（单元提升培优）第5单元 解决问题的策略 专项01 选择题-2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练苏教版（含答案解析）
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| 名称 | （单元提升培优）第5单元 解决问题的策略 专项01 选择题-2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练苏教版（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 202.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-06 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科
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2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练苏教版
第5单元 解决问题的策略 专项01 选择题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．买3支钢笔需要45元，买9支同样的钢笔需要多少元？下面列式不正确的是（ ）。
A．45÷3×9 B．45÷9×3 C．45×（9÷3）
2．一打叉烧包有12个，买3打叉烧包一共用了108元，每个叉烧包多少元？算式是（ ）。
A．108÷3 B．108÷12 C．108÷12÷3 D．108÷3÷12
3．文具店里有7盒球，每盒球数量相等。如果从每个盒子里取出42个，那么7个盒子里剩下的球数正好等于原来4个盒子里的球数。原来每个盒子里有（ ）个球。
A．98 B．56 C．188
4．为了降低保洁人员的工作强度，某商场购进了一批清扫车。已知2辆清扫车18分钟可以清扫1800平方米的地面，那么2辆清扫车每分钟可以清扫多少平方米的地面？下面列式正确的是（ ）。
A．1800÷18×2 B．1800÷2÷18 C．1800÷18
5．小明从一楼爬到四楼用了24秒，他以同样的速度从四楼爬到十楼要用（ ）秒。
A．36 B．48 C．40
6．如果3块砖头重8千克，那么15块这样的砖头重（ ）千克。
A．24 B．40 C．45 D．120
7．在解决问题时，可以通过（ ）等方法进行分析。
A．列式 B．计算和检验 C．列表或画线段图
8．赵阿姨带的钱刚好够买100千克苹果。她发现梨的单价只有苹果的一半，就拿出一半的钱去买梨，她能买（ ）千克梨。
A．50 B．100 C．150 D．200
9．一辆汽车4小时行驶320千米。照这样计算，8小时可以行驶多少千米？下面的列式中正确的有（ ）个。
320÷4×8 320×（8÷4） 320÷8×4
A．0 B．1 C．2 D．3
10．一种玩具汽车原来每辆100元，降价后，原来买5辆的钱可以_________。求降价后每辆玩具汽车多少元？南南为解决这个问题列式为“100×5÷（5＋3）”，那么横线上应补充（ ）。
A．买3辆 B．多买3辆 C．多买6辆
11．乐乐和他的4个好朋友一起去森林公园玩，他们想去720米外的孔雀园，只租到一辆景区自行车（如图），大家轮流骑、轮流步行，到孔雀园时，平均每人步行（ ）米。
A．144 B．180 C．288
12．超市卖出了50箱牛奶，每袋3元，要求“一共卖了多少元”，缺少的条件是（ ）。
A．每箱有24袋 B．每袋250毫升 C．超市又运来85箱 D．超市一共有150箱
13．4只燕子3天吃了600只害虫，这些燕子每天吃了（ ）只害虫。
A．150 B．200 C．50
14．4个盒子里装有128块糖，照这样计算，_____________？在横线上补充一个问题，列式为128÷4×8，应该补充的问题是（ ）。
A．买8块糖需要多少钱？ B．8个这样的盒子可以装多少块糖？ C．平均每个盒子装多少块糖？
15．一盒6支装的钢笔共50元，小红买了3盒，付给收银员200元。她买了多少支钢笔？解答这个问题需要用到的信息有（ ）。
①一盒6支装 ②共50元 ③买了3盒 ④付给收银员200元
A．①③ B．①④ C．①②④ D．③④
16．一袋土豆有20个，任意拿出5个称了称，算出来这5个土豆的平均质量是149克，估计这一袋土豆大约重（ ）千克。
A．1 B．3 C．6
17．买20箱苹果要用480元，如果买同样的50箱苹果，要用（ ）元。
A．1000 B．960 C．1200
18．下面题目能用8×4÷8来解决的是（ ）。
A．买4本日记本要8元。照这样算，填写下表：
B．下面两个正方形的大小相等，涂色三角形的大小为8，涂色小长方形的大小是多少？
C．
19．一瓶药共150片，处方要求：每日3次，每次2片。这瓶药可以吃多少天？小华列式为“150÷2÷3”，他第一步算的是（ ）。
A．每日一共吃多少片 B．这瓶药一共可以吃多少次
C．每天吃多少次 D．这瓶药一共可以吃多少天
20．小丽和小英买同样的笔记本，小丽买了4本，小英买了2本，小英比小丽少花12元。笔记本的单价是（ ）。
A．2元/本 B．3元/本 C．4元/本 D．6元/本
21．一条裤子128元，一条裤子比一件衬衫的2倍多18元，买这一套衣服需要（ ）元。
A．55 B．110 C．183
22．红红计划5天制作30朵手工花，她前4天每天制作的手工花朵数都小于6朵，要想在计划时间内完成这项工作，她第5天做的朵数应该（ ）。
A．大于6朵 B．等于6朵 C．小于6朵
23．四年级有168人，平均分成4队，每队分成3组。4×3计算出的是（ ）。
A．共有多少组 B．共有多少队 C．每队的人数 D．每组的人数
24．下面问题（ ）中的数量关系与其他三个不同。
A．母鸡有60只，公鸡比母鸡多8只，公鸡有多少只？
B．一些苹果，卖出60千克，还剩8千克。这批苹果共多少千克？
C．汽车每小时行驶60千米，8小时行驶多少千米？
D．合唱队有女生60人，男生8人，合唱队一共多少人？
25．芳芳5分钟打了330个字，照这样计算，芳芳15分钟能打多少个字？下面算式错误的是（ ）。
A．330÷5×15 B．15÷5×330 C．330÷15×5
26．小林的妈妈买了5盒同样的鸡蛋，每盒12个，共重3000克，付了48元。算式“3000÷5÷12”求的是（ ）。
A．一共多少个鸡蛋 B．每个鸡蛋重多少克 C．每盒鸡蛋多少元
27．根据（ ），可以求出“一盒乒乓球多少钱”。
①每10个乒乓球装一盒
②一共买了20盒
③每个乒乓球4元
A．①和② B．②和③ C．①和③
28．超市运来65箱苹果，每箱6千克，______，还剩多少千克？如果列式：（65－35）×6，那么横线上的信息应选择（ ）。
A．卖出35千克 B．又运来35箱 C．卖出35箱 D．又运来35千克
29．“科技社团有30人，是舞蹈社团人数的一半，书法社团的人数比科技社团和舞蹈社团的总人数多6人。”根据已知条件不可以解决的问题是（ ）。
A．舞蹈社团有多少人？ B．三个社团共多少人？ C．科技社团男生有多少人？
30．①把900本图书②平均分给6个年级③每个年级有3个班。根据②③两个条件可以求出（ ）。
A．每个年级多少本
B．六个年级一共多少个班
C．平均每个班分到多少本
31．一盒5支装的钢笔共50元，小明买了4盒，付给营业员200元。他买了多少支钢笔？解答这个问题需要用到的信息是 （ ）。
A．5支、50元 B．4盒、200元 C．5支、200元 D．5支、4盒
32．用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进2杯水，连壶重540克；如果倒进4杯水，连壶重800克，每杯水重（ ）克。
A．130 B．160 C．280
33．兵兵今年9岁，妈妈的年龄是35岁，（ ）年后他们的年龄和是50岁。
A．2 B．3 C．6
34．4只青蛙一星期能吃896只害虫，求“平均每只青蛙一星期吃多少只害虫？”列式是（ ）。
A．896÷4÷7 B．896÷4 C．896÷7
35．小张借了一本120页的故事书，借期9天，他前3天看了30页。从第4天起，他平均每天要看（ ）页才能按时归还。
A．6 B．10 C．14 D．15
36．红跑车蛋糕店制作了480块月饼，一共装了6箱，每箱装8盒，每盒装多少块月饼。下面先算“一共有多少盒月饼”的是（ ）。
A．480÷（6×8） B．480÷6÷8 C．480÷8÷6
37．东东看一本150页的故事书，已经看了3天，每天看32页。还有多少页没看完？解决这道题的正确算式是（ ）。
A．150＋32×3 B．150÷3－32 C．150－3×32
38．甲、乙两个容器一共可盛水900毫升，已知甲容器的容量是乙容器的2倍。甲容器的容量是（ ）毫升。
A．600 B．250 C．300 D．350
39．3头奶牛2天一共产奶216千克，每头奶牛2天产奶多少千克？算式是（ ）。
A．216÷2 B．216÷3 C．216÷2÷3
40．一桶油连桶重450克，油被用去一半后，连桶重240克。原来桶里的油有（ ）克。
A．480 B．440 C．420
41．有三个条件：①图书室里有1200本图书；②平均分给6个年级；③每个年级有5个班。根据②③两个条件可以求出（ ）。
A．每个年级分得多少本书
B．6个年级一共有多少个班
C．平均每个班分得多少本书
42．学校原有篮球24个，又买来96个，现有篮球的个数是原来的（ ）倍。
A．3 B．4 C．5 D．6
43．汽车厂27天生产汽车297辆，比原计划多生产了81辆。原计划每天生产（ ）辆。
A．8 B．9 C．10
44．学校里有7箱粉笔，如果从每个箱子里取出42盒，那么7个箱子里剩下的粉笔盒数正好等于原来4箱粉笔的盒数。原来每个箱子里有粉笔（ ）盒。
A．56 B．98 C．188
45．有两箱苹果，甲箱重25千克，乙箱重17千克，从乙箱中拿出（ ）千克放到甲箱中，甲箱的苹果重量是乙箱的2倍。
A．8 B．7 C．5 D．3
46．列表整理数据时，整理的是（ ）。
A．解答和检验 B．算式和结果 C．条件和问题
47．甲、乙两地相距210千米，汽车从甲地开往乙地，4小时共行驶168千米，照这样计算，还要（ ）小时可以到达。
A．1 B．5 C．9
48．李阿姨买了3盒蛋挞，每盒4个，一共用去36元。算式“36÷3”表示的意义是（ ）。
A．每个蛋挞的价钱 B．每盒蛋挞的价钱
C．一共买了多少个蛋挞
49．小华买了17本故事书和21本连环画，共用去422元，每本故事书的价钱是10元，___________？算式可以求出的问题是（ ）。
A．每本连环画多少元 B．每本故事书多少元 C．连环画一共多少元
50．学校门口小卖部一共卖出12箱牛奶，每盒2元，要求“一共卖了多少元”，应补充条件（ ）。
A．每车40箱 B．每升6元 C．每盒100毫升 D．每箱15盒
51．四年级同学去参观水绘园。如果大家乘坐小客车，每辆车坐20名同学，那么正好坐满16辆；如果改乘大客车，正好需要10辆，每辆大客车坐（ ）名同学。
A．8 B．20 C．12 D．32
52．妈妈买5双袜子用了10元，照这样计算，买15双袜子需要多少元？列式错误的是（ ）。
A．10÷5×15 B．10÷（15÷5） C．15÷5×10
53．文具店的水彩笔每盒13元，绘画纸每张4元，画板每块23元。小红列出了下面的算式9×23－9×13，她要解决的问题是（ ）。
A．9块画板比9张绘画纸多多少钱？
B．9块画板比9盒水彩笔多多少钱？
C．9盒水彩笔比9张绘画纸多多少钱？
54．选择下面条件（ ）可以求出“全校每个班级分得多少套学具？”
①有240套学具；②每个年级有10个班；③全校有6个年级；④每班有40名学生
A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③
55．人民小学开展课后服务。三年级有4个班，平均每班参加的有28人；四年级有3个班，共90人参加。三年级和四年级一共有（ ）人参加课后服务。
A．322 B．118 C．202 D．238
56．某种商品降价一半后，原来够买45件这种商品的钱，现在可以买（ ）件。
A．45 B．90 C．无法计算
57．陈叔叔从家到单位去上班。如果每分钟走60米，就要迟到2分钟；如果每分钟走80米，就可以早到3分钟。陈叔叔家到单位共有（ ）米。
A．1440 B．1200 C．2400
58．张亮和妈妈从果园里摘了一些苹果，每28个装一箱，装了7箱，还有48个苹果没有装入纸箱。根据所给的信息，不能解决的问题是（ ）。
A．他们一共摘了多少个苹果？ B．剩下的苹果还需要几个纸箱？
C．一共需要多少个纸箱？ D．张亮摘了多少个苹果？
59．一瓶药有180片，医生说：每天吃3次，每次吃2片。180÷2可以算出（ ）。
