(共63张PPT)
主题四 植物的生活
聚焦云南 知命题
考点清单 夯基础
实战演练 提能力
主题概念 建体系
第8讲 被子植物的一生
1.识别和描述种子、根尖、叶芽、叶片、花的结构及功能,以及花与果实在发育上的联系,通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。
2.设计单一变量的实验,探究关于植物生活的影响因素。
考点一 种子的结构及萌发
1.种子的结构
菜豆种子
玉米种子
胚芽
胚根
子叶
种皮
胚乳
子叶
胚根
比较内容 菜豆种子 玉米种子
相同点 都有 和 。 是新植物的幼体,包括 、 、 和
不 同 点 子叶数目 片 片
胚乳 胚乳 胚乳
营养物质 储存部位
种皮
胚
胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
两
一
无
有
子叶
胚乳
2.种子萌发的条件
3.种子萌发的过程
(1)图示
适宜的温度
适量的水
充足的空气
胚是完整的
胚是活的
度过休眠期
(2)种子萌发的过程
种子萌发时, 膨胀→ 或 中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴→ 最先突破种皮,形成根; 伸长,成为根和茎的连接部位; 发育成芽,芽进一步发育成 。子叶逐渐萎缩、消失。
吸水
子叶
胚乳
胚根
胚轴
胚芽
茎和叶
实验突破
实验:探究种子萌发的环境条件
组别 1号 2号 3号 4号
条件 无水 少量水 少量水 较多水
场所 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜
种子数量 10粒 10粒 10粒 10粒
分组状况 _ _ _ _
实验组
对照组
实验组
实验组
(1)在表格中标明“对照组”或“实验组”。
(2)2号和1号形成对照,变量是 ;2号和3号形成对照,变量是 ;
2号和4号形成对照,变量是 。
(3)每组要用多粒种子做实验的原因是 。
(4)对照组有一粒种子没有萌发的原因可能是
。
水
温度
空气
避免偶然性,减小误差
胚已死亡、胚不完整等
考点二 植株的生长
1.幼根的生长
(1)根尖的结构
成熟区
分生区
(2)根尖各部分的结构及功能
组成部分 结构特点 功能
表皮细胞一部分向外突出,形成 ,内部细胞形成导管 吸收 的主要部位,起输导作用
细胞迅速伸长,下部细胞较小,越往上细胞越大 根生长最快的区域
细胞很小,排列紧密,细胞壁薄,细胞质浓,细胞核大 细胞分裂最旺盛的部位,不断分裂产生新细胞
根冠 在根尖的顶端,细胞比较大,排列不整齐 保护作用
成熟区
根毛
水和无机盐
伸长区
分生区
(3)幼根的生长:一方面靠 细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面主要靠 细胞的伸长增加细胞的体积。
2.枝条的发育
(1)叶芽的结构与发育
分生区
伸长区
幼叶
茎
芽原基
(2)芽的类型:按着生位置,分为 和侧芽两种;按将来发育成的器官,分为 、花芽和混合芽。
(3)枝条的构成:枝条由 、叶和芽构成。芽中有 。叶芽发育时,分生组织的细胞 ,形成新的枝条。
(4)木本植物的茎加粗生长是茎的 (分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。
顶芽
叶芽
茎
分生组织
分裂和分化
形成层
3.植株生长需要的营养物质
(1)植株生长需要的营养物质:水、 和有机物。
(2)植物生长需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。
(3)氮、磷的作用和缺乏症
无机盐
氮
磷
钾
无机盐 作用 缺乏症
含 的无机盐 促进细胞分裂和生长,使枝叶繁茂 植株矮小、瘦弱,老叶先发黄
含 的无机盐 促进幼苗的发育和花的开放,使果实和种子提早成熟 植株矮小,叶片上会出现紫色
氮
磷
(4)缺少含 的无机盐,油菜就会只开花而不结果实。
(5)无土栽培:在现代化农场,人们可以不用土壤,而是根据植物生活所需要的 的种类和数量,按照一定的 配制营养液来栽培植物的方法。
硼
无机盐
比例
考点三 开花和结果
