2026年中考生物一轮复习：第一单元 第二章　观察生物结构课件(共59张PPT)

(共59张PPT)
第一单元　奇妙的生命现象
第二章　观察生物结构
【知识框架】
知识点1 细胞的结构和功能
1．细胞是生物体结构和功能的基本单位
(1)几乎所有生物都是由_____构成的。
(2)生物可以分为单细胞生物和多细胞生物
①单细胞生物的整个身体就是_________，如衣藻、变形虫
等。全部生命活动在一个细胞内完成。
细胞
一个细胞
②多细胞生物由_________构成，如玉米、熊猫、人等。每个
细胞都能独立地进行生命活动。细胞中的各个结构都担负着一
定的功能，它们紧密联系、_________，使细胞成为一个有机
的_________，能够正常地完成各项生命活动。
(3)细胞学说：生物大都是由细胞构成的，细胞是生物体___
_________的基本单位。
许多细胞
相互协调
统一整体
结
构和功能
2．动植物细胞的结构和功能
(1)细胞的结构和功能
[G]细胞壁：_____和支持细胞。
[B]细胞膜：保护和_____________细胞。
[F]细胞质：不停地流动，能加快细胞与外界的物质交换。
[D]细胞核：含有_________，能传递遗传信息，是细胞的控制
中心。
[E]液泡：含有细胞液，溶解着多种物质和色素；与细胞的吸
水和失水有关。
保护
控制物质进出
遗传物质
[C]叶绿体：_________的场所，将无机物合成有机物。
[A]线粒体：_________的主要场所，为细胞的生命活动提供能
量。
(2)动植物细胞结构的区别：植物细胞有_______、液泡、___
_____，动物细胞没有；动植物细胞都有细胞膜、细胞质、___
_____、_______。
光合作用
呼吸作用
细胞壁
叶
绿体
细
胞核
线粒体
名师点拨
动植物细胞结构的区别
(1)无叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物表皮细胞、根尖细胞等内无叶绿体，细菌和真菌细胞中也无叶绿体。
(2)成熟的植物细胞才有液泡，如根尖分生区细胞无液泡。
(3)人成熟的红细胞、血小板中无细胞核；细菌中无细胞核，真菌细胞中有细胞核。
(4)判断动植物细胞的主要依据是有无细胞壁。
3．真核生物和原核生物的比较
类型 核膜 细胞核与
细胞质之间 成形细胞核 构成
生物
真核
细胞 ①___ 有明显界限 ②___ 真核
生物
原核
细胞 ③___ 无明显界限 ④___ 原核
生物
有
有
无
无
知识点2 细胞的分裂与分化
1．细胞的生长
构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，转变成组
成自身的物质，体积_________的过程。细胞生长使细胞的体
积增大。
2．细胞的分裂
(1)概念：一个细胞分成_____细胞的过程。
由小到大
两个
(2)过程
①动植物细胞分裂过程中，都存在_______分裂→_______分裂
→_______形成。
②动植物细胞分裂过程的不同：植物细胞分裂时，在细胞中央
形成新的_______和_______，在显微镜下观察到“日”字形图
像；动物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷，把细胞质缢裂为两部
分，在显微镜下观察到“8”字形图像。
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞膜
细胞壁
(3)遗传物质的变化：在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物
质先经过_____，然后_________到两个新细胞中，使新细胞内
的遗传物质与亲代细胞保持一致。
(4)生物体由小长大的原因：_________使细胞数目增多；___
_______使细胞体积增大。
复制
平均分配
细胞分裂
细
胞生长
3．细胞的分化
(1)概念：细胞分裂产生的新细胞，在_________的作用下，其
_____、_____和_____随着细胞的生长出现差异的现象。
(2)结果：形成了不同的_____________。
(3)癌细胞：不断分裂而不分化，具有很强的分裂能力。
遗传物质
形态
结构
功能
细胞群(组织)
名师点拨 图说细胞生长、分裂和分化
(1)细胞生长、细胞分裂和细胞分化前后，细胞内染色体数目(遗传物质)保持一致。
(2)细胞分裂后形成的新细胞，并不都发生了细胞分化，还有一部分继续保持分裂能力。
(4)组织：形态相似，结构、功能_____的细胞构成的细胞群。
①植物组织
②动物组织
相同
易混辨析
上皮组织≠保护组织
动物体具有保护作用的是上皮组织；植物体具有保护作用的是保护组织。
4．生物体生长发育和繁殖的基础：_________________。
细胞的分裂与分化
名师点拨
细胞分裂过程中染色体的变化
(1)细胞分裂过程中细胞内的染色体的变化规律是：a→2a→a(a表示体细胞中染色体的条数)。
(2)1个细胞产生新细胞的数目：m＝2n(m表示细胞分裂后细胞的数目，n表示细胞分裂的次数)。
(3)细胞生长、细胞分化过程中遗传物质(或染色体)都不发生变化，细胞分裂中染色体变化最明显。
