2026年中考生物学一轮复习教材梳理（济南版） 第三单元　第二章　开花结果是被子植物的显著特征课件(共66张PPT)

(共66张PPT)
七年级下册
第三单元　植物的生活
第二章　开花结果是被子植物的显著特征
必备知识·夯根基
目
录
基础达标·分点练
综合能力·提升练
必备知识·夯根基
知识点一 花是被子植物特有的生殖器官
1.花有相同的基本结构
基本 结构 示意图
花蕊
花被
花托 花梗的顶端膨大部分，花的其他部分按一定的排列方式着生在花托上面，具有支持和连接作用
花梗 具有支持和输导作用
2.花有不同的类型
(1)根据花的完整性
①完全花：具有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分的花。
②不完全花：缺少其中某一部分或几部分的花。
(2)根据雌蕊、雄蕊的有无
①两性花：一朵花中同时具有雄蕊和
雌蕊的花，如洋桔梗、大豆的花等。
②单性花：一朵花中只有雄蕊或者
雌蕊的花，又分为雄花(“谎花”)和
雌花。雄花和雌花着生在同一植株上的现象叫雌雄同株，着生在不同植株上的现象叫雌雄异株。
(3)花的作用：花是被子植物特有的生殖器官，其形态结构及开放时间与被子植物繁衍后代高度适应。
知识拓展
区分单生花与花序
单生花单独着生在茎上，这样的花一般比较大，如桃、百合等植物的花；花序是许多花按照一定的顺序有规律地着生在同一花枝上，组成花序的花一般都比较小，如向日葵、薰衣草等植物的花。
知识点二 花经过传粉和受精后形成果实
1.花通过一定的方式传粉
(1)传粉
①概念：雄蕊成熟以后，其花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫作传粉。
②媒介
a.具有艳丽的花瓣和香甜的花蜜，能吸引昆虫和其他小动物，从而完成传粉，如鼠尾草、桃的花，称为虫媒花。
b.没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助风力等媒介完成传粉，如玉米、垂柳的花，称为风媒花。
③方式
a.自花传粉：一朵花的雌蕊只接受同一朵花或同一植株花粉的传粉方式。
b.异花传粉：一朵花的雌蕊只接受同种植物不同植株花粉的传粉方式。
c.自然界中的绝大多数植物进行异花传粉，这类植物产生的后代往往具有较强的生命力和适应性。
(2)人工授粉
①应用：在生产实践中，如果风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉，会导致减产。用此方法可以弥补自然传粉的不足。
②意义：用人工方法给果树、蔬菜、粮食作物的花授粉，增加植物受粉的机会，达到增产的目的；人工授粉是科学家进行植物杂交实验和作物育种的重要方法。
2.受精卵是植物个体发育的起点
受精概念 精子与卵细胞结合形成受精卵的过程
受精过程示意图

受精 过程 花粉萌发：花粉落到［①］柱头上，在黏液的刺激下开始萌发，长出［②］花粉管
花粉管伸长：花粉管通过花柱进入子房，到达［③］卵细胞附近
受精：花粉管顶端破裂，释放出［④］精子，④与［③］卵细胞结合，形成受精卵
3.子房发育成果实
花
(1)受精完成以后，花的萼片、花瓣、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱逐渐凋落，一般只有雌蕊的子房留存下来并继续发育。
(2)子房发育成［③］果实，子房壁发育成［①］果皮，胚珠发育成［②］种子。
(3)种子数量的判断
①若植物的每个子房里只有一枚胚珠，则它们的每个果实里就只有一粒种子，如向日葵等。
②若植物的每个子房里有多枚胚珠，则它们的每个果实里就有多粒种子，如花生等。
归纳总结
(1)在所有胚珠都发育成种子的前提下，果实中种子的数目取决于子房内胚珠的个数，即胚珠数=种子数。
(2)常见的果实和种子：玉米粒、小麦粒、花生、葵花子、黄豆荚、西瓜等属于果实；花生米、西瓜籽、黄豆粒等属于种子。
(3)子房壁的基因组成和母本相同，因此传粉、受精后所结的果实，果皮(包括果肉)的性状与母本相同。