1.花的结构
桃花的基本结构示意图
花的主要结构是 和 ,雄蕊的花药里面有 ,雌蕊下部的子房里有 。
花药
花丝
雄蕊
柱头
花柱
子房
雌蕊
雄蕊
雌蕊
花粉
胚珠
2.传粉和受精
(1)传粉
①概念:花粉从 中散放而落到 上的过程。
②方式:分为 和 。异花传粉的媒介主要是 和
等。为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行
。
(2)受精
①概念:胚珠里面的 ,与来自花粉管中的 结合,形成受精卵的过程。
花药
雌蕊柱头
自花传粉
异花传粉
风
昆虫
人工授粉
卵细胞
精子
②过程:花粉落到 上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达 ,花粉管顶端破裂,释放出 , 与卵细胞结合形成受精卵。
3.果实和种子的形成
(1)子房发育成果实。
(2) 发育成果皮。
(3) 发育成种子。
(4)受精卵发育成 。
柱头
胚珠
精子
精子
子房壁
胚珠
胚
命题点一 种子的结构及萌发(5年5考)
(1)胚是种子的主要结构,是新植物的幼体,故胚损坏或死亡的种子不能萌发。
(2)种子能够萌发,必须同时具备环境条件和自身条件。
(3)关于种子萌发的环境条件中“适宜的,适量的,充足的”这几个定语在答题时不能省略且要对应。
(4)光不属于种子萌发所必需的条件,但有少数植物的种子在有光(或无光)的条件下才能萌发;土壤也不是影响种子萌发的条件,种子萌发所需营养物质来自子叶或胚乳。
(5)种子萌发过程中,吸收水分,鲜重增加;呼吸作用增强,消耗有机物,干重减小。
1.(2025云南)云南咖啡产量约占全国98%以上,咖啡种子萌发时最先突破种皮和发育成茎的结构分别是( )
A.胚根 胚芽 B.子叶 胚轴
C.胚根 胚轴 D.子叶 胚芽
2.(2024云南)“过桥米线”起源于滇南地区,被评为“中国金牌旅游小吃”。米线的营养物质主要来自水稻(单子叶植物)种子的( )
A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚轴
A
B
3.(2023云南)为探究影响种子萌发的环境条件,某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验(除探究条件外,其他条件相同且适宜)。一段时间后,只有甲组、丙组种子萌发,且萌发率相近。此实验表明蚕豆种子萌发需要( )
A.适宜的光照 B.适宜的温度
C.适量的水 D.充足的空气
C
4.(2023云南)如图为大豆种子的结构示意图,下列相关叙述不正确的是
( )
A.胚是新植物的幼体,由①②③④组成
B.④中储藏的营养物质能够供胚发育
C.种子萌发时,③突破种皮发育成根
D.与大豆种子相比,玉米种子中没有④
D
5.(2022云南)气温回升有利于播种后的种子萌发,是因为种子萌发需要
( )
A.适宜的温度
B.适量的水
C.充足的空气
D.足够的无机盐
A
6.为探究子叶能否为种子萌发和幼苗早期生长提供营养物质,某生物兴趣小组设计并完成了如下实验:
①取某双子叶植物的种子,分为5组,每组100粒,浸水相同时间,使其萌发。
②对各组萌发的种子进行不同的处理,两周后,收集所有幼苗,烘干、称量干
重,所得结果如下表所示。
组别 处理方法 两周后平均干重(克/ 株)
甲 没有除去子叶 4.3
乙 萌发的第4天除去子叶 0.7
丙 萌发的第7天除去子叶 1.8
丁 萌发的第10天除去子叶 4.0
戊 萌发的第13天除去子叶 4.3
根据以上实验,回答下列问题。
(1)本实验中,哪几组是实验组 。找出其中的实验变量: 。
(2)戊组和乙组相比,两周后平均干重增加了 克/株。
(3)新考法 原因分析 如果每组只用1粒种子做实验,所得出的结论是否可靠 。为什么 。
(4)实验结论: 。
乙、丙、丁、戊
除去子叶的时间
3.6
不可靠
存在偶然性,影响实验结果的准确性
子叶能为种子萌发和幼苗早期生长提供营养物质
命题点二 植株的生长(5年4考)
(1)根冠在根生长时会不断受到磨损,但从不会因磨损而消失,是因为分生区细胞通过分裂不断补充。