A．这瓶药可以吃多少次 B．这瓶药可以吃多少天 C．每天吃多少片
60．四（1）班有100本图书，四（1）班给四（2）班20本后两班图书同样多。四（2）班原来有图书（ ）。
A．80本 B．60本 C．40本
61．美团外卖5位快递小哥7天共送餐840单，这5位快递小哥平均每天送餐多少单？算式是（ ）。
A．840÷7 B．840÷5 C．840÷5÷7 D．840÷（5×7）
62．彤彤和三个好朋友一起去动物玩，她们从猴岛去距离它400米处的狮子园，只租到了一辆双人自行车，大家轮流骑，轮流步行，她们到狮子园时，平均每人步行（ ）米。
A．100 B．200 C．400 D．800
63．星光小学同学采集树种。三年级有4个班，平均每班采集28千克；四年级有3个班，共采集60千克。三年级和四年级一共采集了（ ）千克树种。
A．292 B．88 C．172 D．208
64．四年级3个班的同学去植树，每班都去了2个小组。把72个水桶分给这些小组，平均每组分到多少个？下面想法错误的是（ ）。
A．根据“3个班”和“每班去了2个小组”可以算出一共去了多少小组。
B．根据“把72个水桶分给这些小组”和“每班去了2个小组”可以算出平均每组分到多少个水桶。
C．根据“3个班”和“72个水桶”可以算出每班分到多少个水桶。
65．水果店运来12箱苹果，18箱梨和7箱草莓。每箱苹果重10千克，每箱梨重12千克，每箱草莓重3千克。苹果比梨少多少千克？下面哪个算式正确？（ ）。
A．B．C．
66．根据哪两个条件可以求出“一共有多少个班级？”（ ）
①把900本图书 ②平均分给6个年级 ③每个年级有3个班
A．①和② B．②和③ C．①和③
67．学校购买了一些图书，如果每个班分30本，可以分给24个班。如果每个班分40本，可以分给（ ）个班。
A．18 B．32 C．50 D．16
68．王阿姨打算购买20千克苹果，后来发现梨的价格只有苹果的一半，就拿出一半的钱去买梨。她一共购进苹果和梨（ ）千克。
A．10 B．20 C．30
69．买23个笔记本用了851元，买75个相同的笔记本用多少元？下列算式不正确的是（ ）
A．23×851×75 B．851÷23×75 C．75×（851÷23）
70．一个重箱子必须两个人抬，现在4个人轮流抬，要把箱子从室内抬到500米外的仓库，问平均每人抬（ ）米。
A．120 B．300 C．250
71．超市卖出了50箱牛奶，每袋3元，要求一共卖了多少元，缺少的条件是（ ）。
A．每袋250毫升 B．每箱有24袋 C．超市又运来85箱
72．食堂买了30筐西红柿，一共用去540元。如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用这些钱可以买到（ ）筐西红柿。
A．15 B．30 C．60
73．小军某次测验，语文、数学和英语三科成绩的平均分是92分。英语和数学两科的成绩都高于92分，他的语文成绩（ ）92分。
A．低于 B．高于 C．等于
74．下面有四个条件，知道（ ），就可以求出“一共运来多少瓶矿泉水”。
（1）一共运来20箱矿泉水（2）还有30箱矿泉水没有运来（3）每箱矿泉水12瓶（4）每瓶矿泉水5元
A．（1）和（2） B．（2）和（3） C．（3）和（4） D．（1）和（3）
75．在公园停车场停车，2小时之内需付款3元，超过2小时的部分每小时需付款2元。王叔叔停了5小时，他应付款（ ）元。
A．9 B．8 C．7
76．国家人工智能研究中心的张博士设计了一型机器人，测试中8个机器人5分钟组装了420个零件。420÷5表示（ ）。
A．平均每个机器人每分钟组装零件的个数
B．平均每个机器人5分钟组装零件的个数
C．8个机器人平均每分钟组装零件的个数
D．平均每个机器人组装零件的个数
77．一张成人票20元，儿童票10元，买两张成人票和一张儿童票共需要多少钱？（ ）
A．20＋10 B．20＋2×10 C．20×2＋10 D．20×（2＋10）
78．“15名老师和273名学生一同去秋游，如果每辆车坐48人，那么一共需要多少辆车？”列式为：（ ）。
A．273÷48 B．（273－15）÷48 C．（273＋15）÷48 D．273÷15
79．装运一批水果，每箱装15千克，要装36箱。问：要装多少箱？添加（ ）条件可以解决这个问题。
A．如果装40箱 B．一批水果共540千克
C．要多装4箱 D．如果每箱装20千克
80．一辆卡车4小时行驶320千米，一辆客车5小时行驶550千米。要求这辆客车比这辆卡车每小时多行多少千米，先要求（ ）。
A．客车和卡车行驶的时间 B．客车和卡车行驶的速度
C．客车和卡车行驶的路程 D．客车和卡车的速度之和
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参考答案与试题解析
1．B
【分析】首先用3支钢笔的钱数÷3计算出一支钢笔的钱数，然后再乘9即可，也就是45÷3×9；还可以看9里面有几个3，然后就有几个45元，也就是45×（9÷3）。
【解析】由分析可知，买3支钢笔需要45元，买9支同样的钢笔需要多少元？下面列式不正确的是45÷9×3。
故答案为：B
2．D
【分析】要求每个叉烧包的价格，需先计算总数量或分步计算。总价108元对应3打，每打12个。方法一：总数量为3×12＝36个，单价为108÷36＝3元；方法二：先求每打价格108÷3＝36元，再求每个价格36÷12＝3元。
【解析】A．108÷3求出每打的价格；
B．108÷12，总价108元对应12个，不符题意；
C．108÷12÷3，虽结果相同，但步骤逻辑不符实际意义；
D．108÷3÷12，先求每打价格，再求每个价格。
故答案为：D
3．A
【分析】从每个盒子里取出42个，共7个盒子，用乘法计算一共取出的球的个数；
取出一部分球后，7个盒子里剩下的球数正好等于原来4个盒子里的球数，因此，取出的球的个数等于原来（7－4）个盒子中球的总个数；最后用除法求出原来每个盒子里有多少个球。
【解析】7×42＝294（个）
7－4＝3（个）
294÷3＝98（个）
原来每个盒子里有98个球。
故答案为：A
4．C
【分析】题目要求计算2辆清扫车每分钟的清扫面积。已知2辆车18分钟清扫1800平方米，可直接用总清扫面积除以时间，得到每分钟的清扫量。
【解析】根据分析可知：求2辆清扫车每分钟可以清扫多少平方米的地面，可列式为：1800÷18。
故答案为：C
5．B
【分析】根据题意，从一楼爬到四楼用了24秒，则实际爬了3层用了24秒，先用24÷3求出爬一层需要多少秒，从四楼爬到十楼则爬了（10－4）层，用爬的层数乘爬一层需要的时间，即可求出要用多少秒，据此选择即可。
【解析】24÷3＝8（秒）
（10－4）×8
＝6×8
＝48（秒）
小明从一楼爬到四楼用了24秒，他以同样的速度从四楼爬到十楼要用48秒。
故答案为：B
6．B
【分析】由题意得，可以把3块砖头看成一组，用15除以3算出有多少组，那么就对应着几个8千克。然后再用前面的得数乘上8即可算出15块砖头重多少千克。
【解析】15÷3×8
＝5×8
＝40（千克），即15块砖头重40千克。
故答案为：B
7．C
【分析】常见的解决问题的策略有画图、列表、猜想与尝试和从特例开始寻找，据此选择即可。
【解析】A．列式是求答案的过程，不是分析的过程，不符合题意；
B．计算和检验是求答案和验证的过程，不是分析的过程，不符合题意；
C．可以通过列表或画线段图等方法进行分析，符合题意。
故答案为：C
8．B
【分析】由题意得，赵阿姨用一半的钱买苹果，一半的钱买梨，可以先用100除以2算出赵阿姨买苹果的重量。因为梨的价格只有苹果的一半，所以花同样的钱买的梨的重量是苹果的2倍，用苹果的重量乘2即可求得赵阿姨能买梨多少千克。
【解析】100÷2＝50（千克）
50×2＝100（千克），故赵阿姨能买100千克梨。
故答案为：B
9．C
【分析】分析式子320÷4×8：先看320÷4，因为汽车4小时行驶320千米，所以320÷4是用除法求出汽车每小时行驶的千米数，也就是速度。 再乘8，8是要求行驶的时间，用速度乘时间8小时，就得到8小时行驶的路程；
分析式子320×（8÷4）：先看8÷4，8小时是4小时的8÷4＝2（倍）。因为速度不变，4小时行驶320千米，那么8小时行驶的路程就是4小时行驶路程320千米的2倍；
分析式子320÷8×4： 式子中320÷8，按照已知条件，320千米是4小时行驶的路程，并非8小时行驶的路程，所以320÷8没有实际意义。
【解析】由分析知：一辆汽车4小时行驶320千米。照这样计算，8小时可以行驶多少千米？可列式为：320÷4×8或者 320×（8÷4），即列式正确的有2个。
故答案为：C
10．B
【分析】根据题意，由算式“100×5÷（5＋3）”可知，100×5，根据总价＝单价×数量，用原来每辆玩具汽车的价钱乘5，求出原来买5辆玩具汽车需要多少钱；（5＋3）后来可以买的玩具汽车的数量，说明后来买的比原来多了3辆；那么横线上应补充多买3辆。以此答题即可。
【解析】A．如果填买3辆，应列式为：100×5÷3，不符合题意。
B．如果填多买3辆，应列式为：100×5÷（5＋3），符合题意。
C．如果填多买6辆，应列式为：100×5÷（5＋6），不符合题意。
故答案为：B
11．C
【分析】乐乐和他的4个好朋友一起去森林公园玩，说明一共有4＋1＝5（人）去玩；观察发现自行车是可以坐3个人的，那么始终有5－3＝2（人）在走路，那么一共走了2个720米，用720乘2可以计算出2个720米是多少米；因为是大家轮流骑、轮流步行，那么用2个720除以5可以计算出平均每人步行多少米；据此解答。
【解析】根据分析：
720×2÷5
＝1440÷5
＝288（米/人）
所以平均每人步行288米。
故答案为：C
12．A
【分析】根据总价＝单价×数量，要求一共卖的钱数，知道每袋牛奶的价钱，还需要知道牛奶的袋数。已知牛奶的箱数，只需要知道每箱牛奶的袋数，即可求出牛奶的总袋数，也就可以求出卖出这些牛奶的钱数。
【解析】根据分析可知，要求一共卖了多少元，缺少的条件是每箱有24袋。列式为50×24×3。
故答案为：A
13．B
【分析】这是一个归一问题，这些燕子每天吃多少只害虫，就是求四只燕子每天吃多少只害虫，用600÷3求出这些燕子每天吃了多少只害虫。
【解析】600÷3＝200（只）
4只燕子3天吃了600只害虫，这些燕子每天吃了200只害虫。
故答案为：B
14．B
【分析】首先根据“等分”除法的意义，用除法求出平均每个盒子里装有多少块糖，然后根据整数乘法的意义，再乘8即可得到8个这样的盒子中一共装有多少块糖，据此解答即可。
【解析】4个盒子里装有128块糖，照这样计算，8个这样的盒子中一共装有多少块糖？
128÷4×8
＝32×8
＝256（块）
故答案为：B
15．A
【分析】根据题意，已知一盒里面有6支钢笔，小红买了3盒，用6×3即可求出她买了多少支钢笔，据此选择即可。
【解析】A．一盒6支装，买了3盒，6×3＝18（支），一共买了18支钢笔，能解决这个问题；
B．一盒6支装，付给收银员200元，并不知道买了多少盒，无法求出买了多少支钢笔；
C．一盒6支装，共50元，付给收银员200元，并不知道买钢笔实际花了多少钱，也无法求出买了多少盒，所以无法求出买了多少支钢笔；
D．买了3盒，付给收银员200元，并不知道每盒有多少支钢笔，无法求出买了多少支钢笔。
解答这个问题需要用到的信息有①③。
故答案为：A
16．B
【分析】根据题意可知，这5个土豆的平均质量是149克，将这5个土豆的平均质量看成150克，再乘一袋土豆的数量，求出这袋土豆大约的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将这一袋土豆大约的重量换算成千克。
【解析】149克≈150克
150×20＝3000（克）
3000克＝3千克
则这一袋土豆大约重3千克。
故答案为：B
17．C
【分析】根据题意，用480÷20，求出购买一箱苹果的钱数，再用购买一箱苹果的钱数乘50箱，即可求出需要的钱数。
【解析】480÷20×50
＝24×50
＝1200（元）
买20箱苹果要用480元，如果买同样的50箱苹果，要用1200元。
故答案为：C
18．B
【分析】分别根据选项给出的信息列出算式，找出能用8×4÷8解决的问题。
【解析】A．4本日记本要8元，照这样算买8瓶要多少元。用8除以4求出1本的价钱，再乘8即等于8本的价钱，列式为：8÷4×8。
B．两个正方形的大小相等，涂色三角形的大小为8，其中一个正方形平均分成4个小三角形。另一个正方形平均分成8个小长方形。用4乘8等于1个正方形是多少，再除以8即等于1个这样的小长方形是多少，列式为：8×4÷8。
C．一条线段平均分成4段，表示8吨水泥，求平均分成8段，表示沙子是多少吨。用8除4求出线段的长度，然后乘8即可，列式为：8÷4×8。
故答案为：B
19．B
