第3课 实践是检验真理的唯一标准 习题课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第一单元 理论的价值
第3课 实践是检验真理的唯一标准
题型觉醒 语言文字运用
建议用时：20分钟
一、（2024河南信阳考前检测）阅读下面的文字，完成1—3题。（10分）
调查研究，本质上是对客观实际情况的调查了解和分析研究，目的是把粗浅的认识
①____化，找到事物的本质规律，从而最终在实践中找到解决问题的正确办法。人们常
说，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。相应的，调查的终点和目的就是
科学决策、解决现实问题。毛泽东曾将调查研究与解决问题作了一个形象的比喻：“调
查就像‘十月怀胎’，解决问题就像②‘____’。调查就是解决问题。”
当前，有的同志只调查不研究，装了一兜子材料，回来汇报一下写个报告就了事；
有的同志满足于调查浮在面上，不掌握真实情况，分析问题不到位，最终提不出什么有
价值的对策建议。这样的调查研究解决不了什么问题。所以，提倡调查研究，就要转变
工作作风，从而密切联系群众，提高履职本领，提高解决问题的有效途径。只有起而行
之、勇挑重担，坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题，善于发现问题，以解决
问题为根本目的，③____把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。
1.请在文中横线处填入恰当的词语。（3分）
【答案】 ①深刻 ②一朝分娩 ③才能（每空1分）
【解析】 第①处，这里要填的词语要与上文的“粗浅”相对，再根据“找到事物的本质规
律”可知，可填“深刻”之类的词语。
第②处，根据句式可知，这里要与“十月怀胎”形成意义与修辞（比喻、对偶）的对应，
所以可填“一朝分娩”。一朝分娩：喻指瓜熟蒂落，水到渠成。
第③处，要与上文的“只有”搭配得当，且是关联词，故可填“才能”。
2.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不
得改变原意。（4分）
【答案】 提倡调查研究，就要转变工作作风，密切联系群众，提高履职本领，探索解
决问题的有效途径。（4分）
【解析】 画横线句有两处语病：一是强加因果，“转变工作作风”与“密切联系群众”“提
高履职本领”之间并无因果的逻辑关系，应删去“从而”；二是“提高……途径”动宾搭配
不当，应改为“探索……途径”。
3.在我国，“同志”一词常用于互称，表示双方地位平等，且含有尊重之意。文中画波浪
线的句子要表达对不良之风的批评之意，在其中使用“同志”一词是否恰当？请结合材料
简要分析。（3分）
【答案】 恰当。①虽然工作作风有问题，但批评方与被批评方仍然地位平等，使用“同
志”表示必要的尊重；②使用“同志”的称谓，使批评更加委婉，令对方更易接受；③“同
志”是泛指，对“有的同志”进行委婉批评，可体现“对事不对人”的原则，也可以引发更
广泛受众的深刻反思。（3分）
【解析】 画波浪线句指出有些人在工作上的不良作风，虽然是批评，但使用“同志”一
词，表达了对被批评方的尊重；称呼被批评方“同志”，语气上更加委婉，使其更容易接
受批评；两个“有的同志”，说明是泛泛地谈工作作风，没有明确指向某个人，这种“对
事不对人”的态度，使批评更能引发大多数人的深刻反思。故使用“同志”一词是恰当的。
若有其他答案，言之成理也可。
二、（2024湖南益阳期末）阅读下面的文字，完成4—5题。（9分）
实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。毛主席说：“真理只有一个，而
究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实
践，才是检验真理的尺度。”（《新民主主义论》）“真理的标准只能是社会的实践。”
（《实践论》）这里说“只能”“才是”，就是说，标准只有一个，没有第二个。这是因为，
辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。
因此，作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，
思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属
实，不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客
观世界联系起来的特性，否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动，是主
观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此，正是实践，
也只有实践，才能够完成检验真理的任务。科学史上的无数事实，充分地说明了这个问
题。#1
4.下列各句中的引号，和文中画横线处的引号作用相同的一项是（3分）( )
C
A.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
B.飞船上有一批“特殊乘客”——植物的种。
C.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
D.人们就撕掉了他们的“文明”的面具。
【解析】 画横线句子中的引号表强调。A项，表示特定称谓；B项，表示特殊含义；C
项，表示强调；D项，表示反语。故选C。
5.文中画波浪线部分运用了演绎推理的形式，请写出其推理过程。（6分）
