2016人教版生物八年级上册5.1.4鱼(78张PPT+6视频)

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名称 2016人教版生物八年级上册5.1.4鱼(78张PPT+6视频)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2016-09-18 23:28:14

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课件78张PPT。2016年9月14日鱼2016人教版生物八年级上册第五单元第一章第四节第四节 鱼学习内容1、鱼的主要特征
2、鱼与人类生活的关系1.根据有无脊柱无脊椎动物脊椎动物2.根据生活环境 水中生活的动物陆地生活的动物空中生活的动物动物种类目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。像蚯蚓、珊瑚虫,体内没有由脊椎骨构成脊柱的动物是无脊椎动物。腔肠动物门
扁形动物门
线形动物门
环节动物门
软体动物门
节肢动物门无脊椎动物
包括水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼、蛏子蝗虫、蜻蜓、虾脊椎动物
包括鱼 纲
两栖纲
爬行纲
鸟 纲
哺乳纲青鱼、中华鲟、鲨鱼青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)龟、鳖、蛇、蜥蜴鸡、鸭、猪、马、羊、人 像鱼这样,体内都有由脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。你还知道哪些动物属于脊椎动物?蝗虫、蜻蜓、虾动物的分类分类标准:体内有无脊柱人的脊柱有脊柱——脊椎动物(占5%)无脊柱——无脊椎动物(占95%) (腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物) (鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)形态各异的鱼 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼,我国鱼的种类也十分丰富。镛鱼草鱼 淡水鱼类生活在江河湖泊中,常见的有鲫鱼,鲤鱼,鲢鱼,鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。鲫鱼鲤鱼1、多种多样的鱼1.淡水鱼四 大 家 鱼青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 淡水鱼5.1.4媒体素材四大家鱼_.wmv四 大 家 鱼体色为青黑色,栖息于水域中下层,以螺、蚌等为食体色为青黄色,栖息于水域中下层,以水草为食头较大,又名“胖头鱼”,栖息于水域中上层,以水蚤等浮游动物为食体色较淡,因而又称白鲢,栖息于水域中层,
以绿藻等浮游植物为食
混合放养
根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同,将它们混合放养在一个池塘里,叫做混合放养。进行混合放养,不但可以充分利用池塘水体的立体空间,全面而又合理地利用各种天然饵料,提高人工饲料的利用率,还可以发挥不同鱼类之间的互利作用,维持有利的生态环境,提供多品种的商品鱼,并达到高产的目的。鲳鱼鲨鱼石斑鱼带鱼比目鱼1、多种多样的鱼2.海水鱼5.1.4媒体素材海洋鱼.mpg海洋鱼的种类鲳鱼:身体略呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长,尾鳍呈叉形。石斑鱼:分布在热带,亚热带暖水海域,头较大,体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可以转变为雄鱼。鲨鱼:处于海洋食物链的顶端,体形不一,鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨,也有小到手上的侏儒角鲨,还有凶猛的大白鲨。带鱼:身体呈带状,口大,背鳍较长,几乎与背部等长,比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。比目鱼:栖息于海底,成鱼的眼睛移到身体的同一侧,没有眼睛的那侧身体朝向海底。1.鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害(1)体型:流线型
(2)体表:有鳞片、黏液
(3)动力:躯干部和尾部的摆动
(4)协调与平衡:鳍
(5)沉浮:鳔鱼为什么能生活在水中?减少阻力头躯 干尾活动一:观察鱼的外形和运动 (1)鱼的身体分为几个部分?外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义?身体呈流线型:有利于克服水的阻力,便于运动。头部躯干部尾部①腮盖②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾
鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线保持竖直方向平衡作用产生进行的动力和控制前进方向保持身体左右平衡感知水流和测定方向的作用5.1.4媒体素材观察鱼的外形 标清_clip.flv5.1.4媒体素材鱼鳃.wmv2、观察与思考 【优酷下载视频-----观察鱼的外形和运动】(1)鱼的外形有什么特点?
对鱼的水生生活有什么意义?
(2)用手摸鱼的体表,有什么感觉。
谈谈你的看法。
(3)观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动,
这种说法全面吗?
鱼的身体分头部、躯干部、尾部;多数侧扁;有利于克服水的阻力。不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护身体又有利于克服水的阻力。( 4)观察鱼的呼吸。 【优酷下载视频-----鱼鳃及鱼的呼吸】
水流入鱼口后,从什么地方流出?流 入的水和流出的水,
溶解的气体成分有哪些变化?
( 5)观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细?
( 6)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?
