【统编版九上道法新考向情境题 分层练习】第五课 守望精神家园（PPT+word版）

(共99张PPT)
统编九上道法新考向情景题分层练习讲解课件
九上道法考向情景题分层练习
第五课　守望精神家园
第一框　延续文化血脉535考
1
议题探究　以“非遗焕新‘出圈’”为议题探讨中华文化
2
第二框　凝聚价值追求412考
3
教材实践活动　围绕民族精神开展“红色之旅”研学活动
4
第一框　延续文化血脉535考
建议用时：35分钟
知识点1　中华文化根453考
春节申遗成功，不仅是
对中国传统节日文化的一种肯定，更是对中华民族悠久历史和灿烂文明的
一种传承。
基础题
教材改编练
主题情境
从春节申遗中感悟传统文化魅力
1. 百节年为首，四季春为先。春节由来已久，从汉武帝时重申“夏历建
寅”算起，正月初一过年的传统已持续了2 100多年。春节期间的节庆习
俗丰富多样，如吃饺子、放烟火、给压岁钱、逛庙会等。这说明春节文化
（　A　）
A. 源远流长、博大精深
B. 一脉相承、一成不变
C. 独具特色、异彩纷呈
D. 与时俱进、名扬世界
A
2. 春节作为中华民族最为重要的传统节日之一，流传下来很多与这一节
日相关的诗句。以下诗句中与春节相关的是（　D　）
A. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
B. 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华
C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
D
3. 春节作为我国最为重要的传统节日之一，曾在社会剧变，破旧立新等
思潮涌动的民国时期差一点被废除，但春节蕴含着人民群众日用而不觉的
共同价值观念，在人们心中有着无可比拟的地位，一直流传至今。这体现
了（　A　）
A. 春节文化虽历经沧桑但仍薪火相传
B. 文化是一个国家、一个民族的灵魂
C. 春节文化能够不断与时俱进、焕发活力
D. 春节文化具有海纳百川、有容乃大的包容力
A
4. 作为中国人最隆重、最热闹且象征着团圆和希望的节日，春节在中国
人心中有着无可比拟的重要地位。它承载着中华文化中丰富的习俗礼仪、
技艺与知识，表达了中国人对美好生活的追求。随着海外传播范围的日趋
扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。这证明中
华文化（　D　）
①熔铸了中华民族坚定的民族志向
②积淀着中华民族最深层的精神追求
③蕴含着中华民族共同培育的民族精神
④增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
5. 看春晚是人们欢度春节必不可少的活动。近年来，春晚舞台将文化这
条主线做精做强做足，让春晚成为一场高水平的年度文化盛会。众多爆款
节目下刷屏的“文化自信”，为春晚承载的文化意涵“重磅加码”。春晚
越来越注重展现文化自信是因为（　D　）
①文化自信是对自身全部文化的充分肯定　
②文化自信是最基础、最广泛、最核心的自信
③文化自信与文化繁荣兴盛、中华民族伟大复兴紧密相连
④文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
6. 阅读材料，回答问题。
　　材料一：现代科技融入春节文化，并为其赋予新的生命与活力。如
我国多个文化机构利用虚拟现实（VR）技术，打造了线上虚拟庙会，为
无法亲临现场的民众提供了沉浸式的节日体验。
　　材料二：春节期间举办书画名家的作品展览，感知书画作品与中国
文字的魅力；编排形式多样的戏曲、舞蹈、歌曲宣传党史、新中国史、
改革开放史、习近平文化思想等。
【答案】①要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②要继承
革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不
断铸就中华文化新辉煌。（每点2分，共4分）
　　上述材料为我们坚定文化自信带来哪些启示？（4分）
知识点2　美德万年长82考
7. 启动第九届全国道德模范评选表彰活动，通过开展道德模范学习宣传
活动，充分发挥道德模范榜样示范作用，把道德模范榜样力量转化为亿万
群众的生动实践，弘扬中华传统美德，培育时代新风新貌。这是因为中华
传统美德（　D　）
①内涵丰富、博大精深，是世界文化的精髓　②为我们进行社会主义现代
化强国建设提供精神力量　③是一个国家、一个民族对自身文化价值的充
分肯定　④蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族高尚的民族品格
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
主题情境
第九届全国道德模范
8. 对以下第九届全国道德模范候选人人物事迹所体现的美德解读正确的
有（　D　）
序号 人物事迹 解读
① 王亚强在下班途中，奋不顾身跳入泄洪水渠营救小女
孩，小女孩得救了，他却被大水冲走，献出了宝贵的生命 勤劳勇敢的奋进品格
② 于建敏救助走失老人、打捞遇险者、帮扶贫困儿童，以一颗赤诚之心走在公益活动的前列 助人为乐的和乐风范
③ 王长义与王长信兄弟俩，把诚信经营理念贯穿粮食购、储、加、销各环节，不压价压秤、不缺斤少两 诚实守信的
高尚情操
序号 人物事迹 解读
④ 牛桂香数十年如一日，悉心照料婆婆和父母，用耐心、细心和爱心撑起了一个温暖的家 孝敬父母的伦理规范
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
9. 阅读材料，回答下列问题。
第九届全国道德模范候选人中，有13年来免费教授20多名困难家庭孩
子学习二胡的李月莉；有以精湛医术和高尚医德为100余万人次患者解除
伤痛，力排众议将祖传诊所和配方无偿捐给国家的陈怀炯……他们是新时
代奋斗的见证者、社会风尚的引领者，是社会道德建设的重要旗帜，是民
族复兴征途中道德实践的标杆。
（1）上述模范人物是我们践行中华传统美德的榜样。向他们学习，我们
中学生应该怎么做？（6分）
【答案】①积极主动帮助他人，遇到需要帮助的人及时伸出援手；②学会
服务社会，主动参与学校或社区组织的志愿服务活动；③积极接受爱国主
义教育，厚植爱国情怀。（每点2分，言之有理即可，共6分）
（2）中华美德万年长。你知道哪些有关中华传统美德的经典故事？请推
荐一例并说明理由。（3分）
【答案】示例：孔融让梨；（1分）理由：这个故事体现了谦让的美德。谦让是一种尊重他人、不自私的表现，它有助于营造和谐的人际关系和社会氛围。（言之有理即可，2分）
10. （黑白卷改编）自古以来，中国人就开始种茶、采茶、制茶和饮茶，
发展出六大茶类及花茶等再加工茶。以茶待客、长者为先等与茶相关的礼
俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。通过丝绸之路、茶马古道
等，茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民的喜爱。结合上面的历
程，我们可以感受到（　A　）
①我国传统茶文化源远流长、博大精深
②茶文化影响着中国人的思想和行为方式
③我国重视对中华传统茶文化的保护和传承
④我国茶文化实现了创造性转化、创新性发展
A
提升题
迁移运用练
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. （中考新形式·漫画组图）以下为某社区宣传墙上某一版块悬挂的四幅
海报，由此推断该版块的宣传主题为（　A　）
A. 德润人心，德行天下
B. 破旧立新，拒绝传承
C. 弘扬正义，光耀未来
D. 以诚为本，信立天下
A
12. 阅读材料，回答下列问题。
【阅读历史长卷】
走进国博“古代中国”基本陈列，琳琅满目的文物将我国百万年的人
类史、一万年的文化史、五千多年的文明史生动呈现。展厅中，北京周口
店出土的石锤、石砧，距今约42万年，是旧石器时代先民智慧火花迸发的
见证；四五千年前的良渚文化玉琮，器身阴刻的日月纹图案诉说着史前区
域文化交流融合的壮丽篇章……
（1）（课标任务指向·辨析）参观完“古代中国”基本陈列后，有同学认
为：文物背后代表的中华文化让我们在前进路上更有底气。请你结合所
学，简要辨析这位同学的观点。（5分）
【答案】这位同学的观点正确。（1分）①中华文化积淀着中华民族最深
层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴
提供精神动力；②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了
中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。（每点2分，共4分）
【感悟文化创新】
近年来，“淡季不淡，旺季更旺”，已经成为博物馆的常态。
　　截至2024年11月28日，国博观众累计预约超630万人次，以“明孝端皇后九龙九凤冠”为原型设计的凤冠冰箱贴，上市三个半月，金属和木质两款共售出14.5万件。 　　国博的首个数字展览“数说犀尊”，80％以上的展览内容基于数字技术获得，并以数字化的手段进行呈现，为观众提供全新观展体验。
（2）国博“淡季不淡，旺季更旺”的常态，为我们弘扬中华优秀传统文
化提供了哪些新思路？（4分）
【答案】①要不断挖掘、升级文物的时代内涵，让中华优秀传统文化与现
代社会相适应，使历史文化在现代社会中焕发出新的活力和价值；②使中
华优秀传统文化与现代审美充分融合，实现多元文化的交融，借助新兴技
术和手段，创造新的文化形式和内容，拓展文化发展空间。（每点2分，
共4分）
13. （教材“拓展空间”改编）阅读中华经典，养天地浩然之气，对于当
代青少年成长十分必要。课堂上同学们分享了自己熟知的经典书目：
书目 简介
《论语》 这是一部儒家伦理道德思想的代表作。“夫子风采，溢于格
言。”读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧
《与妻书》 这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱
《二十
四孝》 将历代孝子的动人事迹凝练成通俗易懂的故事，承载着中华民族对孝道矢志不渝的尊崇
（1）请你结合所学知识，谈谈阅读上述经典书目的意义。（4分）
【答案】①有利于提升我们的道德修养，提升自身综合素质；②有利于引
导我们向上向善，塑造正确的价值观；③有利于拓宽我们的知识面，丰富
文化内涵，提升文化素养。（每点2分，任答两点即可，共4分）
（2）中华优秀典籍浩如烟海。请你完成下面的中华美德典籍推荐卡。
（4分，注意：不得照抄材料）
中华美德典籍推荐卡 中华
美德
典籍 ① 。（1分）
示例：《雷锋日记》
中华美德典籍推荐卡 推
荐
理
由 ②




。（3分）
《雷锋日记》处处彰显着雷锋无私奉献的精神，他将自己的一
切都奉献给了党和人民的事业，“把有限的生命投入到无限的为人
民服务之中去” 的誓言，成为奉献精神的经典诠释，激励着无数人
不计回报地为他人和社会贡献力量。使中华优秀传统文化与现代审
美充分融合，实现多元文化的交融，借助新兴技术和手段，创造新
的文化形式和内容，拓展文化发展空间
14. 某校九年级（1）班以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题展开
学习，请你参与其中，并回答下列问题。
议题一：感悟文化魅力
为更好地感受中华优秀传统文化的魅力，同学们分享了自己制作的文
化卡片：
拓展题
议题探究练
文化卡片一 文化卡片二
　　瓷器是中国人发明的，这是举世公
认的。从中国古代陶瓷的发展历史可看
到陶瓷文化的时代特征：秦汉的豪放，
隋唐的雄阔，宋代的儒雅，明清的精
致，无不在其各自的历史阶段闪烁着自
身时代的光芒。 　　古蜀文明是中华文明的重
要组成部分，石刀、石片工具
等文物表明广都的人类史，至
少发端于10万年前。鸡、鸭等
家禽家畜形象陶俑，三孔灶、
盐井等，反映出当时居民富足
的生活状态。
（1）从上面的文化卡片中，你可以感受到中华文化怎样的魅力？（6分）
【答案】①中华文化源远流长、博大精深；②中华文化凝聚着中华民族共
同经历的奋斗历程，是中华民族共同创造的精神家园；③中华文化具有独
一无二的理念、智慧、气度、神韵。（每点2分，共6分）
议题二：解密文化国潮
（黑白卷改编）在年轻人喜欢的短视频和自媒体平台上，马面裙俨然
成为“流量密码”，许多知名博主、大V都穿着它去打卡文物古迹和热门
景点。马面裙的流行让很多人感慨，“时尚的尽头是国潮”。
（2）（中考设问新词·流量密码）结合材料，请你破解马面裙的流量密
码。（4分）
【答案】①具有深厚的中华优秀传统文化底蕴；②以其“国风＋潮流”的
新颖设计吸引着消费者；③中国人对中华文化的认同感越来越强烈，更加
关注“国潮”文化等。（每点2分，任答两点即可，共4分）
（3）结合材料，谈谈我们青少年应如何让国潮热度得以延续。（4分）
【答案】①增强文化自信，深入了解和学习中华优秀传统文化，提高对“国潮”文化内涵的认识和理解，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化；②
培养创新意识和创新能力，积极参与“国潮”文化的创新实践，推动
“国潮”文化与现代时尚元素更好地融合，为“国潮”发展注入新的活力；③支持国货，积极传播“国潮”文化，通过自身行动影响身边人，共同推动“国潮”热度延续；④反对崇洋媚外思想，正确对待外来文化，同时积极向世界展示中国文化的魅力，让“国潮”走向世界。（每点2分，任答两点即可，共4分）
议题三：助力文化发展
高扬中华民族的文化主体性，把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护
好、弘扬好、发展好，是我们责无旁贷的历史使命。
（4）（中考开放类设问·补充动员稿）助力中华优秀传统文化更好发展，
请你将下面的动员稿补充完整。（4分）
【答案】示例：①积极主动学习中华优秀传统文化，不断提高文化素养；（2分）②树立保护中华优秀传统文化的责任意识，自觉遵守文化遗产保护方面的法律法规。（2分）
从冷门变热门，非遗焕新“出圈”之路有迹可循。非遗已远离昔日
“高冷”的形象，带着前所未有的勃勃生机走入公共空间、走入社交媒
体、走入“寻常百姓家”，走向世界舞台。
以“非遗焕新‘出圈’”为议题探讨中华文化
建议用时：55分钟
议题探究
我国是非遗大国，从传统技艺到传统礼仪、节庆，非遗是中华优秀传
统文化在当代的活态呈现。截至2025年2月，我国共有44个项目列入联合
国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数位居世界第一。
任务1：（1）下列解读正确的有（　A　）
①我国非遗资源丰富、底蕴深厚
②非遗在现实生活中得到了广泛应用
③我国非遗在国际上得到了广泛认可
④我国非遗引领世界文化的发展方向
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
子议题一
从非遗内涵中感受中华文化魅力
（定心卷改编）非物质文化遗产彰显了中华文化的独特魅力，以下是
四幅与非遗有关的图片：
①昆曲
③皮影戏
②掐丝珐琅
④雕版印刷
（2）（中考开放类设问·撰写宣传标语）结合以上图片，请你为这些非遗
撰写两条宣传标语，让更多的人了解非遗。（4分）
【答案】示例：①昆曲悠扬，珐琅璀璨，皮影灵动，雕版传韵——共赏非
遗，续写华夏千年风华；②穿越光影听昆曲，细赏珐琅绘传奇，皮影轻舞
映古韵，雕版印刷载文明——非遗之美，世代相传。（每点2分，言之有
理即可，共4分）
造纸术是中国古代四大发明之一，被列入联合国教科文组织非物质文
化遗产名录。在中国传统手工纸庞大的体系中，宣纸是最杰出的代表之
一，距今已有1 500余年的历史。宣纸经百余道工序加工制成，具有优良
的润墨性和耐久性，是书画、裱拓、水印等传统艺术的优良载体。但由于
其原料的采集与种植经济效益相对较低，日益受到忽视，宣纸原材料供应
趋紧。面对这一困境，历代宣纸工匠们不断引入新元素、新科技到宣纸制
作中，在确保宣纸品质的前提下，不断提升制造技艺。
（3）结合上述材料，请谈谈你对中华文化的认识。（6分）
【答案】①中华文化源远流长、博大精深；②中国人民用自己的勤劳和智
慧共同创造了灿烂的中华文化；③中华文化具有应对挑战、与时俱进的创
造力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。（每点2分，共6分）
除了以上介绍的非遗项目，还有许多非遗陪伴在我们的日常生活当
中。它是博物馆中静展其华的漆器，是村落建筑间跃然檐下的木雕，是家
家户户门前传递祈愿的镇宅门神；是寻常巷陌间，人们写的字、吃的茶、
品的菜、穿的绣、听的乐。
（4）（中考开放类设问·撰写推介词）请你从材料所述的非物质文化遗产
中任选一种，为其撰写推介词。（150字左右，5分）
【答案】示例：选择书法。（1分）推介词：书法，千古流传的瑰宝，中
华文化之骄傲，承载着中华民族的智慧与情感。书法之美，美在形神兼
备；书法之韵，韵在意境深远；书法之魂，魂在文化自信。让我们共同走
