2025年秋人教版数学五年级第二单元综合能力检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025年秋人教版数学五年级第二单元综合能力检测（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1007.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-06 00:00:00 | ||
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文档简介
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2025年秋人教版数学五年级上册第二单元综合能力检测
试时间：90分钟 满分：100分 成绩：
一、填空题。(每空2分，共32分)
1.国庆期间，奇奇和爸爸乘坐高铁从西安到郑州旅游，奇奇的座位是07车05A号，则他的座位是第7车厢第5排A号座。爸爸在同车厢座位号是08D,那么爸爸坐在第( )排( )号座。
2.如图，是一休闲广场附近的平面图，其中纪念碑的位置用数对表示是(5,3)。
(1)展厅在图上的位置用数对表示是( , ),数对(4,2)表示的地点是( )。
(2)图上画出了妙妙从大门到中心广场的行走路线，她先从大门向东走100米到展厅，然后向( )走( )米到中心广场。
3.传统文化中药中药是我国传统中医特有药物，如图是一个中医药橱。
(1)当归的位置用数对表示为(8,5),则菊花的位置用数对表示为( , );
(2)数对(2,3)表示的中药是( );
(3)和五味子在同一行的中药是( ),用数对表示为( , )。
4.如下图是成语填空小游戏，如果“点”字用数对(4,2)表示，那么“点”字上面一格的字是( ),其对应的数对是( , )。
第4题图 第5题图
5.如上图，图中点A用数对表示为(1,1),点B用数对表示为( , ),点C用数对表示为( , )。如果依次连接点A,B,C,D,A构成一个长方形，则点D用数对表示为( , )。
6.2025年5月17日12时12分，朱雀二号改进型遥二运载火箭在东风商业航天创新试验区发射升空，某小学的学生们排成一个方阵观看现场直播，妙妙坐在最后一排最右边的位置，她的位置可以用数对(8,8)表示，整个方阵一共有( )名同学在观看现场直播。
二、选择题。(每题2分，共10分)
7.做课间操时，聪聪站在第6列第2行，用数对(6,2)表示，甜甜的位置在第3列第5行，用数对( )表示。
A.(5,3) B.(3,3) C.(3,5) D.(5,5)
8.妙妙的座位用数对表示为(3,5),甜甜的位置与妙妙的位置左右相邻，甜甜的位置用数对表示可能是( )。
A.(3,6) B.(3,4) C.(4,5) D.(4,4)
9.如图，若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形
A'B'C',则顶点B′的位置用数对表示为( )。
A.(0,4) B.(3,4) C.(2,1) D.(5,1)
10.下列说法中正确的是( )。
A.数对(5,2)和(2,5)表示的位置一样
B.奇奇的位置是(2,3),那么他同桌的位置可能是(3,2)
C.数对(4a)和(3,a)表示的位置在同一行
D.(x,9)能确定一个物体的具体位置
11.如图是两名同学的五子棋对弈情况，棋局中黑子落在( )位置，就可以形成五连子，获得胜利。
(获胜判定：只要黑白方中任意一方的棋子有五子连一起，可以为横连、纵连、斜连，则该方获胜，游戏结束。)
A.(8,1) B.(5,1) C.(2,2) D.(6,2)
三、计算题。(共17分)
12.(8分)直接写出得数。
0.3×2= 30×0.5= 2.5×4= 0.125×8=
1.4×3= 3.4×0.2= 1.2×0.5= 2.1×0.6=
13.(9分)列竖式计算。
4.5×0.48= 4.02×6.9= 0.409×0.3≈
(结果保留两位小数)
四、操作题。(共10分)
14.(10分)按要求填一填，画一画。
(1)如图，在下面方格图中，点B可以用数对(2,4)表示，点A用数对可以表示为( , ),点C用数对可以表示为( , )。(4分)
(2)如果B、C两点的位置不动，A点可左右平移。那么A点平移到位置( , )时，三角形ABC变为等腰三角形；A点平移到位置( , )时，三角形ABC变为直角三角形。(6分)
五、解决问题。(共31分)
15.(7分)活字印刷术是我国四大发明之一。如图是使用木活字拓印出的部分汉字组成的诗词。
(1)若汉字“亭”的位置用数对表示为(1,2),则汉字“里”的位置用数对表示为( , );数对(2,3)表示的是汉字( )。(2分)