分析鱼儿离不开水的原因。水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。流入的水和流出的水相比,溶解的氧气减少了,二氧化碳增多了。鱼有两个鲜红的鳃,鳃片呈扇形,1—7片,鲜红色。鰓丝多而细,增大呼吸的面积。鳃扇形;有多个鳃片;每个鳃片的鰓丝多而细。以上特点能增大气体交换的面积,保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后,
鰓丝粘连在一起,减少了呼吸面积,不能获得充足的氧气而窒息死亡。流线形平扁形侧扁形棍棒形观察与思考 了解鱼鳍的名称并推测其作用背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍尾鳍:左右摆动,推动鱼体前进;决定运动方向,若失去,鱼不 会转弯
胸鳍:当尾鳍不运动时,胸鳍向鱼体两侧张开,作前后摆动时,鱼体前进;一侧胸鳍摆动时鱼体向不动的一侧转弯;平衡,若失去,鱼体会左右摇摆不定
腹鳍:摆动范围不大,向两侧略展,保持鱼体稳定;
背鳍:保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,若失去,会失去平衡而侧翻。
臀鳍:协调其它各鳍,起平衡作用,若失去,身体轻微摇晃。 鱼类的鳍 探 究鱼鳍在游泳时所起的作用?探究胸鳍和腹鳍在游泳中的作用1、提出问题:
2、作出假设:
3、设计实验:
4、实施实验并记录实验结果:
5、得出结论:
胸鳍和腹鳍在游泳中的有什么作用?胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。取两条活鲫鱼,将其中一条鱼的胸鳍和腹鳍用胶布捆住,另一条鱼不做任何处理,放入水中观察。胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。胸鳍: 保持鱼体左右方向平衡,转换方向的作用。腹鳍:保持鱼体左右方向平衡尾鳍:保持 鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。背鳍:保持鱼体竖直方向平衡的平衡作用臀鳍:协调其它鳍起保持平衡作用


鱼游泳时,主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。
鱼在运动时,胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
(一)鱼的运动5.1.4媒体素材观察鱼的运动 标清_clip.flv探究:鱼的呼吸 1、观察水缸中的鱼,注意为什么鱼的口和鳃盖后缘不是同时张或合? 2、 用吸管吸取一些墨汁,把墨汁慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流动的情况。这些墨汁从哪流出来?这说明什么? 3、鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,为什么?5.1.4媒体素材鱼鳃及鱼的呼吸 标清.flv鳃是鱼的呼吸器官。
鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,因此鳃是鲜红色的。生活中水中的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗?含氧多的水口鳃含氧少、含二氧化碳多的水鳃盖鱼的呼吸水中的氧被吸收二氧化碳排出较多减少较少增多想一想:水流经鳃的的时候发生什么变化?鳔鲫鱼体内有鳔:
鳔内充满气体,能够调节身体的比重,在鳍的协调作用下, 使鱼能够在不同的水层停留。鳔鱼的主要特征:生活在 中;
体表常有 覆盖;
用 呼吸;
通过 和 的摆动以及 的协调作用 。水鳞片鳃尾部躯干部鳍游泳小 结体表常常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
思考:
海马、鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、甲鱼、娃娃鱼都是鱼吗?鱼类的主要特征鲍鱼娃娃鱼鳄鱼章鱼鲸鱼这些生物都是鱼吗?章鱼是鱼吗?
海马是马吗? 软体动物鱼类鱼??? 因为海马终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸,所以海马是鱼。
哺乳动物 白鲸×1.腔肠动物:水螅、海葵、珊瑚虫、海蜇等。
特征:有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外。其他水生动物2.软体动物:河蚌、蜗牛、鱿鱼、章鱼等。
特征:身体柔软靠贝壳来保护身体的动物。乌贼、章鱼贝壳退化,也是软体动物。3.甲壳动物:虾类、蟹类、水蚤等。
特征:体表长有质地较硬的甲。
4.在水中生活的动物还有海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。国家一级保护水生无脊椎动物:
红珊瑚(左下图)
鹦鹉螺(右下图)
库氏砗磲(右上图) 国家一级保护鱼类:
新疆大头鱼(左下图)
中华鲟(右上图)
达氏鲟 白鲟(右下图)鱼与人类生活的关系食物
观赏动物
药用价值
经济效益
危险鱼类