进书法世界，感受笔墨纸砚的文化韵味，以书法为媒，向世界展示中华文
化的博大精深，展现文化自信与骄傲！（言之有理即可，4分）。
英歌舞伴随着其恢弘的鼓点“空降”网络平台，“火”到了大江南
北。不少国内外的游客专程赶到潮汕，只为一睹英歌舞现场风采。
英歌舞名片
　　流行于广东潮汕地区的英歌舞主要取材于梁山好汉的故事，融舞
蹈、南拳套路、戏曲演技于一体，故而动作威猛阳刚，表演刚劲豪放，
以其炫酷的动作、令人热血沸腾的节奏、色彩鲜艳的服饰表演，被网友
誉为“中华战舞”。
子议题二
从非遗传承中体会中华文化价值
任务2：（1）（课标任务指向·辨析）对此，有同学认为：“随着时代发
展，英歌舞已经无法适应现代生活的需要，没有必要重视其传承发展。”
请你对此观点进行辨析。（5分）
【答案】该同学的观点错误。（1分）①英歌舞是中国人民用自己的勤劳
和智慧创造的，积淀着中华民族最深层的精神追求；②英歌舞这一非物质
文化遗产代表着中华民族独特的精神标识，承载着中华文化基因；③传承
和发展英歌舞这一非物质文化遗产有利于守望中华民族共同的精神家园，
凝心聚力，增添中国人的文化自信。因此，随着时代发展，我们也应该重
视其传承发展。（每点2分，任答两点即可，共4分）
来自揭阳榕城的具有上百年历史的厚洋聚义英歌队，在脸谱、服饰等
视觉元素上，将传统元素与现代审美巧妙融合，提升了揭阳英歌的辨识
度，让古老的揭阳英歌重新焕发光彩。
英歌舞不断推陈出新，女子英歌、少年英歌的加入进一步丰富了英歌
的艺术形式，而以富美、聚义为代表的新一代揭阳英歌传承者，在英歌舞
的传统精髓上大胆创新，让揭阳英歌在表演内容、动作阵法、效果呈现等
方面展现出前所未有的艺术张力，形成了独特的风格，受到广泛关注。
（2）结合上述材料，请你概括英歌舞重新焕发光彩的原因。（4分）
【答案】①英歌舞植根于源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，继承英歌舞的传统精髓，发挥其独特的魅力；②不断推陈出新，与时俱进，将传统文化与现代审美巧妙融合，形成独特的风格。（每点2分，共4分）
◎作为揭阳市重点建设项目，采用“非遗＋演艺＋旅游”模式的大型实
景演出《英歌情》以英歌舞为主题、潮汕传统民俗为依托打造了一部展
现英歌舞精神内涵和潮汕人文风情的精品力作。
◎政府部门积极出台相关政策，加大对英歌舞的保护和扶持力度。普宁
市建成了南山英歌传承基地，内设多个展览厅及功能室，为英歌文化的
展示、传承和研究提供了重要平台。
◎政府组织开展各类活动，为英歌队提供了展示的舞台，激发他们的创
作热情和传承动力。
（3）结合上述材料，请你总结传承和弘扬中华优秀传统文化的经
验。（6分）
【答案】①推进中华优秀传统文化与旅游融合发展；②加大保护中华优秀
传统文化的资金投入力度和政策支持力度；③开展多种形式的中华优秀传
统文化宣传教育活动。（每点2分，共6分）
　　英歌传承之槌从乡间“舞”向国际，无论是春节期间普宁南山英歌
队的伦敦之行，还是普宁富美青年英歌队和榕城厚洋聚义英歌队相继到
访东南亚国家展开的一系列文化交流活动，在国际舞台揭阳英歌不仅展
现出了“精气神”，更是书写了英歌文化国际交流的崭新篇章。
（4）书写英歌文化国际交流的崭新篇章（　C　）
①有利于传承优秀传统文化，彰显中华文化魅力
②是从不同文明中寻求智慧、汲取营养的结果
③体现了中华文化“走出去”，国际影响力提升
④让其文化内涵、艺术价值得到深入挖掘和传播
C
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
揭阳英歌在传承和创新方面采取了多项举措，通过积极参与国际文化
交流活动、建设英歌传承基地、举办创新发展主题座谈会、开发文化创意
产品、开展英歌进校园传承教育等措施，促进了揭阳英歌的传播和发展。
（5）（中考开放类设问·制订计划书）请你为传承英歌文化制订一份切实
可行的计划书。（列出具体行动计划，切实可行，符合学生实际，4分）
传承英歌文化　我们在行动
① ；
②
。
积极主动学习英歌文化，向身边的人宣传英歌文化
不断推陈出新，与时俱进，将传统文化与现代审美巧妙融合，形成独
特的风格。（每点2分，共4分）
在当代文化融合加剧的大趋势下，越来越多的中国人对丰富的中华民
族传统文化产生了浓厚兴趣。他们主动探索、学习，挖掘古老和濒危的非
遗文化和技艺，自发在互联网上向全国，乃至世界推广濒危的非遗文化，
让中国传统文化“活起来”“火起来”，让古老非遗文化“传下去”“走
出去”，以此践行文化自信。
子议题三
通过传播非遗坚定文化自信
【答案】①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（每点2分，共6分）
任务3：（1）结合所学知识，请你谈谈为什么要推广非遗文化、践行文化自信。（6分）
面对新的时代挑战，唢呐不仅仅满足于传统对婚丧嫁娶的装点，越来
越多的年轻演奏者通过将唢呐与现代音乐风格结合，探索出新的音色和表
达形式。中国第一位唢呐博士刘雯雯在2024年10月中法交流活动上，与中
国交响乐团合作演绎的一曲《百鸟朝凤》，创造性地融入家族嫡传的咔戏
技巧，演奏与交响乐队交织互动，形成了属于她的独特韵味，让法国观众
被唢呐的魅力折服。
（2）对以上材料解读正确的有（　D　）
①创新改变了中华优秀非遗文化的内涵　②中华优秀传统文化要与外来文
化融合统一　③传统文化“破圈”展现了中华文化的独特魅力　④文化
“走出去”有利于提升文化自信和民族自豪感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
我国非遗走向世界的步伐铿锵有力。截至2022年6月，在海外某短视
频平台上中国非遗相关内容视频的播放总量已达到308亿次，其中武术、
春节、木兰传说等被遴选为最具热度的中国非遗。中国非遗成为世界各国
人民了解中国故事、聆听中国声音的重要窗口。
（3）结合材料，分析中国非遗扬名海外的意义。（6分）
【答案】①有利于促进文化交流与理解。通过非遗的传播，可以增进国际
社会对中华文化的了解，促进不同文化之间的交流与合作；②有利于增强
我国的文化软实力。非遗作为中华文化的重要组成部分，其海外传播有助
于提升我国的文化软实力，增强国际影响力；③有利于推动文化产业发
展。通过短视频等新媒体平台，非遗相关的文化产品和服务可以走向世
界，推动文化产业的繁荣与发展。（每点2分，共6分）
（4）结合材料，分析中国非物质文化遗产在海外短视频平台上受到广泛
关注的原因。（6分）
【答案】①中国非物质文化遗产独一无二的理念、智慧、气度、神韵，能
够吸引海外观众的关注和兴趣；②短视频平台具有传播速度快、覆盖面
广、互动性强等特点，能够有效推动中国非遗的海外传播；③中国政府高
度重视非物质文化遗产的保护和传承，并积极推动中华文化走出去，为中
国非遗的海外传播提供了有力支持。（每点2分，共6分）
（5）请从文化自信的角度，谈谈如何进一步推动中华优秀传统文化走向
世界。（4分）
【答案】①要坚定中华优秀传统文化自信，深入挖掘和阐释中国非物质文
化遗产的内涵，增强对自身文化的认同感和自豪感；②利用新媒体平台，
如短视频、社交媒体等，创新传播方式，以更加生动、直观的形式向世界
展示中华文化的魅力；③举办国际文化交流活动、非遗展览等，加强与其
他国家的文化交流与合作，推动中华文化走向世界。（每点2分，任答两
点即可，共4分）
习近平总书记对非物质文化遗产保护工作作出重要指示强调，深化文
明交流互鉴，讲好中华优秀传统文化故事，推动中华文化更好走向世界。
新时代新征程，我们应进一步推动非遗等中华文化走出去，讲好中国故
事、传播好中国声音。
（6）作为新时代青少年，我们应如何积极响应习近平总书记的号
召？（4分）
【答案】①积极学习和了解中国非物质文化遗产的相关知识，增强对中华
优秀传统文化的认同感和归属感；②积极参加学校和社会组织的非物质文
化遗产传承活动，亲身体验中华优秀传统文化的魅力；③利用社交媒体等
平台，积极宣传和推广中国非物质文化遗产，让更多人了解和喜爱中华优
秀传统文化。（每点2分，任答两点即可，共4分）
第二框　凝聚价值追求412考
建议用时：45分钟
知识点1　高扬民族精神295考
1. （教材“探究与分享”改编）观察下图，a、b、c、d处对应填入的内
容正确的是（　C　）
基础题
教材改编练
①越王勾践被吴王夫差打败后，忍辱负重，经过长期努力最终成功复国
②墨子说服楚王放弃攻打宋国的计划
③文成公主远嫁吐蕃，为吐蕃带去中原文化，促进汉藏间的交流融合
④岳飞勤奋练兵、身先士卒，带领岳家军在抗金战场上屡建奇功
A. a－①　b－④　c－③　d－②
B. a－②　b－①　c－④　d－③
C. a－③　b－②　c－④　d－①
D. a－③　b－①　c－②　d－④
【答案】C
2. （逆袭卷）出生于湖南石门的红军优秀指挥员、革命烈士王尔琢给父
母的家书中写道：“为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让
白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不
回家。”以下诗句能体现这种情怀的是（　D　）
A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D
3. 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，为中
国式现代化提供了强大精神支撑。下列事迹与其对应的伟大精神相匹配的
有（　A　）
①杂交水稻技术持续刷新产量纪录，高端装备制造推动产业转型升级——
伟大创造精神
②开垦物产丰富的粮田，发展门类齐全的产业，创造多姿多彩的生活——
伟大奋斗精神
③面对地震、雪灾、洪水等各种自然灾害，中国人民众志成城，克服艰难
险阻——伟大团结精神
④众多资深航天工作者甘当绿叶，支持年轻人在重大科研任务中挑大梁—
—伟大梦想精神
A
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. （教材“探究与分享”改编）在一百多年的奋斗历程中，我们形成了
以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，包括但不限于新民主主
义革命时期的井冈山精神、社会主义革命和建设时期的北大荒精神、中国
特色社会主义新时代的脱贫攻坚精神……这说明（　B　）
①民族精神具有与时俱进的品格
②传承和弘扬民族精神要从小事做起
③民族精神的本质是坚持爱国和爱党
④民族精神的内涵随着时代的进步不断丰富
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
5. （教材“运用你的经验”改编）鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一
文中写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为
民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”下列人物事迹能
够印证鲁迅上述观点的有（　A　）
①林觉民参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义
②韩旭辉33年奋斗在司法服务群众第一线，解决群众烦心事数千件
③成卫东细心打磨驾驶技术，把20米长的拖车精确驾驶误差消灭到毫
厘之间
④王智萍用温暖的陪伴，做儿子心中的“灯塔”，鼓励支持儿子自主创业
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
6. 阅读材料，回答下列问题。
2024年是红军长征出发90周年。90年前，红军将士们从江西于都
出发，踏上了艰苦卓绝的长征路。他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金
沙江、飞夺泸定桥……红一方面军二万五千里的征途上，平均每300
米就有一名红军牺牲。习近平总书记对弘扬伟大长征精神高度重视，
强调伟大长征精神是党和人民付出巨大代价、进行伟大斗争获得的宝
贵精神财富，要求我们世世代代都要牢记伟大长征精神、学习伟大长
征精神、弘扬伟大长征精神。
（1）结合所学知识，请你谈谈在奋进新征程的今天，为何还要牢记并继
续学习和弘扬伟大长征精神。（4分）
【答案】①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民
族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚
力和生命力，就难以屹立于世界民族之林；②长征精神是中华民族奋进新
征程的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神
纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力等。（每点2
分，共4分）
（2）作为中学生，你准备怎样“发扬长征精神，争做时代新人”？
（4分）
【答案】示例：①树立崇高的理想和信念，提升思想境界和道德修养，传
承红色基因，做时代新人；②努力学好科学文化知识，磨砺坚强意志，锤
炼品德修为，为祖国建设作出贡献。（每点2分，言之有理即可，共4分）
知识点2　构筑中国价值117考
7. 在学习到“构筑中国价值”这一框时，老师向同学们展示了下面几幅
漫画，并邀请同学们进行解读。其中解读正确的有（　B　）
漫画一
漫画三
漫画二
漫画四
①漫画一中的小女孩传递了文明的新风尚
②漫画二体现了我国建设法治社会的要求
③漫画三证明我国目前已经实现人人平等
④漫画四说明我国践行着民主的价值追求
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
8. （逆袭卷改编）以下是小帆在班会上分享的新闻，其中对应正确的有
（　A　）
序号 新闻 社会主义核心
价值观要求
① 戍边战士陈祥榕，面对外敌毫不畏惧，写下“清澈的爱，只为中国”，英勇牺牲 爱国
② 刘祥立坚守免费理发的承诺、50多年不忘初心，五万多次理发，没收过一分钱 诚信
序号 新闻 社会主义核心
价值观要求
③ 马立斌多次见义勇为解救受困人民群众，多次参与抗震救灾、捐资助学 友善
④ 夫妻护林员黄通甫、黄日秀，扎根广西大瑶山，用心守护大自然一草一木 自由
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
9. 习近平总书记曾多次提出，着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会
主义意识形态，着力培育和践行社会主义核心价值观。这是因为社会主义
核心价值观（　A　）
①是实现中华民族伟大复兴的价值引领
②能促进人的全面发展，引领社会全面进步
③是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧
④是维系我国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
10. 某班同学们一起学习了第九届全国道德模范候选人王爱林的人物事
迹，请你参与其中，并回答下列问题。
2014年，王爱林被调到少年法庭从事未成年人审判工作。她总结出
“三个三”工作法，即庭前“走访家长老师，会见涉罪少年，集中庭前帮
教”，庭中“辩方倾吐心声，控方释法明理，法官兜底教育”，庭后“跟
踪回访，跟踪帮教，帮扶复学就业”，引导涉罪未成年人回归人生正轨。
2018年，“爱林工作室”正式成立，建立庭前心理干预和庭后跟踪帮教系
列工作机制，帮助涉罪未成年人。工作室组织开展“一对一”助学帮扶项
目，截至2024年底累计提供助学金15万余元，帮助100多名未成年人重获
学习的机会；通过与劳动就业培训机构等安置基地合作，为刑满释放后已
成年的涉罪者提供学习计算机、汽车修理等行业知识的专业平台，帮助他
们掌握就业技能、提升就业能力。
（1）结合社会主义核心价值观的相关知识，请你谈谈学习王爱林事迹的
意义。（4分）
【答案】①王爱林的敬业精神，激励着更多的人在自己的岗位上勇于担
当、追求卓越，为国家和社会作出更大的贡献；②王爱林成为第九届全国
道德模范候选人不仅是对其个人的褒奖，更是对社会主义核心价值观的传
承和弘扬。（每点2分，共4分）
（2）作为中学生，我们应该如何学习王爱林身上的这种担当？（4分）
【答案】示例：①在学校里，认真学习科学文化知识，提升个人科学文化
素养，遵守校规校纪，履行好自己作为学生这一角色的职责；②在社会
上，积极参加服务社会的志愿活动，主动承担自己作为公民的社会责任，
用实际行动践行敬业精神。（每点2分，言之有理即可，共4分）
11. （中考新形式·设计线路）红色资源是宝贵的精神财富，蕴藏着丰富的
育人素材和价值。某校团委计划组织“追寻红色足迹”主题研学活动，以
下研学旅游路线可以作为参考的有（　D　）
①线路1：河南博物院——清明上河园——殷墟遗址
②线路2：延安革命纪念馆——枣园革命旧址——中央红军长征胜利
纪念园
③线路3：渡江战役纪念馆——李先念故居纪念园——七里坪革命遗址群
④线路4：“九·一八”历史博物馆——东北抗联史实陈列馆——抗美援朝
烈士陵园
提升题
迁移运用练