知识点3 多细胞生物体的结构层次
1．植物体的结构层次
(1)器官：由不同的_____有机地结合在一起，形成的具有一定
功能的结构。
(2)绿色开花植物的结构层次
组织
2．动物体的结构层次
(1)系统：由多个_____按一定的_____组合起来，共同完成一
种或几种生理功能。
(2)人和动物体的结构层次
器官
次序
实验1 观察动植物细胞的结构(16地5考)
【操作步骤】
1．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
(1)擦：用干净的纱布把_______和_______擦拭干净，以免玻
片上的污物影响观察。
(2)滴：在载玻片中央滴一滴_____，维持细胞的正常形态。
(3)撕：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的_______撕
取一块薄膜。
载玻片
盖玻片
清水
内表面
(4)展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并_____，防
止细胞重叠。
(5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的___
___，然后缓缓放平，防止产生_____。
(6)染：在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用_______吸引，
重复 2～3次，使染液浸润到标本的全部(使细胞核着色，便于
观察)。
展平
液
滴
气泡
吸水纸
2．制作人体口腔上皮细胞临时装片
(1)擦：用干净的纱布把_______和_______擦拭干净，以免玻
片上的污物影响观察。
(2)滴：在载玻片中央滴一滴_________，维持细胞的正常形
态。
(3)刮：用凉开水漱口，清除口腔内的异物；用_________从口
腔侧壁处轻轻刮几下，取到口腔上皮细胞。
载玻片
盖玻片
生理盐水
消毒牙签
(4)涂：把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地_____几下，
防止细胞重叠。
(5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的___
___，然后缓缓放平，防止产生_____。
(6)染：在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用_______吸引，
重复 2～3次，使染液浸润到标本的全部(使细胞核着色，便于
观察)。
涂抹
液
滴
气泡
吸水纸
【实验现象】
(1)图甲所示_____________________，图乙所示___________
_______，二者都有[ ]细胞核、[ ]细胞质、[ ]_____
___，人体口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡。
(2)在视野中染色最深的部分是_______。
洋葱鳞片叶内表皮细胞
人体口腔上
皮细胞
②
④
①
细胞
膜
细胞核
【实验分析】
制作并观察动植物细胞临时装片的关键点
1．常见问题及原因
常见问题 原因
有污物 玻片没有擦拭干净或目镜、物镜上有污物
有气泡 盖盖玻片操作不当
细胞重叠 取材过多或未将材料展平或未涂抹均匀
物像不清晰 颜色太浅或没有调节细准焦螺旋
名师点拨
选材、玻片类型
(1)用显微镜观察的材料必须是薄而透明的，这样光线才能透过标本。
(2)玻片标本的类型
①切片：用从生物体材料上切取的薄片制成，如叶的横切片。
②涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成，如人血涂片。
③装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成，如人的口腔上皮细胞。
2．染色问题
(1)不是所有的材料都需要染色，如番茄果肉细胞和黄瓜表层果肉细胞就不需要染色。
(2)洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞是无色的，不易观察，需要染色。
(3)染色时，滴加碘液的量一定要适量，过多会浮动、溢出、污染实验台；过少染色不充分，易产生气泡。
(4)染色后，在显微镜下观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。
3．制作植物临时装片滴清水，制作动物临时装片滴生理盐水，目的都是维持细胞的正常形态。
4．区分气泡和细胞：气泡一般是中间亮，周围暗的圆圈，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动；细胞一般不会变形，且具有一定的形态结构。
5．生物绘图：观察结束后绘制生物简图，标注细胞结构名称，用点的疏密表示明暗。
【跟踪训练】
1．[2025·云南]在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程中，同学们在
视野中观察到如下四种情况。下
列相关叙述正确的是( )
