第17讲　生物的生殖和发育课件(共43张PPT)2026年中考生物一轮复习

(共43张PPT)
主题六　遗传与进化
聚焦云南 知命题
考点清单 夯基础
实战演练 提能力
主题概念 建体系
第17讲　生物的生殖和发育
能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递,并控制新个体的生长发育。
考点一　人的生殖
1.生殖系统
(1)男性生殖系统
　 　是男性的主要
生殖器官。
精子
雄激素
睾丸
(2)女性生殖系统
卵细胞
雌激素
　 　是女性的主要生殖器官。
卵巢
2.生殖过程
受精卵在　 　内形成,其不断进行细胞分裂和分化,逐渐发育成
　 　,然后移动到子宫中,最终植入子宫内膜。胚胎发育到　 　左右,呈现出人的形态,称为　 　。胎儿生活在子宫内的羊水中,通过
　 　从母体获得所需要的营养物质和氧,并将产生的二氧化碳及其他代谢废物排出体外。从形成受精卵开始到第　 　周(　 　天)时,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出,这个过程称为　 　。
输卵管
胚泡
8周
胎儿
胎盘、脐带
38
266
分娩
3.试管婴儿:利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后植入子宫,胚胎在　 　内发育成胎儿的过程。试管婴儿属于　 　生殖。
考点二　植物的生殖
1.概念
(1)无性生殖:不经过　 　的结合,由　 　直接产生新个体的生殖方式,称为无性生殖。无性生殖的后代,只具有　 　的遗传特性。
子宫
有性
两性生殖细胞
母体
母体
(2)有性生殖:由两性生殖细胞结合形成　 　,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2.无性生殖的应用
(1)扦插:剪取一段枝条,把枝条下部插入湿润的土壤或水中。在适宜的温度下,不久,枝条下部长出根,上部发芽。最后,枝条会长成一个新个体。如繁育番薯、葡萄、月季花等。
(2)嫁接:把一个植物体的枝或芽(　 　),接在另一个植物体(　 　)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接成功的关键是使接穗与砧木的　 　(分生组织)紧密结合,以确保接穗成活。嫁接植物表现为　 　的性状。如繁育苹果、梨、桃的优良品种等。
受精卵
接穗
砧木
形成层
接穗
(3)植物组织培养
①利用　 　技术,可以在无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等,在人工配制的培养基上培养,并诱导它们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。
②优点:在短时间内快速繁殖。
植物组织培养
3.有性生殖和无性生殖的比较
比较项目 有性生殖 无性生殖
概念 由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式
特点 具有　 　的遗传特性 具有　 　的遗传特性
繁殖速度 　 　
适应 能力 　 　,具有双亲的遗传特性,具有更强的生活力和变异性 　 　,能保持母体的优良性状
双亲
母体
慢
快
强
弱
优点 能产生可遗传的变异,有利于生物的适应、进化 繁殖速度快,保持母体的优良性状
举例 种子繁殖 扦插、　 　、压条、组织培养
相同点 都能通过产生新个体繁殖后代,使种族得以延续和发展
嫁接
考点三　动物的生殖和发育
1.动物的有性生殖
(1)有些动物既能进行无性生殖,又能进行　 　,如水螅(水螅的无性生殖方式为　 　生殖)。
(2)进行有性生殖的动物,有的是体内受精,有的是　 　受精。水螅、斗鱼、青蛙等是在水中完成受精的,这种受精方式称为　 　。刺胞动物、软体动物,以及大多数鱼类和两栖动物,都进行体外受精。
有性生殖
出芽
体外
体外受精
(3)青蛙的　 　过程都离不开水环境。青蛙抱对时,雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中,在　 　中结合形成受精卵,然后发育成新个体。
(4)像蝗虫和黑翅长脚鹬这样,它们的精子和卵细胞在雌性体内完成受
精,这种受精方式称为　 　。陆生动物如昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物多进行体内受精。
(5)体内受精增加了精子和卵细胞结合的机会,也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害,因此使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖。
生殖和发育
水
体内受精
2.受精卵发育为幼体的方式