(4)传粉、受精后，胚的遗传物质来自两个亲本。
知识点三 种子萌发需要适宜的条件
1.种子包括种皮和胚等结构
(1)种子的结构
项目 菜豆种子 玉米种子
示意图
结构 名称 及功 能 ［①］种皮：具有保护作用； ［⑥］胚：是新植物的幼体，由［②］胚芽、［③］胚轴、［④］胚根、［⑤］子叶组成，子叶两片，具有贮存营养物质的作用 ［①］果皮和种皮：具有保护作用；
［②］胚乳：具有贮存营养物质的作用；
［⑦］胚：由［③］子叶、［④］胚芽、［⑤］胚轴、［⑥］胚根组成，子叶一片，具有转运营养物质的作用
(2)单子叶植物和双子叶植物种子结构的比较
根据种子的胚中子叶的数目，将绿色开花植物分为单子叶植物和双子叶植物。
项目 双子叶植物 的种子结构 单子叶植物
的种子结构
相同点 都有种皮和胚 不同点 子叶两片，无胚乳，营养物质贮存在子叶里 子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里
2.探究种子萌发需要的条件
装置 A瓶 B瓶 C瓶
处理方式 在每只广口瓶的内部铺上两层纱布，并放置等量的种子 保持干燥 定期加入适量的水，保持纱布湿润 加入1/3瓶身的水，使水没过种子
图示
外界条件 空气、温度适宜，缺少水 水、空气、温度适宜 水、温度适宜，缺少空气
预测结果 不萌发 萌发 不萌发
实验分析 A瓶和C瓶是实验组，B瓶是对照组。B瓶和C瓶形成对照，变量是空气；A瓶和B瓶形成对照，变量是水
注意事项
(1)种子的选择：应选择完整的、有活力的、粒大饱满的且度过休眠期的种子，排除自身因素对种子萌发的影响。
(2)种子数量：实验中不能用1粒种子，原因是偶然性太大，实验结果不准确。
(3)控制单一变量：每组对照实验中，只能设置一个变量，其他条件要保持相同且适宜。
3.种子在适宜的条件下萌发
(1)条件
①环境条件：适量的水、充足的空气和适宜的温度等。
②自身条件：必须具有完整、有活力的胚以及供胚发育的营养物质(种子不在休眠期)。
(2)过程
吸水 ↓ 种子萌发时，首先吸水膨胀，种皮变软
物质 转运 ↓ 细胞的呼吸作用增强，子叶或胚乳内的营养物质开始分解，逐步转化为可以被细胞吸收利用的物质，并通过胚轴输送到胚根和胚芽
胚的 发育 胚根突破种皮，向地生长，逐渐发育成根系，接着胚芽也从种皮伸出，背地生长，发育成茎和叶
(3)农业应用
①幼苗在长出第一片绿叶之前，还不能进行光合作用，主要依靠种子中贮存的营养物质生长发育。因此，在农业生产上，人们播种时常选用籽粒饱满且完好无损的种子。
②发芽率：种子的发芽率=×100%。
归纳总结
(1)无论双子叶植物还是单子叶植物，种子的结构都包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚乳不属于胚的组成部分。
(2)种子萌发时必须同时具备外界条件和自身条件，且种子不在休眠期，缺少任何一方面的条件或某一方面的条件不适宜，都会影响种子的萌发。
知识点四 芽是未发育的枝条或花
1.芽有多种类型
类型
易错警示
(1)只要是枝条顶端的芽都属于顶芽，如侧枝顶端的芽也属于顶芽。
(2)花并不是都由花芽发育而来的，也可由混合芽发育而来。
2.叶芽发育成茎和叶
(1)叶芽
发育 原因 叶芽的内部结构主要是分生组织。由于细胞的分裂、生长、分化，叶芽逐渐发育成茎和叶
结构 示意图
各结 构及 发育 ［①］生长点能产生新的芽结构
［②］叶原基发育成幼叶
［③］幼叶舒展后形成叶
［④］芽轴发育成茎
［⑤］芽原基发育成侧芽
(2)木本植物茎的结构
结构 示意 图
各结 构及 功能 ［①］周皮：具有保护作用
［②］韧皮部：内有筛管，运输有机物
［③］形成层：细胞不断分裂，使茎长粗，属于分生组织，向外分裂形成韧皮部，向内分裂形成木质部
［④］木质部：内有导管，运输水和无机盐，具有支持作用
(3)顶端优势
①概念：顶芽生长占优势而侧芽生长受到抑制的现象。