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
[此考法2024四川等地中考已考查]
【答案】D
12. 文明长沙，处处皆暖意。
【让好人站在C位】
长沙持续深入开展“我推荐、我评议身边好人”和道德模范评选表彰
等活动，并通过好人推荐、评选、巡演、宣传、表彰、帮扶的长效机制，
持续释放身边好人的示范引领作用，持续推进公民道德建设。截至2024年
12月，长沙先后涌现全国道德模范5位、全国道德模范提名奖获得者13
位，199人（组）荣登“中国好人榜”。
（1）（中考设问新词·利好）长沙持续开展“我推荐、我评议身边好人”
和道德模范评选表彰等活动有何利好？（6分）
【答案】①有利于传承和弘扬中华民族传统美德；②有利于践行社会主义
核心价值观；③有利于发挥榜样的力量，提高市民的道德素养，引领社会
全面进步。（每点2分，共6分）
【让雷锋成为IP】
（定心卷改编）长沙市学雷锋先进典型事迹展演、长沙市新时代
学雷锋故事分享会等一系列活动走进市民群众中，把学雷锋、做雷锋
转化为具体实践，提升市民群众的幸福感和获得感，擦亮“雷锋家乡
学雷锋”的金字招牌，14个志愿服务典型获评全省第三届学雷锋优秀
志愿服务先进典型。
（2）结合所学知识，请你谈谈雷锋精神为什么在新时代仍然具有学习价
值。（4分）
【答案】①雷锋精神起源于社会主义革命和建设时期，其内涵随着时代的发展而不断注入新的时代内容。新征程上弘扬雷锋精神，有利于为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大精神动力；②雷锋精神所蕴含的服务人民、助人为乐，大公无私、艰苦奋斗等精神追求反映了社会主义核心价值观的本质要求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。（每点2分，共4分）
13. 某校九年级（2）班以“开天辟地大事变”为议题，开展了探究性学
习活动，请你参与其中，回答下列问题。
议题一：理解民族精神的内涵
班主任组织全班同学观看了党带领人民完成各项历史任务的纪录影
片，小叶将其制作成了表格，请你将表格补充完整：
拓展题
议题探究练
时期 民族精神的体现 时代先锋
新民主主义
革命时期 遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神…… 刘胡兰、杨靖宇……
社会主义革命和建设时期 大庆精神（铁人精神）、焦裕禄精神、“两弹一星”精神…… ①

改革开放和社会主义现代化建设新时期 ②
张桂梅、钟南山……
示例：①邱少
云、邓稼先（1分）
特区精神、抗洪精神、载人航
天精神（2分）。
（1）请你仿照示例，完成表格中①②的内容，并据此总结民族精神的特
点。（6分）
议题二：感悟中华民族精神价值
班长分享了中国共产党人赓续奋斗的红色故事：
◎在物质匮乏的20世纪60年代，铁人王进喜率领1205钻井队用生命找石
油，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为中华人民共和国甩
掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。
◎黄宗德同志先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战
役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战。
◎河南林县数万人民仅靠一锤一斧一双手，用十年时间，在太行山悬崖
峭壁上，修成了全长1 500公里的“人工天河”——红旗渠，结束了“十
年九旱、水贵如油”的苦难历史。
（2）请你概括上述故事中的模范人物身上展现出的精神品质。（4分）
【答案】①热爱祖国，不负人民；②不怕牺牲，艰苦奋斗；③自力更生、
自强不息等。（每点2分，任答两点言之有理即可，共4分）
读完上述故事，小晨就民族精神的现实价值发表了自己的看法：
（3）（课标任务指向·论证）请根据所学知识，对小晨的观点进行论证。
（6分）
【答案】①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神；②一个
民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝
聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林；③伟大民族精神始终是中华
民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代
团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精
神动力。因此实现中华民族伟大复兴就必须弘扬中华民族精神。（每点2
分，共6分）
议题三：传承和弘扬民族精神
革命遗迹、历史文物承载着历史记忆，是开展思想政治教育的鲜活素
材。为此班主任设计了以下课程活动方案：
课前 课中 课后
教学方式 共同商讨 展教结合、参观体验等 感悟思考
课程内容 确定课程活动地点为湖南韶山毛泽东同志纪念馆、毛泽东同志故居 毛泽东同志故居的情景教学课，毛泽东同志纪念馆生平展区的参观体验课，专题班会课等 结合此次学习活动，列出行动计划
（4）（中考开放类设问·列出行动计划）结合此次学习经历，请你以
“传承精神 奋发图强”为主题，从学什么、怎么学角度，列出行动计
划。（4分）
【答案】示例：①学什么：心有大我、至诚报国的爱国情怀；淡泊名利、
甘于奉献的高尚情操；信念坚定、自强不息的奋进品格；②怎么学：把英
雄精神落实到日常的学习和生活中，积极参加爱国主义教育活动，阅读红
色经典，踊跃参与志愿服务活动等。（每点2分，言之有理即可，共4分）
（5）（中考开放类设问·列出发言提纲）活动结束后，学校准备请你在全
校同学面前发表感想，请你列出发言提纲。（6分）
【答案】示例：①本次课程使我们感受到了毛泽东同志波澜壮阔的一生和
峥嵘的革命岁月；②本次课程激发了我们的爱国情感，使我们坚定了报国
之志；③我们深刻感受到今天的幸福生活来之不易，要倍加珍惜，继承先
辈遗志，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。（每点2分，言之有
理即可，共6分）
　　（教材“探究与分享”改编）某校举办“踏上红色之旅，弘扬民族精
神”研学活动，通过实地参观红色景点，让学生深切体会到民族精神的伟
大力量，激发和培育学生的爱国情怀，传承红色基因，勇担时代使命。
　
教材实践活动
围绕民族精神开展“红色之旅”研学活动
建议用时：25分钟
　　八路军太行纪念馆，宛如一部波澜壮阔的历史长卷，如诗如画地展
现着八路军在抗战岁月中的英勇无畏与不屈；平型关大捷纪念馆，深刻
记录着八路军将士在平型关战役中取得的赫赫战功，彰显着他们为了民
族独立和人民解放而英勇斗争的崇高品质与伟大牺牲……
【研学筹备】
为了确保“红色之旅”研学活动顺利开展，同学们搜集了本次研学活
动地点的相关资料：
（1）（中考开放类设问·写动员稿）结合以上资料及民族精神的相关知
识，请你为本次研学活动写一则动员稿。（4分，100字左右，价值导向正
确，情感充沛）
【答案】示例：同学们，让我们携手踏上追寻红色足迹之旅，前往八路军
太行纪念馆与平型关大捷纪念馆，感受民族精神的磅礴力量，让红色基因
在你我心间深深扎根，化作前行的无尽动力，携手奋进，共赴未来！（言
之有理即可，4分）
【研学过程】
第一站：八路军太行纪念馆
以下是馆内播放的旁白语录（片段）：
　　为减轻人民负担，解决敌后军民的经济困难，八路军总部各机关和
北村人民一起开展生产自救，拿起锄头开荒种地，在敌后根据地开展起
了一个个轰轰烈烈的大生产运动。共产党人和革命军人的拳拳为民之心
深深感染了太行人民，广大太行人民积极支持拥护共产党和八路军，老
年人、青壮年、妇女、儿童都组织起来成立农救会、青救会、妇救会、
儿童团，以各种形式投身到抗击日寇的伟大战斗中。
（2）从以上旁白语录中，我们可以看出中国人民具有哪些伟大精
神？（2分）
【答案】①中国人民具有伟大奋斗精神；②中国人民具有伟大团结精神。
（每点1分，共2分）
　　八路军太行纪念馆记录了1937年，全民族抗日战争全面爆发后，八
路军强渡黄河，挺进山西，依托太行山脉建立了敌后抗日根据地。数以
万计的八路军将士在这里前仆后继、浴血奋战，英雄的武乡人民用真情
和大义孕育了伟大的太行精神，谱写了中华民族万众一心、同仇敌忾抗
击日军侵略的英雄篇章……
　　对此，有同学感慨道：“身处新时代，我们仍需充分挖掘和利用太行
精神，走好我们这一代人的奋斗之路。”
（3）（课标任务指向·辨析）请你根据所学知识，对该同学的观点进行辨
析。（7分）
【答案】该同学的观点正确。（1分）①太行精神是中华民族精神的重要
组成部分，是对中华民族精神的丰富和发展；②一个民族要生存和发展，
就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚
定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族
之林；③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支
柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华
儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。因此，我们仍需充分挖掘和利
用太行精神，走好我们这一代人的奋斗之路。（每点2分，共6分）
　　第二站：平型关大捷纪念馆
（黑白卷改编）在参观平型关大捷纪念馆时，同学们认真聆听讲解员
对展厅陈列文物的讲解：
平型关
大捷缴 获日军
军毯　 　　这条军毯的主人叫杨勇，他带领战士们在老爷庙与日军进
行了激烈的肉搏。杨勇和营长邓克明先后负伤。在缴获的日军
战利品中，有1 000多条军毯。经师领导决定，凡是在后方医院
疗伤的伤病员每人一条军毯，负伤的杨勇也分得一条。这条土
黄色的军毯陪伴杨勇整整15年，和他一起参加了抗日战争、解
放战争和抗美援朝战争。
八路军
的棉布 军帽　 　　1937年8月，中国工农红军改编为国民革命军第八路军。当
时大家对摘下红五星的军帽想不通。时任八路军副参谋长的左
权劝导大家说：“我们取下红五星，不是要丢掉它，这里面有
烈士的鲜血和我们的理想……为了抗日救国，我们可以把红五
星保存起来，放在心坎里。”
（4）以上资料共同展现出了什么样的精神？请谈谈你对该精神的理解。
（6分）
【答案】浓浓的爱国主义精神。（2分）①爱国主义自古以来就流淌在中
华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了；②爱国主义是中国人民和中
华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（每点2分，共4分）
随后，讲解员向同学们讲述了以下英雄事迹：
故
事
一 　　人称“猛子”的二营五连连长曾贤生，指挥全连战士首先用手
榴弹炸翻了日军行进在最前面的十余辆汽车，然后率20名大刀队员
冲入敌群，与敌人展开白刃格斗。在身疲力尽之时，他毅然拉响身
上仅有的一颗手榴弹，与敌人同归于尽
故
事
二 　　在乔沟伏击战中，被围困在西段公路上的日军抢先占领了老爷
庙前高地，居高临下向处于沟底的八路军进行反击，给八路军造成
很大威胁。三营伤亡过半，九连最后只剩下十余人仍在坚持战斗。
经过三个多小时的血战，八路军终于夺回了老爷庙高地，聚在该地
区的400多名敌人全部被歼
（5）（中考开放类设问·时空对话）假如让你与以上英雄进行时空对话，
你会对他们说些什么？（从民族精神的表现、传承和弘扬民族精神的做法
角度进行作答，4分）
【答案】示例：你们在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍
生忘死、前仆后继，在战斗中不畏强敌、不怕牺牲、意志坚定、为国奉
献。我要学习你们身上所具有的爱国主义精神，将个人命运与国家命运紧
密相连，从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放
飞梦想，创造精彩人生。（4分）
八路军太行纪念馆和平型关大捷纪念馆参观结束后，两位同学就民族
精神进行了讨论：
③在不同的历史时期有着不同的表现
④是当代中国人评判是非曲直的价值标准
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
（6）由此可见，中华民族精神（　C　）
①以伟大创造精神作为其核心内容
②随着时代进步而不断丰富和发展
C
【研学总结】
在此次“红色之旅”研学活动结束后，小玲撰写了如下研学报告：
研学
主题 通过“红色之旅”研学活动感悟民族精神
研学
方法 资料收集整理、实地参观考察
研学
收获 　　在参观完八路军太行纪念馆和平型关大捷纪念馆后，我深切
感受到太行精神和伟大抗战精神的深厚底蕴与不朽力量，让我更
加坚定了在生活中传承红色基因、弘扬民族精神的决心与信念。
我决心做到：
①
；
②
；
③
。
示例：①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、
舍生忘死、前仆后继
在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危
济困、无私奉献
在日常的学习与工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
（每点2分，共6分）
（7）（中考开放类设问·补充研学报告）请你结合民族精神的相关知识，
将以上研学报告补充完整。（6分）/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
【统编版九上道法新考向情境题分层练习】
第五课守望精神家园
1第一框 延续文化血脉535考
2议题探究 以“非遗焕新‘出圈’”为议题探讨中华文化
3第二框 凝聚价值追求412考
4教材实践活动 围绕民族精神开展“红色之旅”研学活动
第一框延续文化血脉535考
建议用时：35分钟
基础题 教材改编练
知识点1 中华文化根453考
主题情境从春节申遗中感悟传统文化魅力春节申遗成功，不仅是对中国传统节日文化的一种肯定，更是对中华民族悠久历史和灿烂文明的一种传承。
1.百节年为首，四季春为先。春节由来已久，从汉武帝时重申“夏历建寅”算起，正月初一过年的传统已持续了2100多年。春节期间的节庆习俗丰富多样，如吃饺子、放烟火、给压岁钱、逛庙会等。这说明春节文化（A）
A.源远流长、博大精深
B.一脉相承、一成不变
C.独具特色、异彩纷呈
D.与时俱进、名扬世界
2.春节作为中华民族最为重要的传统节日之一，流传下来很多与这一节日相关的诗句。以下诗句中与春节相关的是（D）
A.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
B.遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华
C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
3.春节作为我国最为重要的传统节日之一，曾在社会剧变，破旧立新等思潮涌动的民国时期差一点被废除，但春节蕴含着人民群众日用而不觉的共同价值观念，在人们心中有着无可比拟的地位，一直流传至今。这体现了（A）
A.春节文化虽历经沧桑但仍薪火相传
B.文化是一个国家、一个民族的灵魂
C.春节文化能够不断与时俱进、焕发活力
D.春节文化具有海纳百川、有容乃大的包容力
4.作为中国人最隆重、最热闹且象征着团圆和希望的节日，春节在中国人心中有着无可比拟的重要地位。它承载着中华文化中丰富的习俗礼仪、技艺与知识，表达了中国人对美好生活的追求。随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。这证明中华文化（D）
①熔铸了中华民族坚定的民族志向
②积淀着中华民族最深层的精神追求
③蕴含着中华民族共同培育的民族精神
④增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
5.看春晚是人们欢度春节必不可少的活动。近年来，春晚舞台将文化这条主线做精做强做足，让春晚成为一场高水平的年度文化盛会。众多爆款节目下刷屏的“文化自信”，为春晚承载的文化意涵“重磅加码”。春晚越来越注重展现文化自信是因为（D）
①文化自信是对自身全部文化的充分肯定
②文化自信是最基础、最广泛、最核心的自信
③文化自信与文化繁荣兴盛、中华民族伟大复兴紧密相连
④文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.阅读材料，回答问题。
材料一：现代科技融入春节文化，并为其赋予新的生命与活力。如我国多个文化机构利用虚拟现实（VR）技术，打造了线上虚拟庙会，为无法亲临现场的民众提供了沉浸式的节日体验。
材料二：春节期间举办书画名家的作品展览，感知书画作品与中国文字的魅力；编排形式多样的戏曲、舞蹈、歌曲宣传党史、新中国史、改革开放史、习近平文化思想等。
