【课堂无忧】北京版三上4.6《三位数除以一位数（有0的除法）》（课件）

(共27张PPT)
第六课时
三位数除以一位数（有0的除法）
（北京版）三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
解0除以任何数都得理0的算理。
01
02
掌握三位数除以一位数（被除数中间或末尾有 0）的笔算方法。
03
感受数学与生活的联系，养成认真计算、验算的习惯。
温故孕新
口算下列各题。
2001×0＝
0×0＝
0×3＝
0
0
0
这些题有什么
共同的特点？
0乘任何数都得0。
0加任何数都得原数；
任何数减0都得原数。
9+0＝
100＋0＝
0＋59＝
9
100
59
2001－0＝
0－0＝
3-0＝
2001
0
3
情境导入
你能根据上图编一个故事吗？
合作探究
6÷3=
0÷3=
3÷3=
2
1
0
8÷4 = 2
4÷4 = 1
0÷4 = 0
像这样的例子还有吗？
合作探究
填一填:
0÷1=
0÷4=
0÷7=
0
想：（ ）×1＝0
0
想：（ ）×4＝0
0
想：（ ）×7＝0
能得出什么规律？
0除以任何不是0的数都得0。
0
0
0
合作探究
三年级
306人
四年级
360人
阳光小学组织学生参观国家
自然博物馆。为了参观方便
，每个年级学生都分成3组。
（1）三年级平均每组有学生多少人？
应该用除法计算。
就是把306平均分成3份，求每份是多少。
合作探究
306÷3＝
102（人）
3 0 6
3
1
3
0
0
0
6
2
6
0
百位上没有余数，被除数十位上的0除以3商0，写在十位上。
被除数个位上的6除以3，商2写在个位上，没有余数。
十位上的0除以
3，应该商几
合作探究
306÷3＝
102（人）
3 0 6
3
1
3
0
0
0
6
2
6
0
0和除数3相乘得0，这一步可以省略不写。
答：三年级平均每组有学生102人。
合作探究
被除数十位上的数是0，且百位上的数除后没有余数，就在十位上直接商0。
被除数中间有0的除法：
合作探究
三年级
306人
四年级
360人
阳光小学组织学生参观国家
自然博物馆。为了参观方便
，每个年级学生都分成3组。
（2）四年级平均生组有多少人？
360÷3=
就是求360里面有多少个3，用除法计算。
合作探究
如果个位不写 0，就变成 “每组12人”，明显不对，所以0起到占位作用。
3
1
3
2
0
0
3 6 0
被除数百位上的3除以3，商1写在百位上。
6
个位的0除以3，结果是0。
6
120（人）
除到被除数的哪一位（最高位除外）不够商1时，就在那一位上写0占位。
为什么商的个位要添上0？
360÷3=
变式深化
小明家距离学校有624米，他每天上学用6分钟，小明平均每分钟走多少米？
624÷6
＝104（米）
答：小明平均每分钟走104米。
6
6 2 4
1
6
0
4
4
2 4
0
2
巩固练习
3
6
0
2
6
0
4
4
2
4
0
1.用竖式计算。
604 ÷ 2 = 614 ÷ 2 =
302
307
3
6
0
2
6
1
4
1
7
0
4
1
4
巩固练习
1.用竖式计算。
480 ÷ 4 = 483 ÷ 4 =
120
120……3
1
4
2
4
4
8
3
3
0
8
8
4
2
4
4
8
0
8
0
8
1
0
巩固练习
2.（1）一筒羽毛球有6个，612个羽毛球可以装多少筒？
答：612个羽毛球可以装102筒，要装满612筒，需要3672个羽毛球。
（2）要装满612筒，需要多少个羽毛球？
1
6
0
6
6
1
2
2
2
2
0
1
1
612÷6=
102（筒）
612×6=
3672（个）
6 1 2
× 6
2
1
7
3
6
3
巩固练习
3.玩具厂生产动物玩偶，每8个相同玩偶装一箱。你能提出什么数学问题。
720÷8=90（箱）
842÷8=105（箱）......2(个)
（1）兔子玩偶可以装几箱？
（2）需要多少个箱子才能把熊猫玩偶装完？
105+1=106（箱）
答：兔子玩偶可以装90箱。
答：需要106个箱子才能把熊猫玩偶装完。
课堂小结
今天你有什么收获？
板书设计
0除以任何不是0的数都得0。
被除数十位上的数是0，且百位上的数除后没有余数，就在十位上直接商0。
1
2
当某一位上的数是0或是比除数小的数，且前面没有余数时，这一位要商0占位。
3
三位数除以一位数（有0的除法）
分层作业
1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
2
4
1
2
4
2
0
2
0
2
0
1
4
8
4
7
3
0
2
1
3
3
3
2
0
8
2
分层作业
2.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）0乘任何数都等于0 。（ ）
（2）0除以任何不是0的数结果都等于0 。（ ）
（3）0加任何数都得0。（ ）
√
×
0加任何数都得原数。
√
分层作业
3.张叔叔坐高铁出差，上午从8时到11时，张叔叔一共走了480千米。平均每小时走多少千米？
11 - 8 ＝3（时）
480 ÷ 3 ＝160（千米）
答：平均每小时走160千米。
1
3
6
3
4
8
0
8
0
8
0
1
1
分层作业
4.被除数与除数的和是980，商是6，没有余数，被除数是多少？
把除数看作是1份，被除数就是这样的6份，两数的和就是这样的1＋6＝7份，也就是说7份除数的和是980。
980÷（1＋6）
除数：
＝980÷7
＝140
140×6＝840
被除数：
答：被除数是840。
分层作业
8 2÷4，要使商的中间有0且没有余数，方框里分别应该填（ ）。
1或3
5.
方框的数要比4小，有0，1，2，3
802÷4＝200……2
812÷4＝203
822÷4＝202……2
832÷4＝208
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