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第四单元 物种的延续
第一章 绿色开花植物的一生
(四~七节 发育篇)
【知识框架】
知识点1 种子的萌发
1.种子萌发的条件
(1)自身条件:种子本身必须具有_____的、_______的胚以及
供胚发育的_________,并且种子度过_______。
(2)外部条件:适量的_____、充足的_____、适宜的_____等。
完整
有活力
营养物质
休眠期
水分
空气
温度
名师点拨 种子萌发的条件及应用
(1)种子的萌发与光照、土壤贫瘠、肥沃等条件无关,光照、土壤情况与幼苗的生长有关。
(2)虫蛀的种子并不是全不萌发,如果子叶或胚乳小部分被虫蛀,种子可能萌发。
(3)大米种到土壤里在适宜条件下仍然不能萌发,是因为胚被破坏了。
(4)水涝地里种子不能萌发,因为水多缺少充分的空气;播种时地膜覆盖可以提供适宜的温度。
2.种子萌发过程
3.种子在萌发成幼苗的过程中鲜重和干重的变化曲线
(1)曲线甲——萌发过程中鲜重的变化;曲线乙——萌发过程
中干重(有机物)的变化。
(2)a→b段,种子萌发时吸收了大量的水分,鲜重开始迅速
_____;c→d段,种子干重降低的主要原因是种子萌发过程
中,_________消耗了大量有机物。
(3)幼苗长出叶后,种子吸水量_____,b以后鲜重增加趋于平
缓;同时开始进行_________,萌发的种子一直都进行_______
___,从d点开始光合作用强度_____呼吸作用强度,此后有机
物开始积累,干重迅速_____。
增加
呼吸作用
减少
光合作用
呼吸作
用
大于
增加
萌发的种子数
知识点2 根的结构与功能
1.根的生长
(1)根的类型:根分为主根、侧根和不定根。_____是由胚根发
育成的根;侧根是从主根上生出来的根;不定根是从茎、叶等
部位生出的根。
主根
(2)根系
①概念:一株植物根的总和称为根系。
②分类:根系分为直根系和须根系。大多数双子叶植物的主根
长而粗,侧根相对_______,主根和侧根有_____的区别,为直
根系;大多数_______植物,其主根开始发育后不久就停止生
长,然后长出许多_______,所有根的粗细相近,没有明显的
主根,这样的根系就是须根系。
短而细
明显
单子叶
不定根
(3)根尖的结构(如图)
①[A]_______——表皮细胞向外突起形成
[D]_____,吸收___和_______。
②[B]_______——细胞不断生长;是生长最快的部位;细胞中
出现液泡。
③[C]_______——有很强的_____能力,能不断分裂产生新细
胞;细胞体积小,细胞核大。
④根冠——保护作用;细胞体积较大,细胞壁薄,有大液泡。
成熟区
根毛
水
无机盐
伸长区
分生区
分裂
(4)根的生长:一方面依靠[C]_______细胞的分裂增加细胞的
数量,另一方面要依靠[B]_______细胞的生长增大细胞的体积。
2.根的吸收功能
(1)主要吸收部位:根尖_______,伸长区也有一定的吸收能力。
(2)与吸收相关的特点:根尖成熟区有大量的_____,吸收面积
___。
(3)物质的运输:根吸收的水分和无机盐依次通过根、茎、叶
内的_____组织运输到植物体各处。
分生区
伸长区
成熟区
根毛
大
输导
3.植物的生长需要无机盐
无机盐
的种类 对植物的作用 缺乏症 在生活中的应用
含氮
无机盐 促进细胞的分裂
和生长,使
①_____繁茂 植株矮小瘦弱,叶片②_____,严重时叶脉呈淡棕色 种植③_____蔬菜可以适当多施氮肥,如菠菜、白菜等
枝叶
变黄
叶类
无机盐
的种类 对植物的作用 缺乏症 在生活中的应用
含磷
无机盐 促进幼苗的发育
和花的开放,使
④_____、⑤____
提早成熟 植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现⑥_____ 种植⑦_____等可以适当多施磷肥,如苹果、桃等
含钾
无机盐 使⑧_____健壮,
促进⑨_____的形
成和运输 茎秆软弱,容易⑩_____,叶片的边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 种植含 _____多的庄稼可以多施钾肥,如马铃薯,地瓜等
果实
种子
紫色
果树
茎秆
淀粉
倒伏
淀粉
4.无土栽培
(1)概念:依据植物生活所需无机盐的_____和_____的多少,
将无机盐按照一定的比例配制成营养液,用营养液来培养植物
的方法。
(2)原理:根只是从土壤中吸收_____________,而土壤颗粒对
植物体主要起固定作用。