(1)某些动物在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和　 　差异很大,这种发育过程称为　 　。如家蚕、大多数两栖动物。
(2)鱼终生生活在　 　中;大多数两栖动物的幼体在　 　中生活,经过　 　,成体可在　 　上生活。龟、蛇等爬行动物,以及鸟类,它们的受精卵一般在　 　上发育成幼体。
生活习性
变态发育
水
水
变态发育
陆地
陆地
(3)鸟卵的发育
①结构
②功能
结构 功能
卵壳和卵壳膜 对鸟卵起　 　作用,还能减少水分的丢失
气室 储存空气,为胚胎发育提供氧气
卵白 含有水分和营养物质,供胚胎发育所需
系带 固定卵黄,缓冲震动,有利于卵的孵化
卵 细 胞 卵黄膜 相当于细胞膜,主要起　 　作用
卵黄 相当于细胞质,为胚胎发育提供主要的营养物质
胚盘 是卵黄表面中央的一个盘状的小白点,内含　 　,是　 　的部位,将来发育为雏鸟
保护
保护
细胞核
胚胎发育
③鸟类的繁殖行为包括求偶、　 　、筑巢、　 　、孵卵和育雏等。其中鸟类都具有的繁殖行为是　 　。
(4)同鸟类一样,哺乳动物也是　 　受精的。不同的是,鸟类是　 　的,而哺乳动物是　 　的,这样可以明显提高后代的成活率。
3.有性生殖的意义
(1)有性生殖的后代继承了　 　的遗传物质,这会导致亲代与子代之间、子代个体之间所表现出的部分特征有明显的差异。
(2)与无性生殖相比,通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性,更有利于生物在复杂多变的环境中　 　,如人工选育不同品种的金鱼。
交配
产卵
求偶、交配、产卵
体内
卵生
胎生
双亲
生存和繁衍
命题点一　人的生殖(5年3考)
(1)有关人的生殖的几个部位
①形成受精卵的部位:输卵管。
②受精卵开始分裂的部位:输卵管。
③胚泡着床的部位:子宫内膜。
④胎儿与母体进行物质交换的部位:胎盘。
⑤胎儿产出的部位:阴道。
(2)胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。
(3)受精卵的形成意味着新生命的开始,分娩意味着新生儿的诞生。
(4)人体切除子宫,能产生卵细胞,无月经现象,不能怀孕。
1.(2023云南)男性生殖系统中,能够产生精子和分泌雄激素的器官是
( )
A.前列腺 B.睾丸
C.尿道 D.阴茎
2.(2022云南)女性既能产生卵细胞,又能分泌雌激素的器官是( )
A.卵巢 B.子宫
C.输卵管 D.阴道
B
A
3.如图为女性生殖系统示意图,胎儿发育的场所是( )
A.① B.② C.③ D.④
A
命题点二　植物的生殖(5年3考)
(1)种子中的胚是由受精卵发育而来的,因此,凡是利用种子繁殖后代的方式都属于有性生殖。
(2)无性生殖除了常见的植物的营养生殖(嫁接、扦插)、组织培养外,还有许多其他的方式,如孢子生殖、分裂生殖、出芽生殖、克隆等。
(3)嫁接植物所长出的果实的性状与接穗一致。
(4)要保持某种植物的优良性状,最好采用无性生殖的方式繁殖该植物。
1.(2022云南)果农常以山樱桃植株为砧木,以优良樱桃品种的枝条或芽为接穗培育新植株,这种繁殖方式是( )
A.嫁接 B.扦插
C.压条 D.组织培养
2.剪取带有绿叶的一段枝条,插入盛有水的花瓶中,能长成一个新个体,这种繁殖方式是( )
A.芽接 B.枝接 C.扦插 D.杂交
A
C
3.以下生物的生殖方式属于无性生殖的是( )
A.苹果嫁接
B.蜻蜓点水
C.桃树开花结果
D.青蛙抱对
A
命题点三　动物的生殖和发育(5年4考)
(1)昆虫发育过程中有蜕皮现象,蜕掉的皮是外骨骼,原因是外骨骼不能随着身体的生长而长大。
(2)两栖动物的生殖和发育离不开水,所以它们必须生活在潮湿的环境中。
(3)昆虫和两栖动物的发育都属于变态发育。
(4)鸟卵的卵黄膜、卵黄和胚盘类似于一个细胞;胚盘内有细胞核,是胚胎发育的部位,将来能发育成雏鸟;受精的鸟卵胚盘色浓且大。
(5)鸟的生殖和发育过程中的行为均属于繁殖行为,其中求偶、交配和产卵是鸟类都具有的行为。有的鸟不筑巢、不孵卵,不育雏,如杜鹃。
1.受精的鸡卵中能发育成雏鸡的结构是( )
A.系带 B.卵白
C.胚盘 D.卵黄膜
2.(2020云南改编)关于动物生殖和发育的叙述,不正确的是( )
A.蝗虫的发育过程属于变态发育
B.青蛙的生殖发育特点是体内受精,变态发育
C.鸟类的繁殖过程需经历求偶、交配、产卵
D.家兔的生殖发育特点是胎生、哺乳
C
B
1.回归教材 (2025曲靖二模)试管婴儿是利用人工技术从人体内取出卵细胞和精子,在体外完成受精并形成早期胚胎,再将早期胚胎植入母体内完成发育的技术。人工取出卵细胞和早期胚胎植入的场所分别是( )
A.卵巢、子宫 B.输卵管、胎盘
C.子宫、胎盘 D.卵巢、输卵管
A
2.(2024曲靖二模)人类新生命的产生,要经历精子与卵细胞结合的过程,这一过程发生的场所是( )