上述材料为我们坚定文化自信带来哪些启示？（4分）
【答案】①要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②要继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（每点2分，共4分）
知识点2 美德万年长82考
7.启动第九届全国道德模范评选表彰活动，通过开展道德模范学习宣传活动，充分发挥道德模范榜样示范作用，把道德模范榜样力量转化为亿万群众的生动实践，弘扬中华传统美德，培育时代新风新貌。这是因为中华传统美德（D）
①内涵丰富、博大精深，是世界文化的精髓②为我们进行社会主义现代化强国建设提供精神力量③是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定④蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族高尚的民族品格
A.①③B.①④C.②③D.②④
8.对以下第九届全国道德模范候选人人物事迹所体现的美德解读正确的
有()
序号 人物事迹 解读
① 王亚强在下班途中，奋不顾身跳入泄洪水渠营救小女孩，小女孩得救了，他却被大水冲走，献出了宝贵的生命 勤劳勇敢的奋进品格
② 于建敏救助走失老人、打捞遇险者、帮扶贫困儿童，以一颗赤诚之心走在公益活动的前列 助人为乐的和乐风范
③ 王长义与王长信兄弟俩，把诚信经营理念贯穿粮食购、储、加、销各环节，不压价压秤、不缺斤少两 诚实守信的高尚情操
序号 人物事迹 解读
④ 牛桂香数十年如一日，悉心照料婆婆和父母，用耐心、细心和爱心撑起了一个温暖的家 孝敬父母的伦理规范
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
【答案】D
9.阅读材料，回答下列问题。
第九届全国道德模范候选人中，有13年来免费教授20多名困难家庭孩子学习二胡的李月莉；有以精湛医术和高尚医德为100余万人次患者解除伤痛，力排众议将祖传诊所和配方无偿捐给国家的陈怀炯……他们是新时代奋斗的见证者、社会风尚的引领者，是社会道德建设的重要旗帜，是民族复兴征途中道德实践的标杆。
（1）上述模范人物是我们践行中华传统美德的榜样。向他们学习，我们中学生应该怎么做？（6分）
【答案】①积极主动帮助他人，遇到需要帮助的人及时伸出援手；②学会服务社会，主动参与学校或社区组织的志愿服务活动；③积极接受爱国主义教育，厚植爱国情怀。（每点2分，言之有理即可，共6分）
（2）中华美德万年长。你知道哪些有关中华传统美德的经典故事？请推荐一例并说明理由。（3分）
【答案】示例：孔融让梨；（1分）理由：这个故事体现了谦让的美德。
谦让是一种尊重他人、不自私的表现，它有助于营造和谐的人际关系和社会氛围。（言之有理即可，2分）
提升题 迁移运用练
10.（黑白卷改编）自古以来，中国人就开始种茶、采茶、制茶和饮茶，
发展出六大茶类及花茶等再加工茶。以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。通过丝绸之路、茶马古道
等，茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民的喜爱。结合上面的历程，我们可以感受到（A）
①我国传统茶文化源远流长、博大精深
②茶文化影响着中国人的思想和行为方式
③我国重视对中华传统茶文化的保护和传承
④我国茶文化实现了创造性转化、创新性发展
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11.（中考新形式·漫画组图）以下为某社区宣传墙上某一版块悬挂的四幅海报，由此推断该版块的宣传主题为（A）
A.德润人心，德行天下
B.破旧立新，拒绝传承
C.弘扬正义，光耀未来
D.以诚为本，信立天下
12.阅读材料，回答下列问题。
【阅读历史长卷】
走进国博“古代中国”基本陈列，琳琅满目的文物将我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史生动呈现。展厅中，北京周口店出土的石锤、石砧，距今约42万年，是旧石器时代先民智慧火花迸发的见证；四五千年前的良渚文化玉琮，器身阴刻的日月纹图案诉说着史前区域文化交流融合的壮丽篇章……
（1）（课标任务指向·辨析）参观完“古代中国”基本陈列后，有同学认为：文物背后代表的中华文化让我们在前进路上更有底气。请你结合所学，简要辨析这位同学的观点。（5分）
【答案】这位同学的观点正确。（1分）①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。（每点2分，共4分）
【感悟文化创新】
近年来，“淡季不淡，旺季更旺”，已经成为博物馆的常态。
截至2024年11月28日，国博观众累计预约超630万人次，以“明孝端皇后九龙九凤冠”为原型设计的凤冠冰箱贴，上市三个半月，金属和木质两款共售出14.5万件。 国博的首个数字展览“数说犀尊”，80％以上的展览内容基于数字技术获得，并以数字化的手段进行呈现，为观众提供全新观展体验。
（2）国博“淡季不淡，旺季更旺”的常态，为我们弘扬中华优秀传统文化提供了哪些新思路？（4分）
【答案】①要不断挖掘、升级文物的时代内涵，让中华优秀传统文化与现代社会相适应，使历史文化在现代社会中焕发出新的活力和价值；②使中华优秀传统文化与现代审美充分融合，实现多元文化的交融，借助新兴技术和手段，创造新的文化形式和内容，拓展文化发展空间。（每点2分，
共4分）
13.（教材“拓展空间”改编）阅读中华经典，养天地浩然之气，对于当代青少年成长十分必要。课堂上同学们分享了自己熟知的经典书目：
书目 简介
《论语》 这是一部儒家伦理道德思想的代表作。“夫子风采，溢于格言。”读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧
《与妻书》 这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱
《二十 四孝》 将历代孝子的动人事迹凝练成通俗易懂的故事，承载着中华民族对孝道矢志不渝的尊崇
（1）请你结合所学知识，谈谈阅读上述经典书目的意义。（4分）
【答案】①有利于提升我们的道德修养，提升自身综合素质；②有利于引导我们向上向善，塑造正确的价值观；③有利于拓宽我们的知识面，丰富文化内涵，提升文化素养。（每点2分，任答两点即可，共4分）
（2）中华优秀典籍浩如烟海。请你完成下面的中华美德典籍推荐卡。（4分，注意：不得照抄材料）
中华美德典籍推荐卡
中华 美德 典籍 ①示例：《雷锋日记》。（1分）
中华美德典籍推荐卡
推荐理由 ②《雷锋日记》处处彰显着雷锋无私奉献的精神，他将自己的一 切都奉献给了党和人民的事业，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的誓言，成为奉献精神的经典诠释，激励着无数人不计回报地为他人和社会贡献力量。使中华优秀传统文化与现代审美充分融合，实现多元文化的交融，借助新兴技术和手段，创造新的文化形式和内容，拓展文化发展空间。（3分）
拓展题议题探究练
14.某校九年级（1）班以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题展开学习，请你参与其中，并回答下列问题。
议题一：感悟文化魅力
为更好地感受中华优秀传统文化的魅力，同学们分享了自己制作的文化卡片：
文化卡片一 文化卡片二
瓷器是中国人发明的，这是举世公认的。从中国古代陶瓷的发展历史可看到陶瓷文化的时代特征：秦汉的豪放，隋唐的雄阔，宋代的儒雅，明清的精 致，无不在其各自的历史阶段闪烁着自身时代的光芒。 古蜀文明是中华文明的重要组成部分，石刀、石片工具等文物表明广都的人类史，至少发端于10万年前。鸡、鸭等家禽家畜形象陶俑，三孔灶、盐井等，反映出当时居民富足的生活状态。
（1）从上面的文化卡片中，你可以感受到中华文化怎样的魅力？（6分）
【答案】①中华文化源远流长、博大精深；②中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，是中华民族共同创造的精神家园；③中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵。（每点2分，共6分）
议题二：解密文化国潮
（黑白卷改编）在年轻人喜欢的短视频和自媒体平台上，马面裙俨然成为“流量密码”，许多知名博主、大V都穿着它去打卡文物古迹和热门景点。马面裙的流行让很多人感慨，“时尚的尽头是国潮”。
（2）（中考设问新词·流量密码）结合材料，请你破解马面裙的流量密码。（4分）
【答案】①具有深厚的中华优秀传统文化底蕴；②以其“国风＋潮流”的新颖设计吸引着消费者；③中国人对中华文化的认同感越来越强烈，更加关注“国潮”文化等。（每点2分，任答两点即可，共4分）
（3）结合材料，谈谈我们青少年应如何让国潮热度得以延续。（4分）
【答案】①增强文化自信，深入了解和学习中华优秀传统文化，提高对
“国潮”文化内涵的认识和理解，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化；②培养创新意识和创新能力，积极参与“国潮”文化的创新实践，推动
“国潮”文化与现代时尚元素更好地融合，为“国潮”发展注入新的活
力；③支持国货，积极传播“国潮”文化，通过自身行动影响身边人，共同推动“国潮”热度延续；④反对崇洋媚外思想，正确对待外来文化，同时积极向世界展示中国文化的魅力，让“国潮”走向世界。（每点2分，
任答两点即可，共4分）
议题三：助力文化发展
高扬中华民族的文化主体性，把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好，是我们责无旁贷的历史使命。
（4）（中考开放类设问·补充动员稿）助力中华优秀传统文化更好发展，请你将下面的动员稿补充完整。（4分）
【答案】示例：①积极主动学习中华优秀传统文化，不断提高文化素养；（2分）
②树立保护中华优秀传统文化的责任意识，自觉遵守文化遗产保护方面的法律法规。（2分）
议题探究
以“非遗焕新‘出圈’”为议题探讨中华文化
建议用时：55分钟
从冷门变热门，非遗焕新“出圈”之路有迹可循。非遗已远离昔日“高冷”的形象，带着前所未有的勃勃生机走入公共空间、走入社交媒体、走入“寻常百姓家”，走向世界舞台。
子议题一 从非遗内涵中感受中华文化魅力
我国是非遗大国，从传统技艺到传统礼仪、节庆，非遗是中华优秀传统文化在当代的活态呈现。截至2025年2月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数位居世界第一。
任务1：（1）下列解读正确的有（A）
①我国非遗资源丰富、底蕴深厚
②非遗在现实生活中得到了广泛应用
③我国非遗在国际上得到了广泛认可
④我国非遗引领世界文化的发展方向
A.①③B.①④C.②③D.②④
（定心卷改编）非物质文化遗产彰显了中华文化的独特魅力，以下是四幅与非遗有关的图片：
（2）（中考开放类设问·撰写宣传标语）结合以上图片，请你为这些非遗撰写两条宣传标语，让更多的人了解非遗。（4分）
【答案】示例：①昆曲悠扬，珐琅璀璨，皮影灵动，雕版传韵——共赏非遗，续写华夏千年风华；②穿越光影听昆曲，细赏珐琅绘传奇，皮影轻舞映古韵，雕版印刷载文明——非遗之美，世代相传。（每点2分，言之有理即可，共4分）
造纸术是中国古代四大发明之一，被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。在中国传统手工纸庞大的体系中，宣纸是最杰出的代表之
一，距今已有1500余年的历史。宣纸经百余道工序加工制成，具有优良的润墨性和耐久性，是书画、裱拓、水印等传统艺术的优良载体。但由于其原料的采集与种植经济效益相对较低，日益受到忽视，宣纸原材料供应趋紧。面对这一困境，历代宣纸工匠们不断引入新元素、新科技到宣纸制作中，在确保宣纸品质的前提下，不断提升制造技艺。
（3）结合上述材料，请谈谈你对中华文化的认识。（6分）
【答案】①中华文化源远流长、博大精深；②中国人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化；③中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。（每点2分，共6分）
除了以上介绍的非遗项目，还有许多非遗陪伴在我们的日常生活当
中。它是博物馆中静展其华的漆器，是村落建筑间跃然檐下的木雕，是家家户户门前传递祈愿的镇宅门神；是寻常巷陌间，人们写的字、吃的茶、品的菜、穿的绣、听的乐。
（4）（中考开放类设问·撰写推介词）请你从材料所述的非物质文化遗产中任选一种，为其撰写推介词。（150字左右，5分）
【答案】示例：选择书法。（1分）推介词：书法，千古流传的瑰宝，中华文化之骄傲，承载着中华民族的智慧与情感。书法之美，美在形神兼
备；书法之韵，韵在意境深远；书法之魂，魂在文化自信。让我们共同走进书法世界，感受笔墨纸砚的文化韵味，以书法为媒，向世界展示中华文化的博大精深，展现文化自信与骄傲！（言之有理即可，4分）。
子议题二 从非遗传承中体会中华文化价值
英歌舞伴随着其恢弘的鼓点“空降”网络平台，“火”到了大江南北。不少国内外的游客专程赶到潮汕，只为一睹英歌舞现场风采。
英歌舞名片
流行于广东潮汕地区的英歌舞主要取材于梁山好汉的故事，融舞蹈、南拳套路、戏曲演技于一体，故而动作威猛阳刚，表演刚劲豪放，以其炫酷的动作、令人热血沸腾的节奏、色彩鲜艳的服饰表演，被网友誉为“中华战舞”。
任务2：（1）（课标任务指向·辨析）对此，有同学认为：“随着时代发展，英歌舞已经无法适应现代生活的需要，没有必要重视其传承发展。”请你对此观点进行辨析。（5分）
【答案】该同学的观点错误。（1分）①英歌舞是中国人民用自己的勤劳和智慧创造的，积淀着中华民族最深层的精神追求；②英歌舞这一非物质文化遗产代表着中华民族独特的精神标识，承载着中华文化基因；③传承和发展英歌舞这一非物质文化遗产有利于守望中华民族共同的精神家园，凝心聚力，增添中国人的文化自信。因此，随着时代发展，我们也应该重视其传承发展。（每点2分，任答两点即可，共4分）
来自揭阳榕城的具有上百年历史的厚洋聚义英歌队，在脸谱、服饰等视觉元素上，将传统元素与现代审美巧妙融合，提升了揭阳英歌的辨识
度，让古老的揭阳英歌重新焕发光彩。
英歌舞不断推陈出新，女子英歌、少年英歌的加入进一步丰富了英歌的艺术形式，而以富美、聚义为代表的新一代揭阳英歌传承者，在英歌舞的传统精髓上大胆创新，让揭阳英歌在表演内容、动作阵法、效果呈现等方面展现出前所未有的艺术张力，形成了独特的风格，受到广泛关注。
（2）结合上述材料，请你概括英歌舞重新焕发光彩的原因。（4分）
【答案】①英歌舞植根于源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，继承英歌舞的传统精髓，发挥其独特的魅力；②不断推陈出新，与时俱进，将传统文化与现代审美巧妙融合，形成独特的风格。（每点2分，共4分）
◎作为揭阳市重点建设项目，采用“非遗＋演艺＋旅游”模式的大型实景演出《英歌情》以英歌舞为主题、潮汕传统民俗为依托打造了一部展现英歌舞精神内涵和潮汕人文风情的精品力作。 ◎政府部门积极出台相关政策，加大对英歌舞的保护和扶持力度。普宁市建成了南山英歌传承基地，内设多个展览厅及功能室，为英歌文化的展示、传承和研究提供了重要平台。 ◎政府组织开展各类活动，为英歌队提供了展示的舞台，激发他们的创作热情和传承动力。
（3）结合上述材料，请你总结传承和弘扬中华优秀传统文化的经验。（6分）
【答案】①推进中华优秀传统文化与旅游融合发展；②加大保护中华优秀传统文化的资金投入力度和政策支持力度；③开展多种形式的中华优秀传统文化宣传教育活动。（每点2分，共6分）
英歌传承之槌从乡间“舞”向国际，无论是春节期间普宁南山英歌队的伦敦之行，还是普宁富美青年英歌队和榕城厚洋聚义英歌队相继到访东南亚国家展开的一系列文化交流活动，在国际舞台揭阳英歌不仅展现出了“精气神”，更是书写了英歌文化国际交流的崭新篇章。
（4）书写英歌文化国际交流的崭新篇章（C）
①有利于传承优秀传统文化，彰显中华文化魅力
②是从不同文明中寻求智慧、汲取营养的结果
③体现了中华文化“走出去”，国际影响力提升
④让其文化内涵、艺术价值得到深入挖掘和传播
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
揭阳英歌在传承和创新方面采取了多项举措，通过积极参与国际文化交流活动、建设英歌传承基地、举办创新发展主题座谈会、开发文化创意产品、开展英歌进校园传承教育等措施，促进了揭阳英歌的传播和发展。
（5）（中考开放类设问·制订计划书）请你为传承英歌文化制订一份切实可行的计划书。（列出具体行动计划，切实可行，符合学生实际，4分）
传承英歌文化我们在行动 ①积极主动学习英歌文化，向身边的人宣传英歌文化； ②不断推陈出新，与时俱进，将传统文化与现代审美巧妙融合，形成独特的风格。（每点2分，共4分）。
子议题三 通过传播非遗坚定文化自信