(2)请你将诗中所有的数字的位置用数对表示出来。(5分)
16.(15分)红星小学举办了雕版印刷技艺体验活动，如图是该活动的周边设施的位置平面图。
(1)若医疗救助点A的位置用数对表示为(1,1),请你用数对表示下列场所的位置。(4分)
展示区( , )洗手间( , )
美食区( , )消防点( , )
(2)若商店的位置用数对表示为(9,6),请你用▲在图中标记出来。(2分)
(3)妙妙进入体验馆后的活动路线为(1,1)→(3,2)→(2,5)→(5,6)→(1,8),妙妙途经了图上的哪些地方 (4分)
(4)甜甜在美食区买完蜂蜜凉粽后发现时间为14:00,此时她立即前往服务中心，若她的步行速度为50米/分钟，甜甜能不能在14:30前到达服务中心 (5分)
17.(9分)奇奇在参观完临沂市的“银雀山汉墓竹简博物馆”后有很多心得感悟，他给聪聪写了一封如图所示的“密信”,其中“光”用数对表示为(2,6)。
(1)请你根据密码表，破译信的内容。(3分)
信的内容： 。
(2)聪聪给奇奇回信，信的内容可以是什么 用写“密
信”的方式写一写。(6分)
信的内容：
密信：
参考答案
1.8 D 2.(1)(3,1)长廊 (2)北 150
3.(1)(6,6) (2)陈皮 (3)黄连 (9,4)
4.龙(4,3) 5.(6,1) (6,3) (1,3) 6.64
7.C 8.C 9.B 10.C 11.A
12.0.6 15 10 1 4.2 0.68 0.6 1.26
13.4.5×0.48=2.16 4.02×6.9=27.738 0.409×0.3≈0.12
14.(1)(1,1)(6,4) (2)(4,1)(2,1)或(6,1)
15.(1)(5,4) 村
(2)“一”用数对表示为(1,4);“二”用数对表示为(3,4);“三”用数对表示为(4,4);“四”用数对表示为(3,3);“五”用数对表示为(4,3);“六”用数对表示为(3,2);“七”用数对表示为(4,2);“八”用数对表示为(1,1);“九”用数对表示为(2,1);“十”用数对表示为(3,1)。
16.(1)(3,2)(8,8)(2,5)(9,2)
(2)图略
(3)妙妙途经了医疗救助点A、展示区、美食区、体验馆、文创店。
(4)美食区到服务中心的距离是6×100=600(米)
甜甜到达服务中心需要的时长是600÷50=12(分钟)
甜甜到达服务中心的时间是14:12
所以甜甜能在14:30前到达服务中心。
17.(1)竹简历史文化源远流长
(2)我也一定会去看
(3,3)(4,6)(1,5)(3,4)(2,1)(6,2)(4,1)
(答案不唯一，合理即可)
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2025年秋人教版数学五年级上册第二单元综合能力检测
试时间：90分钟 满分：100分 成绩：
一、填空题。(每空2分，共32分)
1.国庆期间，奇奇和爸爸乘坐高铁从西安到郑州旅游，奇奇的座位是07车05A号，则他的座位是第7车厢第5排A号座。爸爸在同车厢座位号是08D,那么爸爸坐在第( )排( )号座。
2.如图，是一休闲广场附近的平面图，其中纪念碑的位置用数对表示是(5,3)。
(1)展厅在图上的位置用数对表示是( , ),数对(4,2)表示的地点是( )。
(2)图上画出了妙妙从大门到中心广场的行走路线，她先从大门向东走100米到展厅，然后向( )走( )米到中心广场。
3.传统文化中药中药是我国传统中医特有药物，如图是一个中医药橱。
(1)当归的位置用数对表示为(8,5),则菊花的位置用数对表示为( , );
(2)数对(2,3)表示的中药是( );
(3)和五味子在同一行的中药是( ),用数对表示为( , )。
4.如下图是成语填空小游戏，如果“点”字用数对(4,2)表示，那么“点”字上面一格的字是( ),其对应的数对是( , )。
第4题图 第5题图
5.如上图，图中点A用数对表示为(1,1),点B用数对表示为( , ),点C用数对表示为( , )。如果依次连接点A,B,C,D,A构成一个长方形，则点D用数对表示为( , )。
6.2025年5月17日12时12分，朱雀二号改进型遥二运载火箭在东风商业航天创新试验区发射升空，某小学的学生们排成一个方阵观看现场直播，妙妙坐在最后一排最右边的位置，她的位置可以用数对(8,8)表示，整个方阵一共有( )名同学在观看现场直播。
二、选择题。(每题2分，共10分)
7.做课间操时，聪聪站在第6列第2行，用数对(6,2)表示，甜甜的位置在第3列第5行，用数对( )表示。
A.(5,3) B.(3,3) C.(3,5) D.(5,5)
8.妙妙的座位用数对表示为(3,5),甜甜的位置与妙妙的位置左右相邻，甜甜的位置用数对表示可能是( )。
