人教版生物八年级上册5.1.3 《生物圈》课件(共24张PPT)

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名称 人教版生物八年级上册5.1.3 《生物圈》课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 133.8MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 生物学
更新时间 2025-11-06 11:30:11

文档简介

(共24张PPT)



——最大的生态系统
第三节
学习目标
1、描述生物圈的范围。
2、列举各种类型的生态系统,说出各种生态系统的类型及特点。
3、通过分析生态系统之间的联系,阐明生物圈是由各种生态系统组成的统一整体,认同应保护生物圈。
生物圈的范围
1
海洋
生物圈的厚度 地球的直径 比值
约20千米 约12000千米 1/600
足球的直径 足球直径的1/600 约一张纸
的厚度
220毫米 0.37毫米
生物圈的概念
超过10000千米
适合生物生存的只有它表面的一薄层
生物圈
生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和。
=
所有生物
+
环境
海洋
生物圈的范围
大气圈的底部
整个水圈
岩石圈的表面
以海平面来划分,向上约10千米的高度,向下约10千米的深度;厚度为20千米左右。
1
生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈。
组成:由多种气体组成,有氮气、氧气、二氧化碳等。
生物圈的范围--大气圈的底部
主要生物:主要有飞翔的昆虫、鸟类、细菌等。
高山兀鹫
高山兀鹫飞得很高,能飞越珠穆朗玛峰,很少有鸟能飞到这个高度。
组成:水圈是地球表层由水和冰雪所占有或覆盖的圈层,包括大气水、地表水和地下水。
生物圈的范围--整个水圈
主要生物:水圈中到处都有生物。大多数生物分布在距海平面150米内的水层中。
深海中的狮子鱼
1.在水圈中,为什么大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中?
讨论
水很深的地方阳光照不到,植物没法生存。没有植物,整个食物链就缺少最初始的一环,其他生物也就没法生存了;另外,水越深,水的压力就越大,生物体一般承受不了这么高的压力。
2.人类的“太空之旅”说明了什么问题?
人类的活动不止可以到达生物圈的各个圈层,而且可以到达生物圈之外。
组成:岩石圈是地球的最外层,由岩石组成,它的表面大多覆盖着土壤,是陆生生物的“立足点”。
生物圈的范围--岩石圈的表面
主要生物:花草树木,各类昆虫,飞禽走兽、细菌、真菌等。
岩石圈也是人类的“立足点”,人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。
多种多样的生态系统
海洋
分布:较湿润地区
特点:动植物种类繁多,结构复杂且稳定。
作用:涵养水源、保持水土,防风固沙,调节气候,净化空气。有“绿色水库”和“地球之肺”之称。
多种多样的生态系统--森林生态系统
海洋
分布:干旱与半干旱地区,年降雨量很少。
特点:缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统的少,也丰富。
作用:保持水土,防风固沙。
多种多样的生态系统--草原生态系统
海洋
特点:有丰富的藻类资源;动物种类很多,大都能在水中游动。
作用:能吸收大量的二氧化碳,海洋中的藻类、植物等可以制造大量的氧气。

多种多样的生态系统--海洋生态系统
海洋
包括:河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等。
组成:淡水水体和其中的生物。
作用:为人们提供饮用水、灌溉和工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用。
多种多样的生态系统--淡水生态系统
海洋
形成条件:多水,过湿的环境。沼泽是典型的湿地生态系统。
特点:沼泽植物占优势,动物种类多。
作用:净化水质,蓄洪抗旱。被誉为“地球之肾”。
多种多样的生态系统--湿地生态系统
海洋
特点:人工建立,以农作物为主体,动植物种类较少。受人为因素控制较多。农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差;需要在栽培管理中投入大量的人力物力。
作用:为人类提供粮食、蔬菜等。
多种多样的生态系统--农田生态系统
海洋
分布:人工建立。人类起着重要的支配作用,植物的种类和数量少。
特点:消费者主要是人。人口密集,排放的污水、废气和固体废弃物多,容易产生环境问题。
多种多样的生态系统--城市生态系统
生物圈是一个统一的整体


When a cigarette falls in love with a match.
01
02
分析下面的资料:
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物,但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物,有时要到河边喝水。
对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方,人们的饮用水也取自河流。
各生态系统是否各自独立,彼此互不相干呢?
河流生态系统与那些生态系统相关联?
河流(淡水)生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
源头
源头
沿途 形成
流  入
灌溉
供水
生物圈是一个统一的整体
江河像大地的“血管”,农田、城市、海洋等生态系统串联起来。
从非生物因素来说:
所有的生态系统都受到非生物因素的影响。
各种生态系统之间相互联系,不是彼此独立的。
从地域关系来说:
各生态系统是相互关联的。
阳光普照所有生态系统
河流经过山川湖泊
生物圈是一个统一的整体
从生态系统中的生物来说:
很多生物能到达不同的生态系统。
蒲公英的果实随风飘散
大雁迁徙经过不同的生态系统
生物圈是一个统一的整体
生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
观看视频,想想在其他洲施用的农药DDT,怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢?我们该怎么对待“生物圈?
保护生物圈,人人有责!
生物圈是一个统一的整体
下列生态系统及其特点或作用的对应关系,错误的是( )
①湿地生态系统——沼泽是最典型的湿地生态系统,被称为“地球之肾”
②农田生态系统——以农作物为主体,动植物种类较少,自动调节能力较弱
③森林生态系统——制造的氧气占地球年产氧量的70%
④海洋生态系统——地球最大的生态系统
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
B
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