大前提：__________________________________________________________________
小前提：__________________________________________
结论：_________________________________________________
作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性。
实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。
只有实践，才能够完成检验真理的任务。（每空2分）
【解析】 本题属于演绎推理中的三段论推理。三段论实际上是以一个一般性的原则
（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），引申出一个符合一
般性原则的特殊化陈述（结论）的推理过程。简单来说，就是由一个共同概念把两个简
单性质判断连接起来，得出一个新的简单判断作为结论的推理。画波浪线句子开头就提
出了一个一般性的原则，即大前提：“作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客
观世界联系起来的特性。”结合后文“人的社会实践是改造客观世界的活动，是主观见之
于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性”可分析出特殊化陈述，即
小前提是“实践具有把思想和客观实际联系起来的特性”。最后得出结论“只有实践，才
能够完成检验真理的任务”。
题型觉醒 现代文阅读Ⅰ
建议用时：20分钟
（2024山东东营期末）阅读下面的文字，完成6—10题。（19分）
材料一：
怎样区别真理与谬误呢？1845年，马克思就提出了检验真理的标准问题：“人的思
维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在
实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。
关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”
（《马克思恩格斯选集》第1卷第16页）这就非常清楚地告诉我们，一个理论，是否正
确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一
个基本原理。
实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。毛主席说：“真理只有一个，而
究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实
践，才是检验真理的尺度。”（《新民主主义论》）“真理的标准只能是社会的实践。”
（《实践论》）这里说“只能”“才是”，就是说，标准只有一个，没有第二个。这是因为，
辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。
因此，作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，
思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属
实，不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客
观世界联系起来的特性，否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动，是主
观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此，正是实践，
也只有实践，才能够完成检验真理的任务。
（选自《实践是检验真理的唯一标准》，1978年5月《光明日报》）#1.1.2.1
材料二：
人类社会进步的过程，就是一个不断发现问题、解决问题的过程。坚持问题导向，
就是坚持有的放矢，就是坚持以解决问题为目的，集中全部力量与各种有效资源攻坚克
难，全力解决工作中的突出问题和主要矛盾。坚持问题导向，实际上也是一个及时发现
问题、科学筛选问题、准确分析问题、全力解决问题的过程，这正是马克思主义优良的
方法论传统和鲜明的方法论特征。实践证明，抓住问题就找到了实践前进的突破点，也
就找到了理论创新的生长点。坚持问题导向，是对马克思主义问题导向思维方法的丰富
发展。
坚持问题导向是我们党重要的思想方法和工作方法。中国共产党人干革命、搞建设、
抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。一百多年来，我们党之所以能够不断从胜
利走向胜利，始终走在时代前列，一个重要原因就在于能够准确把握各个时期中国社会
的主要矛盾，在理论和实践相结合中不断解决前进道路上面临的重大时代课题。党的十
八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，其中一条很重要的经验就
是坚持问题导向，把解决实际问题作为打开工作局面的突破口。
一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。今天，我们已经踏上全面建
设社会主义现代化国家新征程，所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，
对理论创新提出了全新要求。只有聆听时代声音，回应时代呼唤，运用新时代党的创新