(3)优势:合理满足植物对各类无机盐的需要,具有产量高、
节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁_______等优点。
种类
数量
水分和无机盐
无污染
知识点3 芽的类型和发育
1.芽的类型
分类依据 类型 特点
着生位置 顶芽 着生在主干或侧枝_____
侧芽 着生在主干或侧枝_______
将来发育
成的器官 枝芽 发育成_____
花芽 发育成___
混合芽 发育成_______
顶端
叶腋处
枝条
花
叶和花
2.枝芽的结构与发育
_______:产生新的芽结构。
_______:发育成幼叶。
_____:发育成叶。
_____:发育成茎。
_______:发育成侧芽。
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
3.顶端优势
(1)概念:顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到_____的现
象。
(2)应用
①抑制顶端优势:通过对作物、果树、花卉等进行_____或___
___,通过调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树
的产量以及花卉的观赏价值。
②保护顶端优势:对比较高大的树木要保护顶芽,去掉侧芽。
抑制
整枝
摘
心
名师点拨
顶芽、侧芽
顶芽对侧芽的抑制程度随着顶芽与侧芽之间距离的增加而减弱;顶芽对枝条下部侧芽的抑制作用比对上部侧芽的抑制作用弱。
4.木本植物茎
(1)茎的结构(如图)和功能
(2)木本植物茎逐年加粗的原因:_______(分生组织)细胞不断
分裂和分化,向内形成新的_______,向外形成新的_______。
(3)导管和筛管
导管位于_______,运输水分和无机盐,方向_________;筛管
位于_______,运输有机物,方向_________。
形成层
木质部
韧皮部
木质部
由下向上
韧皮部
由上向下
知识点4 植物的无性生殖
1.植物的营养繁殖
(1)概念:植物用___________等营养器官进行繁殖的方式。
(2)主要方式
根、茎、叶
①嫁接
a.概念:直接把一种植物的_____或___,接在另一个植物体
上,使接在一起的两部分长成完整的植物体。
b.嫁接成活的关键是___________________________;新枝条
保持_____的性状。
枝条
芽
接穗和砧木的形成层紧密结合
接穗
c.嫁接方式:芽接和枝接。
②扦插:在适宜条件下,剪取一段带有芽的枝条,将其___部
插入湿润的土壤中,一段时间后,枝条下部长出_______,上
部发芽,从而发育成新个体。毛白杨、葡萄、月季等植物常用
这种方式进行繁殖。
③压条:把枝条中部的树皮剥去半圈,埋进土壤并固定,让枝
条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出_______和_____
后,再将其与母体分离。桂花、石榴、藏报春等常用此法进行
繁殖。
下
不定根
不定根
新芽
2.植物的组织培养
(1)概念:在_____条件下,切取植物的部分细胞或组织,培养
在特制的培养基上,通过细胞的_____和_____,使它们逐渐发
育成完整的植物体,这种技术叫做组织培养。
(2)原理:植物体的任何一个活细胞,在一定的条件下都有能
够发育成完整植物体的能力,这种能力称为植物细胞的全能
性。
无菌
分裂
分化
(3)过程(如图)
(4)优点
①可以在短时间内_______地培育出所需要的植物新个体。
②防止_________的危害,极大地提高了农业生产效率。
大批量
植物病毒
3.无性生殖
(1)概念:没有经过_____________的结合,由_____直接产生
新个体的生殖方式。
(2)种类:营养繁殖和组织培养等。
(3)优点:繁殖速度___;遗传物质比较稳定,新个体保持了
_____的优良性状。
两性生殖细胞
母体
快
母体
4.有性生殖和无性生殖的比较
类型
项目 无性生殖 有性生殖
本质区别 不经过两性生
殖细胞的结合 经过两性生殖细胞的结合
新个体
的产生 由①_____直接产生 ②_______发育成新个体
母体
受精卵
类型
项目 无性生殖 有性生殖
优点 繁殖速度快,变异小有
利于保持③_____性状 能产生④_______的变
异,有利于生物的进化
实例 营养繁殖、组织培养 种子繁殖
共同点 都能产生新个体,繁殖后代,使种族得以延续和发展
母体
可遗传
实验9 探究种子萌发的条件
【提出问题】
影响种子萌发的环境条件有哪些?