(2)根尖的成熟区的上部形成了中空的导管,适于运输水分,移栽植物时常常在根部带一个土坨,目的是保护幼根和根毛。
(3)枝条及绿叶都是由芽发育成的,但不是所有的芽都能发育成枝条,如花芽会发育成花。
(4)木本植物的茎加粗生长是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。草本植物的茎没有形成层,一般不能加粗,如蒲公英等。
(5)给农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供无机盐,但施肥过多会出现“烧苗”现象。
(6)缺少含硼的无机盐,油菜就会只开花而不结果实。
(7)给移栽植物输液,输入的营养液的主要成分是水和无机盐。
1.(2023云南)种庄稼要施肥,肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是( )
A.含氮、磷、铁的无机盐
B.含氮、磷、钾的无机盐
C.含钙、磷、钾的无机盐
D.含氮、硼、铁的无机盐
B
2.(2022云南)幼根的生长一方面需要细胞分裂,另一方面需要细胞体积增大(迅速伸长),说明幼根生长主要依靠( )
A.伸长区、根冠
B.分生区、成熟区
C.成熟区、根冠
D.分生区、伸长区
D
3.樱桃红、油菜黄、李子甜、稻花香……云南开启了乡村振兴新篇章。下列关于植株生长的叙述,不正确的是( )
A.樱桃叶芽的结构中发育为茎的是芽轴
B.油菜开花季节遇到阴雨天气会导致减产
C.李子树生长的不同时期需要的无机盐完全相同
D.水稻根尖结构中生长最快的部位是伸长区
4.“红杏飘香,柳含烟翠拖轻缕。”柳树植株上能发育成枝条的结构是
( )
A.芽 B.根 C.茎 D.叶
C
A
命题点三 开花和结果(5年5考)
(1)生物学中的果皮指种子之外的部分,大部分水果的可食用部分是果
皮,由子房壁发育而来。
(2)绿色开花植物的有性生殖经过开花、传粉、受精、果实和种子的形成四个阶段。
(3)要形成果实和种子,必须经历传粉和受精过程。
(4)胚珠发育成种子,果实内有多粒种子,子房内就有多个胚珠。
(5)玉米的果穗缺粒、向日葵的籽粒空瘪,主要是由传粉不足引起的,可进行人工授粉。
1.(2025云南)花生花的结构中能发育成果皮和种子的分别是( )
A.子房 胚珠
B.子房壁 胚珠
C.胚珠 受精卵
D.子房壁 子房
B
2.(2024云南)山茶是云南八大名花之一,它的花具有极高的药用价值。下列关于山茶花的叙述,错误的是( )
A.主要结构是雄蕊和雌蕊 B.成熟雄蕊的花药里有花粉
C.受精过程发生在胚珠里 D.子房发育成种子
3.(2023云南)云南省宾川县被誉为“中国水果之乡”,主产各种橘类水果。受精完成后,橘子花的结构中发育成果实的是( )
A.胚珠 B.子房
C.花瓣 D.花药
D
B
4.如图是桃花及桃的果实示意图,据图回答下列问题。
(1)雄蕊由[ ] 和[3]花丝组成。
(2)传粉前,如果花的[9] 被虫咬坏了,将不能结出桃子。
(3)开花后,[1]的主要作用是 。
2
花药
雌蕊
招引昆虫
(4)我们平常食用桃的[10],它是由 发育而来的,[11]是由[ ]
发育而来的。
(5)桃树还可以通过嫁接繁育优良品种,这种生殖方式属于 (填“有性”或“无性”)生殖。
子房壁
7
胚珠
无性
1.(2025云南一模)许多农民在播种水稻前对地势低洼爱返浆的大棚,可先通过棚外深挖排水沟或在棚内最低点挖坑渗水,充分做好降湿工作,然后再播种,这样做的主要原因是种子的萌发需要( )
A.适量的水 B.充足的空气
C.合适的土壤 D.适宜的温度
B
2.(2025五华区模拟)下列与“发豆芽”实践活动相关的描述中,正确的是( )
A.定时适量洒水,保持一定的湿度
B.放入冰箱中,保持较低的温度
C.水完全浸没种子,保证水分充足
D.密封整个装置,防止微生物进入
A
3.下列有关植物根尖的说法,正确的是( )
A.④处细胞与①处细胞虽然功能不同,但是遗传物质相同
B.②处细胞生长速度很快,根的生长只与②处有关
C.①处的表皮细胞一部分向外突出,这一特点是与其运输功能相适应的
D.③处细胞分裂时,细胞膜和细胞质先一分为二,最后细胞核分裂成两个
A
4.下列关于“被子植物的一生”的叙述,不正确的是( )
