(共28张PPT)
第三课时
两位数除以一位数的笔算方法
(北京版)三年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
理解两位数除以一位数(首位能除尽)的笔算除法算理。 掌握两位数除以一位数的笔算除法步骤,能正确进行竖式计算。
01
02
经历自主探究、合作交流的过程,培养动手操作和逻辑思维能力。
03
感受数学与生活的联系,体验探究学习的乐趣。
温故孕新
1.抢答游戏:口算下面各题。
80 ÷8
18 ÷ 3
16÷ 4
60 ÷ 6
40 ÷ 5
温故孕新
2.说一说,填一填。
=
(盒)
······ (根)
1 2
1
4
4
3
2
······被除数
除数······
······( )
······( )
······( )
14
÷
4
3
2
商
4乘3的积
余数
情境导入
咱俩用这些纸可以
制作 48 朵手工花。
平均每人制作多少朵手工花
从图中你发现了什么数学信息?
合作探究
解答这个问题用什么方法?为什么?
求平均每人制作多少朵手工花,就是把48平均分成2份,求每份是多少,用除法计算。
合作探究
48÷2=
2.写一写:根据分的过程写一写口算的方法。
1.分一分:用学具实际分一分,记录分的结果。
3.说一说:在小组中交流自己的想法。
合作探究
24(朵)
40÷2=20
8÷2=4
48÷2=
20+4=24
先把4个十平均分成2份,每份是2个十;再把8个一平均分成2 份,每份是4个一。
合作探究
上面的口算过程还可以用竖式表示
2
4
8
2
4
8
4
8
0
分掉4个十
还剩8个一
分掉8个 一
合作探究
上面的口算过程还可以用竖式表示
48 ÷ 2 =
24(朵)
2
4
8
2
4
8
4
8
0
分掉4个十
还剩8个一
分掉8个 一
答:平均每人制作24朵手工花。
合作探究
2个同学用废旧纸叠了52个收纳盒。平均每个同学叠了多少个
52 ÷ 2 =
合作探究
52 ÷ 2 =
2
5
2
2
4
2
6
1 2
0
1
分掉4个十
剩下一个十
剩下的1个十和2个一合起来是12 个一。
26(个)
答:平均每个同学叠了26个。
合作探究
两位数除以一位数的笔算。
计算法则:
1
从被除数的最高位除起;
2
除到被除数的哪一位商就写在那一位的上面;
3
每次除后余下的数要比除数小。
变式深化
2
6
9
3
9
0
1
7
2 1
3
2 1
0
3
7
4
2
6
4
7
1 4
0
1
2
9
9
4
8
9
9
1 8
1
1
46
1.
36
巩固练习
23
÷
2
÷
2
18
巩固练习
2.下面的计算正确吗 把错误的改正过来。
9 3
3
3
1
0
9
3
3
7 5
5
1
5
0
5
5
5
2
2
8 4
4
2
1
0
8
4
4
6 7
4
1
6
3
4
7
4
2
2
巩固练习
3.用竖式计算
2 8
2
3
4
0
2
8
8
8 5
5
1
7
0
5
5
5
3
3
7 8
3
2
6
0
6
1 8
1 8
9 4
7
1
3
3
7
4
1
2
2
巩固练习
4.手工社团的学生编织中国结。编织一个中国结需要用红丝绳6分米,这些红丝绳能编16个中国结吗
96 ÷ 6=
答:这些红丝绳能编16个中国结。
16(个)
课堂小结
今天你有什么收获?
板书设计
两位数除以一位数的笔算除法
48÷2
=24
52÷2
=26
2
5
2
2
4
2
6
1 2
0
1
2
4
8
2
4
8
4
8
0
分层作业
1.
60÷4= 84÷6= 72÷3= 78÷6=
4
6
0
1
4
0
5
2 0
0
2
15
6
8
4
1
6
4
4
2 4
0
2
14
3
7
2
2
6
2
4
1 2
0
1
24
6
7
8
1
6
8
3
1 8
0
1
13
分层作业
2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
2
8 4
4
8
4
0
2
4
2
5 6
2
4
6
0
8
1
6
1
改正:
改正:
×
×
( )
( )
没有按顺序计算。
忽略十位上的余数。
(1)
(2)
2
8
4
4
8 4
0
2
2
5
6
2
4
6
3
6
0
分层作业
3.学校花92元买来4副乒乓球拍,平均每副乒乓球拍多少元?
92÷4
答:平均每副乒乓球拍23元。
=23(元)
4
9
2
2
8
2
3
1 2
0
1
分层作业
4.一个书包84元,一支笔3元,买一个书包的钱可以买多少只笔?
84÷3=
28(支)
答:买一个书包的钱可以买28支笔。
3
8
4
2
6
4
8
2 4
2
0
分层作业
0
3
7
5.在下面的方框里填上相应的数字。
1
2
1
2
1
3
1
5
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