第一部分 三 生物与环境同步练习(学生版+教师版)2026年中考生物一轮复习

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名称 第一部分 三 生物与环境同步练习(学生版+教师版)2026年中考生物一轮复习
格式 zip
文件大小 198.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2025-11-06 16:23:54

文档简介

三 生物与环境
1.生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、温度、土壤等。生物部分包括 、消费者和分解者。 2.生产者主要指 ,能进行 作用,制造有机物,储存能量,为其他生物提供 。 3.消费者作用:促进 循环。 4.分解者主要指营腐生生活的 等微生物,作用是把有机物分解成简单的无机物,促进物质循环。
5.在食物链中, 是最基础的环节。 6.图中包含 条食物链,是 ,食物链不包括 和 。 7.在生态系统中,有毒物质会通过食物链传递并逐渐积累,若有毒物质进入生态系统, (填图中序号)体内积累毒素最多。
8.生态系统中的能量最终来自 ,能量流动的特点是 。 9.流经生态系统的总能量是 。
10.图中A的生活方式是 。 11.生态系统中生物因素对生物是有影响的,鹰与蛇之间是 关系。 12.在某些特殊情况下,鼠大量增多,导致草场被严重破坏,引起生态失衡。这说明生态系统的 是有一定限度的。 13.自然界中的物质是周而复始的,物质被重复利用的同时会提高能量的利用率。物质和能量的流动渠道是 。
非生物部分
生产者
消费者
分解者
图一生态系统的组成

2
图二生物部分之间的关系
呼吸作用散失呼吸作用散失呼吸作用散失
太阳能

→毛毛虫→食虫鸟
分解者
呼吸作用散失
图三能量流动
大气中的二氧化碳
A






图四物质循环三 生物与环境
1.生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、温度、土壤等。生物部分包括生产者、消费者和分解者。 2.生产者主要指绿色植物,能进行光合作用,制造有机物,储存能量,为其他生物提供营养物质和能量。 3.消费者作用:促进物质循环。 4.分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌等微生物,作用是把有机物分解成简单的无机物,促进物质循环。
5.在食物链中,生产者是最基础的环节。 6.图中包含一条食物链,是②→③→④,食物链不包括非生物部分和分解者。 7.在生态系统中,有毒物质会通过食物链传递并逐渐积累,若有毒物质进入生态系统,④(填图中序号)体内积累毒素最多。
8.生态系统中的能量最终来自太阳,能量流动的特点是单向流动,逐级递减。 9.流经生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能。
10.图中A的生活方式是腐生。 11.生态系统中生物因素对生物是有影响的,鹰与蛇之间是捕食和竞争关系。 12.在某些特殊情况下,鼠大量增多,导致草场被严重破坏,引起生态失衡。这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的。 13.自然界中的物质是周而复始的,物质被重复利用的同时会提高能量的利用率。物质和能量的流动渠道是食物链和食物网。
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