15 梅岭三章（习题课件含答案解析）统编版语文七年级上册

(共30张PPT)
15 梅岭三章
过运用 基础知识情境练
学习完《梅岭三章》一课后，同学们想要对陈毅元帅进行深入了解，
为此，班级里准备举行“铁血诗魂颂元帅”专题学习活动，请你参与其中。
1.【革命烽火忆峥嵘】小语摘录了一段关于陈毅元帅的文字和大家分享，
其中有几处疑问她拿不准，请你帮忙完成下列小题。
陈毅在血雨腥风的战争时期写下的革命诗词，体现出革命者的乐观主
义精神。面临死亡，一句“断头今日意如何”的反问，让革命者的乐观主义
精神跃然纸上；“____旗十万斩阎罗”一句，表达出革命者将生死置之度外，
在九泉之下继续斗争的情怀。陈毅的革命诗词，是老一辈无产阶级革命家
崇高人格的真实。
（1）文中加点的“腥”字读音正确的一项是( )
B
A.xīn B.xīnɡ C.xūn D.xùn
（2）在文中横线处填入汉字，正确的一项是( )
A
A.旌 B.施 C.笙 D.锦
（3）教材补白下列词语属于形容词的一项是( )
C
A.体现 B.精神 C.乐观 D.斗争
【解析】 本题考查词性。A项，“体现”是动词；B项，“精神”是名词；C
项，“乐观”是形容词；D项，“斗争”是动词。故选C。
（4）文中画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在下面。
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陈毅的革命诗词，是老一辈无产阶级革命家崇高人格的真实写照。
2.【梅岭三章铸忠魂】［2025 苏州期末］活动中，大家一起倾听了《梅
岭三章》独唱曲，小天发现歌曲对“人间遍种自由花”一句中的“自由花”三
字之间都做了停顿，且“花”字声音延长（见下图）。朗读时你会这样设计
吗？请结合诗歌内容，简要说说你的理由。
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（选自《梅岭三章》独唱曲）
【小贴士】停连，是语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿，声
音的延续即连接。停顿和连接都要与文章思想感情的发展变化相适应，
还要照顾到听者的感知和理解习惯。
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朗读时我会这样设计。因为这句诗表达了对自由的向往，停顿与延
长能强调“自由花”的珍贵和美好，也能更好地传达出诗人的情感，从而
吸引听众的注意。
【解析】 本题考查朗读设计。首先需要表明观点，然后阐述停顿和延长
设计的理由。“自由花”象征革命胜利和人民自由，“人间遍种自由花”表达
了诗人对于未来美好社会的憧憬。结合小贴士可知，停顿处理可突出情感
的张力，因此“自由花”三字之间都做了停顿；通过延长“花”字的声音，表
达对这种胜利果实的热情讴歌，增强深情和赞美的效果。这样设计更加契
合诗歌主题，也有助于表达诗人昂扬之豪情与革命信念。
3.【红色诗笺传薪火】阅读《梅岭三章》（一）和下面这首诗歌，完成下
列小题。
别云间①
夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠 。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路 近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗 空际看。
【注】 ①云间：松江的古称。本诗是诗人在被解送押往南京前，临别松
江时所作。②夏完淳：明末抗清英雄。③三年：作者自1645年（弘光元年
/顺治二年）起，随父亲夏允彝和老师陈子龙参加抗清斗争，出入于太湖
及其周围地区，至1647年（顺治四年），共三年。④羁旅：寄居他乡，生
活漂泊不定。⑤南冠（ɡuān）：《左传·成公九年》载，楚国人锺仪被俘，
仍戴着“南冠”（楚国的冠）。后世遂以“南冠”作为俘虏的代称。⑥泉路：
地下。指阴间。⑦毅魄：英魂。⑧灵旗：战旗。古代出征前必祭祷之，以
求旗开得胜，故称。
（1）从《梅岭三章》（一）“______________________________________”
和《别云间》“____________”中,可以看出这两首诗均属绝命诗。
（各填一句诗）
断头今日意如何（或：此去泉台招旧部）
已知泉路近
【解析】 本题考查理解诗歌内容。《梅岭三章》（一）中的“断头今日意
如何”的意思是“即将牺牲，我在想些什么呢”，“此去泉台招旧部”的意思
是“我这一去阴间，定召集为革命牺牲的同志”。《别云间》中的“已知泉
路近”的意思是“已经知道了阴间不远。”这三句话点明了这两首诗歌都是
绝命诗。