在当代文化融合加剧的大趋势下，越来越多的中国人对丰富的中华民族传统文化产生了浓厚兴趣。他们主动探索、学习，挖掘古老和濒危的非遗文化和技艺，自发在互联网上向全国，乃至世界推广濒危的非遗文化，让中国传统文化“活起来”“火起来”，让古老非遗文化“传下去”“走出去”，以此践行文化自信。
任务3：（1）结合所学知识，请你谈谈为什么要推广非遗文化、践行文化自信。（6分）
【答案】①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（每点2分，共6分）
面对新的时代挑战，唢呐不仅仅满足于传统对婚丧嫁娶的装点，越来越多的年轻演奏者通过将唢呐与现代音乐风格结合，探索出新的音色和表达形式。中国第一位唢呐博士刘雯雯在2024年10月中法交流活动上，与中国交响乐团合作演绎的一曲《百鸟朝凤》，创造性地融入家族嫡传的咔戏技巧，演奏与交响乐队交织互动，形成了属于她的独特韵味，让法国观众被唢呐的魅力折服。
（2）对以上材料解读正确的有（D）
①创新改变了中华优秀非遗文化的内涵②中华优秀传统文化要与外来文化融合统一③传统文化“破圈”展现了中华文化的独特魅力④文化
“走出去”有利于提升文化自信和民族自豪感
A.①②B.①③C.②④D.③④
我国非遗走向世界的步伐铿锵有力。截至2022年6月，在海外某短视频平台上中国非遗相关内容视频的播放总量已达到308亿次，其中武术、
春节、木兰传说等被遴选为最具热度的中国非遗。中国非遗成为世界各国人民了解中国故事、聆听中国声音的重要窗口。
（3）结合材料，分析中国非遗扬名海外的意义。（6分）
【答案】①有利于促进文化交流与理解。通过非遗的传播，可以增进国际社会对中华文化的了解，促进不同文化之间的交流与合作；②有利于增强我国的文化软实力。非遗作为中华文化的重要组成部分，其海外传播有助于提升我国的文化软实力，增强国际影响力；③有利于推动文化产业发
展。通过短视频等新媒体平台，非遗相关的文化产品和服务可以走向世界，推动文化产业的繁荣与发展。（每点2分，共6分）
（4）结合材料，分析中国非物质文化遗产在海外短视频平台上受到广泛关注的原因。（6分）
【答案】①中国非物质文化遗产独一无二的理念、智慧、气度、神韵，能够吸引海外观众的关注和兴趣；②短视频平台具有传播速度快、覆盖面
广、互动性强等特点，能够有效推动中国非遗的海外传播；③中国政府高度重视非物质文化遗产的保护和传承，并积极推动中华文化走出去，为中国非遗的海外传播提供了有力支持。（每点2分，共6分）
（5）请从文化自信的角度，谈谈如何进一步推动中华优秀传统文化走向世界。（4分）
【答案】①要坚定中华优秀传统文化自信，深入挖掘和阐释中国非物质文化遗产的内涵，增强对自身文化的认同感和自豪感；②利用新媒体平台，如短视频、社交媒体等，创新传播方式，以更加生动、直观的形式向世界展示中华文化的魅力；③举办国际文化交流活动、非遗展览等，加强与其他国家的文化交流与合作，推动中华文化走向世界。（每点2分，任答两点即可，共4分）
习近平总书记对非物质文化遗产保护工作作出重要指示强调，深化文明交流互鉴，讲好中华优秀传统文化故事，推动中华文化更好走向世界。新时代新征程，我们应进一步推动非遗等中华文化走出去，讲好中国故
事、传播好中国声音。
（6）作为新时代青少年，我们应如何积极响应习近平总书记的号召？（4分）
【答案】①积极学习和了解中国非物质文化遗产的相关知识，增强对中华优秀传统文化的认同感和归属感；②积极参加学校和社会组织的非物质文化遗产传承活动，亲身体验中华优秀传统文化的魅力；③利用社交媒体等平台，积极宣传和推广中国非物质文化遗产，让更多人了解和喜爱中华优秀传统文化。（每点2分，任答两点即可，共4分）
第二框 凝聚价值追求412考
建议用时：45分钟
基础题教材改编练
知识点1 高扬民族精神295考
1.（教材“探究与分享”改编）观察下图，a、b、c、d处对应填入的内
容正确的是()
①越王勾践被吴王夫差打败后，忍辱负重，经过长期努力最终成功复国
②墨子说服楚王放弃攻打宋国的计划
③文成公主远嫁吐蕃，为吐蕃带去中原文化，促进汉藏间的交流融合
④岳飞勤奋练兵、身先士卒，带领岳家军在抗金战场上屡建奇功
A.a-①b-④c-③d-②
B.a-②b-①c-④d-③
C.a-③b-②c-④d-①
D.a-③b-①c-②d-④
【答案】C
2.（逆袭卷）出生于湖南石门的红军优秀指挥员、革命烈士王尔琢给父母的家书中写道：“为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。”以下诗句能体现这种情怀的是（D）
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
3.伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，为中国式现代化提供了强大精神支撑。下列事迹与其对应的伟大精神相匹配的有（A）
①杂交水稻技术持续刷新产量纪录，高端装备制造推动产业转型升级——伟大创造精神
②开垦物产丰富的粮田，发展门类齐全的产业，创造多姿多彩的生活——伟大奋斗精神
③面对地震、雪灾、洪水等各种自然灾害，中国人民众志成城，克服艰难险阻——伟大团结精神
④众多资深航天工作者甘当绿叶，支持年轻人在重大科研任务中挑大梁——伟大梦想精神
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.（教材“探究与分享”改编）在一百多年的奋斗历程中，我们形成了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，包括但不限于新民主主义革命时期的井冈山精神、社会主义革命和建设时期的北大荒精神、中国特色社会主义新时代的脱贫攻坚精神……这说明（B）
①民族精神具有与时俱进的品格
②传承和弘扬民族精神要从小事做起
③民族精神的本质是坚持爱国和爱党
④民族精神的内涵随着时代的进步不断丰富
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.（教材“运用你的经验”改编）鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”下列人物事迹能够印证鲁迅上述观点的有（A）
①林觉民参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义
②韩旭辉33年奋斗在司法服务群众第一线，解决群众烦心事数千件
③成卫东细心打磨驾驶技术，把20米长的拖车精确驾驶误差消灭到毫厘之间
④王智萍用温暖的陪伴，做儿子心中的“灯塔”，鼓励支持儿子自主创业
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
6.阅读材料，回答下列问题。
2024年是红军长征出发90周年。90年前，红军将士们从江西于都出发，踏上了艰苦卓绝的长征路。他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥……红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。习近平总书记对弘扬伟大长征精神高度重视，强调伟大长征精神是党和人民付出巨大代价、进行伟大斗争获得的宝贵精神财富，要求我们世世代代都要牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精神。
（1）结合所学知识，请你谈谈在奋进新征程的今天，为何还要牢记并继续学习和弘扬伟大长征精神。（4分）
【答案】①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林；②长征精神是中华民族奋进新征程的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力等。（每点2分，共4分）
（2）作为中学生，你准备怎样“发扬长征精神，争做时代新人”？（4分）
【答案】示例：①树立崇高的理想和信念，提升思想境界和道德修养，传承红色基因，做时代新人；②努力学好科学文化知识，磨砺坚强意志，锤炼品德修为，为祖国建设作出贡献。（每点2分，言之有理即可，共4分）
知识点2 构筑中国价值117考
7.在学习到“构筑中国价值”这一框时，老师向同学们展示了下面几幅漫画，并邀请同学们进行解读。其中解读正确的有( )
①漫画一中的小女孩传递了文明的新风尚
②漫画二体现了我国建设法治社会的要求
③漫画三证明我国目前已经实现人人平等
④漫画四说明我国践行着民主的价值追求
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
【答案】B
8.（逆袭卷改编）以下是小帆在班会上分享的新闻，其中对应正确的有()
序号 新闻 社会主义核心价值观要求
① 戍边战士陈祥榕，面对外敌毫不畏惧，写下“清澈的爱，只为中国”，英勇牺牲 爱国
② 刘祥立坚守免费理发的承诺、50多年不忘初心，五万多次理发，没收过一分钱 诚信
序号 新闻 社会主义核心价值观要求
③ 马立斌多次见义勇为解救受困人民群众，多次参与抗震救灾、捐资助学 友善
④ 夫妻护林员黄通甫、黄日秀，扎根广西大瑶山，用心守护大自然一草一木 自由
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【答案】A
9.习近平总书记曾多次提出，着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，着力培育和践行社会主义核心价值观。这是因为社会主义核心价值观（A）
①是实现中华民族伟大复兴的价值引领
②能促进人的全面发展，引领社会全面进步
③是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧
④是维系我国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.某班同学们一起学习了第九届全国道德模范候选人王爱林的人物事迹，请你参与其中，并回答下列问题。
2014年，王爱林被调到少年法庭从事未成年人审判工作。她总结出
“三个三”工作法，即庭前“走访家长老师，会见涉罪少年，集中庭前帮教”，庭中“辩方倾吐心声，控方释法明理，法官兜底教育”，庭后“跟踪回访，跟踪帮教，帮扶复学就业”，引导涉罪未成年人回归人生正轨。2018年，“爱林工作室”正式成立，建立庭前心理干预和庭后跟踪帮教系列工作机制，帮助涉罪未成年人。工作室组织开展“一对一”助学帮扶项目，截至2024年底累计提供助学金15万余元，帮助100多名未成年人重获学习的机会；通过与劳动就业培训机构等安置基地合作，为刑满释放后已成年的涉罪者提供学习计算机、汽车修理等行业知识的专业平台，帮助他们掌握就业技能、提升就业能力。
（1）结合社会主义核心价值观的相关知识，请你谈谈学习王爱林事迹的意义。（4分）
【答案】①王爱林的敬业精神，激励着更多的人在自己的岗位上勇于担
当、追求卓越，为国家和社会作出更大的贡献；②王爱林成为第九届全国道德模范候选人不仅是对其个人的褒奖，更是对社会主义核心价值观的传承和弘扬。（每点2分，共4分）
（2）作为中学生，我们应该如何学习王爱林身上的这种担当？（4分）
【答案】示例：①在学校里，认真学习科学文化知识，提升个人科学文化素养，遵守校规校纪，履行好自己作为学生这一角色的职责；②在社会
上，积极参加服务社会的志愿活动，主动承担自己作为公民的社会责任，用实际行动践行敬业精神。（每点2分，言之有理即可，共4分）
提升题 迁移运用练
11.（中考新形式·设计线路）红色资源是宝贵的精神财富，蕴藏着丰富的育人素材和价值。某校团委计划组织“追寻红色足迹”主题研学活动，以下研学旅游路线可以作为参考的有()
①线路1：河南博物院——清明上河园——殷墟遗址
②线路2：延安革命纪念馆——枣园革命旧址——中央红军长征胜利纪念园
③线路3：渡江战役纪念馆——李先念故居纪念园——七里坪革命遗址群
④线路4：“九·一八”历史博物馆——东北抗联史实陈列馆——抗美援朝烈士陵园
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
[此考法2024四川等地中考已考查]
【答案】D
12.文明长沙，处处皆暖意。
【让好人站在C位】
长沙持续深入开展“我推荐、我评议身边好人”和道德模范评选表彰等活动，并通过好人推荐、评选、巡演、宣传、表彰、帮扶的长效机制，持续释放身边好人的示范引领作用，持续推进公民道德建设。截至2024年12月，长沙先后涌现全国道德模范5位、全国道德模范提名奖获得者13
位，199人（组）荣登“中国好人榜”。
（1）（中考设问新词·利好）长沙持续开展“我推荐、我评议身边好人”和道德模范评选表彰等活动有何利好？（6分）
【答案】①有利于传承和弘扬中华民族传统美德；②有利于践行社会主义核心价值观；③有利于发挥榜样的力量，提高市民的道德素养，引领社会全面进步。（每点2分，共6分）
【让雷锋成为IP】
（定心卷改编）长沙市学雷锋先进典型事迹展演、长沙市新时代学雷锋故事分享会等一系列活动走进市民群众中，把学雷锋、做雷锋转化为具体实践，提升市民群众的幸福感和获得感，擦亮“雷锋家乡学雷锋”的金字招牌，14个志愿服务典型获评全省第三届学雷锋优秀志愿服务先进典型。
（2）结合所学知识，请你谈谈雷锋精神为什么在新时代仍然具有学习价值。（4分）
【答案】①雷锋精神起源于社会主义革命和建设时期，其内涵随着时代的发展而不断注入新的时代内容。新征程上弘扬雷锋精神，有利于为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大精神动力；②雷锋精神所蕴含的服务人民、助人为乐，大公无私、艰苦奋斗等精神追求反映了社会主义核心价值观的本质要求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。（每点2分，共4分）
拓展题 议题探究练
13.某校九年级（2）班以“开天辟地大事变”为议题，开展了探究性学习活动，请你参与其中，回答下列问题。
议题一：理解民族精神的内涵
班主任组织全班同学观看了党带领人民完成各项历史任务的纪录影片，小叶将其制作成了表格，请你将表格补充完整：
时期 民族精神的体现 时代先锋
新民主主义 革命时期 遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神…… 刘胡兰、杨靖宇……
社会主义革命 和建设时期 大庆精神（铁人精神）、焦裕禄精神、“两弹一星”精神…… ①示例：①邱少云、邓稼先（1分）
改革开放和社会主义现代化建设新时期 ②特区精神、抗洪精神、载人航天精神（2分）。 张桂梅、钟南山……
（1）请你仿照示例，完成表格中①②的内容，并据此总结民族精神的特点。（6分）
议题二：感悟中华民族精神价值
班长分享了中国共产党人赓续奋斗的红色故事：
◎在物质匮乏的20世纪60年代，铁人王进喜率领1205钻井队用生命找石油，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为中华人民共和国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。 ◎黄宗德同志先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战。 ◎河南林县数万人民仅靠一锤一斧一双手，用十年时间，在太行山悬崖峭壁上，修成了全长1500公里的“人工天河”——红旗渠，结束了“十年九旱、水贵如油”的苦难历史。
（2）请你概括上述故事中的模范人物身上展现出的精神品质。（4分）
【答案】①热爱祖国，不负人民；②不怕牺牲，艰苦奋斗；③自力更生、自强不息等。（每点2分，任答两点言之有理即可，共4分）
读完上述故事，小晨就民族精神的现实价值发表了自己的看法：
（3）（课标任务指向·论证）请根据所学知识，对小晨的观点进行论证。（6分）
【答案】①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神；②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林；③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。因此实现中华民族伟大复兴就必须弘扬中华民族精神。（每点2分，共6分）
议题三：传承和弘扬民族精神
革命遗迹、历史文物承载着历史记忆，是开展思想政治教育的鲜活素材。为此班主任设计了以下课程活动方案：
课前 课中 课后
教学方式 共同商讨 展教结合、参观体验等 感悟思考
课程内容 确定课程活动地点为湖南韶山毛泽东同志纪念馆、毛泽东同志故居 毛泽东同志故居的情景教学课，毛泽东同志纪念馆生平展区的参观体验课，专题班会课等 结合此次学习活 动，列出行动计划
（4）（中考开放类设问·列出行动计划）结合此次学习经历，请你以“传承精神奋发图强”为主题，从学什么、怎么学角度，列出行动计划。（4分）
【答案】示例：①学什么：心有大我、至诚报国的爱国情怀；淡泊名利、甘于奉献的高尚情操；信念坚定、自强不息的奋进品格；②怎么学：把英雄精神落实到日常的学习和生活中，积极参加爱国主义教育活动，阅读红色经典，踊跃参与志愿服务活动等。（每点2分，言之有理即可，共4分）
（5）（中考开放类设问·列出发言提纲）活动结束后，学校准备请你在全校同学面前发表感想，请你列出发言提纲。（6分）