A.(3,6) B.(3,4) C.(4,5) D.(4,4)
9.如图，若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形
A'B'C',则顶点B′的位置用数对表示为( )。
A.(0,4) B.(3,4) C.(2,1) D.(5,1)
10.下列说法中正确的是( )。
A.数对(5,2)和(2,5)表示的位置一样
B.奇奇的位置是(2,3),那么他同桌的位置可能是(3,2)
C.数对(4a)和(3,a)表示的位置在同一行
D.(x,9)能确定一个物体的具体位置
11.如图是两名同学的五子棋对弈情况，棋局中黑子落在( )位置，就可以形成五连子，获得胜利。
(获胜判定：只要黑白方中任意一方的棋子有五子连一起，可以为横连、纵连、斜连，则该方获胜，游戏结束。)
A.(8,1) B.(5,1) C.(2,2) D.(6,2)
三、计算题。(共17分)
12.(8分)直接写出得数。
0.3×2= 30×0.5= 2.5×4= 0.125×8=
1.4×3= 3.4×0.2= 1.2×0.5= 2.1×0.6=
13.(9分)列竖式计算。
4.5×0.48= 4.02×6.9= 0.409×0.3≈
(结果保留两位小数)
四、操作题。(共10分)
14.(10分)按要求填一填，画一画。
(1)如图，在下面方格图中，点B可以用数对(2,4)表示，点A用数对可以表示为( , ),点C用数对可以表示为( , )。(4分)
(2)如果B、C两点的位置不动，A点可左右平移。那么A点平移到位置( , )时，三角形ABC变为等腰三角形；A点平移到位置( , )时，三角形ABC变为直角三角形。(6分)
五、解决问题。(共31分)
15.(7分)活字印刷术是我国四大发明之一。如图是使用木活字拓印出的部分汉字组成的诗词。
(1)若汉字“亭”的位置用数对表示为(1,2),则汉字“里”的位置用数对表示为( , );数对(2,3)表示的是汉字( )。(2分)
(2)请你将诗中所有的数字的位置用数对表示出来。(5分)
16.(15分)红星小学举办了雕版印刷技艺体验活动，如图是该活动的周边设施的位置平面图。
(1)若医疗救助点A的位置用数对表示为(1,1),请你用数对表示下列场所的位置。(4分)
展示区( , )洗手间( , )
美食区( , )消防点( , )
(2)若商店的位置用数对表示为(9,6),请你用▲在图中标记出来。(2分)
(3)妙妙进入体验馆后的活动路线为(1,1)→(3,2)→(2,5)→(5,6)→(1,8),妙妙途经了图上的哪些地方 (4分)
(4)甜甜在美食区买完蜂蜜凉粽后发现时间为14:00,此时她立即前往服务中心，若她的步行速度为50米/分钟，甜甜能不能在14:30前到达服务中心 (5分)
17.(9分)奇奇在参观完临沂市的“银雀山汉墓竹简博物馆”后有很多心得感悟，他给聪聪写了一封如图所示的“密信”,其中“光”用数对表示为(2,6)。
(1)请你根据密码表，破译信的内容。(3分)
信的内容： 。
(2)聪聪给奇奇回信，信的内容可以是什么 用写“密
信”的方式写一写。(6分)
信的内容：
密信：
参考答案
1.8 D 2.(1)(3,1)长廊 (2)北 150
3.(1)(6,6) (2)陈皮 (3)黄连 (9,4)
4.龙(4,3) 5.(6,1) (6,3) (1,3) 6.64
7.C 8.C 9.B 10.C 11.A
12.0.6 15 10 1 4.2 0.68 0.6 1.26
13.4.5×0.48=2.16 4.02×6.9=27.738 0.409×0.3≈0.12
14.(1)(1,1)(6,4) (2)(4,1)(2,1)或(6,1)
15.(1)(5,4) 村
(2)“一”用数对表示为(1,4);“二”用数对表示为(3,4);“三”用数对表示为(4,4);“四”用数对表示为(3,3);“五”用数对表示为(4,3);“六”用数对表示为(3,2);“七”用数对表示为(4,2);“八”用数对表示为(1,1);“九”用数对表示为(2,1);“十”用数对表示为(3,1)。
16.(1)(3,2)(8,8)(2,5)(9,2)
(2)图略
(3)妙妙途经了医疗救助点A、展示区、美食区、体验馆、文创店。
(4)美食区到服务中心的距离是6×100=600(米)
甜甜到达服务中心需要的时长是600÷50=12(分钟)
甜甜到达服务中心的时间是14:12
所以甜甜能在14:30前到达服务中心。
17.(1)竹简历史文化源远流长
(2)我也一定会去看
(3,3)(4,6)(1,5)(3,4)(2,1)(6,2)(4,1)
(答案不唯一，合理即可)
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