第三章 从细胞到生物体
考点1细胞的生长、分裂、分化
识记理解
1.细胞生长:
(1)生物体由小长大的原因:细胞的 。
(2)细胞生长的结果:细胞体积 。
2.细胞分裂:
3.细胞分化:
(1)概念:个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在 、结构和 上发生差异性的变化。
(2)结果:形成了不同的 。
易错易混
(1)植物的生长发育不是从种子开始的,而是开始于受精卵。
(2)细胞可以生长,但不能无限生长,生长到一定大小就会分裂或死亡。
(3)细胞分裂、细胞分化前后遗传物质不变。
考点2人体(或动物体)、植物体的结构层次
识记理解
1.人体(或动物体)的结构层次:
2.植物体的结构层次:
3.人体(或动物体)、植物体的基本组织:
(1)人体(或动物体)的四种基本组织:
名 称 图示 特点 功能 位置 举例
上 皮 组 织 由① 细胞构成 保护、 ② 等 身体表面、管腔内表面、各种腺体 皮肤上皮、 小肠腺上皮
肌 肉 组 织 由③ 细胞构成 收缩、舒张 附着在骨骼、肠胃的管壁、心脏壁 心肌、 ④ 、 平滑肌
神 经 组 织 由⑤ 细胞构成 感受刺激,产生并传导神经冲动 神经系统 脑神经、 脊神经
结 缔 组 织 细胞排列疏松,细胞间隙大 ⑥ 、保护、连接、营养等 分布广、种类多 骨组织、 ⑦ 、 肌腱
(2)植物体的五种基本组织:
名称 图示 分布 结构特点 功能
分生 组织 芽尖、根尖、茎的形成层 ① 大,细胞壁薄,细胞质浓 ② 产生新细胞
保护 组织 根、茎、叶的③ 细胞④ 保护内部柔嫩部分
输导 组织 根、茎、叶等处 ⑤ :细胞中空,横壁消失,死细胞; 筛管:由许多管状活细胞构成 运输水、 无机盐、 有机物
薄壁 组织 根、茎、叶、花、果实、种子 细胞壁薄,⑥ 较 大,有的细胞质含有叶绿体 储藏营养物质
机械 组织 茎、叶柄、花柄、果皮、种皮等处 细胞壁 ⑦ 支撑、保护
考点3单细胞生物
识记理解
1.常见单细胞生物:
2.实验——观察草履虫:
(1)实验过程:
(2)实验结果:
①形态:草履虫像一个倒转的 。
②运动:全身布满纤毛,靠纤毛的摆动 前进。
答疑解惑
(1)为什么从表层吸取培养液
表层氧气充足,草履虫聚集在培养液的表层。
(2)为什么要在培养液的液滴上放几丝棉花纤维
限制草履虫的运动,便于观察。
3.草履虫的结构和功能:
填写草履虫的结构名称,并与其功能相连:
易错易混
胞肛不能排泄:草履虫排泄的结构是收集管、伸缩泡、表膜,胞肛属于排遗结构。
结缔__________ 泌尿__________
循环__________ 输导____________
考点 动植物体的结构层次
(2024 山西学业考)小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后,围绕以下三个问题,与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下图是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。
【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些
(1)小组同学梳理出生物体结构层次的名词有:A.生物体 B.器官 C.系统 D.细胞
E.组织。
请判断:小秦午餐吃的黄瓜属于 (填字母);我们人体的结构层次依次是D→E→ (用字母和箭头表示)→A。通过讨论,大家一致认为:细胞是动植物体结构和功能的基本单位。
【问题2】动植物细胞具有哪些结构
(2)在复习细胞结构时,小秦发现图中标注出现了四处错误,请指出其中的两处错误: 。(填序号)
【问题3】动植物细胞的结构是否相同
(3)小秦拿来一份生物样品制成的临时装片,大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是 。
细胞分裂和分化
(1)壁虎受到威胁时会断尾求生,之后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是细胞的 。
(2)细胞分裂过程中,细胞内最先分裂的结构是 。
(3)细胞分化的结果是形成了不同的 。
动物的组织类型
(4)血液具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能,据此判断血液属于 组织。
(5)写出构成下列人体器官的主要组织:
①心脏—— 组织
②脊髓—— 组织
③唾液腺—— 组织
④股骨—— 组织
动植物体的结构层次
(6)“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”这是唐代诗人杜甫的著名诗句。从植物体的结构层次分析,花属于 层次。
(7)龙眼树的结构层次依次是 。
(8)“萝卜炖羊肉”是一道营养丰富的家常菜品,与羊相比,萝卜植株没有的结构层次是 。第三章 从细胞到生物体
考点1细胞的生长、分裂、分化
识记理解
1.细胞生长:
(1)生物体由小长大的原因:细胞的生长、分裂、分化。