【答案】示例：①本次课程使我们感受到了毛泽东同志波澜壮阔的一生和峥嵘的革命岁月；②本次课程激发了我们的爱国情感，使我们坚定了报国之志；③我们深刻感受到今天的幸福生活来之不易，要倍加珍惜，继承先辈遗志，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。（每点2分，言之有理即可，共6分）
教材实践活动
围绕民族精神开展“红色之旅”研学活动
建议用时：25分钟
（教材“探究与分享”改编）某校举办“踏上红色之旅，弘扬民族精神”研学活动，通过实地参观红色景点，让学生深切体会到民族精神的伟大力量，激发和培育学生的爱国情怀，传承红色基因，勇担时代使命。
【研学筹备】
为了确保“红色之旅”研学活动顺利开展，同学们搜集了本次研学活动地点的相关资料：
八路军太行纪念馆，宛如一部波澜壮阔的历史长卷，如诗如画地展现着八路军在抗战岁月中的英勇无畏与不屈；平型关大捷纪念馆，深刻记录着八路军将士在平型关战役中取得的赫赫战功，彰显着他们为了民族独立和人民解放而英勇斗争的崇高品质与伟大牺牲……
（1）（中考开放类设问·写动员稿）结合以上资料及民族精神的相关知
识，请你为本次研学活动写一则动员稿。（4分，100字左右，价值导向正确，情感充沛）
【答案】示例：同学们，让我们携手踏上追寻红色足迹之旅，前往八路军太行纪念馆与平型关大捷纪念馆，感受民族精神的磅礴力量，让红色基因在你我心间深深扎根，化作前行的无尽动力，携手奋进，共赴未来！（言之有理即可，4分）
【研学过程】
第一站：八路军太行纪念馆
以下是馆内播放的旁白语录（片段）：
为减轻人民负担，解决敌后军民的经济困难，八路军总部各机关和北村人民一起开展生产自救，拿起锄头开荒种地，在敌后根据地开展起了一个个轰轰烈烈的大生产运动。共产党人和革命军人的拳拳为民之心深深感染了太行人民，广大太行人民积极支持拥护共产党和八路军，老年人、青壮年、妇女、儿童都组织起来成立农救会、青救会、妇救会、儿童团，以各种形式投身到抗击日寇的伟大战斗中。
（2）从以上旁白语录中，我们可以看出中国人民具有哪些伟大精神？（2分）
【答案】①中国人民具有伟大奋斗精神；②中国人民具有伟大团结精神。（每点1分，共2分）
八路军太行纪念馆记录了1937年，全民族抗日战争全面爆发后，八路军强渡黄河，挺进山西，依托太行山脉建立了敌后抗日根据地。数以万计的八路军将士在这里前仆后继、浴血奋战，英雄的武乡人民用真情和大义孕育了伟大的太行精神，谱写了中华民族万众一心、同仇敌忾抗击日军侵略的英雄篇章……
对此，有同学感慨道：“身处新时代，我们仍需充分挖掘和利用太行精神，走好我们这一代人的奋斗之路。”
（3）（课标任务指向·辨析）请你根据所学知识，对该同学的观点进行辨析。（7分）
【答案】该同学的观点正确。（1分）①太行精神是中华民族精神的重要组成部分，是对中华民族精神的丰富和发展；②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林；③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。因此，我们仍需充分挖掘和利用太行精神，走好我们这一代人的奋斗之路。（每点2分，共6分）
第二站：平型关大捷纪念馆
（黑白卷改编）在参观平型关大捷纪念馆时，同学们认真聆听讲解员对展厅陈列文物的讲解：
平型关 大捷缴 获日军 军毯 这条军毯的主人叫杨勇，他带领战士们在老爷庙与日军进行了激烈的肉搏。杨勇和营长邓克明先后负伤。在缴获的日军战利品中，有1000多条军毯。经师领导决定，凡是在后方医院疗伤的伤病员每人一条军毯，负伤的杨勇也分得一条。这条土黄色的军毯陪伴杨勇整整15年，和他一起参加了抗日战争、解放战争和抗美援朝战争。
八路军 的棉布 军帽 1937年8月，中国工农红军改编为国民革命军第八路军。当时大家对摘下红五星的军帽想不通。时任八路军副参谋长的左权劝导大家说：“我们取下红五星，不是要丢掉它，这里面有烈士的鲜血和我们的理想……为了抗日救国，我们可以把红五星保存起来，放在心坎里。”
（4）以上资料共同展现出了什么样的精神？请谈谈你对该精神的理解。（6分）
【答案】浓浓的爱国主义精神。（2分）①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了；②爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（每点2分，共4分）
随后，讲解员向同学们讲述了以下英雄事迹：
故事一 人称“猛子”的二营五连连长曾贤生，指挥全连战士首先用手榴弹炸翻了日军行进在最前面的十余辆汽车，然后率20名大刀队员冲入敌群，与敌人展开白刃格斗。在身疲力尽之时，他毅然拉响身上仅有的一颗手榴弹，与敌人同归于尽
故事二 在乔沟伏击战中，被围困在西段公路上的日军抢先占领了老爷庙前高地，居高临下向处于沟底的八路军进行反击，给八路军造成很大威胁。三营伤亡过半，九连最后只剩下十余人仍在坚持战斗。经过三个多小时的血战，八路军终于夺回了老爷庙高地，聚在该地区的400多名敌人全部被歼
（5）（中考开放类设问·时空对话）假如让你与以上英雄进行时空对话，你会对他们说些什么？（从民族精神的表现、传承和弘扬民族精神的做法角度进行作答，4分）
【答案】示例：你们在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继，在战斗中不畏强敌、不怕牺牲、意志坚定、为国奉
献。我要学习你们身上所具有的爱国主义精神，将个人命运与国家命运紧密相连，从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。（4分）
八路军太行纪念馆和平型关大捷纪念馆参观结束后，两位同学就民族精神进行了讨论：
（6）由此可见，中华民族精神（C）
①以伟大创造精神作为其核心内容
②随着时代进步而不断丰富和发展
③在不同的历史时期有着不同的表现
④是当代中国人评判是非曲直的价值标准
A.①③B.①④C.②③D.②④
【研学总结】
在此次“红色之旅”研学活动结束后，小玲撰写了如下研学报告：
研学 主题 通过“红色之旅”研学活动感悟民族精神
研学 方法 资料收集整理、实地参观考察
研学收获 在参观完八路军太行纪念馆和平型关大捷纪念馆后，我深切感受到太行精神和伟大抗战精神的深厚底蕴与不朽力量，让我更加坚定了在生活中传承红色基因、弘扬民族精神的决心与信念。我决心做到： ①示例：①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常的学习与工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 （每点2分，共6分）。
（7）（中考开放类设问·补充研学报告）请你结合民族精神的相关知识，将以上研学报告补充完整。（6分）
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【统编版九上道法新考向情境题分层练习】
第五课守望精神家园
1第一框 延续文化血脉535考
2议题探究 以“非遗焕新‘出圈’”为议题探讨中华文化
3第二框 凝聚价值追求412考
4教材实践活动 围绕民族精神开展“红色之旅”研学活动
第一框延续文化血脉535考
建议用时：35分钟
基础题 教材改编练
知识点1 中华文化根453考
主题情境从春节申遗中感悟传统文化魅力春节申遗成功，不仅是对中国传统节日文化的一种肯定，更是对中华民族悠久历史和灿烂文明的一种传承。
1.百节年为首，四季春为先。春节由来已久，从汉武帝时重申“夏历建寅”算起，正月初一过年的传统已持续了2100多年。春节期间的节庆习俗丰富多样，如吃饺子、放烟火、给压岁钱、逛庙会等。这说明春节文化（A）
A.源远流长、博大精深
B.一脉相承、一成不变
C.独具特色、异彩纷呈
D.与时俱进、名扬世界
2.春节作为中华民族最为重要的传统节日之一，流传下来很多与这一节日相关的诗句。以下诗句中与春节相关的是（D）
A.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
B.遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华
C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
3.春节作为我国最为重要的传统节日之一，曾在社会剧变，破旧立新等思潮涌动的民国时期差一点被废除，但春节蕴含着人民群众日用而不觉的共同价值观念，在人们心中有着无可比拟的地位，一直流传至今。这体现了（A）
A.春节文化虽历经沧桑但仍薪火相传
B.文化是一个国家、一个民族的灵魂
C.春节文化能够不断与时俱进、焕发活力
D.春节文化具有海纳百川、有容乃大的包容力
4.作为中国人最隆重、最热闹且象征着团圆和希望的节日，春节在中国人心中有着无可比拟的重要地位。它承载着中华文化中丰富的习俗礼仪、技艺与知识，表达了中国人对美好生活的追求。随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。这证明中华文化（D）
①熔铸了中华民族坚定的民族志向
②积淀着中华民族最深层的精神追求
③蕴含着中华民族共同培育的民族精神
④增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
5.看春晚是人们欢度春节必不可少的活动。近年来，春晚舞台将文化这条主线做精做强做足，让春晚成为一场高水平的年度文化盛会。众多爆款节目下刷屏的“文化自信”，为春晚承载的文化意涵“重磅加码”。春晚越来越注重展现文化自信是因为（D）
①文化自信是对自身全部文化的充分肯定
②文化自信是最基础、最广泛、最核心的自信
③文化自信与文化繁荣兴盛、中华民族伟大复兴紧密相连
④文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.阅读材料，回答问题。
材料一：现代科技融入春节文化，并为其赋予新的生命与活力。如我国多个文化机构利用虚拟现实（VR）技术，打造了线上虚拟庙会，为无法亲临现场的民众提供了沉浸式的节日体验。
材料二：春节期间举办书画名家的作品展览，感知书画作品与中国文字的魅力；编排形式多样的戏曲、舞蹈、歌曲宣传党史、新中国史、改革开放史、习近平文化思想等。
上述材料为我们坚定文化自信带来哪些启示？（4分）
【答案】①要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②要继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（每点2分，共4分）
知识点2 美德万年长82考
7.启动第九届全国道德模范评选表彰活动，通过开展道德模范学习宣传活动，充分发挥道德模范榜样示范作用，把道德模范榜样力量转化为亿万群众的生动实践，弘扬中华传统美德，培育时代新风新貌。这是因为中华传统美德（D）
①内涵丰富、博大精深，是世界文化的精髓②为我们进行社会主义现代化强国建设提供精神力量③是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定④蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族高尚的民族品格
A.①③B.①④C.②③D.②④
8.对以下第九届全国道德模范候选人人物事迹所体现的美德解读正确的
有()
序号 人物事迹 解读
① 王亚强在下班途中，奋不顾身跳入泄洪水渠营救小女孩，小女孩得救了，他却被大水冲走，献出了宝贵的生命 勤劳勇敢的奋进品格
② 于建敏救助走失老人、打捞遇险者、帮扶贫困儿童，以一颗赤诚之心走在公益活动的前列 助人为乐的和乐风范
③ 王长义与王长信兄弟俩，把诚信经营理念贯穿粮食购、储、加、销各环节，不压价压秤、不缺斤少两 诚实守信的高尚情操
序号 人物事迹 解读
④ 牛桂香数十年如一日，悉心照料婆婆和父母，用耐心、细心和爱心撑起了一个温暖的家 孝敬父母的伦理规范
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
【答案】D
9.阅读材料，回答下列问题。
第九届全国道德模范候选人中，有13年来免费教授20多名困难家庭孩子学习二胡的李月莉；有以精湛医术和高尚医德为100余万人次患者解除伤痛，力排众议将祖传诊所和配方无偿捐给国家的陈怀炯……他们是新时代奋斗的见证者、社会风尚的引领者，是社会道德建设的重要旗帜，是民族复兴征途中道德实践的标杆。
（1）上述模范人物是我们践行中华传统美德的榜样。向他们学习，我们中学生应该怎么做？（6分）
【答案】①积极主动帮助他人，遇到需要帮助的人及时伸出援手；②学会服务社会，主动参与学校或社区组织的志愿服务活动；③积极接受爱国主义教育，厚植爱国情怀。（每点2分，言之有理即可，共6分）
（2）中华美德万年长。你知道哪些有关中华传统美德的经典故事？请推荐一例并说明理由。（3分）
【答案】示例：孔融让梨；（1分）理由：这个故事体现了谦让的美德。
谦让是一种尊重他人、不自私的表现，它有助于营造和谐的人际关系和社会氛围。（言之有理即可，2分）
提升题 迁移运用练
10.（黑白卷改编）自古以来，中国人就开始种茶、采茶、制茶和饮茶，
发展出六大茶类及花茶等再加工茶。以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。通过丝绸之路、茶马古道
等，茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民的喜爱。结合上面的历程，我们可以感受到（A）
①我国传统茶文化源远流长、博大精深
②茶文化影响着中国人的思想和行为方式
③我国重视对中华传统茶文化的保护和传承
④我国茶文化实现了创造性转化、创新性发展
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11.（中考新形式·漫画组图）以下为某社区宣传墙上某一版块悬挂的四幅海报，由此推断该版块的宣传主题为（A）
A.德润人心，德行天下
B.破旧立新，拒绝传承
C.弘扬正义，光耀未来
D.以诚为本，信立天下
12.阅读材料，回答下列问题。
【阅读历史长卷】
走进国博“古代中国”基本陈列，琳琅满目的文物将我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史生动呈现。展厅中，北京周口店出土的石锤、石砧，距今约42万年，是旧石器时代先民智慧火花迸发的见证；四五千年前的良渚文化玉琮，器身阴刻的日月纹图案诉说着史前区域文化交流融合的壮丽篇章……
（1）（课标任务指向·辨析）参观完“古代中国”基本陈列后，有同学认为：文物背后代表的中华文化让我们在前进路上更有底气。请你结合所学，简要辨析这位同学的观点。（5分）
【答案】这位同学的观点正确。（1分）①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。（每点2分，共4分）
【感悟文化创新】
近年来，“淡季不淡，旺季更旺”，已经成为博物馆的常态。
截至2024年11月28日，国博观众累计预约超630万人次，以“明孝端皇后九龙九凤冠”为原型设计的凤冠冰箱贴，上市三个半月，金属和木质两款共售出14.5万件。 国博的首个数字展览“数说犀尊”，80％以上的展览内容基于数字技术获得，并以数字化的手段进行呈现，为观众提供全新观展体验。
（2）国博“淡季不淡，旺季更旺”的常态，为我们弘扬中华优秀传统文化提供了哪些新思路？（4分）
【答案】①要不断挖掘、升级文物的时代内涵，让中华优秀传统文化与现代社会相适应，使历史文化在现代社会中焕发出新的活力和价值；②使中华优秀传统文化与现代审美充分融合，实现多元文化的交融，借助新兴技术和手段，创造新的文化形式和内容，拓展文化发展空间。（每点2分，
共4分）
13.（教材“拓展空间”改编）阅读中华经典，养天地浩然之气，对于当代青少年成长十分必要。课堂上同学们分享了自己熟知的经典书目：
书目 简介
《论语》 这是一部儒家伦理道德思想的代表作。“夫子风采，溢于格言。”读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧
《与妻书》 这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱
《二十 四孝》 将历代孝子的动人事迹凝练成通俗易懂的故事，承载着中华民族对孝道矢志不渝的尊崇
（1）请你结合所学知识，谈谈阅读上述经典书目的意义。（4分）
【答案】①有利于提升我们的道德修养，提升自身综合素质；②有利于引导我们向上向善，塑造正确的价值观；③有利于拓宽我们的知识面，丰富文化内涵，提升文化素养。（每点2分，任答两点即可，共4分）
（2）中华优秀典籍浩如烟海。请你完成下面的中华美德典籍推荐卡。（4分，注意：不得照抄材料）
中华美德典籍推荐卡
中华 美德 典籍 ①示例：《雷锋日记》。（1分）
中华美德典籍推荐卡
推荐理由 ②《雷锋日记》处处彰显着雷锋无私奉献的精神，他将自己的一 切都奉献给了党和人民的事业，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的誓言，成为奉献精神的经典诠释，激励着无数人不计回报地为他人和社会贡献力量。使中华优秀传统文化与现代审美充分融合，实现多元文化的交融，借助新兴技术和手段，创造新的文化形式和内容，拓展文化发展空间。（3分）
