语文七年级下华东师大版2.9《爸爸的花儿落了》导学案

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爸爸的花儿落了
林海音
班级
姓名
座号
组别
组长
【学习目标】
1.理解文章内容，把握行文线索，分析文中父亲的形象，领会文章主题。
2.学习插叙手法及伏笔在文中的作用，体会文中深沉而伟大的父爱
3.用心体味作者的思想感请。理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成长的。
学习小组长评价和签字
完成
订正
签字
【学习重点】
1.理解文中父亲对“我”的深情。
2.学习本文插叙的写法。。
【学习难点】　　
1.理解“花”在文中的作用。
2.揣摩文中的伏笔及含蓄表达的技巧
【学习课时】
3课时
【学法指导】
1.预习时用红色笔标注出不懂或难懂的生字词，并给每段标上序号．
2.至少朗读课文1遍，进入作品情境，理解课文内容
【学习过程】
【预习导学】
1.
①《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》，作者_______，_______作家。
你了解的与她相关的资料：
2.请用“骊歌、叮嘱、花圃、夹竹桃、玉簪花”这五个词组成一段话（50字左右）
3．整体感知，理清结构
第一部分：毕业典礼前（1—34段）：由
( http: / / www.21cnjy.com )夹竹桃花想起
；由迟到想起
；由钟声响了想起
。
⑵第二部分：毕业典礼时（35—53
( http: / / www.21cnjy.com )段）：韩主任讲话、唱骊歌、哭别想起
⑶第三部分：毕业典礼后（54—68段）：爸爸的花儿落了，我不再是小孩子。
概括文章的内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.阅读课文2—3遍，想一想：课文哪些地方写的是眼前事？哪些地方写的是对往事的回忆？并试着概括事件。21·cn·jy·com
“眼前的事”：
“回忆的往事”：
【学习研讨】
重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，讨论下面的问题：
1.前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？
2.我”真正感觉到自己长大了，你是从哪些地方看出来的？
3.全文看，爸爸是一个怎样的人？他的深情又是怎样影响着“我”的成长的？
【合作探究】
1.没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试找出来做点分析。
2.以“爸爸的花儿落了”为题有什么深刻的含义。
【巩固延伸】
阅读“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”答题21教育网
1．选文中父亲对我管教严体现在哪些方面？
2．用一句话概括选文内容。
3．“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法你是怎么看的？
4．文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法？表达了爸爸什么样的感情？21世纪教育网版权所有
5.你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历，你的父亲是如何处理的
【作业设计】：
第１课时完成《导学案》学习研讨部分、抄写课后字词三遍、校本作业一
第２课时完成《导学案》合作探究及拓展部分，完成校本作业二
第3课时完成校本作业三并预习新课
【课后反思】：
参考答案：前一天去医院探望爸爸时的情形
( http: / / www.21cnjy.com )
六年前因赖床不起受爸爸惩罚的情形
爸爸爱花的情形
爸爸要她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过21cnjy.com
3、
眼前的事：衣襟上的夹竹
( http: / / www.21cnjy.com )桃；钟声响了，毕业典礼开始；韩主任讲话结束，大家开始唱离歌；典礼结束，看见落花和听到老高的话，意识到父亲如花败落，自己长大。
回忆的往事：昨日探望父亲；六年级迟到受罚；父亲没来，想起了父亲和花的事；儿时盼望长大，父亲要她闯练。www.21-cn-jy.com
二、学习·研讨
1、爸爸对“我”要求很严格，希望“我”
( http: / / www.21cnjy.com )从小就能养成好的习惯，但他表面严厉中双有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。2·1·c·n·j·y
2、题见教师用书P13面第二题。
3、①表面严厉，实际上却充满爱心。②鼓
( http: / / www.21cnjy.com )励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。③重感情，父亲听到舅舅被日本人害死，急得吐血。④父亲很爱花，每日下班回家第一件事便是浇花。【来源：21·世纪·教育·网】
4、①探望父亲时，与父亲的对话。②典礼钟
( http: / / www.21cnjy.com )声响起的时候，疑惑母亲的眼睛为何红肿着。③典礼后，催促着自己，好像怕赶不上什么似的。④见到夹竹桃不知什么时候垂落了好几枝，散落得不像样。21·世纪
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5、有两层含义：①实指夹竹桃的败落；②象征天性爱花的父亲离世
答案：1、
①不许我乘车上学；②不许“我”逃
( http: / / www.21cnjy.com )学、打“我”。2、回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形。3略
4..动作描写，表达了爸爸在严厉的父爱中饱含绵绵的父爱情意。5略www-2-1-cnjy-com
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