理论研究新情况、解决新问题，才能作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符
合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，开创党和国家事业发展新局面。
坚持问题导向，要找准关键，进行深入思考和全面把握。问题是杂多的，问题的性
质、地位和影响各不相同，其紧要程度、涉及面也不一样，要坚持具体问题具体分析，
善于从个性问题中寻找共性问题、从杂乱的问题中把握要害问题、从问题的趋向中洞悉
问题的转变。唯物辩证法告诉我们，事物的主要矛盾决定事物的性质和发展方向，只有
抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面，才能找到解决各种复杂问题的重点，从而牵住“牛
鼻子”，起到纲举目张的作用。坚持问题导向，就要善于抓重点、抓关键，从事关改革
发展全局的重大问题出发，从制约经济社会长远发展的根本问题出发，从涉及最大多数
人核心利益的问题出发，不断提出真正解决问题的新理念、新思路、新办法。
坚持问题导向，要立足实际，用科学的方法分析和研究问题。问题客观存在，不以
人的意志为转移。但是，问题又不是简单直观地摆在事物表面的，而是需要潜心思考和
认真探讨，需要深入实际调查研究，需要准确研判形势，善于把握大势，才能找准问题
发生的源头和规律。坚持问题导向，要用好调查研究这个传家宝，重视调查研究，善于
调查研究，在调查研究基础上谋求解决突出矛盾和问题的思路和办法。唯有扎扎实实深
入调查研究，把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问
题的思路和对策研究透彻，才能把党中央重大决策部署落到实处，使各项工作缜密而务
实地推进。
问题是创新的起点，也是创新的动力源。坚持问题导向，是习近平总书记新时代中
国特色社会主义思想的鲜明风格。新时代新征程，我们要用好坚持问题导向这个重要方
法，一切从实际出发，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民
群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断回答中国
之问、世界之问、人民之问、时代之问，不断推进实践基础上的理论创新，谱写马克思
主义中国化时代化新篇章。
（摘编自《用好坚持问题导向这个重要方法》，2023年5月《经济日报》）#1.2.6.1
6.下列关于材料内容的理解和分析，正确的一项是（3分）( )
C
A.马克思所说的“思维的此岸性”是一个实践的问题，是指人应该在实践中证明自己思维
的真理性。
B.真理是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映，不能到主观领域内去寻找，不能
到理论领域内去寻找。
C.问题是创新的起点和动力源，抓住问题就找到了实践前进的突破点，也就找到了理论
创新的生长点。
D.事物的主要矛盾决定事物的性质和发展方向，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，能最
终达到寻找解决问题的重点这一目的。
【解析】 A（×）“‘思维的此岸性’是一个实践的问题”错误。根据材料一第一段“人的思
维是否具有客观的真理性……而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真
理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性”可知，人的思维是否具有
客观的真理性是一个实践的问题，而不是“‘思维的此岸性’是一个实践的问题”。
B（×）“真理……不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找”错误。根据材
料一第二段“作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去
寻找”可知，“不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找”的是“检验真理的标
准”，而不是“真理”。
C（√）根据材料二第一段和最后一段的内容可知，C项正确。
D（×）“能最终达到寻找解决问题的重点这一目的”错误。材料二第四段说的是“事物的
主要矛盾决定事物的性质和发展方向，只有抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面，才能找
到解决各种复杂问题的重点”，并没有说目的是“寻找解决问题的重点”。
7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）( )
D
A.之所以说实践是检验真理的唯一标准，是因为只有实践才能把人的思想和客观实际联
系起来。
B.既然真理是对客观世界规律的揭示，具有客观性，那么思想、理论就不能检验其自身
是否符合客观实际。
C.坚持问题导向充分彰显了马克思主义实事求是、直面问题的实践品格，所以说也符合
马克思主义认识论的本质要求。
D.我党能不断回答中国、世界、人民、时代之问，其根本原因是能在理论和实践相结合
中不断解决前进道路上面临的重大时代课题。
【解析】 “其根本原因是……”的表述错误。根据材料二第二段“一百多年来，我们党之所
以能够不断从胜利走向胜利……一个重要原因就在于……在理论和实践相结合中不断解
决前进道路上面临的重大时代课题”可知，原文说的是“一个重要原因”而不是“根本原因”。