拓展知识
鱼类生存面临的威胁美食观赏药用价值草鱼:暖胃和中,肠有益眼明目之功效,胆汁加盐少量外涂可医治水、火烫伤。 鲫鱼:和中补气,可治疗水肿,脾胃虚弱,也可用于催奶。 黄鳝:肉有补中益气之功效,可治虚痨咳嗽等病。 鳗鱼:肉可滋补,强壮身体,并有祛风杀虫之功效。 泥鳅:有调中益气、解渴醒酒、利尿等功效。 黄鱼:是婴幼儿、手术后病人、结核病患者及一般体弱者的营养品,鱼肚有养血、止血、补肾、润肺、健脾、补气、消炎等功效,耳石有消热去瘀、通淋利尿的作用。 鱼肝油:含有维生素A和D常用于防治夜盲症、角膜软化、佝偻病和骨软化症等,对呼吸道上层粘膜等表皮组织也有保护作用。
鱼与文化; 鱼类生存面临的威胁过渡捕捞鱼类生存面临的威胁水污染合理利用和保护渔业资源1.动物根据有无由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
2.鱼的主要特征
生活在水中;体表常常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。小结:拓展知识-鱼的分类
圆口纲:其骨骼全为软骨,无上下颌,现存种类不多。
软骨鱼纲:内骨骼全为软骨的鱼类,有上下颌。全世界都有分布。
硬骨鱼纲:骨骼或多或少为硬骨,种类非常多,占鱼类总数90%以上。软骨鱼纲(Chondrchthyes)
骨骼为软骨。体被盾鳞。口在腹面,肠中有螺旋瓣。鳃隔发达,鳃裂一般5对,无鳔。体内受精,雄性有鳍脚,卵生或卵胎生。尾属歪尾型。全世界约800种。硬骨鱼纲(Osteichthyes)
骨骼一般为硬骨。体被骨鳞,有一部分种类被硬鳞,少数种类无鳞。口通常位于头的前端,多数种类的肠中不具螺旋瓣。鳃隔退化,鳃裂不直接开口于体外,有鳃盖遮护,鳔常存在。多数是体外受精,卵生,少数种类发育有变态。尾多呈正尾形。危险鱼类食人鲳
大白鲨
河豚鱼魟虎鲉龙鰧拓展知识-鱼类的颜色几乎所有的鱼类都具有一定的颜色,有些色彩单一,有些则色彩丰富,并形成各种各样的条纹和花斑。生物色具有多方面的生物学意义,普通存在的有隐蔽色(保护色)、警戒色、眼斑、拟态、性别色等生物色现象,这些都是鱼类对环境长期适应的产物,对鱼类的生存和繁衍具有重要的意义。
拓展知识-鳞片的功能 首先,鳞片是皮肤的衍生物,具有保护鱼类身体的功能。
其次,鱼鳞还起着外骨骼的作用,能帮助鱼维持其体形。
再次,鱼鳞还可以起伪装的作用。
另外,有些鱼的鳞片还是防身的武器。拓展知识-鳞片的形状 鱼的鳞片有许多形状,一般硬骨鱼如石鲶、蓑鮋等的鳞片大多又圆又小,稍具弹性,以单层排列,称为“单层鳞”。
此外,鱼鳞还分为三种基本形态:盾鳞、列齿鳞和硬鳞。 1.鱼类属于脊椎动物,是因为( )
A.鱼类有鳍,运动灵活
B.鱼类有鳔,能够停留于不同水层
C.鱼类有脊柱,由脊椎骨组成
D.鱼类有鳞片,能减少游泳阻力C2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关( )
A.身体呈流线型  
B.身体上长有鳍
C.有由脊椎骨组成的脊柱
D.用鳃呼吸 C3.水中的氧气进入鱼体内的途径是(  )
A.水→口→鳃→血液 
B.水→鳃→血液
C.水→鼻→鳃→血液  
D.水→口→鼻→鳃→血液B
4.下列属于四大家鱼的是( )
A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
5.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同( )
A、后者二氧化碳多,前者氧气多
B、后者二氧化碳多,前者氧气少
C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多,后者氧气少DA
6、下列生活在水中的生物中,哪个属于鱼类( )
A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼
7、下列不属于鱼的动物是 ( )
A.鲫鱼 B.金鱼 C.鲸鱼 D.青鱼
8、把鲫鱼握在手中,会感到粘滑的原因是( )
A.具有鳞片 B.有水 C.有粘液 D.身体呈梭形CCD9.如图是鱼鳃的结构图,请根据图回答:
(1)填写图中下列标号的名称:[1]______,[2]______。(2)鱼的鳃是红色的,这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。
(3)当血液流出鳃部毛细血管后,
血液成分的变化是_________________。
(4)由鳃流出的水与由口流入的水相比,_________的含量增多了。 鳃盖鳃丝毛细血管气体交换静脉血变为动脉血二氧化碳A 脊椎动物B无脊椎动物⑩蚊子①草履虫②东北虎③蜈蚣④鲫鱼⑤河蚌⑥布谷鸟⑧蜘蛛⑨乌龟⑦青蛙10.连线⑦蜘蛛蟹D鱼类C节肢动物B软体动物A腔肠动物①泥鳅②海蜇③对虾④章鱼⑤黄鳝⑥水螅⑧蜗牛11.连线P24 1、流线型、常有鳞片覆盖、鳃、游泳P24 2、 章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼
(属于软体动物)P24 3、 黎明植物呼吸强,光合弱,鱼跃出吸氧;天亮后,光合作用强,水中氧气足够。七、课本练习P24 4、溶解的气体成分氧气由多变少;
二氧化碳由少变多。