【分析】先用150除以2，计算出的是这瓶药一共可以吃几次；再除以3，计算出这瓶药可以吃几天；据此解答。
【解析】根据分析：150÷2÷3＝25（天），那么这瓶药可以吃25天；150÷2＝75（次），小华列式为“150÷2÷3”，他第一步算的是这瓶药一共可以吃多少次。
故答案为：B
20．D
【分析】根据题意，用小丽买的笔记本的数量减去小英买的笔记本的数量，求出小英比小丽少买的笔记本数，再用小英比小丽少花的钱数除以小英比小丽少买的笔记本数，即可求出笔记本的单价，据此解答即可。
【解析】由题意得：
12÷（4－2）
＝12÷2
＝6（元）
所以小丽和小英买同样的笔记本，小丽买了4本，小英买了2本，小英比小丽少花12元。笔记本的单价是6元/本。
故答案为：D
21．C
【分析】因为一条裤子128元，比一件衬衫的2倍还多18元，所以先把多的18元减去，那么剩下的钱数就是一件衬衫价格的2倍，即（元），这110元就是一件衬衫价格的2倍，那么一件衬衫的价格就是（元）。一条裤子的价格是128元，一件衬衫的价格是55元，所以一套衣服的价格为。
【解析】
（元）
买这一套衣服需要183元。
故答案为：C
22．A
【分析】根据红红计划5天制作30朵手工花，用除法求出红红一天制作的手工花数，，她前4天每天制作的手工花朵数都小于6朵，她前4天制作的手工花朵数都小于24朵，她第5天做的朵数应该，大于6朵。
【解析】红红计划5天制作30朵手工花，她前4天每天制作的手工花朵数都小于6朵，要想在计划时间内完成这项工作，她第5天做的朵数应该大于6朵。
故答案为：A
23．A
【分析】用平均每队的组数乘队数，可以求出一共有多少个组，据此解答。
【解析】根据解析可知，平均每队的组数是3，队数是4，所以4×3计算出的是共有多少组。
故答案为：A
24．C
【分析】根据加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系；速度、时间、路程的关系及应用选出不同的数量关系。
【解析】A．用加法求出公鸡的只数即60＋8＝68（只）；
B．用加法求出这批苹果原来的重量即60＋8＝68（千克）；
C．根据路程＝速度×时间，用乘法求出行驶的距离即60×8＝480（千米）；
D．用加法求出合唱队的总人数即60＋8＝68（人）。
只有选项C中的数量关系与其他三个不同。
故答案为：C
25．C
【分析】根据题中的已知条件和问题，逐项分析每个选项中的算式，列的算式要有意义。
【解析】A．330÷5可求出芳芳每分钟打字多少个，再用每分钟打字的个数乘15，就是芳芳15分钟打多少个字，算式正确。
B．15÷5可求出15分钟里面有几个5分钟，有几个5分钟就能打几个330个字，再乘330即可，算式正确。
C．5分钟打330个字，330÷15列的算式没有意义，算式错误。
故答案为：C
26．B
【分析】根据已知条件可知：3000÷5表示每盒鸡蛋重多少克，再除以12表示每个鸡蛋重多少克。据此选择。
【解析】根据分析可知：
算式“3000÷5÷12”求的是每个鸡蛋重多少克。
故答案为：B
27．C
【分析】求一盒乒乓球多少钱，要知道一盒里乒乓球的个数，以及每个乒乓球的价钱，用每个乒乓球的价钱乘一盒里乒乓球的个数即等于一盒乒乓球的钱数，据此即可解答。
【解析】4×10＝40（元）
所以根据①和③，可以求出“一盒乒乓球多少钱”。
故答案为：C
28．C
【分析】根据题意可知，65是运来苹果的箱数，6是每箱苹果的千克数，求还剩苹果多少千克，列式为：（65－35）×6，则（65－35）×6表示还剩苹果的千克数，（65－35）表示还剩苹果的箱数，35则表示卖出苹果的箱数，所以横线上的信息应选择“卖出35箱”，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，超市运来65箱苹果，每箱6千克，______，还剩多少千克？如果列式：（65－35）×6，那么横线上的信息应选择“卖出35箱”。
故答案为：C
29．C
【分析】根据题意，对选项中的问题逐个分析，选出无法解决的问题即可。
A．舞蹈社团有多少人？
根据题意知，舞蹈社团的人数是科技社团的2倍，用乘法计算即可。
B．三个社团共多少人？
根据题意，先计算科技社团和舞蹈社团的总人数，再加6就是书法社团的人数，最后三个社团人数相加即可。
C．科技社团男生有多少人？
题干中未给出性别相关的信息，所以此问题无法解决。
【解析】A．舞蹈社团有多少人？
30×2＝60（人）
所以舞蹈社团有60人。
B．三个社团共多少人？
30＋60＋6＋30＋60＝186（人）
所以三个社团共186人。
C．科技社团男生有多少人？
题干中未给出性别相关的信息，所以此问题无法解决。
所以根据已知条件不可以解决的问题是：科技社团男生有多少人？
故答案为：C
30．B
【分析】从②③两个条件中可以得到，年级的个数，以及每个年级中含有的班级数，用年级的个数×班级数＝一共的班级数，则可以求出这六个年级共有的班级个数。
【解析】根据②③两个条件可求出这六个年级一共有多少个班。
故答案为：B
31．D
【分析】根据题意可知，要求小明买了多少支钢笔，需要知道每盒钢笔的支数和买的盒数，用每盒的支数乘买的盒数即等于小明买的钢笔的支数，所以解答这个问题需要用到一盒5支和买了4盒这两个条件，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，求小明买了多少支钢笔要用到信息是“一盒5支和买了4盒”。
故答案为：D
32．A
【分析】800克是4杯水加壶的重量，540克是2杯水加壶的重量，所以800减540等于（4－2）杯水的重量，再除以（4－2），即等于1杯水的重量，据此即可解答。
【解析】（800－540）÷（4－2）
＝260÷2
＝130（克）
每杯水重130克。
故答案为：A
33．B
【分析】每过一年，兵兵和妈妈都要增加1岁，也就是过一年两人一共增加2岁，用50减去今年兵兵和妈妈的岁数等于他们今年的年龄和到50岁还差的岁数，再除以两人一年一共可以增加的岁数即可解答。
【解析】（50－9－35）÷2
＝6÷2
＝3（年）
兵兵今年9岁，妈妈的年龄是35岁，3年后他们的年龄和是50岁。
故答案为：B
34．B
【分析】4只青蛙一星期吃的害虫总数除以青蛙的只数，即可算出平均每只青蛙一星期吃（896÷4）只害虫。
【解析】A．896÷4÷7求的是“平均每只青蛙每天吃多少只害虫？”。
B．896÷4求的是“平均每只青蛙一星期吃多少只害虫？”
C．896÷7求的是“4只青蛙平均每天吃多少只害虫？”
4只青蛙一星期能吃896只害虫，求“平均每只青蛙一星期吃多少只害虫？”列式是896÷4。
故答案为：B
35．D
【分析】故事书的页数减去看了的页数等于剩下没有看的页数，再除以剩下可以看的天数即等于平均每天要看的页数，据此即可解答。
【解析】（120－30）÷（9－3）
＝90÷6
＝15（页）
他平均每天要看15页才能按时归还。
故答案为：D
36．A
【分析】根据题目中的条件逐项分析每个算式，再进行选择；据此解答。
【解析】根据分析：
A．480÷（6×8）
＝480÷48
＝10（块）
先计算的是6箱一共有多少盒月饼，再计算每盒装的块数；
B．480÷6÷8
＝80÷8
＝10（块）
先计算的是每箱的月饼总块数，再除以8计算出每盒装的块数；
C．480÷8÷6
＝60÷6
＝10（块）
先计算的是月饼一共装了多少个8盒，再除以6计算出每盒装的块数；
所以先算“一共有多少盒月饼”的是480÷（6×8）。
故答案为：A
37．C
【分析】每天看的页数乘已经看的天数等于已经看的页数，故事书的页数减去已经看的页数等于剩下没看完的页数，列式为：150－32×3，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，求还有多少页没看完，正确的算式是：
150－32×3
＝150－96
＝54（页）
还有54页没看完。
故答案为：C
38．A
【分析】甲容器的容量是乙容器的2倍，所以两个容器总共的盛水毫升数是乙容器容量的（2＋1）倍，所以900除以（2＋1）等于乙容器的容量，再乘2即等于甲容器的容量，据此即可解答。
【解析】900÷（2＋1）×2
＝900÷3×2
＝300×2
＝600（毫升）
甲容器的容量是600毫升。
故答案为：A
【点评】本题是一个和倍问题，明确总共盛水的毫升数是乙容器容量的几倍是解答本题的关键。
39．B
【分析】根据题意可知，3头奶牛2天一共产奶的重量÷3＝每头奶牛2天产奶的重量，依此选择即可。
【解析】根据分析可知，计算每头奶牛2天产奶的重量，列式为：216÷3＝72（千克）。
故答案为：B
【点评】此题考查的是三位数与一位数的除法计算，应先找到题目中对应的关系再选择。
40．C
【分析】一桶油连桶重450克，油被用去一半后，连桶重240克，用去油的重量是（450－240）克，原来油的重量就是用去油重量的2倍；据此解答。
【解析】（450－240）×2
＝210×2
＝420（克）
原来桶里的油有420克。
故答案为：C
41．B
【分析】根据②、③中的两个条件可知，有6个年级，每个年级有5个班，年级的个数×每个年级的班级数＝这几个年级的总班级数，依此选择。
【解析】根据分析可知，根据②③两个条件可以求出6个年级一共有多少个班。
故答案为：B
【点评】解答此题的关键是要先明确题目中对应的关系。
42．C
【分析】先求出现有篮球的个数为原有篮球个数与又买来个数之和，再求倍数，倍数等于现有篮球个数除以原有篮球个数。
【解析】现有篮球个数：24＋96＝120；
倍数：120÷24＝5；
故答案为：C
【点评】本题考查的是求倍数问题。
43．A
【分析】根据题意，先用实际生产的辆数减去实际比原计划多的辆数，求出原计划生产多少辆，再除以生产的天数，即可求出原计划每天生产多少辆。
【解析】（297－81）÷27
＝216÷27
＝8（辆）
原计划每天生产8辆。
故答案为：A
【点评】解决本题的关键是先求出原计划生产的辆数，再根据工作效率＝工作量÷工作时间求解。
44．B
【分析】从每个箱子里取出42盒，从7个箱子里取出（42×7）盒。现在7个箱子里的粉笔盒数等于原来4箱粉笔盒数，则取出的粉笔盒数等于原来3箱粉笔的盒数，原来每个箱子里有粉笔（42×7÷3）盒。
【解析】42×7÷（7－4）
＝42×7÷3
＝294÷3
＝98（盒）
原来每个箱子里有粉笔98盒。
故答案为：B
【点评】本题关键是明确取出的粉笔盒数等于原来3箱粉笔的盒数。
45．D
【分析】当甲箱质量是乙箱质量的2倍时，两箱苹果的总质量是不变的，所以先求出两箱苹果的总质量，再给总质量除以3即可求出现在乙箱的质量，再求出现在乙箱苹果质量与原来乙箱苹果的总质量即可解答。
【解析】（25＋17）÷（2＋1）
＝42÷3
＝14（千克）
17－14＝3（千克）
从乙箱中拿出3千克放到甲箱中，甲箱的苹果重量是乙箱的2倍。
故答案为：D
【点评】求出现在乙箱苹果的质量是解答的关键，根据较小数＝和÷（倍数＋1）来解答。
46．C
【分析】列表整理数据时，我们需要把题目已知的条件和问题整理到表格中，然后分析数量之间的关系，最后列式解答。
【解析】根据分析可知，列表整理数据时，整理的是条件和问题。
故答案为：C
【点评】本题主要考查学生对列表整理数据解题方法的掌握和灵活运用。
47．A
【分析】汽车4小时行驶的路程除以4等于汽车的速度，甲、乙两地的距离除以汽车的速度等于总共需要行驶的时间，再减去已经行驶的时间，即等于还要行驶的时间。
【解析】210÷（168÷4）－4
＝210÷42－4
＝5－4
＝1（小时）
故答案为：A
【点评】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。
48．B
【分析】算式“36÷3”中，“36”表示用去总钱数，“3”表示蛋挞盒数。根据总价÷数量＝单价，用去总钱数除以蛋挞盒数，求出每盒蛋挞的价钱。
【解析】由分析得：
算式“36÷3”表示的意义是每盒蛋挞的价钱。
故答案为：B
【点评】本题考查经济问题，先明确算式中各个数字表示的意义，进而明确算式表示的意义。
49．A
【分析】的运算顺序是先算乘法，再算减法，最后算除法，第一步乘法17×10求的是17本故事书共用去的钱数，422－17×10是求买了故事书后还剩下多少钱，用剩下钱数除以连环画的本数即是求每本连环画多少元。
【解析】根据分析可知：求的是每本连环画多少元。
故答案为：A
【点评】解决本题从条件出发，找出条件能解决的问题。
50．D
【分析】单价×数量＝总价，要求“一共卖了多少元”，要求的总价；已知单价即每盒2元，还要先求出牛奶的盒数，已知一共卖出12箱牛奶；应补充条件是每箱15盒，用15乘12，求出牛奶的盒数，据此解答。
【解析】根据分析可知：
学校门口小卖部一共卖出12箱牛奶，每盒2元，要求“一共卖了多少元”，应补充条件：每箱15盒。
故答案为：D
【点评】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。
