语文七年级下华东师大版3.13《爱莲说》导学案

《爱莲说》导学案
一．学习目标与自主学习
导语：同学们，我们能够很好地生活在世上，
( http: / / www.21cnjy.com )是因为大自然为我们创设了一个美好的生活空间，它用神异之笔为我们渲染了一个清新的绿色世界，还不忘用万紫千红的花来点缀它。正因为有花，这个世界才变得更加丰富多彩。所以，人们都非常爱花，并写出了许多脍炙人口的诗句。比如大家熟悉的描写梅花的诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开”，描写牡丹的诗句“天下无双艳，人间第一香”，描写杏花的诗句“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”……可以说，描写花的诗句比比皆是。但是，有一位古人，他却百花不爱，偏偏对莲花情有独钟，并为它写下了一篇传世佳作。这就是我们今天要学习的《爱莲说》。
1.学习目标
（1）朗读并背诵课文，体会作者的情感。
（2）认识作者积极的人生态度和独特的生活情趣并从中受到启示。
（3）学习课文“托物言志”的写作技巧和对比承托的写作手法。
2.知识链接
1.“说”是一种议论性的古代文体，大多
( http: / / www.21cnjy.com )是就一事，一物或一种现象抒发作者的情感。写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。《爱莲说》属于托物言志的小品文。
2.走进作者
周敦颐宋营道楼田堡（今湖南道县
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"_blank )）人，北宋
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"_blank )著名哲学家
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"_blank )，是学术界公认的理学派开山鼻祖
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"_blank )。“两汉而下，儒学几至大坏。千有余载，至宋中叶，周敦颐出于舂陵，乃得圣贤不传之学，作《太极图说》、《通书》，推明阴阳五行之理，明于天而性于人者，了若指掌。”《宋史·道学传》将周子创立理学学派提高到了极高的地位。
3.自主学习
（1）初读课文，识记下列加下划线字的字音、字形。
淤泥（
）
濯清涟（
）
亵玩焉（
）
隐逸者(
)
鲜有闻（
）
（2）解释下列加下划线的字
可爱者甚蕃（
）
濯清涟而不妖（
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）不蔓不枝（
）
香远益清
（
）
亭亭净植
（
）亵玩焉（
）
鲜有闻
（
）
宜乎众矣
（
）
3.借助工具书结合课文注释疏通文意，翻译全文。
4.选择最合适的方式朗读课文，体会作者的情感，和本文的语言特点。
二．【合作探究】15分钟（各小组从下列问题中任意选取两各问题进行探究，准备交流
1、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
2、爱莲说》中描写的三种花各有什么特点？作者是如何评价的？作者心目中的君子具有怎样的品质。
3、文中对莲花的描写有什么作用
4、用自己的语言概括作者赞
( http: / / www.21cnjy.com )扬的莲花的高贵品质。
5、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你怎样看待这两个观点的呢？
6、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为： 。
7、文章以莲花为歌颂对象，却几次提到菊花，牡丹，其用意是什么。
《爱莲说》中描写的三种花各有什么特点？作者是如何评价的？作者心目中的君子具有怎样的品质。
8、本文抒发了作者怎样的高洁情怀？表达了怎样的生活情趣？
三、【展示提升】10分钟
规定内容展示（交流“合作探究”环节的结果，相互补充，优化答案）
自由展示（背诵，翻译，质疑补充）
教师小结
四、【反馈巩固】
1.本文运用
写法，作者所
( http: / / www.21cnjy.com )托“物”是指
，所言的是
。
2.作者写莲的过程中，又写了菊、牡
( http: / / www.21cnjy.com )丹等花，这种写法叫
，这样写的作用是
，本文写“莲”的品质，用
作正面映衬,用
作反面映衬。
3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与
( http: / / www.21cnjy.com )世俗同流合污，又不孤高自傲的 句子是 , 。
4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是
, ,
.
5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是
6、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：
。
7、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒
( http: / / www.21cnjy.com )发情感，我们称这种写法为： 。
8、写出莲花的别称二个以上___________、_____________ 。
五.拓展训练
1.运用托物言志的手法联系生活实际写一段150字左右的小散文。
2.说说你最喜欢哪种花？并说出喜欢的理由，不少于两点
参考答案【合作探究】
作者用”菊”和”牡丹”来作
( http: / / www.21cnjy.com )正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
2菊花，隐士的特点·，它是莲花的陪村，作者对它的评价是肯定的
牡丹有富贵荣华的特点，它是莲花的反村，作者对它的评价是否定的
莲花有君子的特点，作者对它高度赞美，是作者人格和志趣的相征。作者心目中的君子具有不慕名利，不入世俗，洁身自好
不同流合污，纯正坚贞的品质。
本文赞扬莲“出淤泥而不染
( http: / / www.21cnjy.com )，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
托物言志
《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条
( http: / / www.21cnjy.com )线索，即以爱莲为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子。
《爱莲说》则以莲花自况，借赞美莲花的可
( http: / / www.21cnjy.com )爱来歌颂君子的坚贞气节，表现了作者对美好理想的向往和对高尚情操的追求，并且借牡丹婉曲地批判了趋炎附势、贪慕富贵的恶浊世风。