科粤版九年级化学上册课件：4.3　质量守恒定律 （共16张PPT）

课件16张PPT。质量守恒的原因定律的应用质量守恒定律练习质量守恒定律实验探究提出问题：
反应物的质量与生成物的质量之间究
竟有什么关系呢？反应后物质的总质
量是增加？是减少？还是不变呢？
让我们通过下面几个实验来探讨一下
这些问题。实验 4-8.石灰石与稀盐酸的反应结论：反应前后物质的质量总和没有发生改变实验现象：反应前各物质的总质量 反应后各物质的质量？=有大量气泡生成，气球明显胀大实验2.氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶反应前后质量的测定
反应前各物质的总质量 ? 反应后各物质的质量
实验现象：生成蓝色沉淀=结论：反应前后物质的质量总和没有发生改变BA一．质量守恒定律.
定义：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
完成下列选择题
1.质量守恒定律适用于（ )
A、物理变化 B、化学变化 C、化学变化和物理变化2：质量守恒定律是_____的守恒
A、质量 B、体积 C、分子数 D、体积和分子数
3：已知1克氢气和8克氧气恰好完全反应，现有2克氢气
和8克氧气参加反应，生成____水。
A、10克 B、9克 C、7克
BAB(1)质量守恒定律仅适用于化学反应 概念要点:5克水蒸发变成5克的水蒸气是否遵循质量守恒定律?(2)质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒 2L的氢气与16L的氧气反应生成了18L的水,对吗?(3)参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。 为什么会质量守恒呢？二、用分子和原子观点来解释
电解水的微观动画 在一切化学反应中一个可能改变—分子的数目可能改变(1)铁丝在氧气中燃烧，生成的黑色固体比铁丝还重，这一反应不符合质量守恒定律，对吗？(3)反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有____克D生成。3不对. 反应后生成的四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和A + B = C + D2 g 5g 4g（2）“法轮功”邪教组织的头目李洪志说，他发功 能使铝发生化学反应，变成铜和金，此说法对否？错。根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类保持不变
9.62、 将24.5克氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.9克，则产生气体____克。
3、加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为9．52克，则生成氧气的质量为—— 克
0.48
1、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（ ）
A、X2Y3 BXY3 CX2Y6 D X2Y4
1、已知石蜡是蜡烛的主要成分，由蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素。
C、HOB
C、HO9.6本节课我们学习了那些内容呢？质量守恒定律的含义
的质量总和= 的质量总和。 质量守恒的原因(五不变）
3质量守恒定律的应用
作业：
1、课后复习本节内容深入理解质量守恒定律。2、P126习题 4.5
1 、2 、3 、 4 、 5 、 6
三．质量守恒定律的应用1. 解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某反应物或生成物的质量。2. 推断反应物或生成物的组成元素3.推断出反应物或生成物的化学式托盘天平只能用于粗略称量，能称准到 ，称量前应先把 放在标尺的 ，称量时把 放在左盘， 放在右盘。请想一想？注意认真观察老师的实验操作，并特别注意下列实验现象：天平在前后的变化情况？