51．D
【分析】用20乘16，求出去参观水绘园的学生总数；再用学生总数除以10，求出每辆大客车坐多少名同学。
【解析】20×16÷10
＝320÷10
＝32（名）
每辆大客车坐32名同学。
故答案为：D
【点评】本题考查的是归总问题，先求出去参观水绘园的学生总数，再进一步解答。
52．B
【分析】方法一：先10除以5求出一双袜子的价钱，再乘15求15双袜子的价钱；方法二：先用15除以5，看15双里有几个5双，再乘5双袜子的价钱即等于15双袜子的价钱；据此即可解答。
【解析】方法一：10÷5×15
＝2×15
＝30（元）
方法二：15÷5×10
＝3×10
＝30（元）
故答案为：B
【点评】本题主要考查学生的发散思维，同一个题目可以用不同的方法进行解答。
53．B
【分析】单价×数量＝总价，9×23表示买9块画板需要的钱数；9×13表示买9盒水彩笔需要的钱数；9×23－9×13表示9块画板比9盒水彩笔多多少钱。
【解析】根据分析可知：
小红列出了下面的算式9×23－9×13，她要解决的问题是9块画板比9盒水彩笔多多少钱。
故答案为：B
【点评】熟练掌握单价×数量＝总价是解答此题的关键。
54．D
【分析】要求“全校每个班级分得多少套学具？”，就要知道学具总套数和班级总数，学具总套数即条件①；班级总数即②③；用240÷（10×6）即可解答。
【解析】根据分析可知：选择条件①②③可以求出“全校每个班级分得多少套学具？”
故答案为：D
【点评】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。
55．C
【分析】用28乘4求出三年级共有多少人参加，再加上90即可解答。
【解析】28×4＋90
＝112＋90
＝202（人）
故答案为：C
【点评】解答此题的关键是先求出三年级参加的人数，再进一步解答。
56．B
【分析】当商品降价一半后，原来够买45件这种商品剩下的钱还能再买45件，用45＋45即可求出现在可以买的件数。
【解析】45＋45＝90（件）
故答案为：B
【点评】解答此题的关键是明确某种商品降价一半后，现在买的商品件数是原来商品件数的2倍。
57．B
【分析】根据“每分钟走60米，上课就要迟到2分钟；如果每分钟走80米，就可以早到3分钟”可知：路程相差：60×2＋80×3米，速度相差80－60；则可求出陈叔叔从家到单位的准时时间；继而根据“如果每分钟走60米，上课就要迟到2分钟”可求出陈叔叔从家到单位的路程，据此解答即可。
【解析】按时时间：（60×2＋80×3）÷（80－60）
＝（120＋240）÷20
＝360÷20
＝18（分钟）
60×（18＋2）
＝60×20
＝1200（米）
【点评】此题属于典型的盈亏问题，关键是根据路程和与速度差，先求出准时到达时用的时间。
58．D
【分析】A．他们一共摘的苹果数量＝已经装进箱子的苹果数量＋还没有装入箱子的苹果数量。
B．用剩下的未装箱苹果数量÷每箱苹果的数量，就可以求出还需要几个箱子；如果有余数，那么箱子数量＝商＋1，虽然剩余的苹果不够装满一箱，但也需要一个箱子装。
C．一共需要的纸箱数量＝已经装了的7箱＋剩余48个苹果需要的箱子数量。
D．这些苹果是张亮和妈妈一起摘的，没有告诉两个人分别摘的数量信息。
【解析】根据分析可得：
A．他们一共摘的苹果数量是：
28×7＋48
＝196＋48
＝244（个）
B．剩下的48个苹果还需要的纸箱数量是：
48÷28＝1（个）……20（个）
1＋1＝2（个）
C．一共需要的纸箱数量是：7＋2＝9（个）
D．无法确定张亮摘了多少个苹果。
故答案为：D。
【点评】本题的关键是要理清题中的已知条件，再看选项中的问题能不能解答。
59．A
【分析】180是一瓶药的片数，2是每次吃的片数，所以180除以2计算出的是这瓶药可以吃多少次，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，一瓶药有180片，医生说：每天吃3次，每次吃2片。180÷2可以算出这瓶药可以吃多少次。
故答案为：A。
【点评】分析清楚题目给的条件，再作进一步解答。
60．B
【分析】用100减去20求出四（1）班现在的图书本数，即四（2）班现在的图书本数，再用四（2）班现在的图书本数减去20即可解答。
【解析】100－20＝80（本）
80－20＝60（本）
故答案为：B
【点评】四（1）班现在的图书本数等于四（2）班现在的图书本数，是解答此题的关键。
61．A
【分析】要求5位快递小哥平均每天送餐多少单，用840除以7即可解答。
【解析】根据题意，列式为：840÷7＝120（单）；
故答案为：A
【点评】本题考查了三位数除以一位数的计算及应用。
62．B
【分析】用400乘2等于4人一共步行走的路程和，再除以4即等于平均每人步行的路程。
【解析】400×2÷4
＝800÷4
＝200（米）
故答案为：B。
【点评】4个人，租了一辆双人自行车，说明总有2个人在走路，也就是2个400米是4个人共同走完的。
63．C
【分析】先用平均每个班的采集量×班级数，求出三年级4个班共采集多少千克，再加上四年级3个班的采集量，就可以求出三年级和四年级一共采集了多少千克。据此解答。
【解析】4×28＋60
＝112＋60
＝172（千克）
故答案为：C。
【点评】本题的关键是先求出三年级共采集了多少千克。
64．B
【分析】（1）用班级数乘每班小组数，可以求出小组总数。
（2）用水桶总个数除以小组总数，可以求出平均每组分到水桶个数。
（3）用水桶总个数除以班级数，可以求出平均每班分到水桶个数。
【解析】A．根据“3个班”和“每班去了2个小组”可以算出一共去了多少小组，列式为3×2＝6（小组）；
B．根据“把72个水桶分给这些小组”和“每班去了2个小组”以及“3个班”可以算出平均每组分到多少个水桶，列式为72÷3÷2＝12（个）；
C．根据“3个班”和“72个水桶”可以算出每班分到多少个水桶，列式为72÷3＝24（个）；
故答案为：B。
【点评】解决本题时应理清量与量之间的关系，根据要求的问题选择合适的条件。
65．C
【分析】先分别求出苹果和梨有多少千克，再用梨的重量减苹果的重量即可求出苹果比梨少多少千克。
【解析】苹果的重量为：12×10＝120（千克）；
梨的重量为：18×12＝216（千克）；
苹果比梨少：216－120＝96（千克）；
故答案为；C。
【点评】本题考查的是根据数量之间的关系，理清条件与问题，确定先算什么，再算什么。
66．B
【分析】A．条件①和②可以求出每个年级分多少图书，但不能求出多少个班级；
B．条件②和③可以根据年级数乘每个年级的班数求出有多少个班级；
C．条件①和③只有图书数和每个年级的班数，求不出有多少个班级。
【解析】根据分析可知，根据②和③可以求出共有多少个班级。
故答案为：B。
【点评】根据问题，找出解答问题需要的条件，主要考查学生的分析能力。
67．A
【分析】先用每个班级分的本数×班级总数，求出这些图书的总数；再用图书总数÷每个班级分的本数，就可以求出能分给几个班。据此解答。
【解析】根据分析可得：
30×24÷40
＝720÷40
＝18（个）
故答案为：A。
【点评】本题的关键是先求出图书的总本数。
68．C
【分析】根据题意一半的钱买苹果，一半的钱买梨，即可买苹果10千克，因为梨的价格只有苹果的一半，所以花同样的钱买的梨的质量是苹果的2倍。
【解析】20÷2＝10（千克）
10×2＝20（千克）
20＋10＝30（千克）
故答案为：C
【点评】梨的质量＝苹果质量×2。
69．A
【分析】用851除以23计算出一个笔记本的价钱，再用一个笔记本的价钱乘75即可，因此此题先算的是851÷23，然后用851÷23的商去乘75。
【解析】A．此项两个都用的是乘法，因此不满足。
B．此项先算的是851÷23，再用851÷23的商乘75，因此满足。
C．此项先算的是851÷23，再用75乘851÷23的商，因此同样满足。
故答案为：A
【点评】此题考查的是经济问题的计算，应学会一题多解，熟练掌握不同方法解题。
70．C
【分析】根据题意可知，两个人抬箱子走500米，则这两个人共走500×2＝1000米。4个人轮流抬，这4个人走的总路程也应是1000米，平均每人走1000÷4＝250米。
【解析】500×2÷4
＝1000÷4
＝250（米）
则平均每人抬250米。
故答案为：C。
【点评】解决本题的关键是明确2人抬时走的总路程等于4人抬时走的总路程。
71．B
【分析】根据总价＝单价×数量，要求一共卖的钱数，知道每袋牛奶的价钱，还需要知道牛奶的袋数。已知牛奶的箱数，只需要知道每箱牛奶的袋数，即可求出牛奶的总袋数，也就可以求出卖出这些牛奶的钱数。
【解析】根据分析可知，要求一共卖了多少元，缺少的条件是每箱有24袋。列式为50×24×3。
故答案为：B。
【点评】根据要求的问题，找出需要的条件即可。关键是熟记公式总价＝单价×数量。
72．C
【分析】根据30筐西红柿一共用去540元，可以求出原来每筐西红柿的价钱，再根据每筐西红柿的价钱降到原来的一半，可以求出现在每筐西红柿的价钱，再用同样的540元除以现在西红柿的价钱，就可以求出降价后能买几筐西红柿。
【解析】现在西红柿的价钱为：
540÷30÷2
＝18÷2
＝9（元）
用同样的540元可以买降价后的西红柿：540÷9＝60（筐）；
故答案为：C。
【点评】本题的关键是要先求出降价后西红柿的价钱，理解用这些钱就是用同样的540元。
73．A
【分析】已知语文、数学和英语的平均分是92分，就可以求出三科的总分是92×3；如果英语和数学都是92分，那么这两科的总分为92×2，那么语文也是92分；但实际情况是英语和数学的分数都高于92分，所以可得：（英语＋数学）＞92×2，因为总分不变，所以语文的分数就会减小，就会小于92。
【解析】根据分析可得：
三科总分为：92×3＝276（分），即：语文＋数学＋英语＝276分；
但实际英语和数学两科的成绩都高于92分，所以：（英语＋数学）＞184分；
因为总分276不变，所以语文就会减小，所以：语文＜92分。
故答案为：A
【点评】本题考查的是和不变的规律，当和不变时，一个加数增加多少，那么另一个加数就会减小多少。
74．D
【分析】要求一共运来多少瓶矿泉水，根据选项知道需要（1）一共运来20箱矿泉，（3）每箱矿泉水12瓶，再根据乘法的意义，用20×12即可解答。
【解析】下面有四个条件，知道（1）和（3），就可以求出“一共运来多少瓶矿泉水”。
（1）一共运来20箱矿泉水（2）还有30箱矿泉水没有运来（3）每箱矿泉水12瓶（4）每瓶矿泉水5元
列式为：20×12＝240（瓶）
故答案为：D
【点评】要观察选项中的条件，结合条件得出哪两个能求出一共运来多少瓶。
75．A
【分析】由题意可得，王叔叔共停了5小时，2小时之内需付款3元；超过2小时的部分每小时需付款2元，列式为：（5－2）×2＝6（元）；则共付款3＋6＝9（元）。
【解析】3＋（5－2）×2
＝3＋3×2
＝3＋6
＝9（元）
故答案为：A
【点评】此题考查了分段计费问题，关键是理解分类讨论的思想。
76．C
【分析】8个机器人5分钟组装420个零件，420表示的是零件总数，8表示的是机器人数，5表示的是总时间，零件总数÷机器人数表示1个机器人5分钟生产的零件个数；零件总数÷总时间表示8个机器人每分钟生产的零件个数；零件总数÷机器人数÷总时间表示1个机器人1分钟生产的零件个数。
【解析】A．平均每个机器人每分钟组装零件的个数，用算式表示为：420÷5÷8；
B．平均每个机器人5分钟组装零件的个数，用算式表示为：420÷8；
C．8个机器人平均每分钟组装零件的个数，用算式表示为：420÷5；
D．平均每个机器人组装零件的个数，此题没有表达清楚是在多长时间内组装的个数。
故答案为：C
【点评】此题的关键是理解每个数的表示意义，再根据除法得到每个算式的意义。
77．C
【解析】一张成人票20元，买两张成人票需要2个20元，即20×2，再加上一张儿童票的10元，然后再进一步解答。
【解析】20×2＋10
＝40＋10
＝50（元）
故答案为：C
【点评】根据整数乘法的意义，分别求出成人与儿童的钱数，再相加即可。
78．C
【分析】先把老师和学生的人数相加，求出总人数，每辆车坐48人，求需要车的辆数，就是求总人数里面有几个48人，用总人数除以48即可。
【解析】“15名老师和273名学生一同去秋游，如果每辆车坐48人，那么一共需要多少辆车？”列式为：（273＋15）÷48
故答案为：C
【点评】解决本题先求出总人数，再根据除法的包含意义求解。
79．D
【解析】根据前面的条件，可以求出这批水果一共有多少千克，后面要求要装多少箱，那么需要知道的就是每箱装多少千克，据此解答。
【解析】根据分析，只需要添加条件每箱装多少千克，就可以解决这个问题，参考选项，只有D选项合适。
故答案为：D。
【点评】本题考查的总的千克数＝每箱的千克数×箱数。
80．B
