第十四讲 大气压强 流体压强
考点1大气压强
微警示托里拆利实验中影响水银柱高度的因素是当地大气压强的值,与玻璃管的粗细、是否倾斜、水银槽中液面的高低无关。
考点2流体压强
【教材素材 基础题】
命题点 大气压强与流体压强
1.(八下P57图9.4-2原创)在生产生活中,人们常用抽水机将水从低处抽到高处。如图是活塞式抽水机的工作图,有关活塞式抽水机下面说法错误的是(B)
A.活塞式抽水机是利用大气压来抽水的
B.活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到12 m
C.使用一段时间后,抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密,要更换新活塞
D.当压下活塞时,阀门B关闭,阀门A打开
2.(八下P54图9.3-5原创)一根有刻度的细玻璃管两端开口,通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶,制成一个简易气压计,如图所示。细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压 大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压形成的。把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会 增大 。
3.(八下图9.3-3、图9.5-1原创)意大利科学家 托里拆利 用如图甲所示装置进行实验,首先测得了大气压强的值,实验时若仅将玻璃管倾斜至虚线位置,则管内水银柱长度将 变大 (选填“变小”“不变”或“变 大”)。如图乙所示,小明对着两张纸中间吹气,观察到这两张纸会靠拢,这是两纸中间的空气流速大,压强 小 的原因。
4.(八下P61T1改编)当居室前后的窗子打开时,“过堂风”会把侧面墙上的衣柜门吹开,这是因为柜外的空气流速 快 ,衣柜内的空气压强 大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)衣柜外的空气压强。
考点大气压强(难点)
例题 如图所示是测定大气压值的实验装置,此时管内外水银面高度差是
760 mm。
(1)关于该实验下列说法正确的是(A)
A.如果不小心管顶破了一个洞,最终玻璃管内外液面相平
B.将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大
C.将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度将不变
D.将玻璃管稍竖直提高一点,管内外水银面的高度差将变大
(2)描述下列情况下玻璃管内水银柱高度的变化情况:(均选填“升高”“不变”或“降低”)
①将玻璃管换一个细一些的,管内水银柱高度将 不变 ;
②若玻璃管内不小心进入少许空气,管内水银柱高度将 降低 。
技法点拨(1)在做托里拆利实验时,不影响大气压的测量值的四大因素:
(2)在托里拆利实验中,管内外水银面高度差小于760 mm的原因:管内混入空气或外界大气压小于1标准大气压。
【训练1】(2025·广西中考)大气压强与我们的生活息息相关,能证实大气压强存在的实例是(A)
A.用吸管吸水 B.用筷子夹菜
C.用细线切豆腐 D.用削笔刀削铅笔
【训练2】如图所示,用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强 小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气体压强会变 大 。若在海拔更高的地方做同样的实验,将其分开所需的力更小,说明海拔越高,大气压强越 小 。
题组一:大气压强
1.(2024·福建中考)如图所示的生产生活实例,利用大气压强的是(A)
2.(2025·南充中考)生活中,有很多物体会出现“胀”起来的现象,下列描述中“胀”起来的原理与其他三项不同的是(D)
A.胎压正常的车轮胎,行驶到高原就“胀”起来
B.正常密封的食品袋,带到高海拔就“胀”起来
C.地面释放的氢气球,飞到高空中就“胀”起来
D.制作馒头的白面团,发酵过程中就“胀”起来
3.(2024·河北中考)如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水。在 大气压(大气压强) 作用下,铁桶被压扁了。这种作用在生活中有很多应用,请举出一个实例: 吸盘 。
4.(2025·山西中考)如图所示是医院张贴的“海姆立克急救法”宣传画。小明想知道这种急救法的原理,爸爸告诉小明这是应用了“一定质量的气体,在温度不变时,体积越小,压强越大”的规律。请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法”能将异物排出的原因。
答:一定质量的气体,在温度不变时,体积越小,压强越大,急救者向患者腹部施压,患者的胸腔容积缩小,肺内气压大于外界气压,形成较大的气流把异物冲出。
题组二:流体压强与流速的关系
5.(2025·绥化中考)下列现象中能用流体压强与流速的关系解释的是(A)
6.(2025·山东中考)小华观察发现:同一河流,狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发,他结合所学物理知识,设计了四种装置吸取液体肥,用于学校劳动基地水肥一体化灌溉,各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下,下列设计中吸肥最快的是(A)