A．甲视野中出现气泡，可能是滴加清水过多导致
B．乙视野中物像模糊，可调节转换器使物像清晰
C．要使丙中物像移至视野中央，可向下移动装片
D．丁视野中细胞重叠，可能是表皮没有展平导致
2．[2024·北京]下列关于制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的叙述，错误的是( )
A．在载玻片中央滴加生理盐水
B．碘液染色有利于观察
C．向右移玻片可将细胞移至视野中央
D．应先用低倍镜进行观察
实验2 探究草履虫对刺激的反应(16地2考)
【实验器材】
草履虫培养液、载玻片、吸管、牙签、放大镜、质量分数为5%的食盐水溶液、质量分数为5%的葡萄糖溶液等。
【实验过程】
图示 操作要领
在洁净的载玻片中央滴一滴_____________，依次用肉眼和放大镜观察草履虫
在载玻片A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液。用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处的溶液，形成连桥。用放大镜观察草履虫的运动方向
草履虫培养液
【现象与结论】
草履虫游向B处，说明草履虫逃避有害(食盐)刺激，趋向有利(葡萄糖)刺激。
【实验分析】
1．从表层吸取培养液的原因：草履虫通过_____吸收水中的氧
气，并排出产生的二氧化碳，培养液的表层_________。
2．探究生物对刺激的反应时，选用草履虫而不选水蚤等动物
的理由：_____________________________________________
_____________________________________________________
_______________。
表膜
含氧丰富
草履虫属于单细胞动物，通过草履虫的趋利避害实
验不仅说明生物具有应激性，也能说明细胞是生物进行生命
活动的基本单位
【跟踪训练】
[2025·烟台]单细胞动物受到刺激后会如何反应？在载玻片上滴一滴草履虫培养液，两侧分别滴加清水和浓盐水，连通(如图)后用放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因是( )
A．游向盐水，趋向有利刺激
B．停留在原来的培养液中，运动能力弱
C．游向清水，逃避有害刺激
D．随机游动，没有神经结构
考点1 动植物细胞的结构和功能(16地5考)
1．[2025·烟台]切西红柿时会流出很多的汁液，这些汁液来自细胞(如图)的( )
A．1
B．2
C．3
D．4
2．[2024·滨州]甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是( )
A．①和a都具有控制物质进出细胞的功能
B．为生命活动提供能量的主要场所是③和d
C．②和c是遗传的控制中心
D．绿色植物体的所有细胞中都有e
3．[2022·菏泽]2021年12月9日，航天员叶光富在太空中为大家展示了心肌细胞的神奇变化——心肌细胞能自动节律的收缩和舒张。心肌细胞与叶肉细胞共有的结构是( )
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质
④细胞核　⑤线粒体　⑥叶绿体
A．②③④⑤ B．②③④⑥
C．①②③④ D．②④⑤⑥
考点2 细胞的分裂、生长和分化(16地14考)
1．[2024·威海]玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是( )
A．6个　10条 B．6个　30条
C．8个　10对 D．8个　30对
2．[2024·日照]iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可
产生多种体细胞的特点来治疗疾
病(如图)。下列说法错误的是( )
A．图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力
B．过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大
C．过程②产生的新细胞，染色体数目不变
D．经过程③，细胞遗传物质发生改变
考点3 动植物体的结构层次(16地8考)
1．[2025·临沂]马铃薯的块茎容易发芽(如图)，将带芽的马铃薯块茎种下去，可以发育成马铃薯植株。下列
关于马铃薯块茎发芽相关的叙述，错误的是( )
A．马铃薯块茎芽发育成新植株，离不开细胞的分裂和分化
B．构成马铃薯块茎芽的细胞，其结构中有细胞壁
C．与草履虫相比，马铃薯的结构层次少了系统
D．马铃薯的块茎芽中有大量的分生组织
2．[2022·菏泽]下列有关细胞分裂、
分化和生物体结构层次的描述错误的
是( )
A．1表示细胞分裂，使细胞数目增加
B．2处四种组织所有的细胞形态相似，结构和功能相同
C．与棉花植株相比，人体多了4这一结构层次
D．人体结构和功能的基本单位是细胞
3．[2025·烟台]实践小组同学在栖霞牙山发现了植物天鹅花，其盛开的花朵像一群白天鹅落在枝头。相关叙述不正确的是( )