②应用：对果树、花卉等进行整枝修剪或摘心，通过调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高果树的产量或塑造千姿百态的株形。
归纳总结
(1)从种子的结构看，胚芽可以发育成叶；从芽的结构来看，幼叶舒展后形成叶；从芽的类型看，叶芽和混合芽都可以发育成叶。
(2)利用和保持顶端优势，可以控制侧枝生长，促使主茎强壮、挺直；去除顶端优势，可以多长侧枝，多开花，多结果。
情境题
1.秋天收获玉米时，常会看到有的果穗顶部缺粒，这是　　 　　 引起的。为了避免这一现象，人们常常进行　　　 　。
2.我们吃的大米播种后不会萌发，主要原因是种子中的　　　　被破坏了。
3.早春播种花生前需要翻耕土地、播种后需要覆盖地膜，这分别是为种子萌发提供　　　　　　　　　　　　　　　　。
4.春天，通过吊瓶为梨树“静脉注射”花芽分化促进剂，来提高开花率，此处的“静脉”指茎中的　　　　。
传粉不足
人工授粉
胚
充足的空气、适宜的温度
导管
情境题
5.环剥是指剥去枝条一定宽度的树皮，暂时阻碍光合作用制造的有机物通过　　　　向下运输，达到增产目的的方法。
6.棉农常对棉花整枝、打岔、摘心，是为了打破　　　 　，使棉花多生侧枝，提高棉花的产量。
筛管
顶端优势
基础达标·分点练
考点一 花的结构和类型
1.(2025·平顶山)在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不作处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是
(　　)
A.甲不能结果，乙不能结果，丙能结果
B.甲不能结果，乙能结果，丙能结果
C.甲不能结果，乙不能结果，丙也不能结果
D.甲不能结果，乙能结果，丙不能结果
A
2.(2025·滨州无棣模拟)玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米，玉米上有许多玉米籽粒，据此可以判断玉米叶腋处的花是(　　)
A.单性花、花序
B.单性花、单生花
C.两性花、花序
D.两性花、单生花
A
3.(2025·聊城东昌府一模)如图为某花的结构示意图，下列有关分析正确的是(　　)
A.从花蕊的情况看，该花属于单性花
B.此花开放前套上透气、透光的纸袋，也可能结出果实
C.②中的花粉经①落在④上，在⑤中完成受精
D.④柱头和⑤花柱是花最主要的部位
B
考点二 花经过传粉和受精形成果实
4.(2025·德州武城模拟)明朝诗人杨升庵在诗句“不为深秋能结果，肯于夏半烂生姿”中描述了石榴树一片繁荣的景象。下列有关描述正确的是
(　　)
A.石榴树从开花到结果必须经历传粉和受精两个过程
B.石榴有多粒种子是因为雌蕊中有多个子房
C.石榴可食用部分是由受精卵发育而来的
D.在石榴开花期间，多施氮肥可提高石榴的产量
A
5.(2025·沈阳于洪二模)同学们在果农伯伯的带领下采摘一个火龙果切开观察。一个火龙果中有很多粒种子，可以推测火龙果花的结构是(　　)
A.一朵花有多枚雌蕊 B.一朵花有多个子房
C.一个子房内有多个胚珠 D.一粒花粉中有多个精子
C
6.(2025·济源)常吃花生有助于延年益寿，所以民间又称花生为长生果。如图是花生果实的结构示意图，下列叙述错误的是(　　)
A.①是果皮，由子房壁发育而来
B.②是种子，由胚珠发育而来
C.②中含有受精卵，将来发育成胚
D.①②构成的果实是由子房发育而来的
C
考点三 种子的萌发
7.(2025·广东)如图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的(　　)
A.胚芽
B.胚轴
C.胚根
D.子叶
8.(2025·广西)“临种沃之，坎(每窝)三升水”是我国古代农学巨著《齐民要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供(　　)
A.适宜的温度 B.适量的水
C.充足的空气 D.充足的肥料
D
B