【作出假设】
影响种子萌发的环境条件有___________、___________、
___________。
适量的水分
适宜的温度
充足的空气
【进行实验及现象】
【变量分析】
1.A、B对照,变量是_____;B、C对照,变量是_____;B、D
对照,变量是_____。
2.B为_____组,A、C、D为_____组。
【实验结论】
种子萌发需要的外界条件是___________、___________和___
_________。
空气
水分
温度
对照
实验
充足的空气
适量的水分
适
宜的温度
【问题分析】
1.实验中每组选10粒种子而不是1粒的原因是避免_________
的影响,减少实验误差。
2.向A瓶中倒入清水完全淹没种子的目的是_________。
3.当外界条件适宜时,种子仍不能萌发的原因
(1)_______________。
(2)储存时间过长,导致_________。
(3)种子干瘪,_____________。
(4)种子处于_______。
偶然因素
隔绝空气
种子的胚不完整
胚已死亡
营养物质不足
休眠期
【拓展延伸】
1.若要探究光照对种子萌发的影响,需设置瓶E,处理方式与
瓶B相同,将瓶E置于_____条件下,瓶B置于光照条件下,观察
两瓶种子的萌发情况。
黑暗
2.一款提高种子萌发率的育种箱如图,
为种子萌发提供适宜温度的是_______,提供一定水分的是
_______,提供充足空气的是_______。
恒温垫
吸水棉
透气孔
【跟踪训练】
[2025·泸州]科学探究、跨学科实践是学习生物学的重要方法和途径。生物兴趣小组在做“探究种子萌发的环境条件”这一实验时,为了创设种子萌发的无氧环境和进一步探究光是否为种子萌发的必备条件,将该实验重新设计如下:
Ⅰ.材料用具:5个带盖的同规格窄口塑料瓶、两包100型脱氧剂(可以除去瓶内的氧气)、干白萝卜种子(白萝卜是双子叶植物,种子小,萌发不需吸收太多的水)50粒、纱布若干、冰箱(关闭后无光)、不透光盒子、透光盒子、小蜡烛、火柴、细铁丝等。
Ⅱ.方法步骤:
塑料瓶
编号
方法步骤 ①号 ②号 ③号 ④号 ⑤号
a.瓶底
铺纱布 适量 等量 等量 等量 等量
b.纱布上
加水情况 不加 适量 等量 等量 等量
塑料瓶
编号
方法步骤 ①号 ②号 ③号 ④号 ⑤号
c.白萝卜
种子(粒) 10 10 10 10 10
d.瓶壁粘贴
脱氧剂 不粘贴 粘贴 不粘贴 不粘贴 不粘贴
e.瓶盖 拧紧 拧紧 拧紧 拧紧 拧紧
塑料瓶
编号
方法步骤 ①号 ②号 ③号 ④号 ⑤号
f.瓶放置
场所 不透光
盒子 不透光
盒子 不透光
盒子 冰箱
冷藏室 透光
盒子
g.环境温
度设置 室温 室温 室温 4 ℃ 室温
Ⅲ.实验结果:几天后,③⑤号瓶内种子几乎都萌发了,①②④号瓶内种子还未萌发。
请分析回答:
(1)本实验所用塑料瓶在种子萌发过程中都要拧紧瓶盖,目的
是_________________________________________________。
(2)白萝卜种子吸收水分后,萌发所需营养物质由种子的___
___提供。
(3)实验中②号瓶内白萝卜种子不萌发的原因是___________
___________________。
创设相对独立稳定的环境,防止外界空气进入干扰实验
子
叶
缺乏种子萌
发所需要的充足空气
(4)根据实验结果,⑤号瓶与③号瓶作对照,说___________
_________________。
(5)种子萌发后,兴趣小组又继续进行拓展实验:将点燃的小
蜡烛分别伸入①号瓶和③号瓶内,观察瓶内蜡烛燃烧情况。若
观察到的现象是_______________________________________
___________________________________,则说明萌发的种子
进行呼吸作用要消耗氧气。
明光不是种
子萌发的必要条件
伸入③号瓶内的蜡烛熄灭,伸入①号瓶内的
蜡烛正常燃烧(或燃烧情况无明显变化)