A.卵巢 B.阴道
C.输卵管 D.子宫
3.如图是人的生殖和发育过程示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.①表示精子
B.②表示受精卵,形成的场所是子宫
C.③表示卵巢
D.④表示胎儿出生的过程,称为分娩
C
B
4.(2024玉溪二模)如图是胎儿、脐带和胎盘关系的示意图,下列说法错误的是( )
A.胎儿在母体的[3]里发育
B.胎儿所需要的营养物质需经过[2]由[1]从母体获得
C.成熟的胎儿和胎盘通过阴道从母体内产出,这一过程称为分娩
D.胎儿通过自身的呼吸系统从母体内获得氧气
D
5.(2025官渡区模拟)将滇牡丹的茎尖、叶尖等结构,置于无菌条件下培养,使它们发育成完整的植株。该过程用到的繁殖方式主要是( )
A.种子繁殖 B.扦插
C.嫁接 D.组织培养
6.(2025西山区模拟)滇橄榄是云南省“特产药材”,果实有止咳、化痰等功效。种植时,果农会选带有2～3个芽眼的枝条与砧木紧密结合来帮助其繁殖。该繁殖方式属于( )
A.扦插 B.克隆 C.嫁接 D.组织培养
D
C
7.下列关于生物的生殖与发育的叙述,错误的是( )
A.水螅可进行出芽生殖
B.家蚕的发育不属于变态发育
C.受精的鸟卵中,胚盘将发育成雏鸟
D.青蛙的受精方式为体外受精
B
8.回归教材 如图是鸡卵的结构示意图,有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述,错误的是( )
A.将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔
B.为了观察气室,首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕
C.除去卵壳和外壳膜后,看到一个空腔是⑦气室
D.卵黄表面中央的小白点是①胚盘,里面含有细胞核
B
9.(2025五华区模拟改编)“惊蛰”时节天气转暖,渐有春雷,惊醒蛰伏的黄蜂、蚊子等昆虫。下列关于黄蜂、蚊子的说法,错误的是( )
A.两者都属于节肢动物
B.幼虫与成虫的形态结构差别很大
C.发育过程中都有蜕皮现象
D.发育过程属于不完全变态发育
D
10.(2025官渡区模拟)哀牢髭蟾是仅分布于云南的两栖动物。下列有关哀牢髭蟾发育过程的叙述,错误的是( )
A.发育起点是受精卵
B.幼体的发育离不开水
C.要经历蛹期
D.经历变态发育
C
11.新考法 建构概念 如图是人的生殖和发育的概念图,请回答有关问题。
(1)新考法 判断依据 该图表示　 　(填“有性”或“无性”)生殖过程,判断依据是　 　。
有性
经过了两性生殖细胞的结合
(2)若上述个体代表绿色开花植物,则在进行过程①之前,还需要进行的生理过程是　 　。农业生产中常采用无性生殖的方式繁殖后代,其主要优点是　 　(至少答出一点)。
(3)若上述生物代表青蛙,则过程①在　 　进行,该过程中雄蛙和雌蛙有抱对行为,其意义是　 　。
(4)蜥蜴将受精卵产在陆地上,并且卵外有　 　保护,使其生殖和发育可以摆脱对　 　的依赖。
(5)若上述生物代表鸟类,则细胞 C 中主要提供营养物质的部分是
　 　,细胞核则位于　 　中。
传粉
能保持母体的优良性状;繁殖速度快
水中
提高精子与卵细胞结合的概率
卵壳
水环境
卵黄
胚盘
12.全国视野 (2025徐州三模)某生物兴趣小组为帮助果农扩大生产,研究了激素X对葡萄枝条扦插生根的影响,设计实验步骤如下:
①选取生长发育状况相似的同种葡萄枝条100根,分为A、B、C、D、E五组。②取5个大小相同的烧杯,分别加入等量且适量的不同浓度的激素X溶液;在每个烧杯中各浸泡一组葡萄枝条(只浸泡葡萄枝条的下部)。③一段时间后,取出葡萄枝条插入同一块温度适宜的湿润土壤中。④几天后观察葡萄枝条的生根情况,统计每组枝条生根数,实验数据如表。
组别 A B C D E
激素X溶液的浓度(毫克/升) a 100 200 300 400
生根数量(根) 8 14 24 10 5
(1)本实验的变量是　 　,A组为对照组,“a”处应填　 　。将葡萄枝条分组时,每组有20根枝条,实验结果要计算每组数据的平均值。
(2)为保证单一变量,本实验中的做法有　 .
　(写出一点即可)。
不同浓度的激素X溶液
0
加入等量且适量的不同浓度
的激素X溶液
(3)新考法 生物绘图 根据表格信息,在下图中画出葡萄枝条在不同浓度的激素X溶液中生根数量的变化趋势。
答案图:
(4)分析可知,并不是任意浓度的激素X溶液都能提高葡萄枝条的生根数量,理由是　 .
　。
激素X的浓度达到400毫克/升时,葡萄枝条的生根数量低于对
照组,浓度过高时反而会抑制葡萄枝条生根
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