教学目标
1.通过评价秦皇汉武，初步掌握和运用评价历史人物的基本方法。（重点）
2.通过本课活动的开展，丰富历史知识，认识历史人物评价的多样性。
3.通过活动的开展，培养学生笔表达能力。（难点）
预学
1.熟悉课本中有关秦始皇的史实和评论，到图书馆或网上查阅熟读炙。有条件的可以到一些有关秦始皇的古迹去考察。
2.要对掌握的材料认真思考，去伪存真，做到史实可信，不能把各种传说、野史，特别是影视作品中关于秦始皇故事的艺术演绎作为评论的依据。要对掌握的资料进行甄别。
3.在查阅资料的过程中，要认真做好记录。如上网查阅，要建立专门的文档，下载有资料。可设计“资料摘录卡片”，逐项填写。
探究交流
资料摘录卡片
摘录日期：
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摘录内容：
精导
1、评价人物的方法
1.掌握评价历史人物的基本观点和方法
2.如何对秦始进行评价？
2、活动的开展的方式
开展历史人物的评价活动，可选择哪些方式进行？