考点1 种子的萌发(16地6考)
1.[2025·威海]如表是玉米、菠菜和烟草种子在见光和不见光条件下的发芽率,根据该表推测,播种时需要深埋的种子
是( )
— 玉米种子 菠菜种子 烟草种子
见光条件 96.7% 2.3% 98.5%
不见光条件 95.9% 97.2% 1.8%
A.玉米种子
B.菠菜种子
C.烟草种子
D.菠菜种子和烟草种子
2.[2024·青岛]菜豆种子材料易得、观察方便,是常用的生物学实验材料。下列关于菜豆种子萌发过程的叙述,不符合实际的是( )
A.胚将发育成新的植物体
B.最先突破种皮的结构是胚芽
C.胚轴发育成连接根和茎的部分
D.子叶为种子萌发提供营养物质
3.[2024·滨州]图甲示玉米种子萌发过程,图乙是在这一过程中的鲜重和干重(有机物)变化
曲线。下列叙述正确的是( )
A.玉米种子萌发初期,胚芽首先突破种皮
B.玉米种子的子叶发育成图甲中的R部分
C.ab段上升的主要原因是种子吸收水分
D.ef段的幼苗只进行光合作用
考点2 植株的生长(16地14考)
1.[2025·枣庄]香椿是多年生木本被子植物。香椿芽拌豆腐是餐桌上常见的菜肴,下列有关香椿芽的叙述错误的是( )
A.香椿芽是由枝芽发育而来
B.将香椿顶芽摘除,能促进侧芽的发育
C.香椿芽生长所需的水分经导管运输而来
D.香椿芽特殊的味道是由细胞质决定的
2.[2024·菏泽]如图是枝芽及其发育成的枝条结构示意图,图中1~9代表相应结构。下列说法错误的是( )
A.1是生长点,2是芽原基
B.3是幼叶,可发育成7
C.4可发育成9,9中有导管和筛管
D.5可发育成8,摘除6可促进8的生长
3.[2024·济南]下列有关植物根尖、茎和芽的叙述,错误的是( )
A.根尖的成熟区细胞停止伸长,开始分化出导管和根毛
B.木本植物茎的韧皮部中,输导有机物的管道是筛管
C.枝芽的生长点能产生新的芽结构,叶原基发育成侧芽
D.根尖的分生区、茎的形成层、枝芽的生长点,主要是分生组织
考点3 植物的无性生殖(16地3考)
1.[2025·烟台]在实践基地劳动时,小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法不正确的是( )
A.收获的将是西瓜果实
B.可产生西瓜新品种
C.缩短了西瓜培育的时间
D.该培育方法属于无性生殖
2.[2025·临沂]如图表示植物不同的
繁殖方式。下列叙述错误的是( )
A.甲示嫁接,其成功的关键是确保接
穗和砧木的形成层紧密结合
B.乙示组织培养,在生殖过程中有精子和卵细胞的结合
C.丙示种子繁殖,后代有更大的变异性
D.通过甲、乙方式产生的后代只有母体的遗传特性,通过丙方式产生的后代有双亲的遗传特性
考点4 绿色开花植物的生活史(“种子→种子”)(16地5考)
1.[2023·东营]兴趣小组在学校生物园里种植西红柿,观察并记录了西红柿一生的生长发育过程(如图),下列述他们的观察思考正确的是( )
A.A萌发成B过程中,A中胚芽最先突破种皮
B.D里有很多A,原因是E雌蕊中有很多枚②
C.D内含有很多A,故D和A不属于同一结构层次
D.C植株生长期间应多施含钾的无机盐
2.[2025·临沂]玉米是我国重要的粮食作物。玉米籽粒中的淀粉含量高达70%以上,还含有丰富的蛋白质、膳食纤维和B族维生素等。某兴趣小组在学校开展的“栽培一种植物”综合性实践项目中,选择玉米作为栽培对象,试图揭开玉米生长背后的生物学密码。图甲为玉米生长过程示意图,请据图分析回答下列问题。
(1)选种播种:小组成员选用了粒大饱满、没有缺损的玉米籽
粒进行播种,目的是为了确保图甲中[ ]___的结构完整,淀粉
主要储存在玉米籽粒中的[ ](填字母)处。
(2)苗期管理:玉米种子萌发过程中,最先突破种皮的是[ ]
_____。玉米植株能够向上生长是因为茎中有_____组织,可以
分裂和分化。在该时期,小组成员发现部分区域种植的玉米,
植株矮小瘦弱,叶片发黄,原因是缺少含___的无机盐。
胚
A
胚根
分生
氮
F
E
