九年级历史上册部编版第12课《阿拉伯帝国》课时练习题（含答案）

九年级历史上册部编版第12课《阿拉伯帝国》课时练习题
一、选择题
1．有学者认为：阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（ ）
A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》 C．阿拉伯数字 D．佛教
2．在世界古代史上，出现了多个地跨欧亚非三洲的大帝国，下列帝国与其他三个有明显区别是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
3．下列关于古代宗教方面的知识叙述，错误的是（ ）
A．佛教的创始人是释迦牟尼
B．基督教兴起于公元1世纪左右，宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者
C．伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用
D．宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化
4．中国的丝绸、瓷器，印度和马来群岛的香料、矿物、染料、蔗糖，中亚的宝石，东非的象牙、金砂，北欧和罗斯的蜂蜜、黄蜡、毛皮和木材等都是阿拉伯商人经营的商品。这反映了阿拉伯人（ ）
A．创造了阿拉伯文化 B．暴露了征服世界的野心
C．沟通了东西方贸易 D．促进了伊斯兰教的传播
5．下列属于古代阿拉伯文化成就的是（ ）
A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》 C．《掷铁饼者》 D．《哈姆雷特》
6．脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》《辛伯达航海历险记》等，均出自阿拉伯民间故事集（ ）
A．《荷马史诗》 B．《医典》 C．《医学集成》 D．《天方夜谭》
7．阿拉伯学者翻译大量希腊学术著作，并通过拉丁文传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”。这说明阿拉伯文化（ ）
A．与欧洲文化形成互补 B．成为东西方交流的桥梁
C．为文艺复兴奠定基础 D．为商业贸易繁荣创造条件
8．阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。下列成就与阿拉伯人无关的是（ ）
A．创立伊斯兰教 B．发明阿拉伯数字 C．翻译古希腊著作 D．传播中国四大发明
9．阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。下列成就与阿拉伯人无关的是（ ）
A．发明阿拉伯数字 B．翻译古希腊著作
C．创造阿拉伯语字母 D．传播中国四大发明
10．历史史实是指历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史史实的是（ ）
A．罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播
B．《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础
C．孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革
D．阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献
11．阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这一运动有助于阿拉伯帝国（ ）
A．制度的革新 B．文学的兴盛 C．思想的解放 D．科技的发展
12．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ）
A．阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献
B．穆罕默德创立了伊斯兰教并基本统一阿拉伯
C．中世纪封君与封臣的权利和义务交织在一起
D．医学著作《医典》是西方大学的医学教科书
13．中国的丝绸、瓷器、造纸术等经阿拉伯人传入欧洲；中亚的宝石、织造品，东非的象牙、金粉，印度的香料，俄罗斯的蜂蜜、黄蜡和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易。材料意在说明阿拉伯人（ ）
A．是东西方商路的开辟者 B．是西方商业文明的先行者
C．是阿拉伯数字的创造者 D．成为东西方文化交流的桥梁
14．阿拉伯人对世界文化的独特贡献是（ ）
A．儒略历 B．象形文字 C．阿拉伯数字 D．《十二铜表法》
二、材料题
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 从公元前2世纪起，通过一系列对外征服战争，罗马成为地中海实力最强的霸主，从各被征服之地搜刮大量财富……同时，帝国境内的统一环境大大促进了帝国内的商品流通和交换。
——摘编自郑小燕《古罗马人饮食文化探析》
材料二 中世纪的阿拉伯人在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。从12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步；中国的一些科技成就也是经阿拉伯人之手逐步传入西欧。
——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
(1)据材料一，概括罗马扩张带来的影响。
(2)据材料二并结合所学，举一例史实说明阿拉伯人对世界文明的贡献。
(3)综上所述，古代世界文明交流的主要方式有哪些？
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：6、7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，当时孝德天皇面临大贵族奴隶主势力强大，政局混乱的局面……6世纪末7世纪初，（阿拉伯半岛）内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……
——摘编自《亚洲和欧洲的封建社会》
材料二：中世纪的阿拉伯人继承和发展了古希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300·年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。
——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
材料三：中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药经阿拉伯人之手，逐步传入西欧后，欧洲的文化和社会就随之改变了。
(1)据材料一和所学知识，分别指出日本和阿拉伯是如何解决其面对的问题的。
(2)据材料二，概括阿拉伯人对欧洲社会有哪些影响。用一句话评价阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。
(3)据材料三，以指南针为例，说明它是如何引起欧洲社会变化的？
试卷第1页，共3页
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《九年级历史上册部编版第12课《阿拉伯帝国》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B C A D C B A C
题号 11 12 13 14
答案 D A D C
1．C
2．C
3．B
4．C
5．A
6．D
7．C
8．B
9．A
10．C
11．D
12．A
13．D
14．C
15．(1)影响：①成为地中海霸主，掠夺大量财富；②促进帝国境内商品流通与交换。
(2)贡献：示例：①将中国的造纸术、火药等传入欧洲（或“翻译希腊哲学著作，促进欧洲思想解放”）；②编著《医典》，对欧洲医学发展影响深远（任举一例，结合材料或所学，逻辑合理即可）。
(3)方式：战争（或“武力征服”，如罗马扩张）、和平交流（或“文化传播、技术传播”，如阿拉伯人传播文明）。
16．(1)方式：日本通过大化改新，建立了中央集权制的封建国家；阿拉伯创立了伊斯兰教，使阿拉伯半岛实现了基本统一。
(2)影响：阿拉伯人在自然科学领域取得了领先全球的成就，影响了欧洲近代自然科学的发展；将湮没的古希腊罗马文化成果保存下来并重新传回欧洲，为文艺复兴提供了条件。
作用：东西方文明交流的桥梁。
(3)指南针：指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。
答案第1页，共2页
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