拓展题议题探究练
14.某校九年级（1）班以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题展开学习，请你参与其中，并回答下列问题。
议题一：感悟文化魅力
为更好地感受中华优秀传统文化的魅力，同学们分享了自己制作的文化卡片：
文化卡片一 文化卡片二
瓷器是中国人发明的，这是举世公认的。从中国古代陶瓷的发展历史可看到陶瓷文化的时代特征：秦汉的豪放，隋唐的雄阔，宋代的儒雅，明清的精 致，无不在其各自的历史阶段闪烁着自身时代的光芒。 古蜀文明是中华文明的重要组成部分，石刀、石片工具等文物表明广都的人类史，至少发端于10万年前。鸡、鸭等家禽家畜形象陶俑，三孔灶、盐井等，反映出当时居民富足的生活状态。
（1）从上面的文化卡片中，你可以感受到中华文化怎样的魅力？（6分）
【答案】①中华文化源远流长、博大精深；②中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，是中华民族共同创造的精神家园；③中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵。（每点2分，共6分）
议题二：解密文化国潮
（黑白卷改编）在年轻人喜欢的短视频和自媒体平台上，马面裙俨然成为“流量密码”，许多知名博主、大V都穿着它去打卡文物古迹和热门景点。马面裙的流行让很多人感慨，“时尚的尽头是国潮”。
（2）（中考设问新词·流量密码）结合材料，请你破解马面裙的流量密码。（4分）
【答案】①具有深厚的中华优秀传统文化底蕴；②以其“国风＋潮流”的新颖设计吸引着消费者；③中国人对中华文化的认同感越来越强烈，更加关注“国潮”文化等。（每点2分，任答两点即可，共4分）
（3）结合材料，谈谈我们青少年应如何让国潮热度得以延续。（4分）
【答案】①增强文化自信，深入了解和学习中华优秀传统文化，提高对
“国潮”文化内涵的认识和理解，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化；②培养创新意识和创新能力，积极参与“国潮”文化的创新实践，推动
“国潮”文化与现代时尚元素更好地融合，为“国潮”发展注入新的活
力；③支持国货，积极传播“国潮”文化，通过自身行动影响身边人，共同推动“国潮”热度延续；④反对崇洋媚外思想，正确对待外来文化，同时积极向世界展示中国文化的魅力，让“国潮”走向世界。（每点2分，
任答两点即可，共4分）
议题三：助力文化发展
高扬中华民族的文化主体性，把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好，是我们责无旁贷的历史使命。
（4）（中考开放类设问·补充动员稿）助力中华优秀传统文化更好发展，请你将下面的动员稿补充完整。（4分）
【答案】示例：①积极主动学习中华优秀传统文化，不断提高文化素养；（2分）
②树立保护中华优秀传统文化的责任意识，自觉遵守文化遗产保护方面的法律法规。（2分）
议题探究
以“非遗焕新‘出圈’”为议题探讨中华文化
建议用时：55分钟
从冷门变热门，非遗焕新“出圈”之路有迹可循。非遗已远离昔日“高冷”的形象，带着前所未有的勃勃生机走入公共空间、走入社交媒体、走入“寻常百姓家”，走向世界舞台。
子议题一 从非遗内涵中感受中华文化魅力
我国是非遗大国，从传统技艺到传统礼仪、节庆，非遗是中华优秀传统文化在当代的活态呈现。截至2025年2月，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数位居世界第一。
任务1：（1）下列解读正确的有（A）
①我国非遗资源丰富、底蕴深厚
②非遗在现实生活中得到了广泛应用
③我国非遗在国际上得到了广泛认可
④我国非遗引领世界文化的发展方向
A.①③B.①④C.②③D.②④
（定心卷改编）非物质文化遗产彰显了中华文化的独特魅力，以下是四幅与非遗有关的图片：
（2）（中考开放类设问·撰写宣传标语）结合以上图片，请你为这些非遗撰写两条宣传标语，让更多的人了解非遗。（4分）
【答案】示例：①昆曲悠扬，珐琅璀璨，皮影灵动，雕版传韵——共赏非遗，续写华夏千年风华；②穿越光影听昆曲，细赏珐琅绘传奇，皮影轻舞映古韵，雕版印刷载文明——非遗之美，世代相传。（每点2分，言之有理即可，共4分）
造纸术是中国古代四大发明之一，被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。在中国传统手工纸庞大的体系中，宣纸是最杰出的代表之
一，距今已有1500余年的历史。宣纸经百余道工序加工制成，具有优良的润墨性和耐久性，是书画、裱拓、水印等传统艺术的优良载体。但由于其原料的采集与种植经济效益相对较低，日益受到忽视，宣纸原材料供应趋紧。面对这一困境，历代宣纸工匠们不断引入新元素、新科技到宣纸制作中，在确保宣纸品质的前提下，不断提升制造技艺。
（3）结合上述材料，请谈谈你对中华文化的认识。（6分）
【答案】①中华文化源远流长、博大精深；②中国人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化；③中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。（每点2分，共6分）
除了以上介绍的非遗项目，还有许多非遗陪伴在我们的日常生活当
中。它是博物馆中静展其华的漆器，是村落建筑间跃然檐下的木雕，是家家户户门前传递祈愿的镇宅门神；是寻常巷陌间，人们写的字、吃的茶、品的菜、穿的绣、听的乐。
（4）（中考开放类设问·撰写推介词）请你从材料所述的非物质文化遗产中任选一种，为其撰写推介词。（150字左右，5分）
【答案】示例：选择书法。（1分）推介词：书法，千古流传的瑰宝，中华文化之骄傲，承载着中华民族的智慧与情感。书法之美，美在形神兼
备；书法之韵，韵在意境深远；书法之魂，魂在文化自信。让我们共同走进书法世界，感受笔墨纸砚的文化韵味，以书法为媒，向世界展示中华文化的博大精深，展现文化自信与骄傲！（言之有理即可，4分）。
子议题二 从非遗传承中体会中华文化价值
英歌舞伴随着其恢弘的鼓点“空降”网络平台，“火”到了大江南北。不少国内外的游客专程赶到潮汕，只为一睹英歌舞现场风采。
英歌舞名片
流行于广东潮汕地区的英歌舞主要取材于梁山好汉的故事，融舞蹈、南拳套路、戏曲演技于一体，故而动作威猛阳刚，表演刚劲豪放，以其炫酷的动作、令人热血沸腾的节奏、色彩鲜艳的服饰表演，被网友誉为“中华战舞”。
任务2：（1）（课标任务指向·辨析）对此，有同学认为：“随着时代发展，英歌舞已经无法适应现代生活的需要，没有必要重视其传承发展。”请你对此观点进行辨析。（5分）
【答案】该同学的观点错误。（1分）①英歌舞是中国人民用自己的勤劳和智慧创造的，积淀着中华民族最深层的精神追求；②英歌舞这一非物质文化遗产代表着中华民族独特的精神标识，承载着中华文化基因；③传承和发展英歌舞这一非物质文化遗产有利于守望中华民族共同的精神家园，凝心聚力，增添中国人的文化自信。因此，随着时代发展，我们也应该重视其传承发展。（每点2分，任答两点即可，共4分）
来自揭阳榕城的具有上百年历史的厚洋聚义英歌队，在脸谱、服饰等视觉元素上，将传统元素与现代审美巧妙融合，提升了揭阳英歌的辨识
度，让古老的揭阳英歌重新焕发光彩。
英歌舞不断推陈出新，女子英歌、少年英歌的加入进一步丰富了英歌的艺术形式，而以富美、聚义为代表的新一代揭阳英歌传承者，在英歌舞的传统精髓上大胆创新，让揭阳英歌在表演内容、动作阵法、效果呈现等方面展现出前所未有的艺术张力，形成了独特的风格，受到广泛关注。
（2）结合上述材料，请你概括英歌舞重新焕发光彩的原因。（4分）
【答案】①英歌舞植根于源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，继承英歌舞的传统精髓，发挥其独特的魅力；②不断推陈出新，与时俱进，将传统文化与现代审美巧妙融合，形成独特的风格。（每点2分，共4分）
◎作为揭阳市重点建设项目，采用“非遗＋演艺＋旅游”模式的大型实景演出《英歌情》以英歌舞为主题、潮汕传统民俗为依托打造了一部展现英歌舞精神内涵和潮汕人文风情的精品力作。 ◎政府部门积极出台相关政策，加大对英歌舞的保护和扶持力度。普宁市建成了南山英歌传承基地，内设多个展览厅及功能室，为英歌文化的展示、传承和研究提供了重要平台。 ◎政府组织开展各类活动，为英歌队提供了展示的舞台，激发他们的创作热情和传承动力。
（3）结合上述材料，请你总结传承和弘扬中华优秀传统文化的经验。（6分）
【答案】①推进中华优秀传统文化与旅游融合发展；②加大保护中华优秀传统文化的资金投入力度和政策支持力度；③开展多种形式的中华优秀传统文化宣传教育活动。（每点2分，共6分）
英歌传承之槌从乡间“舞”向国际，无论是春节期间普宁南山英歌队的伦敦之行，还是普宁富美青年英歌队和榕城厚洋聚义英歌队相继到访东南亚国家展开的一系列文化交流活动，在国际舞台揭阳英歌不仅展现出了“精气神”，更是书写了英歌文化国际交流的崭新篇章。
（4）书写英歌文化国际交流的崭新篇章（C）
①有利于传承优秀传统文化，彰显中华文化魅力
②是从不同文明中寻求智慧、汲取营养的结果
③体现了中华文化“走出去”，国际影响力提升
④让其文化内涵、艺术价值得到深入挖掘和传播
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
揭阳英歌在传承和创新方面采取了多项举措，通过积极参与国际文化交流活动、建设英歌传承基地、举办创新发展主题座谈会、开发文化创意产品、开展英歌进校园传承教育等措施，促进了揭阳英歌的传播和发展。
（5）（中考开放类设问·制订计划书）请你为传承英歌文化制订一份切实可行的计划书。（列出具体行动计划，切实可行，符合学生实际，4分）
传承英歌文化我们在行动 ①积极主动学习英歌文化，向身边的人宣传英歌文化； ②不断推陈出新，与时俱进，将传统文化与现代审美巧妙融合，形成独特的风格。（每点2分，共4分）。
子议题三 通过传播非遗坚定文化自信
在当代文化融合加剧的大趋势下，越来越多的中国人对丰富的中华民族传统文化产生了浓厚兴趣。他们主动探索、学习，挖掘古老和濒危的非遗文化和技艺，自发在互联网上向全国，乃至世界推广濒危的非遗文化，让中国传统文化“活起来”“火起来”，让古老非遗文化“传下去”“走出去”，以此践行文化自信。
任务3：（1）结合所学知识，请你谈谈为什么要推广非遗文化、践行文化自信。（6分）
【答案】①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（每点2分，共6分）
面对新的时代挑战，唢呐不仅仅满足于传统对婚丧嫁娶的装点，越来越多的年轻演奏者通过将唢呐与现代音乐风格结合，探索出新的音色和表达形式。中国第一位唢呐博士刘雯雯在2024年10月中法交流活动上，与中国交响乐团合作演绎的一曲《百鸟朝凤》，创造性地融入家族嫡传的咔戏技巧，演奏与交响乐队交织互动，形成了属于她的独特韵味，让法国观众被唢呐的魅力折服。
（2）对以上材料解读正确的有（D）
①创新改变了中华优秀非遗文化的内涵②中华优秀传统文化要与外来文化融合统一③传统文化“破圈”展现了中华文化的独特魅力④文化
“走出去”有利于提升文化自信和民族自豪感
A.①②B.①③C.②④D.③④
我国非遗走向世界的步伐铿锵有力。截至2022年6月，在海外某短视频平台上中国非遗相关内容视频的播放总量已达到308亿次，其中武术、
春节、木兰传说等被遴选为最具热度的中国非遗。中国非遗成为世界各国人民了解中国故事、聆听中国声音的重要窗口。
（3）结合材料，分析中国非遗扬名海外的意义。（6分）
【答案】①有利于促进文化交流与理解。通过非遗的传播，可以增进国际社会对中华文化的了解，促进不同文化之间的交流与合作；②有利于增强我国的文化软实力。非遗作为中华文化的重要组成部分，其海外传播有助于提升我国的文化软实力，增强国际影响力；③有利于推动文化产业发
展。通过短视频等新媒体平台，非遗相关的文化产品和服务可以走向世界，推动文化产业的繁荣与发展。（每点2分，共6分）
（4）结合材料，分析中国非物质文化遗产在海外短视频平台上受到广泛关注的原因。（6分）
【答案】①中国非物质文化遗产独一无二的理念、智慧、气度、神韵，能够吸引海外观众的关注和兴趣；②短视频平台具有传播速度快、覆盖面
广、互动性强等特点，能够有效推动中国非遗的海外传播；③中国政府高度重视非物质文化遗产的保护和传承，并积极推动中华文化走出去，为中国非遗的海外传播提供了有力支持。（每点2分，共6分）
（5）请从文化自信的角度，谈谈如何进一步推动中华优秀传统文化走向世界。（4分）
【答案】①要坚定中华优秀传统文化自信，深入挖掘和阐释中国非物质文化遗产的内涵，增强对自身文化的认同感和自豪感；②利用新媒体平台，如短视频、社交媒体等，创新传播方式，以更加生动、直观的形式向世界展示中华文化的魅力；③举办国际文化交流活动、非遗展览等，加强与其他国家的文化交流与合作，推动中华文化走向世界。（每点2分，任答两点即可，共4分）
习近平总书记对非物质文化遗产保护工作作出重要指示强调，深化文明交流互鉴，讲好中华优秀传统文化故事，推动中华文化更好走向世界。新时代新征程，我们应进一步推动非遗等中华文化走出去，讲好中国故
事、传播好中国声音。
（6）作为新时代青少年，我们应如何积极响应习近平总书记的号召？（4分）
【答案】①积极学习和了解中国非物质文化遗产的相关知识，增强对中华优秀传统文化的认同感和归属感；②积极参加学校和社会组织的非物质文化遗产传承活动，亲身体验中华优秀传统文化的魅力；③利用社交媒体等平台，积极宣传和推广中国非物质文化遗产，让更多人了解和喜爱中华优秀传统文化。（每点2分，任答两点即可，共4分）
第二框 凝聚价值追求412考
建议用时：45分钟
基础题教材改编练
知识点1 高扬民族精神295考
1.（教材“探究与分享”改编）观察下图，a、b、c、d处对应填入的内
容正确的是()
①越王勾践被吴王夫差打败后，忍辱负重，经过长期努力最终成功复国
②墨子说服楚王放弃攻打宋国的计划
③文成公主远嫁吐蕃，为吐蕃带去中原文化，促进汉藏间的交流融合
④岳飞勤奋练兵、身先士卒，带领岳家军在抗金战场上屡建奇功
A.a-①b-④c-③d-②
B.a-②b-①c-④d-③
C.a-③b-②c-④d-①
D.a-③b-①c-②d-④
【答案】C
2.（逆袭卷）出生于湖南石门的红军优秀指挥员、革命烈士王尔琢给父母的家书中写道：“为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。”以下诗句能体现这种情怀的是（D）
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
3.伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，为中国式现代化提供了强大精神支撑。下列事迹与其对应的伟大精神相匹配的有（A）
①杂交水稻技术持续刷新产量纪录，高端装备制造推动产业转型升级——伟大创造精神
②开垦物产丰富的粮田，发展门类齐全的产业，创造多姿多彩的生活——伟大奋斗精神
③面对地震、雪灾、洪水等各种自然灾害，中国人民众志成城，克服艰难险阻——伟大团结精神
④众多资深航天工作者甘当绿叶，支持年轻人在重大科研任务中挑大梁——伟大梦想精神
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.（教材“探究与分享”改编）在一百多年的奋斗历程中，我们形成了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，包括但不限于新民主主义革命时期的井冈山精神、社会主义革命和建设时期的北大荒精神、中国特色社会主义新时代的脱贫攻坚精神……这说明（B）
①民族精神具有与时俱进的品格
②传承和弘扬民族精神要从小事做起
③民族精神的本质是坚持爱国和爱党
④民族精神的内涵随着时代的进步不断丰富
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.（教材“运用你的经验”改编）鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”下列人物事迹能够印证鲁迅上述观点的有（A）
①林觉民参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义
②韩旭辉33年奋斗在司法服务群众第一线，解决群众烦心事数千件
③成卫东细心打磨驾驶技术，把20米长的拖车精确驾驶误差消灭到毫厘之间
④王智萍用温暖的陪伴，做儿子心中的“灯塔”，鼓励支持儿子自主创业
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
6.阅读材料，回答下列问题。