（2）《梅岭三章》（一）和本诗，一首想象人去阴间,一首想象魂归人间。
请结合“去”“归”的目的,说说两位诗人表达的思想感情有何不同。
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【解析】 本题考查分析诗人表达的思想感情。《梅岭三章》（一）中的
“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”表现了诗人强烈的战斗意志和誓与反
动派斗争到底的决心。《别云间》中的“毅魄归来日，灵旗空际看”两句既
表达了诗人壮志未酬的悲愤，也表达了他对胜利的渴望。
①人去阴间，是为了“招旧部”“斩阎罗”，以此表达同敌人斗争到底的决
心（或“不屈不挠的斗争意志”）。②魂归人间，是为了看战旗在空中飘
扬，以此表达壮志未酬的悲愤（或“表达对山河故乡的无限留恋”，或“表
达对胜利的渴盼”）。
15 梅岭三章
过阅读 核心考点迁移练
赏析句子→T1;分析段落的作用→T2;赏析人物形象→T3;理解诗歌主旨→T4。
阅读下面的文字，回答问题。（15分）
大雪压青松，青松挺且直
——读陈毅同志诗词有感
张爱萍
西山红叶好，霜重色愈浓。
革命亦如此，斗争见英雄。
①读完《陈毅诗词选集》最后一首《题西山红叶》，掩卷深思，激动
难抑。回想陈毅同志横戈跃马、奋斗不息的一生，这位久经考验的无产阶
级革命家，不就像那霜重色愈浓、历久而弥真的红叶吗？
②陈毅同志的一生，很长时间是在枪林弹雨的战场上度过的。面对各种
严峻的考验，陈毅同志镇定自若、坚毅顽强，对革命的前途始终充满必胜的
信心。他那些在密林里、在马背上写成的诗歌，那些溅着血迹、染着炮火硝
烟味的诗歌，充分反映了他高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
③艰苦的环境，最能考验一个人的意志。一九三四年秋，红军主力北
上抗日，陈毅同志因身负重伤，奉命留在江西坚持游击战争。陈毅同志自
述，在赣南地区的这三个年头，是他在“革命斗争中所经历的最艰苦、最
困难的阶段”。是的，“野营人对雪光横”，不能谓之不难；“天将午，饥肠
响如鼓”，不能谓之不苦；“日搜夜剿”“满山抄”，不能谓之不险。但是，
一个真正的共产党人是怎样面对困苦、生死考验的呢？“莫怨嗟，稳脚度
年华”，何等的沉着！“敌人屠杀空前古，人民反抗气更高。再请把兵交”，
何等的坚定！“冷食充肠消永昼，禁声扪虱对山花”，何等的风趣！“莫道
浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾”，何等的乐观！如果说，在《赣南游击词》
等诗篇中，陈毅同志百折不挠、坚韧不拔的革命意志已经得到了突出的展
现，那么脍炙人口的《梅岭三章》，则更为淋漓尽致地表现了他那坚贞不
屈、视死如归的浩然正气。一九三六年冬，陈毅同志在梅山被围。九死一
生之际，他以一个共产党员的耿耿忠心，在衣底留下了他那豪气入云的
“绝笔”，写下了他向党向人民的铮铮誓言：断头今日意如何？创业艰难百
战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
④诗的前两句，以率直的“断头今日意如何”自问，以“创业艰难百战
多”的慷慨高歌作答，如空谷响震雷，声势已显不凡。下面两句悬想之词
“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”，更是雄风飒飒，如千军万马席卷而
来，金鼓齐鸣声震长空，具有撼人心魄的力量。一个共产党人，壮怀激烈，
虽死犹生，生要持枪跃马，为推翻反动统治奋斗不息，即使化为鬼魂，还
要高举革命的旌旗，踏平阴间阎罗的地府，这种至死不渝的革命精神，多
么深挚、多么感人啊！
⑤陈毅同志谦虚谨慎，不骄不躁，一向严于律己。“随伴人民与党，
幸得长期培育”，为革命立下了汗马功劳，他不居功自傲，而是把一切成
绩都归于党；“念我数十年，庸碌愧声闻”，为党和人民做了那么多事情，
他没有一点自满，反而总是为自己贡献太少而惭怍；“铲除旧制度，革命
志勿休”，数十年来为革命累断了筋骨染白了头，但是他没有一点歇一歇
脚、喘一口气的想法，而是努力，再努力。在《六十三岁生日述怀》一诗
中，他激情洋溢地写道：
我是一党员，更应献至诚。
个人太渺小，党群才万能。
念我数十年，庸碌愧声闻。
今后几时期，正路再遵循。
⑥“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”陈毅同志
生前写的这几句诗，生动地概括了他傲霜斗雪、倔强峥嵘的战斗一生。阅
诵陈毅同志的诗词，学习他的革命精神，我们一定要继承“创业艰难百战
多”的老一辈革命家的遗志，战胜各种艰难险阻，去夺取新的胜利！
（选自《人民日报》，有删改）
1.请赏析文中画横线的句子。（4分）