A.种子萌发时胚芽先突破种皮
B.胚是新植物的幼体,将来发育成完整的植株
C.根尖成熟区生有大量根毛,是吸收水和无机盐的主要部位
D.植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐
A
5.回归教材 将两株生长情况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养,结果如图所示(①号为土壤浸出液,②号为蒸馏水)。下列分析正确的是( )
A.该实验的变量是水
B.该实验需在暗处进行
C.土壤浸出液更适于植株生长
D.该实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐
C
6.(2025官渡区模拟)“明前茶,两片芽。”清明前,茶树的叶芽发育为枝条。下列叙述错误的是( )
A.叶芽中的幼叶发育成新叶
B.摘去部分新叶会减弱蒸腾作用
C.茶树吸收水分的部位是根尖伸长区
D.茶树生长所需的无机盐由导管运输
C
7.(2025昆明一模)春日里万物复苏,嫩绿的芽儿竞相伸展,化作柔韧的枝条。下列对植物的枝条和芽的叙述,错误的是( )
A.枝条是由茎、叶和芽构成的
B.植物的芽都能发育成枝条
C.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育而成的
D.新枝条的形成与芽中的分生组织有关
B
8.(2024德宏一模)玉米作为一种重要的粮食作物,在我国广泛种植,如图是其生长发育过程示意图,下列叙述不正确的是( )
A.甲在结构层次上属于器官
B.玉米种子的胚包括①②③④⑤
C.丙中的茎和叶由③发育而来
D.种子萌发所需的营养物质主要来自①
B
9.下列有关果实形成和种子萌发的叙述,不正确的是( )
A.我们食用的大豆豆芽主要是由胚芽发育而成的
B.桃子的可食用部分是由子房壁发育而成的
C.玉米粒是由子房发育而成的
D.豌豆种子的胚是由受精卵发育而成的
A
10.(2025盘龙区模拟)如图是某同学解剖一朵花后绘制的结构图,下列说法正确的是( )
A.③是能够产生花粉的花药
B.进行人工授粉时需将花粉涂在①上
C.花粉中的精子在④中完成受精
D.受精完成后⑤能够发育成果皮
D
“山有扶苏,隰(xí)有荷华”出自先秦名著《诗经》。荷花又称莲花、菡萏、水芙蓉,是多年生水生草本花卉,花期6~9月,有雌蕊群和雄蕊群,花色有粉、白、深红等,花香淡雅怡人。荷花全身皆宝,藕和莲子能食用,根、茎、叶等都可入药。回答11~12题。
11.由上述材料可知,荷花属于( )
A.风媒花、两性花 B.风媒花、单性花
C.虫媒花、两性花 D.虫媒花、单性花
C
12.下列关于荷花的叙述不正确的是( )
A.荷花的生长需要水和无机盐
B.荷叶在结构层次上属于器官
C.它的叶柄和茎内都有孔道,有利于物质的输送
D.莲子是由果皮和种子构成
D
13.玉米是我国重要的粮食作物之一。我们俗称的玉米种子,其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。如图甲为剖开玉米籽粒的不同方法,图乙为玉米籽粒结构示意图,图丙为玉米生长发育过程示意图。
(1)要观察到图乙所示的玉米籽粒结构,应采用图甲中 (填字母)剖开方法。
(2)向图乙中玉米籽粒的剖面滴加碘液,变成蓝色的结构是[ ] 。
(3)玉米种子萌发时,图乙中的[ ] 最先突破种皮,进一步发育成图丙中的[ ] 。
(4)新考法 原因分析、实验结果分析 生物小组同学为探究“种子萌发的环境条件”,设计了如下实验:取五个大烧杯,分别贴上写有1、2、3、4、5的标签,每个烧杯内铺上纱布,按下表中条件放入20粒形状相似、大小相同、完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌发情况见下表:
a
⑤
胚乳
④
胚根
⑧
根
烧杯编号 1号 2号 3号 4号 5号
温度(℃) 25 25 0 25 25
纱布干湿度 干燥 潮湿 潮湿 浸没 在水中 潮湿
光照情况 黑暗 黑暗 黑暗 黑暗 光照
种子发芽数(粒) 0 19 0 0 20
①实验中选择“形状相似、大小相同”的玉米种子,原因是 .