(3)收获成果:在风的作用下,花药中的花粉散落到柱头上,
经过_____过程后,[ ]_____发育成果实。
(4)复盘反思:玉米籽粒中的有机物主要来自植物的_________
(填生理过程),其反应式是
受精
子房
光合作用
__________________________________________。
H
小组成员在种植玉米时发现,种植株距不同,玉米的产量不同
(如图乙)。请分析图乙中,相同单位面积上,Ⅱ组植株合理密
植产量高的原因:_________________。
提高光能的利用率
1.[2025·黑龙江]播种在水涝或板结地里的种子很难萌发,其主要原因是( )
A.土壤中的温度过低
B.土壤中的空气不足
C.土壤中的养分流失
D.土壤中的水分不足
2.[2024·安徽]某同学在“发豆芽”的实践活动中,先将大豆种子浸泡一段时间,再放到合适的装置中,此后的正确操作是( )
A.定期洒水,保持湿度
B.装置始终充满水,保证水分供应
C.定时光照,保持温度
D.装置始终密封,防止微生物侵入
3.[2025·广西]“临种沃之,坎(每窝)三升水”是我国古代农学巨著《齐民要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供( )
A.适宜的温度
B.适量的水分
C.充足的空气
D.充足的肥料
4.[2025·云南]云南咖啡产量约占全国98%以上,咖啡种子萌发时最先突破种皮和发育成茎的结构分别是( )
A.胚根 胚芽
B.子叶 胚轴
C.胚根 胚轴
D.子叶 胚芽
5.[2025·河北]为研究玉米种子萌发的适宜温度,研究人员将玉米种子随机平分为四组,置于不同温度下培养,其他条件保持一致,测算胚根和胚芽的生长速度,结果如图所示。下列说法错误的是( )
A.胚乳为胚根、胚芽生长提供营养
B.萌发时首先突破种皮的是胚芽
C.四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽
D.种子萌发的最适温度是30 ℃左右
6.[2025·河北]我国是世界上柿栽培面积最大、产量最高的国家。柿的食用部分称为柿果。下列说法错误的是( )
A.柿的叶芽发育成茎和叶
B.水分通过导管运入柿果
C.有机物通过筛管运入柿果
D.柿果是由胚珠发育来的
7.[2025·湖北]新型材料水凝胶内部具有丰富的孔隙结构,可用于封装氮、磷、钾等肥料,如图所示。这些肥料会缓慢
释放,被植物根尖逐渐吸收。根尖吸收这些肥料的主要部位
是( )
A.根冠 B.分生区
C.伸长区 D.成熟区
8.[2025·湖北]生漆作为一种优良的防腐、防锈涂料,是湖北特产之一。在采割生漆时,需在漆树树皮上割出“V”形切口,生漆便流出,如图所示。生漆在树干内运输的方向及结构是( )
A.自上而下 导管
B.自上而下 筛管
C.自下而上 导管
D.自下而上 筛管
9.[2025·眉山]学习小组选取了20株玉米苗,均分为甲、乙两组,均放置在光照、温度等其他条件都相同且适宜的温室
内进行无土栽培(具体处理和变化如表)。下列说法不正确的
是( )
组别 二氧化碳浓度 培养液 玉米苗的长和重量
甲 0.06% 土壤浸出液 良好、达标
乙 0.06% 蒸馏水 较弱、不达标
A.实验中的20株玉米苗都应是健康且长势和重量相同
B.甲生长良好乙生长较弱,说明玉米苗生长需要无机盐
C.每组选多株玉米苗目的是避免偶然性,使结果更准确
D.该实验证明玉米苗需要量最多的是含氮、磷的无机盐
10.[2025·达州]如图是植物体的某些结构示意图,相关叙述错误的是( )
A.幼根的生长只与图一中的b有关
B.图三中的①和②由图二中的f发育而来
C.水和无机盐通过图三②中的导管运输
D.图四中的⑥发育成图三中的③
11.[2024·海南]《诗经·周南·桃夭》咏:“桃之夭夭,灼灼其华”。桃的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段,下列相关叙述正确的是( )
