语文七年级下华东师大版2.5《背影》教案

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年
级
七年级
内
容
背影
课型
2
执笔人
审核人
时间
2015年10
月
日
姓
名
班
级
组名
角色
第一部分
学习要求：
学习目标：
1、
知识和技能目标
：抓住“背影”这一感情的聚焦点展示人物心灵的写法。
2、
过程和方法目标
：领会朴实的语言风格。
3、情感、态度和价值观目标
：体会文章中表现的父子深情。
学习重点:
朴实而饱含深情的语言
学习难点：理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的原因。
学法指导：引导学生通过反复的朗读加深对课文内容的理解，对朴实的语言所饱含的深情厚意的理解
第二部分
学习过程：
一、课前预习导学
在送行过程中，父亲都为儿子做了哪些事？其中哪一件事最让你感动？为什么？
二、课堂学习研讨
（一）预习导学释疑与检测
（二）学习作者选取“背影”作为感情聚焦点的写法
1、作者在望父买橘这一部分中给人留下的印
( http: / / www.21cnjy.com )象最深，为什么？作者抓住了父亲的什么来写？（学法指导：①学生反复朗读，教师在朗读技巧上加以指导；②抓住人物描写语句理解。）
2、作者在文中除了主要刻画父亲在爬月台买橘子这一过程中的动作，还对父亲进行了哪些描写？请找出相关句子说说有哪些含义。21cnjy.com
三、当堂训练巩固
抓住人物的动作，写一个片段。（提示：抓鱼，打苍蝇……）
课堂小结：
1、学生小结：
2、教师小结：在这个世界上，所有的爱都是以聚合相守为目的，但惟独父母的爱是为了儿女的离开，而且是希望他们飞得更高更远……21世纪教育网版权所有
所以面对如此深爱我们的不善表达的父亲，请同
( http: / / www.21cnjy.com )学们对他们喊出你们心中的爱，回家对爸爸说出你最想说的一句话，或者就发自肺腑地道一声：“爸爸，我爱你！”
因为爱，需要我们说出口。
四、课后拓展延伸（第1-------3题必做，第4题选做）
1能力培养
2．给下列加粗字选择正确的义项。
①触目伤怀[
]
A．思念
B．胸前
C．心
②情不自已[
]
A．停止
B．已经，表过去
C．太，过
③变卖典质[
]
A．质量
B．事物的根本特性
C．抵押
④熬过了一个严冬[
]
A．忍受，耐苦支持
B．久煮　C．痛苦
3．结合语境解释词义不当的是[
]。
A．哪知老境却如此颓唐！
　
颓唐：精神不振作。
B．但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。
　
踌躇：犹豫，拿不定主意。
C．我心里暗笑他的迂。
　
迂：言行守旧，不合时宜。
4．背诵“我看见他戴着黑布小帽……我的泪很快的流下来了”一段。
教师评语：（教师批改，包含课前预习导学内容和课堂训练巩固内容）
第三部分
课后反思
1、学后记：（要求：可写收获，也可记课上生成的方法与规律性知识，或问题整理等）
2、教后记：（1、提炼交流研讨和课上检测的
( http: / / www.21cnjy.com )重点难点内容，以及教学案编写中通过教学发现的问题，为教学案的循环使用做准备。2、尤其要注意反思指导学生预习的措施、方法是否恰当，注重总结预习的效果。）21教育网
第四部分
家长签字：
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