。
②分析4号烧杯,产生该结果的原因可能是
。
③对比2号和5号烧杯中的结果,发现种子发芽数相差不大,说明 .
。
保证单一
变量(或控制单一变量)
种子浸没在水中,缺少空气
光照对
玉米种子的萌发没有影响
14.种庄稼要施肥,养花种草也要施肥。施肥的主要目的是给植物的生长提供无机盐。
(一)下表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。
项目 A培养液的质量浓度/(mg·L-1)(适用于栽培叶用蔬菜) B培养液的质量浓度/(mg·L-1)(适用于栽培茎用蔬菜)
含氮的无机盐 2 810 2 000
含磷的无机盐 130 250
含钾的无机盐 790 960
(1)分析表中数据可知,叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐,而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷的和含 的无机盐。
(2)分析表中数据,A培养液中不同种类无机盐的含量不同,这说明:
。
钾
植物对不同种类的无机盐的需求量不同
(二)新考法 进一步探究 为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响,某生物兴趣小组同学进行了以下实验:将等量的小石子(不能为植物提供无机盐)装入20个容器中,每个容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株每天只浇蒸馏水,另10株每天除了浇等量的蒸馏水外,还施加适量含氮的无机盐。一段时间后,观察到的结果如下图所示。
(3)该生物兴趣小组进一步探究的实验变量是 ,除该变量外,其他实验条件都应 。
(4)新考法 批判性思维 实验中,如果每组只选用一株番茄幼苗,这样设计科学吗 为什么 .
。
(5)新考法 实验结果分析 一段时间后,两组番茄幼苗的大小和叶片颜色有明显的差异,这说明: 。
含氮的无机盐
相同且适宜
因素影响大
植物的生长需要含氮的无机盐
15.全国视野 (2025成都模拟)又是一年夏来到!龙泉山的蜜桃熟了,它从一颗种子到结出鲜美多汁的蜜桃,经过了一系列复杂过程。如图所示,甲、乙、丙、丁显示了蜜桃培育的主要生命阶段。据图回答问题。
(1)图甲是桃子果实及种子的示意图,新生命的幼体是[ ] 。在由甲到乙的过程中,最先突破种皮的是 ;蜜桃种子萌发的环境条件包括
(答出一点即可)。
(2)有的水果的果实中有很多粒种子,而蜜桃的果实中只有一粒种子,果实中种子的多少和子房中 数量的多少有关。
(3)图乙是桃树根及叶片中气孔的结构,④中根吸收水分的主要部位是 (填字母)区。③中表示气体进出的“窗口”是气孔,它的作用是 .
(答出一点即可)。
(4)图丁中的⑤称为 ,其中的 发育成图甲果实中的可食用部分(果肉)。
①
胚
胚根
适量的水,适宜的温度,充足的空气
胚珠
A
与外界进行气
体交换,调节蒸腾作用
雌蕊
子房壁
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