【解析】求这辆客车比这辆卡车每小时多行多少千米，就是速度之差，根据题干，先分别求出客车和卡车行驶的速度即可，据此解答。
【解析】根据分析：
求这辆客车比这辆卡车每小时多行多少千米，先要求客车和卡车行驶的速度；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对路程、速度和时间的关系，直接根据题干要求分析即可。
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2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练苏教版
第5单元 解决问题的策略 专项01 选择题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．买3支钢笔需要45元，买9支同样的钢笔需要多少元？下面列式不正确的是（ ）。
A．45÷3×9 B．45÷9×3 C．45×（9÷3）
2．一打叉烧包有12个，买3打叉烧包一共用了108元，每个叉烧包多少元？算式是（ ）。
A．108÷3 B．108÷12 C．108÷12÷3 D．108÷3÷12
3．文具店里有7盒球，每盒球数量相等。如果从每个盒子里取出42个，那么7个盒子里剩下的球数正好等于原来4个盒子里的球数。原来每个盒子里有（ ）个球。
A．98 B．56 C．188
4．为了降低保洁人员的工作强度，某商场购进了一批清扫车。已知2辆清扫车18分钟可以清扫1800平方米的地面，那么2辆清扫车每分钟可以清扫多少平方米的地面？下面列式正确的是（ ）。
A．1800÷18×2 B．1800÷2÷18 C．1800÷18
5．小明从一楼爬到四楼用了24秒，他以同样的速度从四楼爬到十楼要用（ ）秒。
A．36 B．48 C．40
6．如果3块砖头重8千克，那么15块这样的砖头重（ ）千克。
A．24 B．40 C．45 D．120
7．在解决问题时，可以通过（ ）等方法进行分析。
A．列式 B．计算和检验 C．列表或画线段图
8．赵阿姨带的钱刚好够买100千克苹果。她发现梨的单价只有苹果的一半，就拿出一半的钱去买梨，她能买（ ）千克梨。
A．50 B．100 C．150 D．200
9．一辆汽车4小时行驶320千米。照这样计算，8小时可以行驶多少千米？下面的列式中正确的有（ ）个。
320÷4×8 320×（8÷4） 320÷8×4
A．0 B．1 C．2 D．3
10．一种玩具汽车原来每辆100元，降价后，原来买5辆的钱可以_________。求降价后每辆玩具汽车多少元？南南为解决这个问题列式为“100×5÷（5＋3）”，那么横线上应补充（ ）。
A．买3辆 B．多买3辆 C．多买6辆
11．乐乐和他的4个好朋友一起去森林公园玩，他们想去720米外的孔雀园，只租到一辆景区自行车（如图），大家轮流骑、轮流步行，到孔雀园时，平均每人步行（ ）米。
A．144 B．180 C．288
12．超市卖出了50箱牛奶，每袋3元，要求“一共卖了多少元”，缺少的条件是（ ）。
A．每箱有24袋 B．每袋250毫升 C．超市又运来85箱 D．超市一共有150箱
13．4只燕子3天吃了600只害虫，这些燕子每天吃了（ ）只害虫。
A．150 B．200 C．50
14．4个盒子里装有128块糖，照这样计算，_____________？在横线上补充一个问题，列式为128÷4×8，应该补充的问题是（ ）。
A．买8块糖需要多少钱？ B．8个这样的盒子可以装多少块糖？ C．平均每个盒子装多少块糖？
15．一盒6支装的钢笔共50元，小红买了3盒，付给收银员200元。她买了多少支钢笔？解答这个问题需要用到的信息有（ ）。
①一盒6支装 ②共50元 ③买了3盒 ④付给收银员200元
A．①③ B．①④ C．①②④ D．③④
16．一袋土豆有20个，任意拿出5个称了称，算出来这5个土豆的平均质量是149克，估计这一袋土豆大约重（ ）千克。
A．1 B．3 C．6
17．买20箱苹果要用480元，如果买同样的50箱苹果，要用（ ）元。
A．1000 B．960 C．1200
18．下面题目能用8×4÷8来解决的是（ ）。
A．买4本日记本要8元。照这样算，填写下表：
B．下面两个正方形的大小相等，涂色三角形的大小为8，涂色小长方形的大小是多少？
C．
19．一瓶药共150片，处方要求：每日3次，每次2片。这瓶药可以吃多少天？小华列式为“150÷2÷3”，他第一步算的是（ ）。
A．每日一共吃多少片 B．这瓶药一共可以吃多少次
C．每天吃多少次 D．这瓶药一共可以吃多少天
20．小丽和小英买同样的笔记本，小丽买了4本，小英买了2本，小英比小丽少花12元。笔记本的单价是（ ）。
A．2元/本 B．3元/本 C．4元/本 D．6元/本
21．一条裤子128元，一条裤子比一件衬衫的2倍多18元，买这一套衣服需要（ ）元。
A．55 B．110 C．183
22．红红计划5天制作30朵手工花，她前4天每天制作的手工花朵数都小于6朵，要想在计划时间内完成这项工作，她第5天做的朵数应该（ ）。
A．大于6朵 B．等于6朵 C．小于6朵
23．四年级有168人，平均分成4队，每队分成3组。4×3计算出的是（ ）。
A．共有多少组 B．共有多少队 C．每队的人数 D．每组的人数
24．下面问题（ ）中的数量关系与其他三个不同。
A．母鸡有60只，公鸡比母鸡多8只，公鸡有多少只？
B．一些苹果，卖出60千克，还剩8千克。这批苹果共多少千克？
C．汽车每小时行驶60千米，8小时行驶多少千米？
D．合唱队有女生60人，男生8人，合唱队一共多少人？
25．芳芳5分钟打了330个字，照这样计算，芳芳15分钟能打多少个字？下面算式错误的是（ ）。
A．330÷5×15 B．15÷5×330 C．330÷15×5
26．小林的妈妈买了5盒同样的鸡蛋，每盒12个，共重3000克，付了48元。算式“3000÷5÷12”求的是（ ）。
A．一共多少个鸡蛋 B．每个鸡蛋重多少克 C．每盒鸡蛋多少元
27．根据（ ），可以求出“一盒乒乓球多少钱”。
①每10个乒乓球装一盒
②一共买了20盒
③每个乒乓球4元
A．①和② B．②和③ C．①和③
28．超市运来65箱苹果，每箱6千克，______，还剩多少千克？如果列式：（65－35）×6，那么横线上的信息应选择（ ）。
A．卖出35千克 B．又运来35箱 C．卖出35箱 D．又运来35千克
29．“科技社团有30人，是舞蹈社团人数的一半，书法社团的人数比科技社团和舞蹈社团的总人数多6人。”根据已知条件不可以解决的问题是（ ）。
A．舞蹈社团有多少人？ B．三个社团共多少人？ C．科技社团男生有多少人？
30．①把900本图书②平均分给6个年级③每个年级有3个班。根据②③两个条件可以求出（ ）。
A．每个年级多少本
B．六个年级一共多少个班
C．平均每个班分到多少本
31．一盒5支装的钢笔共50元，小明买了4盒，付给营业员200元。他买了多少支钢笔？解答这个问题需要用到的信息是 （ ）。
A．5支、50元 B．4盒、200元 C．5支、200元 D．5支、4盒
32．用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进2杯水，连壶重540克；如果倒进4杯水，连壶重800克，每杯水重（ ）克。
A．130 B．160 C．280
33．兵兵今年9岁，妈妈的年龄是35岁，（ ）年后他们的年龄和是50岁。
A．2 B．3 C．6
34．4只青蛙一星期能吃896只害虫，求“平均每只青蛙一星期吃多少只害虫？”列式是（ ）。
A．896÷4÷7 B．896÷4 C．896÷7
35．小张借了一本120页的故事书，借期9天，他前3天看了30页。从第4天起，他平均每天要看（ ）页才能按时归还。
A．6 B．10 C．14 D．15
36．红跑车蛋糕店制作了480块月饼，一共装了6箱，每箱装8盒，每盒装多少块月饼。下面先算“一共有多少盒月饼”的是（ ）。
A．480÷（6×8） B．480÷6÷8 C．480÷8÷6
37．东东看一本150页的故事书，已经看了3天，每天看32页。还有多少页没看完？解决这道题的正确算式是（ ）。
A．150＋32×3 B．150÷3－32 C．150－3×32
38．甲、乙两个容器一共可盛水900毫升，已知甲容器的容量是乙容器的2倍。甲容器的容量是（ ）毫升。
A．600 B．250 C．300 D．350
39．3头奶牛2天一共产奶216千克，每头奶牛2天产奶多少千克？算式是（ ）。
A．216÷2 B．216÷3 C．216÷2÷3
40．一桶油连桶重450克，油被用去一半后，连桶重240克。原来桶里的油有（ ）克。
A．480 B．440 C．420
41．有三个条件：①图书室里有1200本图书；②平均分给6个年级；③每个年级有5个班。根据②③两个条件可以求出（ ）。
A．每个年级分得多少本书
B．6个年级一共有多少个班
C．平均每个班分得多少本书
42．学校原有篮球24个，又买来96个，现有篮球的个数是原来的（ ）倍。
A．3 B．4 C．5 D．6
43．汽车厂27天生产汽车297辆，比原计划多生产了81辆。原计划每天生产（ ）辆。
A．8 B．9 C．10
44．学校里有7箱粉笔，如果从每个箱子里取出42盒，那么7个箱子里剩下的粉笔盒数正好等于原来4箱粉笔的盒数。原来每个箱子里有粉笔（ ）盒。
A．56 B．98 C．188
45．有两箱苹果，甲箱重25千克，乙箱重17千克，从乙箱中拿出（ ）千克放到甲箱中，甲箱的苹果重量是乙箱的2倍。
A．8 B．7 C．5 D．3
46．列表整理数据时，整理的是（ ）。
A．解答和检验 B．算式和结果 C．条件和问题
47．甲、乙两地相距210千米，汽车从甲地开往乙地，4小时共行驶168千米，照这样计算，还要（ ）小时可以到达。
A．1 B．5 C．9
48．李阿姨买了3盒蛋挞，每盒4个，一共用去36元。算式“36÷3”表示的意义是（ ）。
A．每个蛋挞的价钱 B．每盒蛋挞的价钱
C．一共买了多少个蛋挞
49．小华买了17本故事书和21本连环画，共用去422元，每本故事书的价钱是10元，___________？算式可以求出的问题是（ ）。
A．每本连环画多少元 B．每本故事书多少元 C．连环画一共多少元
50．学校门口小卖部一共卖出12箱牛奶，每盒2元，要求“一共卖了多少元”，应补充条件（ ）。
A．每车40箱 B．每升6元 C．每盒100毫升 D．每箱15盒
51．四年级同学去参观水绘园。如果大家乘坐小客车，每辆车坐20名同学，那么正好坐满16辆；如果改乘大客车，正好需要10辆，每辆大客车坐（ ）名同学。
A．8 B．20 C．12 D．32
52．妈妈买5双袜子用了10元，照这样计算，买15双袜子需要多少元？列式错误的是（ ）。
A．10÷5×15 B．10÷（15÷5） C．15÷5×10
53．文具店的水彩笔每盒13元，绘画纸每张4元，画板每块23元。小红列出了下面的算式9×23－9×13，她要解决的问题是（ ）。
A．9块画板比9张绘画纸多多少钱？
B．9块画板比9盒水彩笔多多少钱？
C．9盒水彩笔比9张绘画纸多多少钱？
54．选择下面条件（ ）可以求出“全校每个班级分得多少套学具？”
①有240套学具；②每个年级有10个班；③全校有6个年级；④每班有40名学生
A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③
55．人民小学开展课后服务。三年级有4个班，平均每班参加的有28人；四年级有3个班，共90人参加。三年级和四年级一共有（ ）人参加课后服务。
A．322 B．118 C．202 D．238
56．某种商品降价一半后，原来够买45件这种商品的钱，现在可以买（ ）件。
A．45 B．90 C．无法计算
57．陈叔叔从家到单位去上班。如果每分钟走60米，就要迟到2分钟；如果每分钟走80米，就可以早到3分钟。陈叔叔家到单位共有（ ）米。
A．1440 B．1200 C．2400
58．张亮和妈妈从果园里摘了一些苹果，每28个装一箱，装了7箱，还有48个苹果没有装入纸箱。根据所给的信息，不能解决的问题是（ ）。
A．他们一共摘了多少个苹果？ B．剩下的苹果还需要几个纸箱？
C．一共需要多少个纸箱？ D．张亮摘了多少个苹果？
59．一瓶药有180片，医生说：每天吃3次，每次吃2片。180÷2可以算出（ ）。
A．这瓶药可以吃多少次 B．这瓶药可以吃多少天 C．每天吃多少片
60．四（1）班有100本图书，四（1）班给四（2）班20本后两班图书同样多。四（2）班原来有图书（ ）。
A．80本 B．60本 C．40本
61．美团外卖5位快递小哥7天共送餐840单，这5位快递小哥平均每天送餐多少单？算式是（ ）。
A．840÷7 B．840÷5 C．840÷5÷7 D．840÷（5×7）
62．彤彤和三个好朋友一起去动物玩，她们从猴岛去距离它400米处的狮子园，只租到了一辆双人自行车，大家轮流骑，轮流步行，她们到狮子园时，平均每人步行（ ）米。