7.(2025·安徽中考)图示为航行中的水翼船,其下部装有上表面凸起、下表面平直的水翼,类似飞机机翼。当船在水中高速航行时,水翼会获得升力,这是由于相对于水翼下方,水翼上方水流的流速 大 ,压强小。
跟踪诊断,请使用“梯级进阶训练”第十四讲 大气压强 流体压强
考点1大气压强
微警示托里拆利实验中影响水银柱高度的因素是当地大气压强的值,与玻璃管的粗细、是否倾斜、水银槽中液面的高低无关。
考点2流体压强
【教材素材 基础题】
命题点 大气压强与流体压强
1.(八下P57图9.4-2原创)在生产生活中,人们常用抽水机将水从低处抽到高处。如图是活塞式抽水机的工作图,有关活塞式抽水机下面说法错误的是( )
A.活塞式抽水机是利用大气压来抽水的
B.活塞式抽水机提升水的最大高度可以达到12 m
C.使用一段时间后,抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密,要更换新活塞
D.当压下活塞时,阀门B关闭,阀门A打开
2.(八下P54图9.3-5原创)一根有刻度的细玻璃管两端开口,通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶,制成一个简易气压计,如图所示。细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压形成的。把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会 。
3.(八下图9.3-3、图9.5-1原创)意大利科学家 用如图甲所示装置进行实验,首先测得了大气压强的值,实验时若仅将玻璃管倾斜至虚线位置,则管内水银柱长度将 (选填“变小”“不变”或“变 大”)。如图乙所示,小明对着两张纸中间吹气,观察到这两张纸会靠拢,这是两纸中间的空气流速大,压强 的原因。
4.(八下P61T1改编)当居室前后的窗子打开时,“过堂风”会把侧面墙上的衣柜门吹开,这是因为柜外的空气流速 ,衣柜内的空气压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)衣柜外的空气压强。
考点大气压强(难点)
例题 如图所示是测定大气压值的实验装置,此时管内外水银面高度差是
760 mm。
(1)关于该实验下列说法正确的是( )
A.如果不小心管顶破了一个洞,最终玻璃管内外液面相平
B.将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大
C.将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度将不变
D.将玻璃管稍竖直提高一点,管内外水银面的高度差将变大
(2)描述下列情况下玻璃管内水银柱高度的变化情况:(均选填“升高”“不变”或“降低”)
①将玻璃管换一个细一些的,管内水银柱高度将 ;
②若玻璃管内不小心进入少许空气,管内水银柱高度将 。
技法点拨(1)在做托里拆利实验时,不影响大气压的测量值的四大因素:
(2)在托里拆利实验中,管内外水银面高度差小于760 mm的原因:管内混入空气或外界大气压小于1标准大气压。
【训练1】(2025·广西中考)大气压强与我们的生活息息相关,能证实大气压强存在的实例是( )
A.用吸管吸水 B.用筷子夹菜
C.用细线切豆腐 D.用削笔刀削铅笔
【训练2】如图所示,用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气体压强会变 。若在海拔更高的地方做同样的实验,将其分开所需的力更小,说明海拔越高,大气压强越 。
题组一:大气压强
1.(2024·福建中考)如图所示的生产生活实例,利用大气压强的是( )
2.(2025·南充中考)生活中,有很多物体会出现“胀”起来的现象,下列描述中“胀”起来的原理与其他三项不同的是( )
A.胎压正常的车轮胎,行驶到高原就“胀”起来
B.正常密封的食品袋,带到高海拔就“胀”起来
C.地面释放的氢气球,飞到高空中就“胀”起来
D.制作馒头的白面团,发酵过程中就“胀”起来
3.(2024·河北中考)如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水。在 作用下,铁桶被压扁了。这种作用在生活中有很多应用,请举出一个实例: 。
4.(2025·山西中考)如图所示是医院张贴的“海姆立克急救法”宣传画。小明想知道这种急救法的原理,爸爸告诉小明这是应用了“一定质量的气体,在温度不变时,体积越小,压强越大”的规律。请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法”能将异物排出的原因。
题组二:流体压强与流速的关系
5.(2025·绥化中考)下列现象中能用流体压强与流速的关系解释的是( )
6.(2025·山东中考)小华观察发现:同一河流,狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发,他结合所学物理知识,设计了四种装置吸取液体肥,用于学校劳动基地水肥一体化灌溉,各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下,下列设计中吸肥最快的是( )
7.(2025·安徽中考)图示为航行中的水翼船,其下部装有上表面凸起、下表面平直的水翼,类似飞机机翼。当船在水中高速航行时,水翼会获得升力,这是由于相对于水翼下方,水翼上方水流的流速 ,压强小。