9.(2025·周口鹿邑)某同学为探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的实验操作。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是(　　)
A.本实验探究了温度、水
两个条件对种子萌发的影响
B.②号种子的胚芽可能最先
突破种皮开始萌发
C.图中对照组只有①号和④号
D.本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子
D
10.(2025·枣庄薛城三模)种子是农业的“芯片”，种业是国家战略性、基础性核心产业，决定着国家的粮食供给与安全，是保障国家粮食安全的关键，是支撑现代农业可持续发展的根本。下列有关大豆和玉米种子的描述，错误的是(　　)
A.大豆、玉米种子在萌发过程中，需要适宜的温度、适量的水和充足的空气等条件
B.大豆种子和玉米种子的胚都是由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分构成
C.大豆种子最重要的结构是子叶，玉米种子最重要的结构是胚乳
D.大豆种子萌发时，胚根突破种皮，形成根
C
11.(2025·吉林)为探究浸泡时间和温度对莴苣种子萌发的影响，科研团队进行了实验，操作步骤如下。
步骤一：选取颗粒饱满、大小基本相同的400粒莴苣种子均分为甲、乙、丙、丁四组。
步骤二：将四组种子用清水浸泡处理，处理时间见下表。
步骤三：将每组的100粒种子平均分成5份，分别放入铺有湿润滤纸的培养皿中，再将其置于恒温培养箱中培养。
步骤四：每24小时观察一次。实验结束时，计算莴苣种子的发芽率，结果见下表。
不同浸泡时间和温度处理下的莴苣种子发芽率
组别 浸泡时间(小时) 温度 (摄氏度) 发芽率
(百分率)
甲 1.0 20 79
乙 1.5 20 81
丙 1.0 23 89
丁 1.5 23 93
分析实验回答下列问题：
(1)实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基本相同，目的是
　　　　　　 　　　　。
(2)实验中每组各用100粒莴苣种子，而不用1粒，是为了避免　　　　，使实验设计更科学。
(3)步骤三中将每组的100粒种子平均分成5份，目的是设置　　　　实验。
控制变量(或排除种子自身条件对实验结果的影响)
偶然性
重复
(4)通过本实验的数据，可以得出的结论是
　 。
(5)假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸出液，设置为戊组，其他条件不变。若实验结果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，以及
　　　　　　　　 　　，可证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”。
在一定范围内，浸泡时间越长、温度越高，莴苣种子的发芽率越高
戊组的种子发芽率与丁组相同
考点四 芽的类型和发育
12.(2025·枣庄)香椿是多年生木本被子植物。香椿芽拌豆腐是餐桌上常见的菜肴。下列有关香椿芽的叙述，错误的是(　　)
A.香椿芽是由枝芽发育而来的
B.将香椿顶芽摘除，能促进侧芽的发育
C.香椿芽生长所需的水经导管运输而来
D.香椿芽特殊的味道是由细胞质决定的
D
13.(2025·新疆)如图中能发育成绿茶新叶的结构是(　　)
A.① B.②
C.③ D.④
B
14.(2025·北京顺义)树木移栽后常通过“输液”来补充营养(如图)。若营养液的主要成分是水和无机盐，则输液用的针头应插入茎中的(　　)
A.韧皮部 B.木质部
C.形成层 D.髓
B
综合能力·提升练
1.(2025·烟台)目前，中国是世界最大的棉花生产国。下列关于棉的花(如图)，叙述正确的是(　　)
A.1能吸引昆虫 B.2中能产生种子
C.3为果实和种子的形成提供营养 D.4能发育成果实
D