A．100 B．200 C．400 D．800
63．星光小学同学采集树种。三年级有4个班，平均每班采集28千克；四年级有3个班，共采集60千克。三年级和四年级一共采集了（ ）千克树种。
A．292 B．88 C．172 D．208
64．四年级3个班的同学去植树，每班都去了2个小组。把72个水桶分给这些小组，平均每组分到多少个？下面想法错误的是（ ）。
A．根据“3个班”和“每班去了2个小组”可以算出一共去了多少小组。
B．根据“把72个水桶分给这些小组”和“每班去了2个小组”可以算出平均每组分到多少个水桶。
C．根据“3个班”和“72个水桶”可以算出每班分到多少个水桶。
65．水果店运来12箱苹果，18箱梨和7箱草莓。每箱苹果重10千克，每箱梨重12千克，每箱草莓重3千克。苹果比梨少多少千克？下面哪个算式正确？（ ）。
A．B．C．
66．根据哪两个条件可以求出“一共有多少个班级？”（ ）
①把900本图书 ②平均分给6个年级 ③每个年级有3个班
A．①和② B．②和③ C．①和③
67．学校购买了一些图书，如果每个班分30本，可以分给24个班。如果每个班分40本，可以分给（ ）个班。
A．18 B．32 C．50 D．16
68．王阿姨打算购买20千克苹果，后来发现梨的价格只有苹果的一半，就拿出一半的钱去买梨。她一共购进苹果和梨（ ）千克。
A．10 B．20 C．30
69．买23个笔记本用了851元，买75个相同的笔记本用多少元？下列算式不正确的是（ ）
A．23×851×75 B．851÷23×75 C．75×（851÷23）
70．一个重箱子必须两个人抬，现在4个人轮流抬，要把箱子从室内抬到500米外的仓库，问平均每人抬（ ）米。
A．120 B．300 C．250
71．超市卖出了50箱牛奶，每袋3元，要求一共卖了多少元，缺少的条件是（ ）。
A．每袋250毫升 B．每箱有24袋 C．超市又运来85箱
72．食堂买了30筐西红柿，一共用去540元。如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用这些钱可以买到（ ）筐西红柿。
A．15 B．30 C．60
73．小军某次测验，语文、数学和英语三科成绩的平均分是92分。英语和数学两科的成绩都高于92分，他的语文成绩（ ）92分。
A．低于 B．高于 C．等于
74．下面有四个条件，知道（ ），就可以求出“一共运来多少瓶矿泉水”。
（1）一共运来20箱矿泉水（2）还有30箱矿泉水没有运来（3）每箱矿泉水12瓶（4）每瓶矿泉水5元
A．（1）和（2） B．（2）和（3） C．（3）和（4） D．（1）和（3）
75．在公园停车场停车，2小时之内需付款3元，超过2小时的部分每小时需付款2元。王叔叔停了5小时，他应付款（ ）元。
A．9 B．8 C．7
76．国家人工智能研究中心的张博士设计了一型机器人，测试中8个机器人5分钟组装了420个零件。420÷5表示（ ）。
A．平均每个机器人每分钟组装零件的个数
B．平均每个机器人5分钟组装零件的个数
C．8个机器人平均每分钟组装零件的个数
D．平均每个机器人组装零件的个数
77．一张成人票20元，儿童票10元，买两张成人票和一张儿童票共需要多少钱？（ ）
A．20＋10 B．20＋2×10 C．20×2＋10 D．20×（2＋10）
78．“15名老师和273名学生一同去秋游，如果每辆车坐48人，那么一共需要多少辆车？”列式为：（ ）。
A．273÷48 B．（273－15）÷48 C．（273＋15）÷48 D．273÷15
79．装运一批水果，每箱装15千克，要装36箱。问：要装多少箱？添加（ ）条件可以解决这个问题。
A．如果装40箱 B．一批水果共540千克
C．要多装4箱 D．如果每箱装20千克
80．一辆卡车4小时行驶320千米，一辆客车5小时行驶550千米。要求这辆客车比这辆卡车每小时多行多少千米，先要求（ ）。
A．客车和卡车行驶的时间 B．客车和卡车行驶的速度
C．客车和卡车行驶的路程 D．客车和卡车的速度之和
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参考答案与试题解析
1．B
【分析】首先用3支钢笔的钱数÷3计算出一支钢笔的钱数，然后再乘9即可，也就是45÷3×9；还可以看9里面有几个3，然后就有几个45元，也就是45×（9÷3）。
【解析】由分析可知，买3支钢笔需要45元，买9支同样的钢笔需要多少元？下面列式不正确的是45÷9×3。
故答案为：B
2．D
【分析】要求每个叉烧包的价格，需先计算总数量或分步计算。总价108元对应3打，每打12个。方法一：总数量为3×12＝36个，单价为108÷36＝3元；方法二：先求每打价格108÷3＝36元，再求每个价格36÷12＝3元。
【解析】A．108÷3求出每打的价格；
B．108÷12，总价108元对应12个，不符题意；
C．108÷12÷3，虽结果相同，但步骤逻辑不符实际意义；
D．108÷3÷12，先求每打价格，再求每个价格。
故答案为：D
3．A
【分析】从每个盒子里取出42个，共7个盒子，用乘法计算一共取出的球的个数；
取出一部分球后，7个盒子里剩下的球数正好等于原来4个盒子里的球数，因此，取出的球的个数等于原来（7－4）个盒子中球的总个数；最后用除法求出原来每个盒子里有多少个球。
【解析】7×42＝294（个）
7－4＝3（个）
294÷3＝98（个）
原来每个盒子里有98个球。
故答案为：A
4．C
【分析】题目要求计算2辆清扫车每分钟的清扫面积。已知2辆车18分钟清扫1800平方米，可直接用总清扫面积除以时间，得到每分钟的清扫量。
【解析】根据分析可知：求2辆清扫车每分钟可以清扫多少平方米的地面，可列式为：1800÷18。
故答案为：C
5．B
【分析】根据题意，从一楼爬到四楼用了24秒，则实际爬了3层用了24秒，先用24÷3求出爬一层需要多少秒，从四楼爬到十楼则爬了（10－4）层，用爬的层数乘爬一层需要的时间，即可求出要用多少秒，据此选择即可。
【解析】24÷3＝8（秒）
（10－4）×8
＝6×8
＝48（秒）
小明从一楼爬到四楼用了24秒，他以同样的速度从四楼爬到十楼要用48秒。
故答案为：B
6．B
【分析】由题意得，可以把3块砖头看成一组，用15除以3算出有多少组，那么就对应着几个8千克。然后再用前面的得数乘上8即可算出15块砖头重多少千克。
【解析】15÷3×8
＝5×8
＝40（千克），即15块砖头重40千克。
故答案为：B
7．C
【分析】常见的解决问题的策略有画图、列表、猜想与尝试和从特例开始寻找，据此选择即可。
【解析】A．列式是求答案的过程，不是分析的过程，不符合题意；
B．计算和检验是求答案和验证的过程，不是分析的过程，不符合题意；
C．可以通过列表或画线段图等方法进行分析，符合题意。
故答案为：C
8．B
【分析】由题意得，赵阿姨用一半的钱买苹果，一半的钱买梨，可以先用100除以2算出赵阿姨买苹果的重量。因为梨的价格只有苹果的一半，所以花同样的钱买的梨的重量是苹果的2倍，用苹果的重量乘2即可求得赵阿姨能买梨多少千克。
【解析】100÷2＝50（千克）
50×2＝100（千克），故赵阿姨能买100千克梨。
故答案为：B
9．C
【分析】分析式子320÷4×8：先看320÷4，因为汽车4小时行驶320千米，所以320÷4是用除法求出汽车每小时行驶的千米数，也就是速度。 再乘8，8是要求行驶的时间，用速度乘时间8小时，就得到8小时行驶的路程；
分析式子320×（8÷4）：先看8÷4，8小时是4小时的8÷4＝2（倍）。因为速度不变，4小时行驶320千米，那么8小时行驶的路程就是4小时行驶路程320千米的2倍；
分析式子320÷8×4： 式子中320÷8，按照已知条件，320千米是4小时行驶的路程，并非8小时行驶的路程，所以320÷8没有实际意义。
【解析】由分析知：一辆汽车4小时行驶320千米。照这样计算，8小时可以行驶多少千米？可列式为：320÷4×8或者 320×（8÷4），即列式正确的有2个。
故答案为：C
10．B
【分析】根据题意，由算式“100×5÷（5＋3）”可知，100×5，根据总价＝单价×数量，用原来每辆玩具汽车的价钱乘5，求出原来买5辆玩具汽车需要多少钱；（5＋3）后来可以买的玩具汽车的数量，说明后来买的比原来多了3辆；那么横线上应补充多买3辆。以此答题即可。
【解析】A．如果填买3辆，应列式为：100×5÷3，不符合题意。
B．如果填多买3辆，应列式为：100×5÷（5＋3），符合题意。
C．如果填多买6辆，应列式为：100×5÷（5＋6），不符合题意。
故答案为：B
11．C
【分析】乐乐和他的4个好朋友一起去森林公园玩，说明一共有4＋1＝5（人）去玩；观察发现自行车是可以坐3个人的，那么始终有5－3＝2（人）在走路，那么一共走了2个720米，用720乘2可以计算出2个720米是多少米；因为是大家轮流骑、轮流步行，那么用2个720除以5可以计算出平均每人步行多少米；据此解答。
【解析】根据分析：
720×2÷5
＝1440÷5
＝288（米/人）
所以平均每人步行288米。
故答案为：C
12．A
【分析】根据总价＝单价×数量，要求一共卖的钱数，知道每袋牛奶的价钱，还需要知道牛奶的袋数。已知牛奶的箱数，只需要知道每箱牛奶的袋数，即可求出牛奶的总袋数，也就可以求出卖出这些牛奶的钱数。
【解析】根据分析可知，要求一共卖了多少元，缺少的条件是每箱有24袋。列式为50×24×3。
故答案为：A
13．B
【分析】这是一个归一问题，这些燕子每天吃多少只害虫，就是求四只燕子每天吃多少只害虫，用600÷3求出这些燕子每天吃了多少只害虫。
【解析】600÷3＝200（只）
4只燕子3天吃了600只害虫，这些燕子每天吃了200只害虫。
故答案为：B
14．B
【分析】首先根据“等分”除法的意义，用除法求出平均每个盒子里装有多少块糖，然后根据整数乘法的意义，再乘8即可得到8个这样的盒子中一共装有多少块糖，据此解答即可。
【解析】4个盒子里装有128块糖，照这样计算，8个这样的盒子中一共装有多少块糖？
128÷4×8
＝32×8
＝256（块）
故答案为：B
15．A
【分析】根据题意，已知一盒里面有6支钢笔，小红买了3盒，用6×3即可求出她买了多少支钢笔，据此选择即可。
【解析】A．一盒6支装，买了3盒，6×3＝18（支），一共买了18支钢笔，能解决这个问题；
B．一盒6支装，付给收银员200元，并不知道买了多少盒，无法求出买了多少支钢笔；
C．一盒6支装，共50元，付给收银员200元，并不知道买钢笔实际花了多少钱，也无法求出买了多少盒，所以无法求出买了多少支钢笔；
D．买了3盒，付给收银员200元，并不知道每盒有多少支钢笔，无法求出买了多少支钢笔。
解答这个问题需要用到的信息有①③。
故答案为：A
16．B
【分析】根据题意可知，这5个土豆的平均质量是149克，将这5个土豆的平均质量看成150克，再乘一袋土豆的数量，求出这袋土豆大约的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将这一袋土豆大约的重量换算成千克。
【解析】149克≈150克
150×20＝3000（克）
3000克＝3千克
则这一袋土豆大约重3千克。
故答案为：B
17．C
【分析】根据题意，用480÷20，求出购买一箱苹果的钱数，再用购买一箱苹果的钱数乘50箱，即可求出需要的钱数。
【解析】480÷20×50
＝24×50
＝1200（元）
买20箱苹果要用480元，如果买同样的50箱苹果，要用1200元。
故答案为：C
18．B
【分析】分别根据选项给出的信息列出算式，找出能用8×4÷8解决的问题。
【解析】A．4本日记本要8元，照这样算买8瓶要多少元。用8除以4求出1本的价钱，再乘8即等于8本的价钱，列式为：8÷4×8。
B．两个正方形的大小相等，涂色三角形的大小为8，其中一个正方形平均分成4个小三角形。另一个正方形平均分成8个小长方形。用4乘8等于1个正方形是多少，再除以8即等于1个这样的小长方形是多少，列式为：8×4÷8。
C．一条线段平均分成4段，表示8吨水泥，求平均分成8段，表示沙子是多少吨。用8除4求出线段的长度，然后乘8即可，列式为：8÷4×8。
故答案为：B
19．B
【分析】先用150除以2，计算出的是这瓶药一共可以吃几次；再除以3，计算出这瓶药可以吃几天；据此解答。
【解析】根据分析：150÷2÷3＝25（天），那么这瓶药可以吃25天；150÷2＝75（次），小华列式为“150÷2÷3”，他第一步算的是这瓶药一共可以吃多少次。
故答案为：B
20．D
【分析】根据题意，用小丽买的笔记本的数量减去小英买的笔记本的数量，求出小英比小丽少买的笔记本数，再用小英比小丽少花的钱数除以小英比小丽少买的笔记本数，即可求出笔记本的单价，据此解答即可。
【解析】由题意得：
12÷（4－2）
＝12÷2
＝6（元）
