第十五章第二节
电功率(2)课后作业
班级
姓名
一、课前预习:
在“测量小灯泡的电功率”的实验中:
1.实验目的是
;
2.本实验测量的原理是
,所以要测量小灯泡的电功率,就应该
测量
和
;
3.请根据课本P9图15-7(a)所示的电路图,用笔画线做导线,在课本P9上将图15-7
(b)中所示的实物连接起来;
4.实验过程是怎样的?
二、课后巩固:
1.
为了测定小灯泡的额定功率,在具体实验操作中,手和眼的分工应该是(
)
A.手移动变阻器的滑片,眼观电流表
B.手移动变阻器的滑片,眼观电压表
C.手移动变阻器的滑片,眼看小灯泡是否发光
D.手按开关,眼观电流表
2.在测量小灯泡电功率的实验中,通过调节滑动变阻器的滑片改变小灯泡亮度的时候,没有发生改变的是(
)
A.灯泡两端的电压
B.灯泡中的电流
C.灯泡的额定电压
D.灯泡的实际功率
3.
在测定小灯泡电功率的实验中,关于滑动变阻器的作用,下列说法错误的是(
)
A.
保护电路
B.
调节小灯泡两端电压
C.
多次测量取平均值减小误差
D.
测小灯泡在不同电压下的电功率
4.
测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,秀秀同学通过正确实验得
到的数据如下表.分析数据得到的下列结论,正确的是( )
电压U/V
1.5
2
2.5
3
电流I/A
0.25
0.29
0.32
0.35
A.灯丝的电阻随电压增大而减小
B.小灯泡的额定功率为0.8W
C.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值
D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
5.在“测定小灯泡的功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但无论
怎样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有变化,却始终达不到灯泡的额定电压.其原因可能是下述的哪一种?( )
A.电压表的量程太大
B.电流表的量程太大
C.电源电压太低
D.
变阻器电阻太大
6.在测定“小灯泡功率”的实验中,选用电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为5Ω.
(1)用笔画线代导线将图甲中的实物图连接完整;
(2)闭合开关,移动滑片至某一位置时,电
( http: / / www.21cnjy.com )压表示数(如图乙所示)为
V,接下来他想测小灯泡的额定功率,操作是
.
(3)改变滑片的位置,获得多组对应的电压值和电流值,绘制成如图丙所示的图象,由图象可知该灯泡的额定功率是
W.
(4)某同学想用此实物图研究电流与电压的关系,
(填“能”或“不能”)研究,理由是
.
7.在测量小灯泡电功率的实验中,提供的器材
( http: / / www.21cnjy.com )有:额定电压是3.8V,电阻约为8Ω的小灯泡一个,电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关,“20Ω,1A”的滑动变阻器各一个,导线若干.
(1)请根据图甲的电路图,用笔画线代替导线,将图乙的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑片P置于滑动变阻器的
( http: / / www.21cnjy.com ) 端,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数很大,此现象的原因是
.
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P,当电压表示数为3.8V时,电流表示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流是
A,灯泡的额定功率是 W,继续向左移动滑片P,电压表示数将
.
(4)若电压表0﹣15V量程开路,阿荣设计如图丁所示的电路,继续实验:
①闭合开关前,应将滑片P置于滑动变阻器的 位置(选填“A端”,“B端”“中间偏左”或“中间偏右”)
②移动滑片P,当电压表示数为
V时,小灯泡正常发光.
教师评价
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