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运用比喻的修辞手法，（1分）把陈毅比作红叶，生动形象地刻画出
陈毅久经考验、内心赤诚的爱国形象。（1分）运用反问句式，（1分）
加强语气，强调陈毅忠诚的革命精神。（1分）
【解析】 本题考查赏析句子。首先，从修辞角度来看，这句话把陈毅比
作红叶，运用比喻的修辞手法。结合“西山红叶好，霜重色愈浓”可知，枫
叶历经严霜的考验，最终成为人们非常欣赏的红叶。结合“回想陈毅同志
横戈跃马、奋斗不息的一生”可知，该句生动形象地刻画出陈毅久经考验、
内心赤诚的爱国形象。然后，从句式来看，“不就像……吗”是反问句式，
结合“这位久经考验的无产阶级革命家”可知，强调了陈毅忠诚的革命精神。
2.文章开头的诗歌能否去掉？为什么？（3分）
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不能去掉。（1分）文章开头的诗歌，介绍了《题西山红叶》的内容，
（1分）引出下文对陈毅真诚坚定、忠于革命的一生的叙述。（1分）
【解析】 本题考查分析段落的作用。从内容上来看，开头的诗歌介绍了
《题西山红叶》的内容。从结构上来看，作者由诗歌中的“革命亦如此”联
想到陈毅的革命经历，引出下文对陈毅真诚坚定、忠于革命的一生的叙述。
因此不能去掉。
3.陈毅同志的诗歌反映出哪些精神？请结合全文简要概括。（4分）
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①高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神。②百折不挠、坚韧不拔的
革命意志。③坚贞不屈、视死如归的浩然正气。④谦虚谨慎，不骄不躁，
严于律己的崇高品质。（4分，每点1分）
【解析】 本题考查分析诗歌反映的人物精神品质。作答本题，首先要找
到文中写陈毅同志的诗歌的段落，然后从中提取关键语句概括作答。第①
段提及陈毅的《题西山红叶》，第②段进行分析，根据“他那些在密林里、
在马背上写成的诗歌，那些溅着血迹、染着炮火硝烟味的诗歌，充分反映
了他高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神”可概括出第一点；第③段
提及《赣南游击词》《梅岭三章》等诗篇，根据“在《赣南游击词》等诗
篇中，陈毅同志百折不挠、坚韧不拔的革命意志已经得到了突出的展现”
可概括出第二点；根据“脍炙人口的《梅岭三章》，则更为淋漓尽致地表
现了他那坚贞不屈、视死如归的浩然正气”可概括出第三点；
第⑤段多处引用陈毅的诗歌，根据“陈毅同志谦虚谨慎，不骄不躁，一向
严于律己”可概括出第四点。
4.《六十三岁生日述怀》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
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诗人在诗中回顾了自己的革命工作，愧疚于个人贡献少，赞叹共产党的
伟大；（2分）表达了诗人希望为党和人民奉献终生的愿望。（2分）
【解析】 本题考查理解诗歌主旨。根据第⑤段可知，陈毅为革命事业作出
巨大贡献，结合诗句“个人太渺小，党群才万能”“念我数十年，庸碌愧声闻”
可知，诗人在诗中回顾了自己的革命工作，他愧疚于个人贡献少，赞叹共
产党的伟大。“今后几时期，正路再遵循”表明他希望为革命事业不断努力
工作，直至到生命的终点，这体现他希望为革命事业奉献终生的愿望。
【文章解构】
《大雪压青松，青松挺且直 ——读陈毅同志诗词有感》 主旨 概括 本文通过品读陈毅同志的诗词，结合其革命生涯，赞颂了陈毅同志
坚贞不屈、乐观坚定的革命精神，以及谦虚谨慎、无私奉献的高尚
品格，号召后人继承和发扬这种革命精神，战胜困难，继续前进。
层次 划分 第一层（第①②段）：总述陈毅同志的革命精神及其诗词的特点。
第二层（第③~⑤段）：具体展现陈毅同志在艰苦环境中的坚定意
志和浩然正气，赞扬陈毅同志的谦虚品格。
第三层（第⑥段）：总结陈毅同志的战斗一生，号召后人学习其精
神，继承革命遗志，继续奋斗。
读写结合·跟课文学写作
借助形象表达情感或志向
《梅岭三章》中，诗人以“泉台”“烽烟”“血雨腥风”等形象，概括了革命
征程的艰辛，表达了对牺牲者的缅怀，又以“斩阎罗”的十万“旌旗”、纷飞
的“捷报”、遍种人间的“自由花”等，表达出不屈的战斗意志和对革命必胜
的信念。请你借助相关事物的形象，写一首短诗，表达自己的情感或志向。
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【佳作展台】
我的思念是弯的
那夜空中的月牙
穿梭于云影
细细地观赏她闪耀迷蒙
好似霓裳羽衣
试问家在何方