所以小丽和小英买同样的笔记本，小丽买了4本，小英买了2本，小英比小丽少花12元。笔记本的单价是6元/本。
故答案为：D
21．C
【分析】因为一条裤子128元，比一件衬衫的2倍还多18元，所以先把多的18元减去，那么剩下的钱数就是一件衬衫价格的2倍，即（元），这110元就是一件衬衫价格的2倍，那么一件衬衫的价格就是（元）。一条裤子的价格是128元，一件衬衫的价格是55元，所以一套衣服的价格为。
【解析】
（元）
买这一套衣服需要183元。
故答案为：C
22．A
【分析】根据红红计划5天制作30朵手工花，用除法求出红红一天制作的手工花数，，她前4天每天制作的手工花朵数都小于6朵，她前4天制作的手工花朵数都小于24朵，她第5天做的朵数应该，大于6朵。
【解析】红红计划5天制作30朵手工花，她前4天每天制作的手工花朵数都小于6朵，要想在计划时间内完成这项工作，她第5天做的朵数应该大于6朵。
故答案为：A
23．A
【分析】用平均每队的组数乘队数，可以求出一共有多少个组，据此解答。
【解析】根据解析可知，平均每队的组数是3，队数是4，所以4×3计算出的是共有多少组。
故答案为：A
24．C
【分析】根据加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系；速度、时间、路程的关系及应用选出不同的数量关系。
【解析】A．用加法求出公鸡的只数即60＋8＝68（只）；
B．用加法求出这批苹果原来的重量即60＋8＝68（千克）；
C．根据路程＝速度×时间，用乘法求出行驶的距离即60×8＝480（千米）；
D．用加法求出合唱队的总人数即60＋8＝68（人）。
只有选项C中的数量关系与其他三个不同。
故答案为：C
25．C
【分析】根据题中的已知条件和问题，逐项分析每个选项中的算式，列的算式要有意义。
【解析】A．330÷5可求出芳芳每分钟打字多少个，再用每分钟打字的个数乘15，就是芳芳15分钟打多少个字，算式正确。
B．15÷5可求出15分钟里面有几个5分钟，有几个5分钟就能打几个330个字，再乘330即可，算式正确。
C．5分钟打330个字，330÷15列的算式没有意义，算式错误。
故答案为：C
26．B
【分析】根据已知条件可知：3000÷5表示每盒鸡蛋重多少克，再除以12表示每个鸡蛋重多少克。据此选择。
【解析】根据分析可知：
算式“3000÷5÷12”求的是每个鸡蛋重多少克。
故答案为：B
27．C
【分析】求一盒乒乓球多少钱，要知道一盒里乒乓球的个数，以及每个乒乓球的价钱，用每个乒乓球的价钱乘一盒里乒乓球的个数即等于一盒乒乓球的钱数，据此即可解答。
【解析】4×10＝40（元）
所以根据①和③，可以求出“一盒乒乓球多少钱”。
故答案为：C
28．C
【分析】根据题意可知，65是运来苹果的箱数，6是每箱苹果的千克数，求还剩苹果多少千克，列式为：（65－35）×6，则（65－35）×6表示还剩苹果的千克数，（65－35）表示还剩苹果的箱数，35则表示卖出苹果的箱数，所以横线上的信息应选择“卖出35箱”，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，超市运来65箱苹果，每箱6千克，______，还剩多少千克？如果列式：（65－35）×6，那么横线上的信息应选择“卖出35箱”。
故答案为：C
29．C
【分析】根据题意，对选项中的问题逐个分析，选出无法解决的问题即可。
A．舞蹈社团有多少人？
根据题意知，舞蹈社团的人数是科技社团的2倍，用乘法计算即可。
B．三个社团共多少人？
根据题意，先计算科技社团和舞蹈社团的总人数，再加6就是书法社团的人数，最后三个社团人数相加即可。
C．科技社团男生有多少人？
题干中未给出性别相关的信息，所以此问题无法解决。
【解析】A．舞蹈社团有多少人？
30×2＝60（人）
所以舞蹈社团有60人。
B．三个社团共多少人？
30＋60＋6＋30＋60＝186（人）
所以三个社团共186人。
C．科技社团男生有多少人？
题干中未给出性别相关的信息，所以此问题无法解决。
所以根据已知条件不可以解决的问题是：科技社团男生有多少人？
故答案为：C
30．B
【分析】从②③两个条件中可以得到，年级的个数，以及每个年级中含有的班级数，用年级的个数×班级数＝一共的班级数，则可以求出这六个年级共有的班级个数。
【解析】根据②③两个条件可求出这六个年级一共有多少个班。
故答案为：B
31．D
【分析】根据题意可知，要求小明买了多少支钢笔，需要知道每盒钢笔的支数和买的盒数，用每盒的支数乘买的盒数即等于小明买的钢笔的支数，所以解答这个问题需要用到一盒5支和买了4盒这两个条件，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，求小明买了多少支钢笔要用到信息是“一盒5支和买了4盒”。
故答案为：D
32．A
【分析】800克是4杯水加壶的重量，540克是2杯水加壶的重量，所以800减540等于（4－2）杯水的重量，再除以（4－2），即等于1杯水的重量，据此即可解答。
【解析】（800－540）÷（4－2）
＝260÷2
＝130（克）
每杯水重130克。
故答案为：A
33．B
【分析】每过一年，兵兵和妈妈都要增加1岁，也就是过一年两人一共增加2岁，用50减去今年兵兵和妈妈的岁数等于他们今年的年龄和到50岁还差的岁数，再除以两人一年一共可以增加的岁数即可解答。
【解析】（50－9－35）÷2
＝6÷2
＝3（年）
兵兵今年9岁，妈妈的年龄是35岁，3年后他们的年龄和是50岁。
故答案为：B
34．B
【分析】4只青蛙一星期吃的害虫总数除以青蛙的只数，即可算出平均每只青蛙一星期吃（896÷4）只害虫。
【解析】A．896÷4÷7求的是“平均每只青蛙每天吃多少只害虫？”。
B．896÷4求的是“平均每只青蛙一星期吃多少只害虫？”
C．896÷7求的是“4只青蛙平均每天吃多少只害虫？”
4只青蛙一星期能吃896只害虫，求“平均每只青蛙一星期吃多少只害虫？”列式是896÷4。
故答案为：B
35．D
【分析】故事书的页数减去看了的页数等于剩下没有看的页数，再除以剩下可以看的天数即等于平均每天要看的页数，据此即可解答。
【解析】（120－30）÷（9－3）
＝90÷6
＝15（页）
他平均每天要看15页才能按时归还。
故答案为：D
36．A
【分析】根据题目中的条件逐项分析每个算式，再进行选择；据此解答。
【解析】根据分析：
A．480÷（6×8）
＝480÷48
＝10（块）
先计算的是6箱一共有多少盒月饼，再计算每盒装的块数；
B．480÷6÷8
＝80÷8
＝10（块）
先计算的是每箱的月饼总块数，再除以8计算出每盒装的块数；
C．480÷8÷6
＝60÷6
＝10（块）
先计算的是月饼一共装了多少个8盒，再除以6计算出每盒装的块数；
所以先算“一共有多少盒月饼”的是480÷（6×8）。
故答案为：A
37．C
【分析】每天看的页数乘已经看的天数等于已经看的页数，故事书的页数减去已经看的页数等于剩下没看完的页数，列式为：150－32×3，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，求还有多少页没看完，正确的算式是：
150－32×3
＝150－96
＝54（页）
还有54页没看完。
故答案为：C
38．A
【分析】甲容器的容量是乙容器的2倍，所以两个容器总共的盛水毫升数是乙容器容量的（2＋1）倍，所以900除以（2＋1）等于乙容器的容量，再乘2即等于甲容器的容量，据此即可解答。
【解析】900÷（2＋1）×2
＝900÷3×2
＝300×2
＝600（毫升）
甲容器的容量是600毫升。
故答案为：A
【点评】本题是一个和倍问题，明确总共盛水的毫升数是乙容器容量的几倍是解答本题的关键。
39．B
【分析】根据题意可知，3头奶牛2天一共产奶的重量÷3＝每头奶牛2天产奶的重量，依此选择即可。
【解析】根据分析可知，计算每头奶牛2天产奶的重量，列式为：216÷3＝72（千克）。
故答案为：B
【点评】此题考查的是三位数与一位数的除法计算，应先找到题目中对应的关系再选择。
40．C
【分析】一桶油连桶重450克，油被用去一半后，连桶重240克，用去油的重量是（450－240）克，原来油的重量就是用去油重量的2倍；据此解答。
【解析】（450－240）×2
＝210×2
＝420（克）
原来桶里的油有420克。
故答案为：C
41．B
【分析】根据②、③中的两个条件可知，有6个年级，每个年级有5个班，年级的个数×每个年级的班级数＝这几个年级的总班级数，依此选择。
【解析】根据分析可知，根据②③两个条件可以求出6个年级一共有多少个班。
故答案为：B
【点评】解答此题的关键是要先明确题目中对应的关系。
42．C
【分析】先求出现有篮球的个数为原有篮球个数与又买来个数之和，再求倍数，倍数等于现有篮球个数除以原有篮球个数。
【解析】现有篮球个数：24＋96＝120；
倍数：120÷24＝5；
故答案为：C
【点评】本题考查的是求倍数问题。
43．A
【分析】根据题意，先用实际生产的辆数减去实际比原计划多的辆数，求出原计划生产多少辆，再除以生产的天数，即可求出原计划每天生产多少辆。
【解析】（297－81）÷27
＝216÷27
＝8（辆）
原计划每天生产8辆。
故答案为：A
【点评】解决本题的关键是先求出原计划生产的辆数，再根据工作效率＝工作量÷工作时间求解。
44．B
【分析】从每个箱子里取出42盒，从7个箱子里取出（42×7）盒。现在7个箱子里的粉笔盒数等于原来4箱粉笔盒数，则取出的粉笔盒数等于原来3箱粉笔的盒数，原来每个箱子里有粉笔（42×7÷3）盒。
【解析】42×7÷（7－4）
＝42×7÷3
＝294÷3
＝98（盒）
原来每个箱子里有粉笔98盒。
故答案为：B
【点评】本题关键是明确取出的粉笔盒数等于原来3箱粉笔的盒数。
45．D
【分析】当甲箱质量是乙箱质量的2倍时，两箱苹果的总质量是不变的，所以先求出两箱苹果的总质量，再给总质量除以3即可求出现在乙箱的质量，再求出现在乙箱苹果质量与原来乙箱苹果的总质量即可解答。
【解析】（25＋17）÷（2＋1）
＝42÷3
＝14（千克）
17－14＝3（千克）
从乙箱中拿出3千克放到甲箱中，甲箱的苹果重量是乙箱的2倍。
故答案为：D
【点评】求出现在乙箱苹果的质量是解答的关键，根据较小数＝和÷（倍数＋1）来解答。
46．C
【分析】列表整理数据时，我们需要把题目已知的条件和问题整理到表格中，然后分析数量之间的关系，最后列式解答。
【解析】根据分析可知，列表整理数据时，整理的是条件和问题。
故答案为：C
【点评】本题主要考查学生对列表整理数据解题方法的掌握和灵活运用。
47．A
【分析】汽车4小时行驶的路程除以4等于汽车的速度，甲、乙两地的距离除以汽车的速度等于总共需要行驶的时间，再减去已经行驶的时间，即等于还要行驶的时间。
【解析】210÷（168÷4）－4
＝210÷42－4
＝5－4
＝1（小时）
故答案为：A
【点评】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。
48．B
【分析】算式“36÷3”中，“36”表示用去总钱数，“3”表示蛋挞盒数。根据总价÷数量＝单价，用去总钱数除以蛋挞盒数，求出每盒蛋挞的价钱。
【解析】由分析得：
算式“36÷3”表示的意义是每盒蛋挞的价钱。
故答案为：B
【点评】本题考查经济问题，先明确算式中各个数字表示的意义，进而明确算式表示的意义。
49．A
【分析】的运算顺序是先算乘法，再算减法，最后算除法，第一步乘法17×10求的是17本故事书共用去的钱数，422－17×10是求买了故事书后还剩下多少钱，用剩下钱数除以连环画的本数即是求每本连环画多少元。
【解析】根据分析可知：求的是每本连环画多少元。
故答案为：A
【点评】解决本题从条件出发，找出条件能解决的问题。
50．D
【分析】单价×数量＝总价，要求“一共卖了多少元”，要求的总价；已知单价即每盒2元，还要先求出牛奶的盒数，已知一共卖出12箱牛奶；应补充条件是每箱15盒，用15乘12，求出牛奶的盒数，据此解答。
【解析】根据分析可知：
学校门口小卖部一共卖出12箱牛奶，每盒2元，要求“一共卖了多少元”，应补充条件：每箱15盒。
故答案为：D
【点评】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。
51．D
【分析】用20乘16，求出去参观水绘园的学生总数；再用学生总数除以10，求出每辆大客车坐多少名同学。
【解析】20×16÷10
＝320÷10
＝32（名）
每辆大客车坐32名同学。
故答案为：D
【点评】本题考查的是归总问题，先求出去参观水绘园的学生总数，再进一步解答。
52．B
【分析】方法一：先10除以5求出一双袜子的价钱，再乘15求15双袜子的价钱；方法二：先用15除以5，看15双里有几个5双，再乘5双袜子的价钱即等于15双袜子的价钱；据此即可解答。
【解析】方法一：10÷5×15