2024年是红军长征出发90周年。90年前，红军将士们从江西于都出发，踏上了艰苦卓绝的长征路。他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥……红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。习近平总书记对弘扬伟大长征精神高度重视，强调伟大长征精神是党和人民付出巨大代价、进行伟大斗争获得的宝贵精神财富，要求我们世世代代都要牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精神。
（1）结合所学知识，请你谈谈在奋进新征程的今天，为何还要牢记并继续学习和弘扬伟大长征精神。（4分）
【答案】①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林；②长征精神是中华民族奋进新征程的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力等。（每点2分，共4分）
（2）作为中学生，你准备怎样“发扬长征精神，争做时代新人”？（4分）
【答案】示例：①树立崇高的理想和信念，提升思想境界和道德修养，传承红色基因，做时代新人；②努力学好科学文化知识，磨砺坚强意志，锤炼品德修为，为祖国建设作出贡献。（每点2分，言之有理即可，共4分）
知识点2 构筑中国价值117考
7.在学习到“构筑中国价值”这一框时，老师向同学们展示了下面几幅漫画，并邀请同学们进行解读。其中解读正确的有( )
①漫画一中的小女孩传递了文明的新风尚
②漫画二体现了我国建设法治社会的要求
③漫画三证明我国目前已经实现人人平等
④漫画四说明我国践行着民主的价值追求
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
【答案】B
8.（逆袭卷改编）以下是小帆在班会上分享的新闻，其中对应正确的有()
序号 新闻 社会主义核心价值观要求
① 戍边战士陈祥榕，面对外敌毫不畏惧，写下“清澈的爱，只为中国”，英勇牺牲 爱国
② 刘祥立坚守免费理发的承诺、50多年不忘初心，五万多次理发，没收过一分钱 诚信
序号 新闻 社会主义核心价值观要求
③ 马立斌多次见义勇为解救受困人民群众，多次参与抗震救灾、捐资助学 友善
④ 夫妻护林员黄通甫、黄日秀，扎根广西大瑶山，用心守护大自然一草一木 自由
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【答案】A
9.习近平总书记曾多次提出，着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，着力培育和践行社会主义核心价值观。这是因为社会主义核心价值观（A）
①是实现中华民族伟大复兴的价值引领
②能促进人的全面发展，引领社会全面进步
③是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧
④是维系我国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.某班同学们一起学习了第九届全国道德模范候选人王爱林的人物事迹，请你参与其中，并回答下列问题。
2014年，王爱林被调到少年法庭从事未成年人审判工作。她总结出
“三个三”工作法，即庭前“走访家长老师，会见涉罪少年，集中庭前帮教”，庭中“辩方倾吐心声，控方释法明理，法官兜底教育”，庭后“跟踪回访，跟踪帮教，帮扶复学就业”，引导涉罪未成年人回归人生正轨。2018年，“爱林工作室”正式成立，建立庭前心理干预和庭后跟踪帮教系列工作机制，帮助涉罪未成年人。工作室组织开展“一对一”助学帮扶项目，截至2024年底累计提供助学金15万余元，帮助100多名未成年人重获学习的机会；通过与劳动就业培训机构等安置基地合作，为刑满释放后已成年的涉罪者提供学习计算机、汽车修理等行业知识的专业平台，帮助他们掌握就业技能、提升就业能力。
（1）结合社会主义核心价值观的相关知识，请你谈谈学习王爱林事迹的意义。（4分）
【答案】①王爱林的敬业精神，激励着更多的人在自己的岗位上勇于担
当、追求卓越，为国家和社会作出更大的贡献；②王爱林成为第九届全国道德模范候选人不仅是对其个人的褒奖，更是对社会主义核心价值观的传承和弘扬。（每点2分，共4分）
（2）作为中学生，我们应该如何学习王爱林身上的这种担当？（4分）
【答案】示例：①在学校里，认真学习科学文化知识，提升个人科学文化素养，遵守校规校纪，履行好自己作为学生这一角色的职责；②在社会
上，积极参加服务社会的志愿活动，主动承担自己作为公民的社会责任，用实际行动践行敬业精神。（每点2分，言之有理即可，共4分）
提升题 迁移运用练
11.（中考新形式·设计线路）红色资源是宝贵的精神财富，蕴藏着丰富的育人素材和价值。某校团委计划组织“追寻红色足迹”主题研学活动，以下研学旅游路线可以作为参考的有()
①线路1：河南博物院——清明上河园——殷墟遗址
②线路2：延安革命纪念馆——枣园革命旧址——中央红军长征胜利纪念园
③线路3：渡江战役纪念馆——李先念故居纪念园——七里坪革命遗址群
④线路4：“九·一八”历史博物馆——东北抗联史实陈列馆——抗美援朝烈士陵园
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
[此考法2024四川等地中考已考查]
【答案】D
12.文明长沙，处处皆暖意。
【让好人站在C位】
长沙持续深入开展“我推荐、我评议身边好人”和道德模范评选表彰等活动，并通过好人推荐、评选、巡演、宣传、表彰、帮扶的长效机制，持续释放身边好人的示范引领作用，持续推进公民道德建设。截至2024年12月，长沙先后涌现全国道德模范5位、全国道德模范提名奖获得者13
位，199人（组）荣登“中国好人榜”。
（1）（中考设问新词·利好）长沙持续开展“我推荐、我评议身边好人”和道德模范评选表彰等活动有何利好？（6分）
【答案】①有利于传承和弘扬中华民族传统美德；②有利于践行社会主义核心价值观；③有利于发挥榜样的力量，提高市民的道德素养，引领社会全面进步。（每点2分，共6分）
【让雷锋成为IP】
（定心卷改编）长沙市学雷锋先进典型事迹展演、长沙市新时代学雷锋故事分享会等一系列活动走进市民群众中，把学雷锋、做雷锋转化为具体实践，提升市民群众的幸福感和获得感，擦亮“雷锋家乡学雷锋”的金字招牌，14个志愿服务典型获评全省第三届学雷锋优秀志愿服务先进典型。
（2）结合所学知识，请你谈谈雷锋精神为什么在新时代仍然具有学习价值。（4分）
【答案】①雷锋精神起源于社会主义革命和建设时期，其内涵随着时代的发展而不断注入新的时代内容。新征程上弘扬雷锋精神，有利于为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大精神动力；②雷锋精神所蕴含的服务人民、助人为乐，大公无私、艰苦奋斗等精神追求反映了社会主义核心价值观的本质要求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。（每点2分，共4分）
拓展题 议题探究练
13.某校九年级（2）班以“开天辟地大事变”为议题，开展了探究性学习活动，请你参与其中，回答下列问题。
议题一：理解民族精神的内涵
班主任组织全班同学观看了党带领人民完成各项历史任务的纪录影片，小叶将其制作成了表格，请你将表格补充完整：
时期 民族精神的体现 时代先锋
新民主主义 革命时期 遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神…… 刘胡兰、杨靖宇……
社会主义革命 和建设时期 大庆精神（铁人精神）、焦裕禄精神、“两弹一星”精神…… ①示例：①邱少云、邓稼先（1分）
改革开放和社会主义现代化建设新时期 ②特区精神、抗洪精神、载人航天精神（2分）。 张桂梅、钟南山……
（1）请你仿照示例，完成表格中①②的内容，并据此总结民族精神的特点。（6分）
议题二：感悟中华民族精神价值
班长分享了中国共产党人赓续奋斗的红色故事：
◎在物质匮乏的20世纪60年代，铁人王进喜率领1205钻井队用生命找石油，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为中华人民共和国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。 ◎黄宗德同志先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战。 ◎河南林县数万人民仅靠一锤一斧一双手，用十年时间，在太行山悬崖峭壁上，修成了全长1500公里的“人工天河”——红旗渠，结束了“十年九旱、水贵如油”的苦难历史。
（2）请你概括上述故事中的模范人物身上展现出的精神品质。（4分）
【答案】①热爱祖国，不负人民；②不怕牺牲，艰苦奋斗；③自力更生、自强不息等。（每点2分，任答两点言之有理即可，共4分）
读完上述故事，小晨就民族精神的现实价值发表了自己的看法：
（3）（课标任务指向·论证）请根据所学知识，对小晨的观点进行论证。（6分）
【答案】①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神；②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林；③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。因此实现中华民族伟大复兴就必须弘扬中华民族精神。（每点2分，共6分）
议题三：传承和弘扬民族精神
革命遗迹、历史文物承载着历史记忆，是开展思想政治教育的鲜活素材。为此班主任设计了以下课程活动方案：
课前 课中 课后
教学方式 共同商讨 展教结合、参观体验等 感悟思考
课程内容 确定课程活动地点为湖南韶山毛泽东同志纪念馆、毛泽东同志故居 毛泽东同志故居的情景教学课，毛泽东同志纪念馆生平展区的参观体验课，专题班会课等 结合此次学习活 动，列出行动计划
（4）（中考开放类设问·列出行动计划）结合此次学习经历，请你以“传承精神奋发图强”为主题，从学什么、怎么学角度，列出行动计划。（4分）
【答案】示例：①学什么：心有大我、至诚报国的爱国情怀；淡泊名利、甘于奉献的高尚情操；信念坚定、自强不息的奋进品格；②怎么学：把英雄精神落实到日常的学习和生活中，积极参加爱国主义教育活动，阅读红色经典，踊跃参与志愿服务活动等。（每点2分，言之有理即可，共4分）
（5）（中考开放类设问·列出发言提纲）活动结束后，学校准备请你在全校同学面前发表感想，请你列出发言提纲。（6分）
【答案】示例：①本次课程使我们感受到了毛泽东同志波澜壮阔的一生和峥嵘的革命岁月；②本次课程激发了我们的爱国情感，使我们坚定了报国之志；③我们深刻感受到今天的幸福生活来之不易，要倍加珍惜，继承先辈遗志，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。（每点2分，言之有理即可，共6分）
教材实践活动
围绕民族精神开展“红色之旅”研学活动
建议用时：25分钟
（教材“探究与分享”改编）某校举办“踏上红色之旅，弘扬民族精神”研学活动，通过实地参观红色景点，让学生深切体会到民族精神的伟大力量，激发和培育学生的爱国情怀，传承红色基因，勇担时代使命。
【研学筹备】
为了确保“红色之旅”研学活动顺利开展，同学们搜集了本次研学活动地点的相关资料：
八路军太行纪念馆，宛如一部波澜壮阔的历史长卷，如诗如画地展现着八路军在抗战岁月中的英勇无畏与不屈；平型关大捷纪念馆，深刻记录着八路军将士在平型关战役中取得的赫赫战功，彰显着他们为了民族独立和人民解放而英勇斗争的崇高品质与伟大牺牲……
（1）（中考开放类设问·写动员稿）结合以上资料及民族精神的相关知
识，请你为本次研学活动写一则动员稿。（4分，100字左右，价值导向正确，情感充沛）
【答案】示例：同学们，让我们携手踏上追寻红色足迹之旅，前往八路军太行纪念馆与平型关大捷纪念馆，感受民族精神的磅礴力量，让红色基因在你我心间深深扎根，化作前行的无尽动力，携手奋进，共赴未来！（言之有理即可，4分）
【研学过程】
第一站：八路军太行纪念馆
以下是馆内播放的旁白语录（片段）：
为减轻人民负担，解决敌后军民的经济困难，八路军总部各机关和北村人民一起开展生产自救，拿起锄头开荒种地，在敌后根据地开展起了一个个轰轰烈烈的大生产运动。共产党人和革命军人的拳拳为民之心深深感染了太行人民，广大太行人民积极支持拥护共产党和八路军，老年人、青壮年、妇女、儿童都组织起来成立农救会、青救会、妇救会、儿童团，以各种形式投身到抗击日寇的伟大战斗中。
（2）从以上旁白语录中，我们可以看出中国人民具有哪些伟大精神？（2分）
【答案】①中国人民具有伟大奋斗精神；②中国人民具有伟大团结精神。（每点1分，共2分）
八路军太行纪念馆记录了1937年，全民族抗日战争全面爆发后，八路军强渡黄河，挺进山西，依托太行山脉建立了敌后抗日根据地。数以万计的八路军将士在这里前仆后继、浴血奋战，英雄的武乡人民用真情和大义孕育了伟大的太行精神，谱写了中华民族万众一心、同仇敌忾抗击日军侵略的英雄篇章……
对此，有同学感慨道：“身处新时代，我们仍需充分挖掘和利用太行精神，走好我们这一代人的奋斗之路。”
（3）（课标任务指向·辨析）请你根据所学知识，对该同学的观点进行辨析。（7分）
【答案】该同学的观点正确。（1分）①太行精神是中华民族精神的重要组成部分，是对中华民族精神的丰富和发展；②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林；③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。因此，我们仍需充分挖掘和利用太行精神，走好我们这一代人的奋斗之路。（每点2分，共6分）
第二站：平型关大捷纪念馆
（黑白卷改编）在参观平型关大捷纪念馆时，同学们认真聆听讲解员对展厅陈列文物的讲解：
平型关 大捷缴 获日军 军毯 这条军毯的主人叫杨勇，他带领战士们在老爷庙与日军进行了激烈的肉搏。杨勇和营长邓克明先后负伤。在缴获的日军战利品中，有1000多条军毯。经师领导决定，凡是在后方医院疗伤的伤病员每人一条军毯，负伤的杨勇也分得一条。这条土黄色的军毯陪伴杨勇整整15年，和他一起参加了抗日战争、解放战争和抗美援朝战争。
八路军 的棉布 军帽 1937年8月，中国工农红军改编为国民革命军第八路军。当时大家对摘下红五星的军帽想不通。时任八路军副参谋长的左权劝导大家说：“我们取下红五星，不是要丢掉它，这里面有烈士的鲜血和我们的理想……为了抗日救国，我们可以把红五星保存起来，放在心坎里。”
（4）以上资料共同展现出了什么样的精神？请谈谈你对该精神的理解。（6分）
【答案】浓浓的爱国主义精神。（2分）①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了；②爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（每点2分，共4分）
随后，讲解员向同学们讲述了以下英雄事迹：
故事一 人称“猛子”的二营五连连长曾贤生，指挥全连战士首先用手榴弹炸翻了日军行进在最前面的十余辆汽车，然后率20名大刀队员冲入敌群，与敌人展开白刃格斗。在身疲力尽之时，他毅然拉响身上仅有的一颗手榴弹，与敌人同归于尽
故事二 在乔沟伏击战中，被围困在西段公路上的日军抢先占领了老爷庙前高地，居高临下向处于沟底的八路军进行反击，给八路军造成很大威胁。三营伤亡过半，九连最后只剩下十余人仍在坚持战斗。经过三个多小时的血战，八路军终于夺回了老爷庙高地，聚在该地区的400多名敌人全部被歼
（5）（中考开放类设问·时空对话）假如让你与以上英雄进行时空对话，你会对他们说些什么？（从民族精神的表现、传承和弘扬民族精神的做法角度进行作答，4分）
【答案】示例：你们在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继，在战斗中不畏强敌、不怕牺牲、意志坚定、为国奉
献。我要学习你们身上所具有的爱国主义精神，将个人命运与国家命运紧密相连，从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。（4分）
八路军太行纪念馆和平型关大捷纪念馆参观结束后，两位同学就民族精神进行了讨论：
（6）由此可见，中华民族精神（C）
①以伟大创造精神作为其核心内容
②随着时代进步而不断丰富和发展
③在不同的历史时期有着不同的表现
④是当代中国人评判是非曲直的价值标准
A.①③B.①④C.②③D.②④
【研学总结】
在此次“红色之旅”研学活动结束后，小玲撰写了如下研学报告：
研学 主题 通过“红色之旅”研学活动感悟民族精神
研学 方法 资料收集整理、实地参观考察
研学收获 在参观完八路军太行纪念馆和平型关大捷纪念馆后，我深切感受到太行精神和伟大抗战精神的深厚底蕴与不朽力量，让我更加坚定了在生活中传承红色基因、弘扬民族精神的决心与信念。我决心做到： ①示例：①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常的学习与工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 （每点2分，共6分）。
（7）（中考开放类设问·补充研学报告）请你结合民族精神的相关知识，将以上研学报告补充完整。（6分）
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