(2)细胞生长的结果:细胞体积变大。
2.细胞分裂:
3.细胞分化:
(1)概念:个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
(2)结果:形成了不同的组织。
易错易混
(1)植物的生长发育不是从种子开始的,而是开始于受精卵。
(2)细胞可以生长,但不能无限生长,生长到一定大小就会分裂或死亡。
(3)细胞分裂、细胞分化前后遗传物质不变。
考点2人体(或动物体)、植物体的结构层次
识记理解
1.人体(或动物体)的结构层次:
2.植物体的结构层次:
3.人体(或动物体)、植物体的基本组织:
(1)人体(或动物体)的四种基本组织:
名 称 图示 特点 功能 位置 举例
上 皮 组 织 由①上皮细胞构成 保护、 ②分泌等 身体表面、管腔内表面、各种腺体 皮肤上皮、 小肠腺上皮
肌 肉 组 织 由③肌细胞构成 收缩、舒张 附着在骨骼、肠胃的管壁、心脏壁 心肌、 ④骨骼 肌、 平滑肌
神 经 组 织 由⑤神经细胞构成 感受刺激,产生并传导神经冲动 神经系统 脑神经、 脊神经
结 缔 组 织 细胞排列疏松,细胞间隙大 ⑥支持、保护、连接、营养等 分布广、种类多 骨组织、 ⑦血液、 肌腱
(2)植物体的五种基本组织:
名称 图示 分布 结构特点 功能
分生 组织 芽尖、根尖、茎的形成层 ①细胞核大,细胞壁薄,细胞质浓 ②不断分裂产生新细胞
保护 组织 根、茎、叶的③表面 细胞④排列紧密 保护内部柔嫩部分
输导 组织 根、茎、叶等处 ⑤导管:细胞中空,横壁消失,死细胞; 筛管:由许多管状活细胞构成 运输水、 无机盐、 有机物
薄壁 组织 根、茎、叶、花、果实、种子 细胞壁薄,⑥液泡较 大,有的细胞质含有叶绿体 储藏营养物质
机械 组织 茎、叶柄、花柄、果皮、种皮等处 细胞壁 ⑦增厚 支撑、保护
考点3单细胞生物
识记理解
1.常见单细胞生物:
2.实验——观察草履虫:
(1)实验过程:
(2)实验结果:
①形态:草履虫像一个倒转的草鞋。
②运动:全身布满纤毛,靠纤毛的摆动旋转前进。
答疑解惑
(1)为什么从表层吸取培养液
表层氧气充足,草履虫聚集在培养液的表层。
(2)为什么要在培养液的液滴上放几丝棉花纤维
限制草履虫的运动,便于观察。
3.草履虫的结构和功能:
填写草履虫的结构名称,并与其功能相连:
易错易混
胞肛不能排泄:草履虫排泄的结构是收集管、伸缩泡、表膜,胞肛属于排遗结构。
易错字书写
结缔__________ 泌尿__________
循环__________ 输导____________
考点 动植物体的结构层次
(2024 山西学业考)小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后,围绕以下三个问题,与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下图是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。
【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些
(1)小组同学梳理出生物体结构层次的名词有:A.生物体 B.器官 C.系统 D.细胞
E.组织。
请判断:小秦午餐吃的黄瓜属于B(填字母);我们人体的结构层次依次是D→E→B→C(用字母和箭头表示)→A。通过讨论,大家一致认为:细胞是动植物体结构和功能的基本单位。
【问题2】动植物细胞具有哪些结构
(2)在复习细胞结构时,小秦发现图中标注出现了四处错误,请指出其中的两处错误:③⑧(或④ )。(填序号)
【问题3】动植物细胞的结构是否相同
(3)小秦拿来一份生物样品制成的临时装片,大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是放到显微镜下观察,看能否观察到细胞壁、液泡。
细胞分裂和分化
(1)壁虎受到威胁时会断尾求生,之后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是细胞的生长、分裂、分化。
(2)细胞分裂过程中,细胞内最先分裂的结构是细胞核。
(3)细胞分化的结果是形成了不同的组织。
动物的组织类型
(4)血液具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能,据此判断血液属于结缔组织。
(5)写出构成下列人体器官的主要组织:
①心脏——肌肉组织
②脊髓——神经组织
③唾液腺——上皮组织
④股骨——结缔组织
动植物体的结构层次
(6)“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”这是唐代诗人杜甫的著名诗句。从植物体的结构层次分析,花属于器官层次。
(7)龙眼树的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体。
(8)“萝卜炖羊肉”是一道营养丰富的家常菜品,与羊相比,萝卜植株没有的结构层次是系统。
跟踪诊断,请使用“梯级进阶训练 三”