＝2×15
＝30（元）
方法二：15÷5×10
＝3×10
＝30（元）
故答案为：B
【点评】本题主要考查学生的发散思维，同一个题目可以用不同的方法进行解答。
53．B
【分析】单价×数量＝总价，9×23表示买9块画板需要的钱数；9×13表示买9盒水彩笔需要的钱数；9×23－9×13表示9块画板比9盒水彩笔多多少钱。
【解析】根据分析可知：
小红列出了下面的算式9×23－9×13，她要解决的问题是9块画板比9盒水彩笔多多少钱。
故答案为：B
【点评】熟练掌握单价×数量＝总价是解答此题的关键。
54．D
【分析】要求“全校每个班级分得多少套学具？”，就要知道学具总套数和班级总数，学具总套数即条件①；班级总数即②③；用240÷（10×6）即可解答。
【解析】根据分析可知：选择条件①②③可以求出“全校每个班级分得多少套学具？”
故答案为：D
【点评】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。
55．C
【分析】用28乘4求出三年级共有多少人参加，再加上90即可解答。
【解析】28×4＋90
＝112＋90
＝202（人）
故答案为：C
【点评】解答此题的关键是先求出三年级参加的人数，再进一步解答。
56．B
【分析】当商品降价一半后，原来够买45件这种商品剩下的钱还能再买45件，用45＋45即可求出现在可以买的件数。
【解析】45＋45＝90（件）
故答案为：B
【点评】解答此题的关键是明确某种商品降价一半后，现在买的商品件数是原来商品件数的2倍。
57．B
【分析】根据“每分钟走60米，上课就要迟到2分钟；如果每分钟走80米，就可以早到3分钟”可知：路程相差：60×2＋80×3米，速度相差80－60；则可求出陈叔叔从家到单位的准时时间；继而根据“如果每分钟走60米，上课就要迟到2分钟”可求出陈叔叔从家到单位的路程，据此解答即可。
【解析】按时时间：（60×2＋80×3）÷（80－60）
＝（120＋240）÷20
＝360÷20
＝18（分钟）
60×（18＋2）
＝60×20
＝1200（米）
【点评】此题属于典型的盈亏问题，关键是根据路程和与速度差，先求出准时到达时用的时间。
58．D
【分析】A．他们一共摘的苹果数量＝已经装进箱子的苹果数量＋还没有装入箱子的苹果数量。
B．用剩下的未装箱苹果数量÷每箱苹果的数量，就可以求出还需要几个箱子；如果有余数，那么箱子数量＝商＋1，虽然剩余的苹果不够装满一箱，但也需要一个箱子装。
C．一共需要的纸箱数量＝已经装了的7箱＋剩余48个苹果需要的箱子数量。
D．这些苹果是张亮和妈妈一起摘的，没有告诉两个人分别摘的数量信息。
【解析】根据分析可得：
A．他们一共摘的苹果数量是：
28×7＋48
＝196＋48
＝244（个）
B．剩下的48个苹果还需要的纸箱数量是：
48÷28＝1（个）……20（个）
1＋1＝2（个）
C．一共需要的纸箱数量是：7＋2＝9（个）
D．无法确定张亮摘了多少个苹果。
故答案为：D。
【点评】本题的关键是要理清题中的已知条件，再看选项中的问题能不能解答。
59．A
【分析】180是一瓶药的片数，2是每次吃的片数，所以180除以2计算出的是这瓶药可以吃多少次，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，一瓶药有180片，医生说：每天吃3次，每次吃2片。180÷2可以算出这瓶药可以吃多少次。
故答案为：A。
【点评】分析清楚题目给的条件，再作进一步解答。
60．B
【分析】用100减去20求出四（1）班现在的图书本数，即四（2）班现在的图书本数，再用四（2）班现在的图书本数减去20即可解答。
【解析】100－20＝80（本）
80－20＝60（本）
故答案为：B
【点评】四（1）班现在的图书本数等于四（2）班现在的图书本数，是解答此题的关键。
61．A
【分析】要求5位快递小哥平均每天送餐多少单，用840除以7即可解答。
【解析】根据题意，列式为：840÷7＝120（单）；
故答案为：A
【点评】本题考查了三位数除以一位数的计算及应用。
62．B
【分析】用400乘2等于4人一共步行走的路程和，再除以4即等于平均每人步行的路程。
【解析】400×2÷4
＝800÷4
＝200（米）
故答案为：B。
【点评】4个人，租了一辆双人自行车，说明总有2个人在走路，也就是2个400米是4个人共同走完的。
63．C
【分析】先用平均每个班的采集量×班级数，求出三年级4个班共采集多少千克，再加上四年级3个班的采集量，就可以求出三年级和四年级一共采集了多少千克。据此解答。
【解析】4×28＋60
＝112＋60
＝172（千克）
故答案为：C。
【点评】本题的关键是先求出三年级共采集了多少千克。
64．B
【分析】（1）用班级数乘每班小组数，可以求出小组总数。
（2）用水桶总个数除以小组总数，可以求出平均每组分到水桶个数。
（3）用水桶总个数除以班级数，可以求出平均每班分到水桶个数。
【解析】A．根据“3个班”和“每班去了2个小组”可以算出一共去了多少小组，列式为3×2＝6（小组）；
B．根据“把72个水桶分给这些小组”和“每班去了2个小组”以及“3个班”可以算出平均每组分到多少个水桶，列式为72÷3÷2＝12（个）；
C．根据“3个班”和“72个水桶”可以算出每班分到多少个水桶，列式为72÷3＝24（个）；
故答案为：B。
【点评】解决本题时应理清量与量之间的关系，根据要求的问题选择合适的条件。
65．C
【分析】先分别求出苹果和梨有多少千克，再用梨的重量减苹果的重量即可求出苹果比梨少多少千克。
【解析】苹果的重量为：12×10＝120（千克）；
梨的重量为：18×12＝216（千克）；
苹果比梨少：216－120＝96（千克）；
故答案为；C。
【点评】本题考查的是根据数量之间的关系，理清条件与问题，确定先算什么，再算什么。
66．B
【分析】A．条件①和②可以求出每个年级分多少图书，但不能求出多少个班级；
B．条件②和③可以根据年级数乘每个年级的班数求出有多少个班级；
C．条件①和③只有图书数和每个年级的班数，求不出有多少个班级。
【解析】根据分析可知，根据②和③可以求出共有多少个班级。
故答案为：B。
【点评】根据问题，找出解答问题需要的条件，主要考查学生的分析能力。
67．A
【分析】先用每个班级分的本数×班级总数，求出这些图书的总数；再用图书总数÷每个班级分的本数，就可以求出能分给几个班。据此解答。
【解析】根据分析可得：
30×24÷40
＝720÷40
＝18（个）
故答案为：A。
【点评】本题的关键是先求出图书的总本数。
68．C
【分析】根据题意一半的钱买苹果，一半的钱买梨，即可买苹果10千克，因为梨的价格只有苹果的一半，所以花同样的钱买的梨的质量是苹果的2倍。
【解析】20÷2＝10（千克）
10×2＝20（千克）
20＋10＝30（千克）
故答案为：C
【点评】梨的质量＝苹果质量×2。
69．A
【分析】用851除以23计算出一个笔记本的价钱，再用一个笔记本的价钱乘75即可，因此此题先算的是851÷23，然后用851÷23的商去乘75。
【解析】A．此项两个都用的是乘法，因此不满足。
B．此项先算的是851÷23，再用851÷23的商乘75，因此满足。
C．此项先算的是851÷23，再用75乘851÷23的商，因此同样满足。
故答案为：A
【点评】此题考查的是经济问题的计算，应学会一题多解，熟练掌握不同方法解题。
70．C
【分析】根据题意可知，两个人抬箱子走500米，则这两个人共走500×2＝1000米。4个人轮流抬，这4个人走的总路程也应是1000米，平均每人走1000÷4＝250米。
【解析】500×2÷4
＝1000÷4
＝250（米）
则平均每人抬250米。
故答案为：C。
【点评】解决本题的关键是明确2人抬时走的总路程等于4人抬时走的总路程。
71．B
【分析】根据总价＝单价×数量，要求一共卖的钱数，知道每袋牛奶的价钱，还需要知道牛奶的袋数。已知牛奶的箱数，只需要知道每箱牛奶的袋数，即可求出牛奶的总袋数，也就可以求出卖出这些牛奶的钱数。
【解析】根据分析可知，要求一共卖了多少元，缺少的条件是每箱有24袋。列式为50×24×3。
故答案为：B。
【点评】根据要求的问题，找出需要的条件即可。关键是熟记公式总价＝单价×数量。
72．C
【分析】根据30筐西红柿一共用去540元，可以求出原来每筐西红柿的价钱，再根据每筐西红柿的价钱降到原来的一半，可以求出现在每筐西红柿的价钱，再用同样的540元除以现在西红柿的价钱，就可以求出降价后能买几筐西红柿。
【解析】现在西红柿的价钱为：
540÷30÷2
＝18÷2
＝9（元）
用同样的540元可以买降价后的西红柿：540÷9＝60（筐）；
故答案为：C。
【点评】本题的关键是要先求出降价后西红柿的价钱，理解用这些钱就是用同样的540元。
73．A
【分析】已知语文、数学和英语的平均分是92分，就可以求出三科的总分是92×3；如果英语和数学都是92分，那么这两科的总分为92×2，那么语文也是92分；但实际情况是英语和数学的分数都高于92分，所以可得：（英语＋数学）＞92×2，因为总分不变，所以语文的分数就会减小，就会小于92。
【解析】根据分析可得：
三科总分为：92×3＝276（分），即：语文＋数学＋英语＝276分；
但实际英语和数学两科的成绩都高于92分，所以：（英语＋数学）＞184分；
因为总分276不变，所以语文就会减小，所以：语文＜92分。
故答案为：A
【点评】本题考查的是和不变的规律，当和不变时，一个加数增加多少，那么另一个加数就会减小多少。
74．D
【分析】要求一共运来多少瓶矿泉水，根据选项知道需要（1）一共运来20箱矿泉，（3）每箱矿泉水12瓶，再根据乘法的意义，用20×12即可解答。
【解析】下面有四个条件，知道（1）和（3），就可以求出“一共运来多少瓶矿泉水”。
（1）一共运来20箱矿泉水（2）还有30箱矿泉水没有运来（3）每箱矿泉水12瓶（4）每瓶矿泉水5元
列式为：20×12＝240（瓶）
故答案为：D
【点评】要观察选项中的条件，结合条件得出哪两个能求出一共运来多少瓶。
75．A
【分析】由题意可得，王叔叔共停了5小时，2小时之内需付款3元；超过2小时的部分每小时需付款2元，列式为：（5－2）×2＝6（元）；则共付款3＋6＝9（元）。
【解析】3＋（5－2）×2
＝3＋3×2
＝3＋6
＝9（元）
故答案为：A
【点评】此题考查了分段计费问题，关键是理解分类讨论的思想。
76．C
【分析】8个机器人5分钟组装420个零件，420表示的是零件总数，8表示的是机器人数，5表示的是总时间，零件总数÷机器人数表示1个机器人5分钟生产的零件个数；零件总数÷总时间表示8个机器人每分钟生产的零件个数；零件总数÷机器人数÷总时间表示1个机器人1分钟生产的零件个数。
【解析】A．平均每个机器人每分钟组装零件的个数，用算式表示为：420÷5÷8；
B．平均每个机器人5分钟组装零件的个数，用算式表示为：420÷8；
C．8个机器人平均每分钟组装零件的个数，用算式表示为：420÷5；
D．平均每个机器人组装零件的个数，此题没有表达清楚是在多长时间内组装的个数。
故答案为：C
【点评】此题的关键是理解每个数的表示意义，再根据除法得到每个算式的意义。
77．C
【解析】一张成人票20元，买两张成人票需要2个20元，即20×2，再加上一张儿童票的10元，然后再进一步解答。
【解析】20×2＋10
＝40＋10
＝50（元）
故答案为：C
【点评】根据整数乘法的意义，分别求出成人与儿童的钱数，再相加即可。
78．C
【分析】先把老师和学生的人数相加，求出总人数，每辆车坐48人，求需要车的辆数，就是求总人数里面有几个48人，用总人数除以48即可。
【解析】“15名老师和273名学生一同去秋游，如果每辆车坐48人，那么一共需要多少辆车？”列式为：（273＋15）÷48
故答案为：C
【点评】解决本题先求出总人数，再根据除法的包含意义求解。
79．D
【解析】根据前面的条件，可以求出这批水果一共有多少千克，后面要求要装多少箱，那么需要知道的就是每箱装多少千克，据此解答。
【解析】根据分析，只需要添加条件每箱装多少千克，就可以解决这个问题，参考选项，只有D选项合适。
故答案为：D。
【点评】本题考查的总的千克数＝每箱的千克数×箱数。
80．B
【解析】求这辆客车比这辆卡车每小时多行多少千米，就是速度之差，根据题干，先分别求出客车和卡车行驶的速度即可，据此解答。
【解析】根据分析：
求这辆客车比这辆卡车每小时多行多少千米，先要求客车和卡车行驶的速度；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对路程、速度和时间的关系，直接根据题干要求分析即可。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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