2.(2025·聊城)花生是一种“地上开花，入地结荚”的植物(如图)。下列说法正确的是(　　)
A.经传粉和受精后，雌蕊的子房在土壤中发育成果实
B.同等条件下，肥沃土壤中的花生种子萌发较快
C.花生种子的营养物质主要储存在胚乳中
D.一个花生果实内含有的三粒种子是由三个受精卵发育而来的
A
3.(2025·开封)新品种的脆甜柿子无需脱涩、即摘即食、品质更优。柿子树形成果实和种子需依次经历的过程是(　　)
a.开花　
b.精子和卵细胞结合　
c.形成果实和种子　
d.花粉落到雌蕊柱头上　
e.长出花粉管
A.d→a→b→c→e B.a→d→b→e→c
C.a→d→e→b→c D.d→c→e→a→b
C
4.(2025·苏州)番茄是一种常见食材，它的花和果实如图所示。下列相关叙述错误的是(　　)
A.雄蕊和雌蕊是番茄花的主要结构
B.番茄花雌蕊有1个子房，子房中有1枚胚珠
C.番茄开花后需经过传粉和受精才能结出果实
D.番茄的果皮是由番茄花的子房壁发育形成的
B
5.(2025·许昌)孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花和果实的结构如图所示，下列说法错误的是(　　)
A.豌豆的果实属于生殖器官
B.豌豆的花粉位于花药③中
C.豌豆花的子房将发育成果实
D.种子⑤由胚珠④发育而来
B
6.(2025·资阳)1970年，袁隆平和他的助手找到了一株雄性不育的野生水稻，并以这株野生稻作为基础材料，成功地发展了杂交水稻技术。图甲代表正常水稻花蕊，图乙表示雄性不育花蕊(雄蕊无法产生正常花粉)。下列分析错误的是(　　)
A.正常水稻为两性花，可自花传粉完成受精
B.正常水稻若要杂交育种，需人工去雄、授粉
C.雄性不育花只能进行异花传粉，不用人工去雄
D.雄性不育花的子房无法发育为果实
D
7.(2025·济南市中二模)“豆荚圆且小，槐芽细而丰”，这是宋代诗人苏轼在《元修菜》中的诗句。下列有关芽的叙述不正确的是(　　)
A.按照着生位置的不同，可以把芽分为顶芽和侧芽
B.芽在发育过程中，细胞内染色体的数目一直保持不变
C.芽中的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽
D.芽主要是由分生组织组成的，发育时离不开细胞的分裂、生长、分化
B
8.(2025·烟台)《本草衍义》中对紫荆的描述为“春开紫花甚细碎，共作朵生。出无常处，或生于木身之上，或附根土之下，直出花。花罢叶出，光紧微圆。”关于紫荆的描述不正确的是(　　)
A.开花所需的养分由茎转运而来
B.花芽比叶芽发育得早
C.“叶出”前开花有利于吸引昆虫传粉
D.“老茎生花”是不断适应环境的结果
A
9.(2025·烟台)在森林里，松鼠有时候会将小树苗的树皮啃食一圈，从而导致树苗死亡。关于树苗死亡原因的分析，顺序正确的是(　　)
①水的吸收和运输受阻
②根细胞缺少营养死亡
③叶片得不到水干枯
④叶片制造的有机物无法运输给根
A.①③④② B.④①③②
C.④②①③ D.①③②④
C
10.(2025·湖北)生漆作为一种优良的防腐、防锈涂料，是湖北特产之一。在采割生漆时，需在漆树树皮上割出“V”形切口，生漆便流出，如图所示。生漆在树干内运输的方向及结构是(　　)
A.自上而下　导管
B.自上而下　筛管
C.自下而上　导管
D.自下而上　筛管
B
11.(2025·河北)为研究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机平分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽的生长速度，结果如图所示。
下列说法错误的是(　　)
A.胚乳为胚根、胚芽生长提供营养
B.萌发时首先突破种皮的是胚芽
C.四种温度下胚根的生长速度都快于胚芽
D.种子萌发的最适温度是30 ℃左右
B
12.(2025·石家庄裕华二模)如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是(　　)
