人教版七年级中国历史下册 第11课《万千气象的宋代社会风貌》教案

第11课《万千气象的宋代社会风貌》
一、教学目标
知识与能力：通过学生自主搜集材料，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时衣、食、住、行、娱乐和民俗等方面。实际
过程与方法：通过对宋朝社会史料的收集，体验合作的精神，进一步掌握搜集和甄别材料的能力。
情感、态度、价值观：通过对于过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。
学情分析 重点难点
情感、态度、价值观：通过对于过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。


组织分工：把全班分为六祖分别负责搜集宋代的衣、食、住、行、娱乐和民俗的材料。任命一名同学为组长，组长负责组内分工。分别负责材料搜集、筛选、发言等角色。
友情提示


居住组建议：主要搜集宋代住宿的情况，搜集不同阶层（农民、市民和达官贵人）不同的居住环境。


交通组活动建议：主要搜集不同阶层（一般百姓、达官贵人和士人）所使用交通工具的材料。

膳食组活动建议：搜集宋朝不同风格的特色菜品及特色饮食的材料。


服饰组活动建议：搜集宋朝不同阶层穿着服饰的材料，总结宋朝服饰发展演变的特点。


娱乐组：搜集娱乐场所（瓦子）的基本情况及娱乐项目方面的材料。


民俗组：搜集宋朝主要节日和节日里民间活动方面的材料

注：各组把搜集的材料制作成powerpoint向全体同学展示，并配以文字说明，文字说明注意条理性，选出一位发言人负责展示材料。


搜集资料：指导学生搜集资料，资料来源主要是网上和图书馆。教师主要在策略上进行指导，引导学生正确的搜集整理资料，帮助学生识别材料、发现问题、解决问题。学生搜集整理资料，各组按照自己的特点采取研究不同的呈现方式。
二、活动展示
活动展示思路
以清明上河图为线索，分别在汴河码头、城门、酒店、文庙街设置情境，通过学生展示衣食住行等方面的内容和问题竞猜完成教学任务，同时完成一份调查报告。
活动背景
故事发生在北宋时期某年的春节。宋江命吴用、阮小二、卢俊义、扈三娘、柴进、顾大嫂等人乔装打扮潜入汴梁刺探军情并了解汴梁的社会风貌，以便于为起义队伍进一步发展提供参考。
活动分工：
1、每组负责把搜集材料，在相关问题出现时，向同学们展示供同学参考。
2、每组选出自己要充当的人物，由代表答题，全组人共同协作。
导入：中华民族五千年的悠久的历史丰富多彩，给我们留下了丰富的历史文化遗产。今天老师和你们一起在活动中体验历史、感悟历史，活动的名字叫汴梁大闯关。让我们一起穿过时光隧道，去体会宋朝社会的衣、食、住、行；感受市民阶层的娱乐生活和社会风俗
展示的《清明上河图》
人物介绍
小旋风柴进：建康知府
母大虫顾大嫂：皇亲国戚
天剑星阮小二：汴梁郊区渔夫
玉麒麟卢俊义：山东富商
一丈青扈三娘：杭州富家小姐
智多星吴用：益州进京赶考的举人
活动任务
他们要乔装打扮一番，同学们要分别在衣着打扮、交通工具、饮食习惯中要依据自己所选角色的特点，选择适合自己身份的着装、行为等，所以同学们必须做出正确的选择，防止暴露身份，保证要顺利闯关。
场景一：汴河码头
过渡：梁山好汉来到汴梁郊外，乘船来到繁忙的汴河码头。正直春节前夕，汴河码头人声鼎沸，非常热闹，一番节日气象。好汉们看了看周围的环境，为了节省时间，他们决定搭乘交通工具进入汴京城内，那么依据他们的身份他们会分别选择什么样的交通工具呢
交通组介绍宋代交通工具。
备选答案：太平车、驴、牛车、马、轿子。
场景二：城门
过渡：好汉们搭乘着交通工具来到了汴京城的城门口，他们看见城门口的官兵在严密地巡查来往人员。他们马上需要换下自己的行头以防官兵认出他们，那么他们要换什么样的衣物呐？
服饰组介绍宋朝服饰。
备选答案：唐朝的服装、背子、狭衣短袖、士人服装、官服，贵妇人礼服。
场景三：王家酒店
过渡：进城以后他们经过几天的赶路，饥肠辘辘。于是他们进入王家酒店。叫上小二。小二一一报上菜名。这几人来自大江南北，有南方人、北方人，饮食习惯不尽相同，他们会选择吃什么呢？
饮食组展示宋代饮食
备选答案：羊肉、鱼、茶、包子、米饭、面食。
场景四：文庙街
过渡：吃完饭以后他们找了一家邸店住下。他们下面的任务就是要内线并且拿到情报，他们只知道他们的内线住在文庙街叫王举人，此人家境富有，谁也没有去过他家。他们径直来到文庙街后，发现这里有三种房子？到底哪家才是王举人家那？
建筑组展示宋代建筑。
备选答案：茅草屋、园林式建筑、瓦房。
场景五：汴梁街头
过渡：经历几番周折各位好汉终于顺利的拿到情报，完成了任务。接着他们要完成第二个任务关于汴梁风土人情的考察。这时正值春节，于是他们来到街上边走边问。他们看到的宋朝时人们过春节是什么样的呢？那时候的人们过春节和现在有什么区别呢？
民俗组展示宋代民俗。
场景六：瓦子
过渡：他们就这样边走边问，看到前方灯火辉煌，好不热闹。大家猜一猜这是什么地方。
那么瓦子当时到底是什么样的？宋代人在瓦子里能欣赏到什么娱乐活动哪？下面请看娱乐组的模仿秀。
娱乐组：瓦子的模仿。
完成报告：我们通过对宋朝社会风貌的了解，下面帮他们完成调查报告。
总结：今天老师和同学一起探究了万千气象的宋朝社会的衣、食、住、行、娱乐、民俗。体验了一千多年前宋代人的生活，使我们进一步了解到，随着宋代民族交流与融合的加强，社会经济的发展，城市人口的增长，商业的繁荣对人民的衣食住行产生重大影响，大大的丰富了人民的物质文化生活，构成了万千气象的社会风貌。最后让我们伴随这音乐欣赏《清明上河图》,再次品味绚丽多姿的宋代社会风貌。