种精神内涵。只要耐得住寂寞，就能安静地读
书，从书籍的海洋里汲取营养。读的书多了，自然就能写出好的作品。
①读书多且精的不一定是耐得住寂寞的人。
②________________________________
③_________________________________________
耐得住寂寞不一定能安静地读书。
读书多不一定能写出好的作品。（每处2分）
【解析】 首先找到有逻辑推断问题的句子，除了①对应的句子之外，还有“只要耐得住
寂寞，就能安静地读书”“读的书多了，自然就能写出好的作品”两处存在逻辑错误，都
犯了“推不出”的错误。然后参照①，按照“……不一定……”的形式说明即可。
7. 请参照示例，帮下面的长工和朗宁反驳对方的观点。要求符合事理，每空不超过20
个字。（6分）
某天，北京大学课间休息时，众教师闲聊起谭鑫培演出的《秦琼卖马》。胡适道：
“京剧太落伍，甩一根鞭子就算是马，用两把旗子就算是车，应该用真车真马才对！”在
场者恭听高论，一时无人应声。黄侃慢慢站起身，说道：“适之，唱《武松打虎》怎么
办？”胡适一时语塞，众人哈哈大笑。
【示例】 如果唱《秦琼卖马》要用真车真马，唱《武松打虎》就要用真老虎。
【解析】 首先分析示例，“如果唱《秦琼卖马》要用真车真马，唱《武松打虎》就要用
真老虎”运用了归谬法，即先假设对方的论点是正确的,然后对这一论点加以引申、推论,
从而得出极其荒谬可笑的结论来,以驳倒对方论点的一种论证方法，所以我们在作答时，
也要使用归谬法。
（1） 有一天，有个地主在家里喝酒。正喝得高兴的时候，酒壶里没有酒了，他连忙喊
来长工去给他打酒。长工接过酒壶问：“酒钱呢？”地主很不高兴地瞟了长工一眼说：
“有钱能打酒算什么本事？”长工没有再说什么，拿着酒壶就走了。过了一会儿，长工端
着酒壶回来了，地主暗自高兴，接过来就往酒杯里斟酒，可倒了半天也没倒出半滴酒。
原来酒壶还是空的。地主冲着长工喊叫：“怎么没有酒？”
假如你是这个长工，请写出一句反驳的话：__________________________________
___________
示例壶里有酒才能倒出酒来算什么本事？（3分）
【解析】 地主说“有钱能打酒算什么本事”，我们先假设这个思路是正确的，然后按照
他的逻辑来反驳，根据语境，地主想倒酒但是酒壶是空的，所以据此可提出“壶里有酒
才能倒出酒来算什么本事”的反问。
（2） 加拿大外交官朗宁出生于中国。多年后，当他竞选加拿大某省议员时，反对派大
肆宣传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国血统”。
假设你是朗宁，请写出一句反驳的话：______________________________________
_____
喝牛奶长大的，难道就有牛的血统了？（3分）
【解析】 先假设“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国血统”这一逻辑是正确的，也
就是喝什么奶就有什么血统，由此可类比“牛奶”，提出“喝牛奶长大的，难道就有牛的
血统了”的反问。
8. （2024四川绵阳期中）根据三段论的逻辑推理方法进行简单推理。（3分）
三段论是人类最基本的逻辑推理方法，包括大前提、小前提和结论三个部分。
【示例】 大前提：凡是人都会死。
小前提：苏格拉底是人。
结论：苏格拉底也是会死的。
据《韩非子·说林上》中记载，公元前663年，齐桓公率领大军援助燕国攻打孤竹国。
战争从春季开始，齐军凯旋时已是冬天。回来的途中，队伍行进到山里，几天都找不到
水源，大家口渴难熬，齐桓公一筹莫展。这时，大臣隰朋建议说：“我听说，蚂蚁冬天
筑巢穴在山的南面，夏天筑巢穴于山的北面。不管在哪里，蚂蚁总是在水源上面筑巢穴。
现在这里就有蚂蚁窝，我们找找看，看是否能找到水源。”齐桓公听了感到十分惊奇，
命令士兵们挖掘，果然挖出了水。齐桓公十分赞赏隰朋的聪明才智。
请根据所给示例，写出隰朋找水的三段论逻辑推理过程。
①大前提：__________________________。
②小前提：____________________。
③结论：___________________________。
蚂蚁总是在水源上面筑巢穴
现在这里就有蚂蚁窝
下面肯定有水源
【解析】 根据“大前提:凡是人都会死。小前提:苏格拉底是人。结论:苏格拉底也是会死
的”这一示例，我们可以知道，三段论就是由一大一小两个前提推出一个结论。在所给
材料中，隰朋找水的大前提是“蚂蚁总是在水源上面筑巢穴”，小前提是“现在这里就有
蚂蚁窝”，那么得出的结论就是“下面肯定有水源”。
9. （2024四川德阳期中改编）辩论赛中，正反双方围绕“碎片化阅读利大于弊/弊大于
利”的辩题展开辩论。请阅读正方的陈述，回答问题。
我方认为“碎片化阅读利大于弊”。相信大家对碎片化阅读都不陌生。（甲）碎片化
阅读，指在新媒体的帮助下，利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读。
它有三个优点：（乙）一是利用多种媒介，可以随时随地进行阅读，十分方便快捷；
（丙）二是“碎片”的内容包罗万象，能满足不同人群的阅读需求，有助于推广阅读，从
而迅速改良社会风气；（丁）三是图文并茂，使阅读变得轻松有趣，而只有用这种方式
来降低阅读门槛，才有更多的读者愿意走近那些厚重的经典。
对甲、乙、丙、丁四处逻辑错误，以下分析不正确的一项是（3分）( )
A.甲处定义有误，碎片化阅读也可以读纸质书，并不一定需要新媒体的帮助。
B.乙处以偏概全，有些人并不愿意随时随地读书，方便快捷也就无从谈起。
C.丙处推理不当，推广阅读可以营造阅读氛围，但难以迅速改良社会风气。
D.丁处过于绝对，除了图文并茂，还有其他的方式让读者走近厚重的经典。
【解析】 B项，乙处分析有误。“可以随时随地进行阅读”属于“利用多种媒介”的优势，
“十分方便快捷”是从这优势中进一步得出来的结论。“有些人并不愿意随时随地读书”属
于个人选择，个人可以选择不利用多种媒介的优势，但无法否定这一优势，也无法推翻
后面的结论。此处的逻辑错误属于夸大其词，在现实生活中，“利用多种媒介”要受网络、
硬件、性能、环境等诸多因素的限制，所以不一定能“随时随地进行阅读”。比如，无网
络、强磁场或高温、极冷等环境，就有可能使“随时随地进行阅读”无法实现。
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