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第六单元 百分数(一) (第1课时 百分数的意义和读写)
一、基础练习
1.用百分数表示下列各图的阴影部分,并读一读。
阴影部分:( ) 阴影部分:( )
读作:( ) 读作:( )
2.百分数表示一个数是另一个数的( ),如28%表示一个数占另一个数的。
3. 25%的计数单位是( ),它含有( )个这样的计数单位。
二、精准巩固
1.填一填。
(1)读出或写出下面的百分数。
140%读作:( ) 0.5%读作:( )
百分之八写作:( ) 百分之零点六四写作:( )
(2)一瓶饮料标明果汁15%,这里的15%表示( )占( )的。
(3)某学校六年级(2)班期中数学测试成绩优秀的人数达到了70%,它表示( )占( )的( )%。
(4)质检中心对一批产品进行检测后发现,合格的产品占全部产品的96%,不合格产品占全部产品的( )%。
(5)把下列能用百分数表示的分数改写成百分数,不能改写的在括号里画“×”。
水果商店运来水果吨( ),其中苹果重量占水果总数的( )。今天上午已经卖出水果总量的( ),小红妈妈买了千克( )苹果。
(6)
把( )看作100%,( )占( )的57.1%,未修的占全部任务的( )%。
三、拓展练习
将下列词语用百分数表示出来:
十拿九稳( ) 百里挑一( ) 十全十美( ) 九死一生( )
附参考答案
一、基础练习
1.用百分数表示下列各图的阴影部分,并读一读。
阴影部分:( 34% ) 阴影部分:( 37.5% )
读作:(百分之三十四 ) 读作:(百分之三十七点五)
2.百分数表示一个数是另一个数的(百分之几),如28%表示一个数占另一个数的。
3. 25%的计数单位是( 1% ),它含有( 25 )个这样的计数单位。
二、精准巩固
1.填一填。
(1)读出或写出下面的百分数。
140%读作:(百分之一百四十) 0.5%读作:(百分之零点五)
百分之八写作:( 8% ) 百分之零点六四写作:( 0.64% )
(2)一瓶饮料标明果汁15%,这里的15%表示( 果汁 )占( 一瓶饮料 )的。
(3)某学校六年级(2)班期中数学测试成绩优秀的人数达到了70%,它表示( 优秀人数 )占(全班人数)的( 70 )%。
(4)质检中心对一批产品进行检测后发现,合格的产品占全部产品的96%,不合格产品占全部产品的( 4 )%。
(5)把下列能用百分数表示的分数改写成百分数,不能改写的在括号里画“×”。
水果商店运来水果吨( X ),其中苹果重量占水果总数的( 27% )。今天上午已经卖出水果总量的( 58% ),小红妈妈买了千克( X )苹果。
(6)
把( 水渠全长 )看作100%,( 已修的 )占( 水渠全长 )的57.1%,未修的占全部任务的( 42.9 )%。
三、拓展练习
将下列词语用百分数表示出来:
十拿九稳( 90% ) 百里挑一( 1% ) 十全十美( 100% ) 九死一生( 10% )
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