A.甲中abc构成胚,胚将发育成乙,乙进一步发育为丙
B.A中的根毛是导管细胞向外突出的部分,是吸收水分和无机盐的主要部位
C.乙的根能不断伸长是由于C的细胞不断分裂和B的细胞不断伸长
D.受精后,丁的珠被将发育成图甲中桃的果皮
12.[2025·广安]百合的种球是它的鳞茎,种球能长成新的百合植株。下列说法错误的是( )
A.种球是百合的营养器官
B.新的百合植株与母本极其相似
C.上述繁殖方式属于有性生殖
D.葡萄扦插与这种繁殖方式相同
13.[2025·内蒙古]明代《二如亭群芳谱》记载:“凡接梅花于杏树者,用劈枝法。三月取梅嫩枝长二寸许,削去半边皮,插入杏木裂口内。以麻缠紧,泥封之。”下列有关分析错误的是( )
A.三月环境适宜,在此时操作梅枝成活率较高
B.削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层
C.要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起
D.接口愈合后,梅枝上既可开梅花又可开杏花
14.[2025·河北]《诗经·关雎》中提到的荇菜是多年生水生草本植物,在我国有悠久的栽培历史。荇菜既可食用,又可点缀水景,还能净化水体。请回答下列问题。
(1)荇菜茎叶可食,营养丰富。植株中的有机物最初主要是在
叶肉细胞的_______(填细胞质中的结构)中合成的。
(2)荇菜花色艳丽,开花后,经过_____和受精,结出果实。果
实成熟后开裂,散出的种子随水流传播。通过解剖观察,发现
种子有两片子叶,据此判断荇菜属于_______植物。荇菜也能
用茎进行_____(填“无性”或“有性”)生殖。
叶绿体
传粉
双子叶
无性
(3)荇菜根的生长主要依赖根尖_____区细胞的分裂和伸长区细
胞的伸长。生长在底泥中的根具有固定和_____的作用,能使
水体中含氮和含磷的_______减少,抑制藻类过度繁殖,对水
体有净化作用。
分生
吸收
无机盐
15.[2025·长沙]某校在“栽培一种植物”的综合实践项目学习中开展了种植黄瓜的活动,部分学习内容与实践过程如下。
(1)图中气体①是_________,它和氧气通过叶片上的_____
(填结构名称)进出。
(2)黄瓜的花是单性花,只有雌花结果。黄瓜果实是由雌蕊中
的_____(填结构名称)发育而成。
(3)生长过程中适量施肥,主要是给黄瓜植株的生长提供_____
___;幼苗长到3—4片叶后进行松土使土壤透气,可促进根部
的_____作用。
二氧化碳
气孔
子房
无机
盐
呼吸
(4)南瓜根系发达,吸收能力强,且不易感染病菌,在农业生
产中可作为砧木与黄瓜嫁接,实现黄瓜品质和产量的提升。在
嫁接过程中(如图所示),黄瓜幼苗的处理方式是_______,理
由是_________________________________________________
_______________________________________。
甲处理
因为黄瓜幼苗是接穗,不能去心;在形成层的连接部位
中,甲处理的形成层连接茎和叶,为接穗端
16.[2025·辽宁]萝卜根可食用,叶和种子皆可入药。在农学名著《齐民要术》中有萝卜种植的相关记载。图甲是萝卜种子结构示意图,图乙是萝卜根尖结构示意图,图丙是萝卜花部分结构示意图。结合图示回答下列问题。
(1)萝卜种植常用种子繁育幼苗,这种生殖方式属于_____(填
“无性”或“有性”)生殖。图甲中结构①是___,由胚芽、胚
轴、胚根、子叶组成。
(2)萝卜根的生长离不开细胞分裂,图乙中有很强分裂能力的
部位是___(填序号)。
(3)萝卜根具有吸收和贮存的功能。图乙中吸收水和无机盐的
主要部位是___(填序号)。萝卜叶通过_____作用合成的有机
物,经输导组织中的___管运输到根部贮存。
有性
胚
④
②
光合
筛
(4)萝卜是两年生草本植物,花一般为白色或淡紫色。图丙中
结构⑦是_____,萝卜花经传粉、受精后,可发育成果实的结
构是___(填序号)。
雌蕊
⑥