语文七年级下华东师大版3.13《爱莲说》同步练习

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《爱莲说》小测试题一
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊
( http: / / www.21cnjy.com )。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。21世纪教育网版权所有
子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣!
一．解释下列句中加着重号词的意思。(2分)
可爱者甚蕃
(
)
晋陶渊明独爱菊（
）世人甚爱牡丹（
）
予独爱莲之出淤泥而不染（
）（
）濯清涟而不妖（
）（
）
亭亭净植（
）可远观而不可亵玩焉
（
）
陶后鲜有闻（
）
解释“之”
①水陆草木之花
之：
②予独爱莲之出淤泥而不染　之：
③无丝竹之乱耳之：
④何陋之有　　之：
二．用现代汉语翻译下面的句子。
1.
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣
2.
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
三．按课文填空。
1、《爱莲说》选自《
》，作者
，是
时著名的
家.
2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条
( http: / / www.21cnjy.com )线索，即以
为线索；两个陪衬，即以
为莲的总陪衬，以
和
作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：
、
、
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3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：
,
。
4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：
，
，
.
5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：
,
.
6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：
，
。
7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：
。
8.“牡丹之爱，宜乎众矣”的原因是：
四．理解课文，回答问题。
1、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：
。
2.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
答：
3、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖
( http: / / www.21cnjy.com )”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？21·cn·jy·com
答：
4、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？
5、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者___________，______________的品质【来源：21·世纪·教育·网】
6、写出莲花的别称二个以上___________、_____________
、
_______________
答案：
《爱莲说》小测试题二
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
( http: / / www.21cnjy.com )晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。21·世纪
教育网
子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣!
一．解释下列句中加着重号词的意思。(2分)
①可爱者甚蕃
(
多
)
②晋陶渊明独爱菊（
唯独
）世人甚爱牡丹（
很，非常
）
予独爱莲之出淤泥而不染（我
）（被污染
( http: / / www.21cnjy.com )
）濯清涟而不妖（洗涤
）（美丽而不庄重）亭亭净植（树立
）可远观而不可亵玩焉
（亲近而不庄重
）
陶后鲜有闻（
少
）解释“之”21cnjy.com
①水陆草木之花
之：
助词，的
②
( http: / / www.21cnjy.com )予独爱莲之出淤泥而不染　之：
助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译。
③无丝竹之乱耳之：
助词，
用在主谓之间取消句子独立性，不译。
④何陋之有　　之：
助词，宾语前置的标志
二．用现代汉语翻译下面的句子。
1.
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣
2.
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
三．按课文填空。
1、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是
北宋
时著名的
哲学家
家.
2、《爱莲说》的结构，我们可以概括
( http: / / www.21cnjy.com )为：一条线索，即以
爱莲
为线索；两个陪衬，即以
草木之花
为莲的总陪衬，以
菊花
和
牡丹
作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：
隐逸者
、
富贵者
、
君子
。
3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。www.21-cn-jy.com
4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。
5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
6“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：
莲，花之君子者也。
。
8、（2）“牡丹之爱，宜乎众矣”的原因是：
牡丹，花之富贵者也。
9、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者_不慕名利、洁身自好的品质。www-2-1-cnjy-com
10、写出莲花的别称二个以上_荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉__。
( http: / / image. / i ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%EF%BF%BD%EF%BF%BD%EF%BF%BD%EF%BF%BD+%EF%BF%BD%EF%BF%BD%EF%BF%BD%EF%BF%BD&in=14789&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=25&rn=1&di=1884010940&ln=774"
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"_blank )四．理解课文，回答问题。
1.
《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：
借物抒情（托物言志）。
2.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
答：
作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
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3、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
( http: / / www.21cnjy.com )，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？2-1-c-n-j-y
答：言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。　　21
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4、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？
答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明“避世”的生活态度，而是勇敢地面对现实。【来源：21cnj
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