课件22张PPT。你见过X光片吗？脊柱椎骨观察比较动物主要类群：无脊椎动物（占95%）
（体内无椎骨构成脊柱）脊椎动物（占5%）
（体内有椎骨构成脊柱）原生动物腔肠动物扁形动物线性动物环节动物软体动物节肢动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物 第一章第四节鱼鲳鱼：身体略呈菱形。石斑鱼：体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。比目鱼：成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一。带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，比较凶猛。青鱼草鱼鳙鱼鲢鱼一、鱼类适应水中生活的特征1、梭形、体表被覆鳞片、分泌粘液——保护并减小运动阻力观察思考：1、鱼的外形有何特点？是否有利于克服在水中运动的阻力？2、感觉器官：侧线——感知水流,测定方向一、鱼类适应水中生活的特征3、游泳的主要器官：保持身体平衡（主要是胸、腹、背和尾鳍）决定运动方向（主要是尾鳍)鱼鳍游泳动力：躯干和尾部摆动击动水流产生动力。观察思考：1、鱼的运动器官有哪些？一、鱼类适应水中生活的特征4、呼吸主要器官：鳃（内有大量毛细血管）鳃耙鳃弓鳃丝（密布毛细血管）在水中鳃丝展开，扩大与水的接触面积。 鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。一、鱼类适应水中生活的特征4、呼吸主要器官：鳃（内有大量毛细血管）水流入口鳃内毛细血管氧气二氧化碳小结：鱼类主要特征2、体表常被鳞片3、用鳃呼吸4、通过尾部的摆动和鱼鳍的协调作用来游泳1、生活在水中二、鱼与人类生活的关系美食观赏入药二、鱼与人类生活的关系过度捕捞危及渔业资源思考：人类如何真正做到年年有余？2、人工养殖1、定期捕捞三、合理利用和保护渔业资源3、立法保护国家对渔业生产实行以养殖为主禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞三、合理利用和保护渔业资源三、合理利用和保护渔业资源4、建立自然保护区海马是鱼吗？想一想章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼都是鱼吗？头呈马头状弯曲与体近直角而得名。它有鳃，有一无刺的背鳍，无腹鳍和尾鳍。雄性海马腹面有一个育儿囊，卵产于其内进行孵化，一年可繁殖2～3代 。海马属于鱼类。除带鱼是鱼类外，其余的属于软体动物。蜘蛛鱼类节肢动物软体动物腔肠动物泥鳅海蜇对虾章鱼黄鳝水螅蜗牛连连看线形动物 扁形动物环节动物水蛭沙蚕血吸虫蛔虫绕虫涡虫谢谢观赏
