作业练习
课程基本信息
学科 化学 年级 九年级 学期 秋季
课题 1.2 化学实验室之旅（第一课时）
作业练习
一、基础性练习 1.下列仪器需要垫陶土网加热的是（ ） A． B． C． D． 2. 下列实验操作中正确的是（ ） A. 将用剩的试剂放回原瓶 B. 用嘴尝化学实验室里试剂的味道 C. 如果没有说明用量，液体试剂一般取用1～2 mL D. 把鼻子凑到试剂瓶口闻气味 二、拓展性练习 3．运输汽油的油罐车上必须粘贴的安全标志是（ ） A． B． C． D． 下列实验操作规范的是（ ） A． 取用 B． 滴加 C． 读数 D． 处理 三、实践性练习 参观学校化学实验室，画一张实验室的布局图，并设计一张“化学实验室注意事项”卡片。
作业练习答案
1.A 【解析】烧杯加热时需要垫陶土网，所以A是正确。量筒、集气瓶不能加热，蒸发皿可以直接加热，所以B、C、D都是错误的。 2.C 【解析】用剩的试剂不能放回原瓶，所以 A操作错误。不能用嘴尝化学实验室里试剂的味道，所以B操作错误。如果没有说明用量，液体试剂一般取用1～2 mL。所以C操作是正确的。不能把鼻子凑到试剂瓶口闻气味，所以D操作错误。正确答案是C。 3.A 【解析】汽油属于易燃液体，所以运输汽油的油罐车上必须粘贴的安全标志是易燃液体，正确答案是A。 4.B 【解析】瓶塞应该倒放，所以A操作是错误的。B操作是正确的。读取示数时，视线应该与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，所以C操作是错误的。废液不能直接倒入水池，应该先进行处理，所以D操作是错误的。学习任务单
课程基本信息
学科 化学 年级 九年级 学期 秋季
课题 1.2 化学实验室之旅（第一课时）
学习目标
1. 通过参观化学实验室，了解实验室的基本布局，明确化学实验室安全规则，能识别常见化学品标志及安全标志，树立实验安全意识和观念。 2. 能识别常见仪器，说出仪器的用途及注意事项。 3. 通过了解试剂用量的选择、废弃实验试剂的回收等实验室规则，形成节约资源、保护环境的习惯和理念。
课前学习任务
1. 阅读课本1.2 化学实验室之旅的第7页到第9页。 2. 绘制自己眼中的化学仪器。
课上学习任务
【学习任务一】
一、参观化学实验室 活动1. 通过观看化学史资料，了解化学实验室的演变。 活动2. 通过参观化学实验室，了解实验室布局。 活动3. 联系生活实际，观察实验试剂室试剂存放的特点。 【学习任务二】 二、实验室安全知识 活动：了解实验室安全规则，能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志，遵守试剂取用原则，具有预防化学实验安全事故的意识，并完成观察与思考。 【学习任务三】 认识化学仪器 活动1. 分类认识常见的化学仪器。 活动2. 完成评价检测。 1.下列滴管使用正确的是( ) 2. 实验室存放浓硫酸的试剂柜，应该张贴下列图标中的（ ） 3. 当你在实验室看到右边这个图标时，你应该（ ）。 A. 戴好防护眼镜 B. 戴好口罩 C. 戴好手套 D. 戴好防毒面具
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课程基本信息
学科 化学 年级 九年级 学期 秋季
课题 1.2 化学实验室之旅（第一课时）
教学目标
1. 通过参观化学实验室，了解实验室的基本布局，明确化学实验室安全规则，能识别常见化学品标志及安全标志，树立实验安全意识和观念。 2. 能识别常见仪器，说出仪器的用途及注意事项。 3. 通过了解试剂用量的选择、废弃实验试剂的回收等实验室规则，形成节约资源、保护环境的习惯和理念。
教学内容
教学重点： 化学实验常用仪器与操作;实验安全意识和观念。 教学难点： 树立自觉的安全意识和观念;养成良好的化学实验习惯。
教学过程
【问题探讨】 柯柯：化学实验室是什么样的？ 悦悦：需要掌握哪些实验基本操作？在实验室需要注意些什么？ 任务一、参观化学实验室 活动1.通过观看化学史资料，了解化学实验室的演变。 活动2.通过参观化学实验室，了解实验室布局。 活动3.联系生活实际，观察实验试剂室试剂存放的特点。 任务二、实验室安全知识 活动：了解实验室安全规则，能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志，遵守试剂取用原则，具有预防化学实验安全事故的意识，并完成观察与思考。 任务三、认识化学仪器 活动1.分类认识常见的化学仪器。 活动2.完成评价检测。 1.下列滴管使用正确的是( ) 2. 实验室存放浓硫酸的试剂柜，应该张贴下列图标中的（ ） 3. 当你在实验室看到右边这个图标时，你应该（ ）。 A. 戴好防护眼镜 B. 戴好口罩 C. 戴好手套 D. 戴好防毒面具 【课堂小结】
