人教版历史七年级上册第二单元 第6课 动荡的春秋时期 导学案（无答案）

第六课
动荡的春秋时期
知识目标
1．知道东周的历史分期，了解春秋、战国的起止时间。
2．知道春秋五霸与战国七雄的名称。
3．识读“春秋形势图”和“战国形势图”。找出春秋五霸和战国七雄的具体地理位置。
4．搜集春秋战国时期的历史典故。
一、自主学习（阅读课文，找出下列问题的答案并记忆。）
1．西周灭亡，建立东周的是
。东周分为
和
两个时期。春秋时期是从
年至
年，战国时期是从
年至
年。
（一）春秋五霸
2．春秋时期先后出现的霸主有
、
、
、
、
，史称春秋五霸。
3．首先称霸的是
，他任
为相，积极改革，实现富国强兵。又于公元前651年通过
事件，确立了霸主地位
4．晋国国君
任用贤能，整顿内政，发展生产，实现晋国的强盛，又于公元前632年通过
大战，大败楚军，成为中原霸主。
5．
留有不鸣则已，一鸣惊人的典故。他的国家在长江流域，但曾大举进攻中原，逼到周天子的都城
城郊，问鼎中原，实现当中原霸主的夙愿。
（二）战国七雄
6．战国七雄是指战国时期的七个强国：
、
　
、
、
、
、
。在课本第29页《战国七雄形势图》中指出他们的位置。战国时期有三次重大战役：
、
、
请你在图中标出三次战役的地点。
7．战国时期，各诸侯国间除使用武力斗争外，还不断展开政治、外交方面的斗争，出现了两种策略是：
和
。
（三）孙武与孙膑
8．春秋战国时期我国的军事家有
和
；他们的军事著作主要有
和
。
二、合作探究（结合实际任选两题探究）
1．齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么？
2．你认为春秋战国时期发生了许多战争是好事还是坏事？说出你的理由。
3．说出你所知道的春秋战国时期的历史成语。
4．如果你是当时的预言家，请你预测战国时期的走向（或历史发展趋势）是什么？哪国最有能力主宰历史？
三、反馈检测（50分）
（一）选择题（每题只有一个答案，请将正确答案英文代码填在题后的括号内，每小题5分）
1．我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（
）
A.退避三舍──城濮之战
B.
纸上谈兵──桂陵之战
C.卧薪尝胆──长平之战
D.
围魏救赵──吴越争霸
2．齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的是
　　
（
）
A.以“尊王攘夷”为号召
B.周天子派人参加会盟
C.齐桓公本人的威信和能力
D.管仲改革壮大力量
3．关于春秋争霸战争，下列说法错误的是
　　　
（
）
A.争霸的背景是周王室的衰微
B.争霸的目的是为了维护周天子的威信
C.争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权
D.争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家
4．战国七雄中，地处最北和最南的分别是
　　　
（
）
A.齐和秦
B.燕和楚
C.韩和赵
D.赵和楚
5．下列即属于春秋时期又存在于战国时期的诸侯国
　　　　（
）
A.齐国
B.晋国
C.魏国
D.赵国
6．战国时期发生的著名战役有　
　　　　
（
）
①城濮之战　②桂陵之战　③马陵之战　④长平之战
A.①②③　　　　B.②③④　　
　C.①③④　　
D.①②③④
（二）非选择题（20分）
7．列举春秋五霸和战国七雄（8分）
8．阅读上列材料：（12分）
子（孔子）曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。——《论语》
请回答：
⑴桓公霸诸侯成功是在什么时间？成功称霸的背景是什么？（6分）
⑵孔子说齐桓公称霸的主要因素是什么？（3分）
⑶管仲在齐桓公称霸过程中采取了哪些有利措施？（3分）
四、知识链接
战国后期，特别商鞅变法以后，秦国力量越来越强，东方六国都不能单独抗秦。此时，魏国的公孙衍、洛阳人苏秦，先后游说六国联合抗秦，称为“合纵”。秦国用魏国人张仪劝说各国帮助秦国进攻其他弱国，叫做“连横”。于是出现了“合纵”与“连横”的策略之争。合纵连横的斗争持续了很长时间。那时候，各国为了自身利益，时而加入“合纵”，时而加入“连横”，反复无常。“朝秦暮楚”的成语就是这样来的。同学们，你们现在知道六国灭亡的原因了吧。试着总结一下。