A．天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂和分化发育而来的
B．天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护组织
C．从结构层次上看，盛开的花是器官，天鹅是生物体
D．与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统
1．[2025·黑龙江]草履虫收集和排出体内多余的水分和废物的结构是( )
A．表膜
B．胞肛
C．口沟
D．收集管和伸缩泡
2．[2024·北京]如图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是( )
A．①②③④
B．②③④①
C．④②①③
D．③④②①
3．【跨学科·细胞模型制作】[2025·黑龙江]制作“动物
细胞模型”跨学科实践活动中，以下材料最适合模拟细胞膜
的是( )
A．青梅
B．红豆
C．琼脂
D．塑料袋
4．[2025·长沙]人体受精卵中有46条染色体，受精卵经多次细
胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡细胞中的染色体数量是( )
A．23条
B．46条
C．92条
D．184条
5．[2025·大兴]如图所示为人的胚胎干细胞产生不同类型细胞的过程，这一过程称为( )
A．细胞分裂
B．细胞分化
C．细胞生长
D．细胞死亡
6．[2024·陕西]如图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是( )
A．①中根毛的形成是细胞生长的结果
B．②细胞由小变大是细胞分化的结果
C．③细胞数量增多是细胞分裂的结果
D．①②③中的细胞均来源于根冠细胞
7．[2024·连云港]如图为油菜的结构层次示意图。下列相关叙述正确的是( )
A．a表示细胞分化过程
B．b表示细胞分裂过程
C．c表示组织构成器官
D．d表示系统构成个体
8．[2024·广安]以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是( )
A．由a到b经过了细胞的分裂和分化
B．猕猴结构和功能的基本单位是b
C．猕猴皮肤的结构层次属于b
D．该图也能表示猕猴桃的结构层次
9．[2025·广安]松鼠在收集松子的过程中，可以帮助松树传播种子。下列关于松树和松鼠的说法正确的是( )
A．松树的生长发育过程离不开细胞的分裂与分化
B．松鼠的皮肤属于保护组织
C．两者的细胞结构完全相同
D．两者都具有系统这一结构层次
10．[2025·眉山]如图中，甲表示普通光学显微镜的结构；乙表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片或制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；丙、丁分别为甲视野中看到的物像；戊和己是细胞示意图。请回答下列问题。(注：“[　]”内填序号，“_____”填文字)
(1)小明用显微镜观察自制的临时装片时，发现视野右上方出
现了一个污点(如图丙)，他移动玻片将污点移出了视野，他是
向_______移玻片的。若要使物像丙转为物像丁，应转动图甲
中[__]_______将低倍物镜换成高倍物镜，再转动[__]_________
___使物像更加清晰。
左下方
转换器
细准焦螺
旋
6
9
(2)如图乙，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作人
的口腔上皮细胞临时装片时，若在载玻片上滴加的液体都是清
水，能保持正常形态的是_________________(填“洋葱鳞片叶
内表皮”或“口腔上皮”)细胞；对这两种细胞进行染色，都
要滴加_______________。
(3)图戊、己细胞示意图中：[⑤]细胞膜有保护和___________
___的功能；都含有的能量转换器是[ ]_______；DNA分子主
要存在于[ ]_______中；动物细胞没有，植物细胞有的结构
是_____________________。
洋葱鳞片叶内表皮
碘液(或稀碘液)
控制物质进
出
③
线粒体
②
细胞核
细胞壁、叶绿体、液泡
11．[2025·南充]如图是水稻的不同结构层次示意图，请回答下列问题。
(1)与人体口腔上皮细胞相比，图丙特有的结构有[ ]_____
___、叶绿体和液泡。水稻的花序呈圆锥状，这是由图丙中
[ ]_______控制。
(2)图乙是由水稻的受精卵经过细胞的分裂和_____形成。图甲
中的有机物主要通过叶片光合作用合成，由图乙的_________
运输而来。
(3)请按照从微观到宏观的顺序对水稻的结构层次进行排序：
_________(填序号)。
①
细胞
壁
④
细胞核
分化
输导组织
丙乙甲丁
(4)插秧是指水稻幼苗长至3～5寸后，将幼苗拔出，并以适当
的深度和密度插入田中。插秧后一段时间内，水稻可能会出现
萎蔫现象，这是因为拔苗过程中__________________________
______，从而降低了水稻吸收水分的能力。
损坏了部分幼根和根毛(合理
即可)