A.曲线a代表胚乳、b代表胚
B.a曲线下降是因为种子萌发初期消耗胚乳的营养
C.b曲线M点前种子内有机物总量持续下降
D.M点后，萌发的幼苗主要从土壤中获取有机物
D
13.(2025·北京大兴)庞各庄金把黄鸭梨果形美观，鸭头状凸起明显，果皮呈金黄色，有浓郁的香味，是全国农产品地理标志，回答问题：
(1)金把黄鸭梨的花(图1)具有芳香气味及蜜腺，花粉较重且柱头黏性大，推测其主要依靠　　　　(填“风媒”或“虫媒”)传粉；当金把黄鸭梨的花完成了传粉和　　　　后，雌蕊子房中的　　　　会发育为种子。
虫媒
受精
胚珠
(2)生物小组同学为探究梨种子萌发的环境条件，设计并实施了下表中的实验。
培养皿编号 1号 2号 3号 4号
种子数量(粒) 50 50 50 50
温度(℃) 25 25 0 25
处理方式 放在干燥 纱布上 放在潮湿 纱布上 放在潮湿 纱布上 浸没在
水中
种子萌发数(粒) 0 48 0 ？
①实验中应选择形状、大小、饱满程度　　　　的种子；探究温度对种子萌发的影响，应用　　 　　(填序号)两组培养皿作为对照实验。
②推测4号培养皿内种子的萌发数为　　　　，理由是
　 。
相同
2号和3号
0
种子浸没在水中，缺乏充足空气，无法萌发
14.(2025·滨州滨城模拟)如图分别为桃花、桃果实、菜豆种子及幼苗的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题：
(1)据图一可知，桃花属于　　　　(填“两性花”或“单性花”)。
(2)图二中的4、5是由图一中的［　］　　　 　发育而成的。
两性花
3　 子房壁
(3)为提高坐果率，果农会将当日开放的雄花花药和雌花的柱头“对花”，该操作称为　 　　　。
(4)图三中，菜豆种子最主要的结构是［　］　　　　，图四中的A是由图三中的［　］　　　发育而来的。图三的①②③④⑤结构中，所含的遗传物质可能与其他四者不同的是［　］　　　　。种子在播种前一般要浸泡一段时间，这是因为种子的萌发需要　　　 　、适宜的温度和充足的氧气。
(5)冬季的蔬菜通常在大棚中种植，从提高光合作用的角度，你认为有利于提高大棚蔬菜产量的措施有
　 (至少写一点)。
人工授粉
⑥　 胚
②　 胚芽
⑤　 种皮
适量的水
增加二氧化碳浓度(或增大昼夜温差，或增加光照时间等)
15.(2025·济南高新模拟)粮食安全是“国之大者”，我们要用中国的粮仓保护中国的粮食安全。某校同学在校外考察了农民伯伯种植玉米的全过程。
探究一　某学生发现贮存玉米种子的
仓库被鼠、虫破坏了，这些种子还能
萌发吗？生物学小组的同学选取被鼠、
虫破坏的玉米种子50粒为甲组，选取
未被破坏的玉米种子100粒平均分为乙、
丙两组，然后进行实验(除探究条件不同外，其他环境条件均相同且适宜)，结果如图所示。请据图分析并回答：
(1)生物学小组设计的探究实验可以构成　　　　组对照实验。
(2)乙、丙两组实验结果说明种子萌发需要　　　 　。
(3)甲组种子不萌发的原因可能是　　 　　　　　　(种子休眠除外)(写出一条即可)。
2
充足的空气
胚是死的、胚的结构不完整
探究二　生物学小组的同学对丙组实验的种子进行后续观察，记录玉米种子萌发的过程及玉米种子萌发过程中有机物含量的变化结果如下，请据图分析并回答下列问题：
(4)玉米种子萌发初期，吸水膨胀，所需要的营养物质来自图1中种子的［　］　　　　，在种子萌发时，最先突破种皮的结构是［　］　　　。
(5)如图3所示，为了解决玉米果穗缺粒现象，可以对玉米进行　　 　　。
(6)如图4所示，种子萌发过程中，AB段时间内有机物含量逐渐下降，曲线下降的主要原因是　　　　　　　　 　　　　　　　。B点表示此时光合作用制造的有机物　　　(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用分解的有机物。
5　 胚乳
3　 胚根
人工授粉
种子在萌发初期，主要进行呼吸作用消耗有机物
等于