8.下列说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）( )
A
A.犯其至难而图其至远。
B.秉纲而目自张，执本而末自从。
C.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。
D.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
【解析】 分析材料二观点，根据材料来源和每段的开头可知，材料二各段都围绕“坚持
问题导向”，从不同的角度展开论述。A项，“犯其至难而图其至远”意思是向最难处攻坚，
追求更远大的目标。与原文无关。B项，“秉纲而目自张，执本而末自从”意思是抓住网
上的总绳，网眼自然会张开；抓住根本，末节就自然顺从。这句话可用来证明“抓住了
主要矛盾和矛盾的主要方面，才能找到解决各种复杂问题的重点”。C项，“千丈之堤，
以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”意思是千丈长的大堤，会因为蝼蚁的洞穴而
崩溃；百丈高的房屋会因为烟囱的裂缝而焚毁。这句话可用来证明“要找准关键，进行
深入思考和全面把握”。D项，“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”意
思是不登上高山，就不知道天有多么高远；不看到深谷，就不知道地有多么深厚。这句
话可证明材料二第五段“重视调查研究，善于调查研究”的观点。故选A。
9.材料二在论证上有着怎样的特点？（4分）[分析议论文的论证特点，解题方法见名师
大招册P10]
【答案】 ①文章开门见山指出“坚持问题导向”这一中心话题，确立了探讨的重点；②
在论证结构上，采用总—分—总的结构，沿着“提出问题—分析问题—解决问题”的思路，
使得论证循序渐进；③在论证方法上，主要采用道理论证与举例论证相结合的方法，使
论证富于变化；④在论证语言上，在严谨的阐释中不乏形象化的语言，使得论述灵活生
动。（每点1分）
【解析】 由题干可知，我们要分析材料二的论证特点。分析论证特点，可以从论证方
式、论证结构、论证方法、论证语言等方面来考虑。
从论证方式看，材料二开头就提出了“问题”，指出要“坚持问题导向”，开门见山地提出
观点。
分析论证结构。材料二开头提出论点，接下来，围绕中心论点，分别从“坚持问题导向
是我们党重要的思想方法和工作方法”“坚持问题导向，要找准关键，进行深入思考和全
面把握”“坚持问题导向，要立足实际，用科学的方法分析和研究问题”等角度，阐释了
坚持问题导向的具体做法。最后一段，又指明坚持问题导向的意义。所以，材料二采用
的是总—分—总式的论证结构。
再看论证方法。材料二采用了道理论证的方法，如通过唯物辩证法来论证；同时兼有举
例论证，如举“一百多年来”我们党的历史实践以及党的十八大以来的具体做法的实例，
使得论证富有变化。
最后看论证语言。在严肃的论证中，材料二不乏生动形象的语言，比如“突破口”“聆听
时代声音，回应时代呼唤”“牵住‘牛鼻子’”等词句，使得论证语言生动形象。
最后，从论证方式、论证结构、论证方法、论证语言四个方面分条论述即可。
10.党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为
什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”结合两则材料，
简要分析马克思主义“中国化时代化”是如何体现的。（6分）
【答案】 ①新民主主义革命时期，毛泽东将马克思主义基本原理进一步阐释为：真理
的标准只能是社会的实践。20世纪70年代，《光明日报》在此基础上明确阐述为：实践
是检验真理的唯一标准。②将马克思主义问题导向思维方法丰富发展为坚持问题导向。
③在全面建设社会主义国家新征程中运用新时代党的创新理论，研究新情况，解决新问
题，形成与时俱进的理论成果。（每点2分）
【解析】 根据题干中的“两则材料”“马克思主义‘中国化时代化’”可知，我们要在
两则材料中概括出马克思主义是如何与中国实际、时代发展融合在一起的。
根据材料一第二段“毛主席说：‘真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主
观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度’”
“真理的标准只能是社会的实践”等可知，新民主主义革命时期，毛泽东将马克思主义基
本原理进一步阐释为：真理的标准只能是社会的实践。再结合材料一的出处“1978年5月
《光明日报》《实践是检验真理的唯一标准》”可知，20世纪70年代，《光明日报》在
此基础上明确阐述为：实践是检验真理的唯一标准。
根据材料二第一段“坚持问题导向，是对马克思主义问题导向思维方法的丰富发展”、第
二段“坚持问题导向是我们党重要的思想方法和工作方法”“党的十八大以来，党和国家
事业取得历史性成就、发生历史性变革，其中一条很重要的经验就是坚持问题导向，把
解决实际问题作为打开工作局面的突破口”可知，坚持问题导向是对马克思主义问题导
向思维方法的丰富发展，是我党重要的思想方法和工作方法。由此可概括出将马克思主
义问题导向思维方法丰富发展为坚持问题导向。
根据材料二第三段“今天，我们已经踏上全面建设社会主义现代化国家新征程……才能
作出符合中国实际和时代要求的正确回答”、第六段“新时代新征程，我们要用好坚持问
题导向这个重要方法……谱写马克思主义中国化时代化新篇章”可知，我们在全面建设
社会主义国家新征程中运用新时代党的创新理论，研究新情况，解决新问题，形成与时
俱进的理论成果。
将概括出的内容分条作答即可。